Macarena del Valle

Macarena del Valle
Universidad Nacional de Mar del Plata | UNMDP · Facultad de Psicología

Doctor of Psychology

About

71
Publications
26,266
Reads
How we measure 'reads'
A 'read' is counted each time someone views a publication summary (such as the title, abstract, and list of authors), clicks on a figure, or views or downloads the full-text. Learn more
486
Citations
Citations since 2017
58 Research Items
485 Citations
2017201820192020202120222023050100150200
2017201820192020202120222023050100150200
2017201820192020202120222023050100150200
2017201820192020202120222023050100150200
Additional affiliations
March 2010 - present
Universidad Nacional de Mar del Plata
Position
  • Ayudante de Trabajos Prácticos
Education
September 2017 - June 2018
Universidad de Valladolid
Field of study
  • Investigación en Educación

Publications

Publications (71)
Article
Full-text available
The COVID-19 pandemic may configure an adverse prenatal context for early development. The aim of this study was to analyze the effects of pandemic-related negative experiences, prenatal anxiety and depression on the temperament of six-month-old babies. The sample consisted of 105 mother–child dyads. A longitudinal evaluation was carried out using...
Article
Full-text available
Emotion Regulation (ER) has been identified as a factor that may be related to psychopathological symptoms. However, evidence about the relationship between ER and psychopathological symptoms is still unspecific. Moreover, although the ability of distress tolerance (DT) has gained increasing attention, it has not yet been sufficiently explored in r...
Poster
Full-text available
Introducción. Las funciones ejecutivas (FE) son un conjunto de procesos de control que se activan ante todas aquellas situaciones novedosas, complejas o conflictivas, que permiten el procesamiento controlado y flexible de la información, los pensamientos, las emociones y las acciones, y que se encuentran orientados a alcanzar metas y objetivos liga...
Article
The COVID‐19 pandemic has radically changed daily life and the way we interact with others. It has also brought negative psychological consequences: several studies have reported increased levels of distress symptomatology at the onset of the pandemic. However, few longitudinal studies have been carried out, and even fewer in low‐ and middle‐income...
Article
Full-text available
The Cognitive Emotion Regulation Questionnaire (CERQ) is an assessment tool to evaluate cognitive emotion regulation strategies. The main objective of this study is to provide new empirical evidence about the validity and reliability of the CERQ via a sample of 271 Spanish adolescents (136 female, 135 male) aged from 15 to 18 years (M = 15.7, SD =...
Article
Full-text available
Background As a result of the COVID-19 pandemic, governments have implemented preventive measures towards reducing infections. These conditions can affect the mental health of children and adolescents; however, this has not yet been fully explored. Objective The aim of the study was to analyze changes in symptomatology and positive emotions in Arg...
Article
The current COVID-19 pandemic is a novel, unprecedented situation that has created considerable uncertainty due in part to the unpredictability of the future situation. Intolerance of Uncertainty is the inability to withstand negative uncertain situations, and predisposes people to overestimate threats and to develop psychopathological symptoms. Th...
Article
Full-text available
Several studies have reported the negative impact of the COVID-19 pandemic context on mental health. Given that pregnant women constitute a vulnerable group, they may be at greater risk for developing psychopathological symptoms due to the confinement. The current study aimed to longitudinally analyze the presence and evolution of indicators of dep...
Article
Full-text available
Los rasgos de personalidad han sido propuestos como posibles factores que pueden contribuir a explicar las diferencias individuales en el autocontrol. Sin embargo, los resultados reportados en la literatura sobre el tema son, en cierta medida, contradictorios. El objetivo del presente estudio fue analizar el efecto de los cinco rasgos de personalid...
Article
Full-text available
The analysis of the psychological aspects of different sports is relevant for the development of interventions aimed at reaching the maximum potential of athletes. The aim of this study was to analyze the personality traits of senior judokas according to (a) sex, (b) age, (c) graduation, (d) competition level attained, (e) years of experience, (f)...
Chapter
Full-text available
COVID-19 pandemic represents, not only a public physical health emergency, but a mental health serious problem as well. However, little is known about the psychological impact of the quarantine during this pandemic. The aim of this study is to assess the emotional impact of the lockdown measures imposed by the Argentinian government to fight the vi...
Poster
Full-text available
Introducción: El rendimiento académico universitario se encuentra influenciado por diversos factores, entre los que se encuentran los procesos de autorregulación cognitiva y emocional. Entre los primeros, se destaca la influencia de la memoria de trabajo (MT). La MT es entendida como un sistema de capacidad limitada que permite mantener la activaci...
Article
Full-text available
