Magda Di Renzo

Magda Di Renzo
Institute of Ortophonology · Institute of Ortophonology

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Publications (115)
Article
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A baby’s first year of life is a time of immense development and cerebral plasticity. Following today’s research and clinical observation, the period of the first year of life provides a new challenge inasmuch it is presently clear that it is possible to identify developmental anomalies in this window of time. Effecting early screening procedures c...
Article
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The term "gifted" refers to individuals who give evidence of higher performance in specific fields or domains considered relevant for his/her culture of origin. The teachers' opinion is a valuable aid in identifying giftedness, thanks to the privileged perspective from which they can observe students. The standardized assessment scales compiled by...
Article
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I disturbi dello spettro autistico sono caratterizzati da difficoltà nell'interazione socio-comunicativa, dalla presenza di comportamenti e interessi ristretti e ripetitivi. In determinate circostanze, ad esempio durante un periodo di lockdown, quando l'isolamento sociale e il distanziamento diventano obbligatori per tutti, in particolare per le fa...
Book
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Quali sono le cause profonde che spingono un ragazzo a ritirarsi dalla vita sociale e quali invece le dinamiche che, se individuate, comprese e modificate, ne consentono il rientro? Frutto di un progetto, tuttora in fieri, denominato «Ritirati, ma non troppo» e attivato in piena pandemia da un gruppo di psicologi, psichiatri e psicoterapeuti, gli s...
Poster
A study on voice quality of Italian-speaking children with autism after DERBBI therapy
Article
Nell'articolo viene presentata la storia clinica di una ragazza di 14 anni in ritiro sociale da 8 mesi evidenziando le tematiche psichiche che fanno da sfondo al suo disagio. In maniera particolare viene sottolineata la dimensione simbiotica che connota la sua relazione con il materno e che caratterizza l'atmosfera familiare lasciando in secondo pi...
Article
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The discipline of osteopathy is a whole person approach that incorporates medical and scientific knowledge using an array of manipulative techniques for diagnosis and treatment of several types of diseases (WHO). The ostheopathic examination allows to locate somatic dysfunctions which are the hallmarks of health imbalance caused by stressful events...
Article
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Autism spectrum disorders (ASD) constitute a relatively heterogeneous set of neurodevelopmental disorders characterised by social-communication impairments and the presence of repetitive and restricted behaviours, activities, and interests. These core characteristics determine developmental anomalies in both cognitive and relational profile and are...
Article
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Autism spectrum disorders are generally regarded as lifelong conditions, affecting communication, relationships, and adaptive skills. Studies on the developmental trajectories of people out of autism have found adequate adaptive social-communication skills, effective experiences of inclusion in regular education classrooms, normal intellective func...
Article
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“RISCHIO, STRATEGIE COMUNICATIVE E RISPOSTE INDIVIDUALI DURANTE LA PANDEMIA COVID-19: UNA PROSPETTIVA EDUCATIVA” L’elaborato propone una riflessione sul ruolo dei giovani nel periodo del lockdown legato alla pandemia da COVID-19. Si mettono in risalto il loro prezioso ruolo nel sapere tecnologico rispetto al mondo adulto e la loro capacità adattiv...
Article
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Raising a child with autism spectrum disorder (ASD) can be a very stressful experience, impacting parents and their ability to take care of their child. We examined the relationship between parenting stress and child, and parent and contextual factors in a sample of 61 families of children with ASD recruited in a centre for ASD assessment and treat...
Article
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This work originates from reflections on the observation of recurring themes in dreams of patients in psychoanalytic treatment during the most restrictive lockdown period in Italy (March - May 2020). The authors focus on the peculiar dialogic state between consciousness and the unconscious that arose following a collective event such as that of the...
Book
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Il libro offre un’attenta analisi dei molteplici aspetti della genitorialità e sottolinea la complessità del ruolo genitoriale, affrontando le diverse aree che tale ruolo attraversa e tenendo conto di aspetti evolutivi, funzionali e disfunzionali. L’impostazione psicodinamica e psicoanalitica del testo permette un’analisi profonda delle dinamiche g...
