
Maha Hassan- PhD
- استاذ مساعد at كلية التربية النوعية - جامعة بنها
Maha Hassan
- PhD
- استاذ مساعد at كلية التربية النوعية - جامعة بنها
About
7
Publications
939
Reads
How we measure 'reads'
A 'read' is counted each time someone views a publication summary (such as the title, abstract, and list of authors), clicks on a figure, or views or downloads the full-text. Learn more
0
Citations
Current institution
كلية التربية النوعية - جامعة بنها
Current position
- استاذ مساعد
Publications
Publications (7)
اعتمدت الدراسة على منهج المسح الاجتماعى بالعينة واعتمدت على استمارة استبيان للعاملين والمسئولين بالموسسات الايوائية –واستمارة استبار للاطفال الموجودين بالمؤسسات – ومقابلات للخبراء التنفيذيين وتوصلت الدراسة الى العديد من النتائج منها توفير الامكانيات المادية اللازمة لقيام المؤسسات بالدور المنوط بها – وتوفير الامكانيات البشرية من اخصائيين نفسيين واجت...
اعتمدت هذة الدراسة على منهج الشبة تجريبى وذالك باستخدام التصميم التجريبى للمجموعتين احداهما ضابطة والاخرى تجريبية باستخدام برنامج الوسائط المتعددة وللتوصل الى نتائج الدراسة تم استخدام مقياس لمهارات التفكير عند طفل الروضة وتطبيق المقياس على المجموعتين تم تطبيق البرنامج باستخدام الوسائط على المجموعة التجريبية فقط وانتهت الدراسة بالاجابة على فروض الدر...
اعتمدت الدراسة على منهج المسح الاجتماعى بطريقة الحصر الشامل حيث تم حصر طالبات الفرقتين القائمين على تنفيذ برنامج التربية العملية بالمدارس التابعة لمديرية التربية والتعليم ببنها واستخدمت الدراسة مقياس لقياس متطلبات تحقيق التربية العملية لاهدافها فى ظل التغيرات العالمية المعاصرة وتوصلتا الدراسة الى تصور مقترح لتفصيل متطلبات التربية العملية من حيث الم...
انطلقت الدراسة من مجموعة من المفاهيم الرئيسية وهى الاتجاهات 0معرفى- وجدانى سلوكى—ومفهوم التلوث – وانتهت الدراسة الى نمط الدراسات الوصفية التحليلية كما استخدمت منهج المسح الاجتماعى بطريقة الحصر الشامل وللتوصل الى نتائج الدراسة استخدمت الباحثة مقياس لتحديد طبيعة اتجاة الطالبات نحو حماية البيئة من التلوث وانتهت الدراسة الى التوصل الى تصور مقترح لتدعيم...
تمثلت الدراسة فى مجموعة من المفاهيم منها الرعاية التربوية و مفهوم الطفل الاصم بعد تعريف كل منها نظريا واجرائيا وانتهت الدراسة الى نمط الدراسة الوصفية التحليلية والمتحدث على منهج المسح الاجتماعى بطريقة العينة العشوائية -وتوصلت الدراسة بالاجابة على التساؤلات التى انطلقت منها كما توصلت الى تصور مقترح لدور الرعاية التربوية من منظور اسلامى للحد من مشكلا...
واعتمدت الدراسة الحالية على منهج الشبة تجريبي باستخدام المجموعة التجريبية الواحدة بعد ادخال البرنامج التجريبي علية وتطبيق المقياس علي المجموعة التجريبية قبل وبعد البرنامج الارشادي وتكونت العينة التجريبية من اطفال مكفوفين واولياء امور هؤلاء الاطفال –اباء وامهات- وكان من نتائج الدراسة انها اثبتت صحة الفرض الرئيسى حيث ادى استخدام برنامج ارشادي الى زيا...
اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفى بطريقة المسح الاجتماعى الذى يهتم بالوصف والتفسير للتوصل الى نتائج يمكن تعليمها على معلمات الروضة- وكانت عينة الدراسة على عينة تعليمية بمحافظة القليوبية وبلغ حجم العينة 616—مفردة من معلمات الروضة والخبراء ومدراء المدارس- واستخدمت الدراسة استبيان للمعلمة للتعرف على مدى وعى وادراك معلمة الروضة لحقوق الطفل من منظور تربو...