El presente estudio tuvo como objetivo desarrollar y validar el Cuestionario de Funciones Ejecutivas (CUFE), un cuestionario accesible para evaluar las tres principales funciones ejecutivas (memoria de trabajo, inhibición y flexibilidad cognitiva) en niños de 9 a 12 años y, así, proporcionar valores descriptivos de referencia y evidencias acerca de...
Article
Full-text available
El uso de medidas de auto-informe, de amplia difusión en Psicología, ha sido criticado en diversas oportunidades. El objetivo de este trabajo ha sido caracterizar a las medidas auto -informe, indicando sus ventajas y desventajas en al área de la Psicología básica y aplicada. Sobre la utilidad de estas técnicas, se destacan su versatilidad, su pract...
Article
Objective: The aim of this study was to conduct a systematic review of studies that have empirically explored the relationship between executive functions and distress tolerance. Method: For this purpose, 20 articles were selected through a database search using these keywords. Results: Regarding tolerance of physical discomfort, associations were...
Article
Full-text available
During 2020 the health situation linked to the COVID-19 has led to the suspension of face-to-face classes in almost all of the Argentine territory. Different distance-learning resources were developed to replace traditional classes. The aim of this study was to assess the school engagement (SE) of Argentinian children and adolescents aged 3 to 18 i...
Article
The Emotion Regulation Questionnaire (ERQ) is a self-report measure designed to assess the two most widely studied strategies of Gross' model: cognitive reappraisal and expressive suppression. Even though there are two Spanish adaptations of the ERQ, region-specific linguistic factors and dialects must also be considered when adapting a test for an...
Article
Full-text available
El compromiso escolar es un constructo relacionado con la intensidad y calidad del involucramiento del estudiante en su aprendizaje y su escolaridad. Funciona como predictor de las trayectorias académicas y tiene sus inicios en la escuela primaria. Se ha propuesto un modelo de cuatro factores del compromiso escolar, que distingue entre compromiso y...
Article
Full-text available
El objetivo de este estudio fue analizar la estructura factorial de la adaptación al español rioplatense de la Escala Baptista de Depresión para Adultos (ebadep-a) en población argentina, y aportar evidencias de validez sobre la misma. Para evaluar la estructura interna de la escala se realizaron cálculos por medio de análisis factoriales explorato...
Article
Full-text available
Resumen El objetivo del estudio fue determinar el efecto del uso de estrategias cognitivas de regulación emocional sobre la sintomatología depresiva en población universitaria. Participaron 228 estudiantes, de entre 18 y 35 años, a quienes se aplicó el Cuestionario de Estrategias Cognitivas de Regulación Emocional y el Inventario de Depresión de Be...
Article
Full-text available
Introduction. The literature has recently shown that emotions interfere with the efficacy of response inhibition. Response inhibition is the process that deliberately suppresses automatic, or dominant responses that are inappropriate to achieve personal goals. Due to the relevance of emotional stimuli for survival, different studies have suggested...
Article
Full-text available
La habilidad percibida para tolerar los estados emocionales negativos es un constructo de gran interés para un gran espectro de psicopatologías. El objetivo de este estudio fue evaluar las propiedades psicométricas de la Escala de Tolerancia al Distrés en población argentina. La escala fue aplicada a una muestra de 180 estudiantes de la Universidad...
Article
Full-text available
In the last decades, public policies aimed at the democratization of education have led to the modification of the regulations for admission and retention in the national universities of Argentina. This research aims to explore the university students’ perceptions about their own educational trajectories in the context of the unrestricted entry pol...
Article
Several studies have reported the susceptibility of pregnant women to emotional instability and stress. Thus, pregnancy may be a risk factor that could deepen the already negative effects of the current COVID-19 pandemic. Therefore, the aim of this study is to analyze longitudinally the psychopathological consequences of the pandemic in pregnant wo...
Article
Full-text available
El bienestar psicológico de la población universitaria supone una preocupación creciente, debido a la gran exigencia académica que propicia el desarrollo de malestar y psicopatologías. Por eso, el objetivo del presente estudio fue indagar acerca del efecto de las dificultades de regulación emocional sobre los niveles de bienestar psicológico, en es...
Article
Full-text available
COVID-19 pandemic represents, not only a public physical health emergency, but a mental health serious problem as well. However, little is known about the psychological impact of the quarantine during this pandemic. The aim of this study is to assess the emotional impact of the lockdown measures imposed by the Argentinian government to fight the vi...
Article
Full-text available
The COVID-19 pandemic represents an unprecedented uncertain situation. The aim of this study is to determine the effect of intolerance of uncertainty over COVID-19 pandemic on anxiety and depressive symptoms during quarantine. The study was conducted with 3805 Argentinean participants, who filled the Beck Depression Inventory, the State-Trait Anxie...