Book
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La narrazione è il primo strumento conoscitivo e interpretativo di cui l’uomo fa uso nella sua esperienza di vita. Il racconto innesca processi di comprensione ed elaborazione che consentono di dare senso e significato ai vissuti e che permettono di costruire forme di conoscenza che orientano le azioni. Il volume raccoglie le testimonianze di varie...
Article
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Background: Autism spectrum disorder is a complex condition with wide variation in type and severity that involves persistent challenges in social interaction, speech and nonverbal communication, restricted/repetitive behaviours and adaptive behaviours. In recent years, research has deepened the study of the predictive factors of optimal outcome, i...
Article
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Parents of children with autism spectrum disorder (ASD) have to address various challenges mainly due to their children’s atypia related to communication, emotion regulation and behaviors, arising also within the relationship with their caregivers. Several studies have pointed out that children with ASD can exhibit many difficulties regarding initi...
Article
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Pediatric hospitalization is a common experience that may increase children’s sense of isolation and impinge on their social-emotional wellbeing. Educators and medical practitioners could minimize these negative effects of hospitalization if they were able to listen to the voices of the children and, therefore, better meet their needs. This qualita...
Book
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Noi traghettiamo i ragazzi nel viaggio verso la loro Itaca, che è anche un viaggio attraverso i mali del loro mondo interno, il loro dolore. Un dolore che, una volta accettato, guardato con amore ed elaborato, schiude a meraviglia la loro possibilità di fiorire, per come il destino li ha chiamati a fare. Sfatare i falsi miti con i quali viene etich...
Article
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MATERIA PRIMA - RIVISTA DI PSICOSOMATICA ECOBIOPSICOLOGICA
Article
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Background and aims: The daily challenges of caring for a child with autism spectrum disorder affect many areas of everyday life and parental well-being, as well as parents’ ability to manage the needs of the family and the child concerned. A better understanding of parents’ perception of their child’s characteristics can allow better support for t...
Book
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Ci sono storie, nella vita professionale di uno psicoterapeuta, che segnano un prima e un dopo, perché costringono a mettere in discussione le poche certezze raggiunte e innescano intuizioni e processi mentali in grado di aprire a visuali inedite e inattese, promuovendo evoluzioni, tuttavia, coerenti. La storia narrata in questo libro appartiene ai...
Article
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Autism Spectrum Disorders (ASD) are characterized by impairments in social interaction and reciprocal communication. During a pandemic, when social distancing becomes mandatory for all, both parents and children are not supported in-person by their therapists and cannot participate in usual therapies. This study reports the main clinical changes ex...
Article
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Early parent–child relationships are an important factor influencing many domains of child development, even in the presence of autism. In this study, we investigated the associations between parent–child attunement during play, parental insightfulness, and parental acceptance of their child’s diagnosis of an autism spectrum disorder. A sample of 5...
Article
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Autism spectrum disorder (ASD) is a neurodevelopmental disorder displaying individual impairments in social interaction, communication skills, interest and behaviours. In the last decade several studies have been published on the approaches that can be used with ASD children. This study illustrated the therapeutic approach of the DERBBI method, def...
Book
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La ricchezza dei contenuti onirici manifestata durante la pandemia da covid-19 e il prolungamento del lockdown hanno condotto gli Autori a riflettere sul senso da attribuire alle manifestazioni psichiche che si stavano presentando. L’ipotesi su cui si basa questo lavoro è che una situazione di coercizione protratta, in un contesto di emergenza soci...
Book
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Questa raccolta di storie cliniche di bambini affetti da autismo rappresenta la possibilità di focalizzare le singole difficoltà del piccolo paziente alla ricerca di un senso nel suo penoso vissuto e in quello di tutti coloro che gli sono accanto. Per trovare le risposte terapeutiche adeguate, gli autori – tutti psicoterapeuti dell’età evolutiva ch...
Chapter
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Developmental approaches characterized interventions based on the typical sequences of the child's development, paying particular attention to the linguistic, motor and socio-emotional aspects, within a relational perspective. The purpose of this paper was to identify developmental interventions for children with Autism Spectrum Disorders (ASD) age...
