M. Francisca Rengifo

• PhD
• Professor (Full) at Adolfo Ibáñez University

This article analyzes the divorce cases processed in Chile in the 19th century during the period in which the foundations of the republican legal order were laid. Its objective is to identify the specific meanings of home as a private space and family environment in relation to the fundamental rights of men and women united in marriage. In this lin...

Este artículo ofrece un estudio empírico del proceso de anclaje territorial del Estado chileno durante el siglo XIX, atendiendo a las formas de articulación entre el gobierno central y las municipalidades. La pregunta que guía el análisis es cómo el poder estatal ha sido localmente construido. Para responder, argumenta que el municipio fue un espac...

Este artículo aborda la relación entre escolarización y cohesión social en Chile durante la masificación de la educación primaria promovida por la obligatoriedad escolar establecida en 1920. El carácter extensivo del proceso interpeló el sentido socialmente inclusivo de la escuela, evidenciando una profunda fractura nacional encarnada en miles de n...

El artículo analiza el truncado proceso de escolarización en el periodo en que el Estado quiso institucionalizar el acceso universal a la educación primaria. Este objetivo, contenido en la ley de obligatoriedad escolar de 1920, fue desafiado por problemas de deserción y rezago escolar que evidencian una base social de la educación extensa en cobert...

In the first decades of the 20th century, political actors diagnosed the incubation of a crisis in the Chilean schooling process. Low rates of enrollment, literacy, and attendance, inefficiency in the use of resources, poverty, and a reduced number of schools were the main factors explaining the crisis. As a response, the Law on Compulsory Primary...

This article analyzes the institutionalization of Chilean social security policy and its unequal distribution of resources from 1920 to 1970. From 1924 to 1931, when new labor legislation was introduced, Chile built a social security system divided into two major bodies: one comprehensive and public, the other private and organized by type of emplo...

This article analyzes the connection between family and school within the national schooling process, exploring the significance that the schooling process had for lower income households. The article proposes that the significance depended to a large extent upon the reception that the public school had in the community. Families are studied as the...

La educación se inicia cuando por algún motivo y para alguien se hace necesaria. En Chile, la extensión de la escuela fue una iniciativa republicana del Estado y las comunidades locales. Desde metodologías muy diversas, este libro trasciende la historia interna de la educación para preguntarse por quienes la demandaron y quienes accedieron a ella....

El divorcio eclesiástico fue la vía legalmente institucionalizada en Chile para resolver los conflictos conyugales hasta 1884. Durante la segunda mitad del siglo XIX, el matrimonio era una institución social definida por el derecho canónico en cuanto a su validez, nulidad y separación, y sus efectos sobre la persona y los bienes de los cónyuges era...

Tesis (licenciatura)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 1995. Bibliografía: h. 91-95.