Article
Full-text available
La interferencia es el efecto experimental causado por infor-mación distractora que se manifiesta en una disminución del desempeño respecto a condiciones que implican ausencia de información distractora. Si bien existe un notorio cuerpo de literatura respecto a este efecto, la gran mayoría de los trabajos existentes lo analizan en contextos neutral...
Article
Full-text available
The aim of the study was to determine if the difficulties that people may experience to regulate their negative emotions have an effect on intolerance of uncertainty (the ability to tolerate the distress associated with uncertain stimuli). To do this, the Difficulties in Emotion Regulation Scale and the Intolerance of Uncertainty Scale were applied...
Article
Full-text available
El objetivo de este estudio es evaluar las propiedades psicométricas de una Escala de Actitudes hacia las Mate-máticas (EAM) para estudiantes que finalizan la escolari-dad primaria e inician la secundaria. Para ello, se diseñó una escala y se evaluaron sus propiedades psicométricas y su capacidad predictiva. Participaron 193 estudiantes de sexto gr...
Article
Full-text available
El presente estudio tiene como objetivo brindar evidencias de validez acerca de la adaptación al español de la Domain Specific Impulsivity Scale for Children, la cual permite evaluar la impulsividad en el dominio interpersonal y escolar a través de diferentes informantes (niño, docentes y padres). Participaron del estudio 502 niños de 8 a 12 años....
Article
Full-text available
Este estudio tuvo como objetivo determinar si las dificultades que las personas pueden experimentar para regular sus emociones negativas poseen un efecto sobre la intolerancia a la incertidumbre, entendiendo a esta última como la capacidad para tolerar el malestar asociado a estímulos inciertos. Para ello, se aplicó a 152 estudiantes universitarios...
Experiment Findings
Full-text available
Resultados preliminares descriptivos e inferenciales sobre la percepción parental del impacto emocional del aislamiento y la pandemia en niños de 3 a 18 años.
Article
Full-text available
La interferencia es el efecto experimental causado por información distractora que se manifiesta en una disminución del desempeño respecto a condiciones que implican ausencia de información distractora. Si bien existe un notorio cuerpo de literatura respecto a este efecto, la gran mayoría de los trabajos existentes lo analizan en contextos neutrale...
Article
Full-text available
La personalidad constituye uno de los principales constructos psicológicos debido a su poder explicativo y predictivo sobre el comportamiento humano. Recientemente muchos estudios se han focalizado en la relación entre la personalidad y la regulación y control de las emociones. Por este motivo, el presente estudio se propuso indagar acerca de las r...
Technical Report
Full-text available
Ante la situación epidemiológica vinculada a la pandemia por Covid-19, el Poder Ejecutivo Nacional, a través de un DNU, estableció el “aislamiento social, preventivo y obligatorio” desde el 20 hasta el 31 de marzo de 2020 inclusive “para todas las personas que habitan en el país o se encuentren en él en forma temporaria”. Esto implica que todas las...
Experiment Findings
Full-text available
En este reporte de divulgación pueden encontrarse un informe de resultados preliminares sobre los datos correspondientes a tiempo y tiempo 2 de evaluación del impacto emocional en Argentina.
Article
Different studies indicate that emotions can interfere with the efficacy of inhibitory control. However, understanding this impact requires considering that inhibition is not a unitary construct. Cognitive inhibition is the process responsible for attenuating and resisting the interference of thoughts, representations, and memories that are irrelev...
Article
Full-text available
Adaptation and evidence of validity of the Response Styles Scale in Argentinian children. Rumination is considered a stable marker of the onset of depression, the recurrence of depressive episodes and the maintenance of negative affect. Despite its clinical importance, this issue is not properly addressed in children. Among the factors related to t...
Article
Full-text available
Tabla de Contenido El objetivo del estudio fue adaptar y validar la Escala de Autocontrol (EAC) y la Escala de Autocontrol-Abreviada (EAC-A) para población hispanohablante. Se trabajó con una muestra de 430 estudiantes de la Universidad Nacional de Mar del Plata (279 mujeres y 151 hombres) con una media de edad de 23.38 (DE = 5.69). El Análisis Fac...
Article
Full-text available
El objetivo del estudio fue comparar la trayectoria educativa de dos grupos de estudian-tes de un colegio preuniversitario argentino: el grupo que ha ingresado por medio de la modalidad de examen tradicional, y el grupo que ha accedido por medio de la nueva modalidad de ingreso directo por poseer los mejores promedios de las escuelas públicas provi...
Poster
Full-text available
Introducción: La personalidad comprende las formas estables y consistentes en las que las personas interactúan con su medio. Una de las propuestas teóricas más difundidas es el modelo de Costa y McCrae, quienes proponen la existencia de cinco grandes factores de personalidad: extraversión, apertura a la experiencia, responsabilidad, amabilidad y ne...