Book
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Il punto di partenza dei contributi che questo libro raccoglie è l’inserimento in ambito diagnostico della categoria Disturbi dello Spettro Autistico (DSA), che ha reso subito possibile parlare di autismi, e non più solo di autismo. Ciò ha consentito di riconferire complessità a un disturbo che, chiamando in causa tutti gli elementi dello sviluppo,...
Book
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Il libro, dedicato al tema dell’autismo, prende in considerazione tutti gli aspetti dello sviluppo che concorrono alla strutturazione del disturbo. Partendo da una prospettiva teorica che contempla la complessità, gli Autori affrontano sia il tema della valutazione e della diagnosi sia quello della terapia in un’ottica multisistemica, che prevede l...
Article
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Purpose The assessment of Autism Spectrum Disorders (ASD) in childhood has two essential aspects: the identification of the risk (under 30 months of age) and the definition of a diagnosis that takes into account its core areas as well as further non-specific aspects. The purpose of this paper is to present an approach that considers the combination...
Chapter
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Storia della nascita della coscienza in una bambina con Disturbo dello Spettro Autistico
Article
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Babele - Rivista di Medicina, Psicologia e Pedagogia
Article
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The roots of autism spectrum disorders become evident in first attunement mechanisms between mother and child that allow a first level of mentalizing. Neurosciences and current developmental theories confirm the existence of defensive mechanisms related to body and affectivity that psychodynamic theories had already highlighted. Reading child’s beh...
Article
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Autism spectrum disorders (ASDs) are a class of neurodevelopmental disorders defined by qualitative impairments in social functioning and communication, often accompanied by repetitive and stereotyped patterns of behaviour’s and interests, with their typical onset during the first three years of life. Recent researches demonstrate that early diagno...
Article
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Autism is a neurodevelopmental disorder characterized by impairments in social communication and presence of restricted and repetitive patterns of behavior and interests, including abnormal reactions to sensory stimuli. Atypical responses to sensory input are increasingly recognized as a common feature of ASDs. In addition to repetitive patterns of...
Article
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Objective: In developmental age the drawing process represents one of the best tools to assess the level of maturity reached by the child in his various areas of functioning. This study considers a sample of 84 children aged between 2.5 and 15 years, all diagnosed with autism, evaluated by an expert team of professionals, in order to highlight the...
Article
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Introduction Literature on parents’ adjustment in families with autism spectrum disorder (ASD) children highlights on one hand that raising a child with ASD represent a higher stressful experience comparing to families of children with other disabilities and families of children with typical development. On the other hand, a recent systematic revie...
Article
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We report challenges and trajectory of symptoms observed during the therapeutic process of a child with speech and language impairment and high intellectual potential which, initially, was concealed both by the described impairment and from others developmental vulnerability areas (psychomotor, emotional regulation etc.). The child, although intell...
Article
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This study examines the context of executive functioning in preschool children with Autism Spectrum Disorders (ASDs) and verifies the degree of agreement between the compilation of the Behavior Rating Inventory of Executive Functions-Preschool Version (BRIEF-P) by parents and therapists. To this end, parents and professionals of 46 ASD children age...
Article
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The Understanding of Others’ Intentions (UOI) is a precursor of the theory of mind. The purpose of this study is to verify whether the absence of UOI is related to the Intelligence Quotient (IQ) or constitutes a typical characteristic of the autistic disorder, and if its presence could be a predictor of a positive symptomatologic evolution. To this...
Article
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The article aims to highlight some predictive indicators of improvement in ADOS scores in a group of 49 children with Autism Spectrum Disorders. For this purpose we created a specific protocol named T.U.L.I.P. that, using the Fluid Reasoning of the Leiter-R, the presence of Emotional Contagion (TCE) and the ability to understand the intentions of t...
Article
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Background: The Regulatory-Sensory Processing Disorder (RSPD), defined on the diagnostic manual DC: 0-3 R as "the child's difficulties to regulate his own behaviour, his physiological, sensory, attention, motor or affective processes and difficulties in organizing a state of calm, of alert or a positive affective state", is a neurodevelopmental dis...
Chapter
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Il libro raccoglie i contributi di vari esperti, elaborati dopo l’approvazione della legge n. 134/2015 sull’autismo, che si pongono sostanzialmente due obiettivi: mettere a fuoco i quesiti che con maggiore frequenza riguardano il tema dell’autismo, cercado di comprendere perché sia indispensabile parlare di autismi o, comunque, di Disturbo dello Sp...
Chapter
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Il libro raccoglie i contributi di vari esperti, elaborati dopo l’approvazione della legge n. 134/2015 sull’autismo, che si pongono sostanzialmente due obiettivi: mettere a fuoco i quesiti che con maggiore frequenza riguardano il tema dell’autismo, cercado di comprendere perché sia indispensabile parlare di autismi o, comunque, di Disturbo dello Sp...
Article
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Background: Children with autism spectrum disorder show a deficit in neurobiological processes. This deficit hinders the development of intentional behavior and appropriate problem-solving, leading the child to implement repetitive and stereotyped behaviors and to have difficulties in reciprocal interactions, empathy and in the development of a the...
Article
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-90 Italian children (72 boys, 18 girls) with a diagnosis of infantile autism (age range = 2.5-16.5 yr.) were assessed with a non-verbal intelligence test (Leiter-R). The test was repeated 3 times in four years. The measures used were IQ and Fluid Reasoning (FR), as evaluation of inductive and deductive reasoning, and the Autism Diagnostic Observat...
Conference Paper
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The School of Education’s Speech-Language Pathology Program, the Institute of Global Understanding, the Office of Global Initiatives and the Center for Excellence in Teaching and Learning at Monmouth University, present AUTISM PERCEPTION THROUGH DIFFERENT CULTURES Perspectives on Speech Pathology and Educational Approaches
Conference Paper
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The School of Education’s Speech-Language Pathology Program, the Institute of Global Understanding, the Office of Global Initiatives and the Center for Excellence in Teaching and Learning at Monmouth University, present AUTISM PERCEPTION THROUGH DIFFERENT CULTURES Perspectives on Speech Pathology and Educational Approaches
Conference Paper
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The School of Education’s Speech-Language Pathology Program, the Institute of Global Understanding, the Office of Global Initiatives and the Center for Excellence in Teaching and Learning at Monmouth University, present AUTISM PERCEPTION THROUGH DIFFERENT CULTURES Perspectives on Speech Pathology and Educational Approaches
Conference Paper
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The School of Education’s Speech-Language Pathology Program, the Institute of Global Understanding, the Office of Global Initiatives and the Center for Excellence in Teaching and Learning at Monmouth University, present AUTISM PERCEPTION THROUGH DIFFERENT CULTURES Perspectives on Speech Pathology and Educational Approaches
Chapter
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Dividida em três partes, essa coletânea se apresenta por meio da construção de capítulos de diferentes campos teóricos e de intervenção, de modo a fomentar a discussão e a elaboração de novas propostas inclusivas nos setores da educação e da saúde. A organização de livros com a temática da inclusão se faz de grande importância. A ampliação do conce...
Conference Paper
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La diatriba che sta occupando lo scenario sull'autismo ha radici molto antiche anche se la sua attualizzazione risente del contesto storico-culturale oggi dominante. In un intervento dal nome " La psicoterapia oggi " Jung, nel 1941, così si esprime: " Scopo della scienza diventa servire la collettività, e il valore che le viene attribuito dipende u...
Book
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La rappresentazione grafica costituisce uno strumento per oggettivare il livello di maturazione raggiunto dal bambino in ambito psicomotorio, cognitivo ed emotivo e, nello stesso tempo, si pone come strumento prezioso di espressione sia in ambito educativo che terapeutico. Il comprendere e il saper valutare la produzione grafica di un bambino autis...
Book
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Una riflessione sull’eccesso di medicalizzazione dell’infanzia e le sue manifestazioni; una volontà di porre argine all’atteggiamento imperante, in ambito clinico e culturale, che tende a inquadrare i problemi in etichette diagnostiche ancor prima di averli compresi; un invito al mondo della scuola a recuperare le proprie competenze per assicurare...