Poster
Full-text available
Introducción: La regulación emocional (RE) refiere al conjunto de procesos y mecanismos que permiten sostener, moderar, incrementar o limitar un estado afectivo. Gross (1999, 2014) ha enfatizado la importancia de dos estrategias de RE: la reevaluación cognitiva y la supresión de la expresión emocional. La reevaluación cognitiva supone modificar la...
Article
Full-text available
Spanish adaptation of the Self-Control Scale and the Brief Self-Control Scale and evidences of validity in university population. The aim of the study was to adapt and validate the Self-Control Scale (SCS) and the Brief Self-Control Scale (BSCS) for the Spanish-speaking population. We worked with a sample of 430 students from the National Universi...
Article
Full-text available
La inhibición perceptual es el proceso encargado de suprimir la interferencia de distractores externos. A pesar del rol central que juega la inhibición en dominios heterogéneos (como la salud mental, las habilidades académicas, o el desarrollo), la investigación en la temática muestra una comprensión limitada del desarrollo de este proceso, que ade...
Article
In daily life, when a bee approaches us while we are sitting in the garden, we must pay attention to that threatening stimulus and give an appropriate response. However, if this bee approaches us while riding a bike, we must inhibit that distractor to avoid an accident. In this case, avoiding the interference of an emotional stimuli and continuing...
Article
Full-text available
El objetivo del presente estudio fue indagar acerca del efecto del uso de estrategias cognitivas de regulación emocional sobre las habilidades académicas de cálculo y comprensión lectora en población adolescente. Para ello, se administró el Cuestionario de Regulación Emocional Cognitiva, la Prueba de Competencia Lectora para Educación Secundaria y...
Article
Full-text available
The way in which people regulate their e motions is related to the appearance, course and development of a broad spectrum of psychopathologies. The aim of this study was to assess the effect of the use of cognitive emotional regulation strategies on high school students’ anxiety level. To this end, the Spanish adaptation of the CER-Q and the Spanis...
Article
Full-text available
Resumen La forma en la que las personas regulan sus emociones suele influir en la aparición, curso y desarrollo de un amplio espectro de psicopatologías. El objetivo de este estudio fue evaluar el efecto del uso de las estrategias cognitivas de regulación emocional sobre el nivel de ansiedad de estudiantes de nivel secundario. Para ello se aplicó l...
Poster
Introducción: las Funciones Ejecutivas (FE) refieren a procesos cognitivos regulatorios de alto orden que se encuentran involucrados en tareas o actividades complejas o novedosas. Las FE han demostrado un alto grado de asociación con otros procesos cognitivos complejos como la inteligencia fluida y el razonamiento, y con el rendimiento en diversas...
Poster
Full-text available
Introducción: La personalidad, como factor explicativo del comportamiento y la naturaleza humana, ha sido preocupación de varias teorías. Una de los modelos más ampliamente difundidos es el modelo de Costa y McCrae que postula la existencia de cinco grandes factores de personalidad: Extraversión, Apertura a la Experiencia, Responsabilidad, Amabilid...
Poster
Full-text available
Introducción: De manera genera, puede definirse el autocontrol (AC) como la capacidad de emprender acciones voluntarias y delibradas persiguiendo objetivos a largo plazo mientras nos sobreponemos a impulsos no deseados. El AC nos permite privilegiar las metas finales y desestimar las tendencias actuales, por lo que se considera que contribuye a la...
Poster
Full-text available
La forma en la cual los estudiantes regulan sus aprendizajes posee una importante influencia sobre su desempeño académico tanto en la escuela como en la educación superior. En la medida en que las estrategias de aprendizaje representan a un conjunto organizado e intencional de mecanismos, métodos o herramientas que el aprendiz utiliza para aprender...
Poster
Full-text available
Introducción: La personalidad es una de las variables más determinantes para caracterizar y predecir el comportamiento humano. El modelo actualmente más difundido para entender la personalidad es el Modelo de los Cinco Grandes Factores (MCG) que entiende a la personalidad como el conjunto coherente de tendencias de comportamiento básicas que influy...
Article
Full-text available
Tabla de Contenido Palabras claves: Bienestar Psicológico; Sexo; Estudiantes universitarios; Nivel educativo
Article
Full-text available
El bienestar psicológico (BP) es un indicador de calidad de vida a nivel individual y colectivo. La población universitaria es vulnerable a bajos niveles de BP. El sexo y los rasgos de personalidad afectan el BP. Profundizar en el conocimiento de estos factores sería de valor para el desarrollo de intervenciones acordes con las necesidades específi...
Article
Full-text available
The goal of this research was to determine the relations between encoding memory strategies, learning capacity, and the academic performance of psychology students in Mar del Plata National University (UNMDP). The article defines and characterizes memory, its encoding processes, and its association with learning, and analyzes these variables with r...