Chapter
L’unità mente-corpo, così inscindibile e naturale, viene meno con la crescita, con l’educazione, in seguito alle sollecitazioni socio-culturali a cui siamo esposti. Assistiamo, oggi, a una sorta di divorzio della mente dal corpo. La perdita del rapporto con il corpo porta a controllare e bloccare la naturale espressione degli affetti e delle emozio...
Book
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Ogni giorno milioni di bambini vanno a scuola. La vita scolastica è occasione di crescita, ma molto spesso viene vissuta con paura e disagio. I bambini hanno paura di prendere un brutto voto, di essere presi in giro, di sbagliare un compito, di essere sgridati dalla maestra, di farsi male alla ricreazione, di dover dare la merenda ai bulli... La pa...
Book
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O Progetto Tartaruga surgiu através de uma demanda em se estruturar uma proposta terapêutica integrada, que correspondesse às múltiplas exigências das crianças com o distúrbio do espectro autístico e, também, para dar sustentação aos pais e outros envolvidos diretamente com a criança em questão. Com o tempo, o projeto tornou-se um polo forte de pes...
Book
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La valutazione delle capacità cognitive rappresenta un tassello fondamentale del mosaico diagnostico, che raccoglie e integra il senso della diagnosi stessa. Valutare le funzioni cognitive e le loro manifestazioni all'interno della pervasiva area dell’autismo, conduce il clinico a calibrare la valutazione sulla base delle implicazioni e delle limit...
Book
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La presenza di comportamenti autistici cristallizza la comunicazione e la relazione in interazioni rigide e ripetitive che impediscono la ricchezza di scambi emotivi negli incontri sociali. La mancanza di empatia, che costituisce uno dei principali deficit del bambino autistico, rende difficile – e a volte quasi impossibile – l’attivazione nel gen...
Book
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Il presente volume racchiude una scelta di scritti che hanno accompagnato il lavoro clinico di 40 anni svolto presso l’Istituto di Ortofonologia a favore dei bambini, degli adolescenti e delle loro famiglie. Nato come centro che si occupava prevalentemente dei disturbi del linguaggio e della comunicazione, l’IdO, grazie all’impostazione psicopedago...
Book
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Quali sono l’inquadramento teorico e l’approccio educativo più adatti per affrontare i temi dell’affettività e della sessualità in adolescenza? Quali informazioni e modelli proporre per consentire all’adolescente di confrontarsi in modo sufficientemente equilibrato con il proprio corpo, gli affetti e le emozioni? La caratteristica distintiva della...
Book
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Finalità: rilevazione del contagio emotivo come precursore dell’empatia Età/target: bambini dai 2 anni e adolescenti con disturbo dello spettro autistico Caratteristiche: test video a somministrazione standardizzata e codifica Composizione: 16 campi di osservazione per ognuna delle 4 emozioni di base Somministrazione: individuale- tempo: 3' Scorin...
Book
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Quando i bambini più disagiati presenti al laboratorio della Villa Comunale hanno iniziato a prendere a calci il cartone che sarebbe servito per la costruzione della casa, non stavano opponendosi a una richiesta ma stavano semplicemente esprimendo la loro incapacità a vivere quella esperienza. Il rischio che si può correre con i bambini, quando n...
Book
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È compito dei ragazzi rompere con la tradizione per contrapporre nuove forme identitarie, ma è compito degli adulti leggere nella trasgressione quella trama che permette un’integrazione tra il vecchio e il nuovo e che consente di fare cultura con il fare degli adolescenti anche alla periferia del mondo. Se possiamo cogliere nei comportamenti dei ra...
Conference Paper
Pubblicazione solo su web, pratika, 2009, http://www.pratika.net
Conference Paper
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In questo intervento vorrei accostarmi al comportamento determinato dal Disturbo autistico attraverso una lettura che ponga in risalto le dominanti archetipiche che gli conferiscono una forma e che configurano anche il campo che viene a crearsi nel contesto in cui il bambino interagisce.
Book
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L’elemento che più di ogni altro determina la percezione di una malattia è il vissuto che la accompagna. Per poterlo comprendere è necessario dare direttamente «voce» al bambino, accogliendo le sue modalità espressive e ascoltandone le esperienze di ospedalizzazione. Solo così è possibile capire come il bambino vive e si rappresenta la malattia, di...

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