Network

Cited By

Projects

Projects (3)
Project
PSICOVID-19 este proyecto busca proporcionar información basada en evidencias sobre los niveles de depresión, ansiedad, afectividad, estrategias de regulación emocional y capacidad de tolerar situaciones emocional displacenteras de la población argentina. Además, estas variables se evalúan en su vinculación con variables tales como características del lugar de residencia, grado de cumplimiento del aislamiento obligatorio, días de cuarentena, pertenencia a grupos con factores de riesgo para el COVID-19, edad, género, nivel educativo y empleo del principal sostén económico del hogar, variación del ingreso a causa de la cuarentena, nivel educativo y empleo de la persona que responde las encuestas, etc. Estos resultados permitirán obtener información de extrema utilidad sobre la población de la provincia de Buenos Aires y, eventualmente, del resto del país, que permita identificar necesidades y desarrollar soluciones, además de comprender y explicar los efectos emocionales del aislamiento, en las condiciones actuales. De esta manera, consideramos que este estudio podría contribuir a obtener información novedosa, sin antecedentes en la literatura científica de nuestro país y del mundo, de alto valor social, científico y como base para el diseño de futuras investigaciones y sobre todo para la toma de decisiones a nivel provincial y nacional. En función de los resultados y la identificación de factores protectores y factores de vulnerabilidad se trabajará en la formulación de sugerencias y recomendaciones, avaladas por sobre el uso de estrategias de afrontamiento adecuadas y de acciones tendientes a regular los efectos del aislamiento social sobre las reacciones emocionales y la sintomatología psicopatológica. Se trabajará en articulación con los dispositivos de atención provinciales para retroalimentar las acciones emprendidas y optimizar la prevención y la contención. Esta información y los hallazgos parciales o finales del estudio, se pondrán a disposición de los organismos oficiales y se analizará la forma más adecuada virtual para generar un sistema de información y monitoreo de y para la población.
Project
Empleo de neuroeducación en educación formal y análisis de los cambios producidos. Apply a neuroeducative program in primary education and analyze the changes produced.
Archived project
Este proyecto se propone continuar un estudio que evalúa la personalidad, la presencia de psicopatologías, los procesos cognitivos básicos, la capacidad de autorregulación, el nivel de bienestar psicológico y las estrategias de aprendizaje de los estudiantes de la UNMDP, con el objeto de relacionar estos datos con las trayectorias académicas y la salud mental. El objetivo general consiste en analizar las asociaciones de estas variables y sus interacciones e identificar que perfiles diferenciales predicen las trayectorias académicas para diseñar modelos de intervenciones tendientes a mejorar la calidad de vida y el rendimiento académico de los estudiantes universitarios. Adicionalmente, se propone la adaptación a esta población de una escala brasilera para la evaluación de la Depresión (EBADEP) y se encuentran en proceso de validación instrumentos de evaluación psicológica masiva, normas estadísticas e informes técnicos.