Luis Felipe Radicetti Pereira

Associação Brasileira de Compositores para Audiovisual - Musimagem Brasil

Imagine uma escola onde as aulas de música são tão importantes quanto as de matemática, português, biologia, geografia, etc. Gosta da ideia? Não consegue imaginar? Mas, pelo menos, concorda que seria interessante experimentar? Pois então leia e ouça o barulho que este assunto pode fazer! http://capes.cienciahoje.org.br/viewer/?file=/revistas/pdf/c...

This article gathers historical data from Brazilian legislation on education with reference to music teaching in schools and proposes divisions in the historical line based on reforms and paradigm changes in education in Brazil. The text also makes a critical analysis of legislation from its origins in the educational system in force in Portugal in...

Neste livro, buscamos traçar um panorama amplo das manifestações artísticas que utilizam, de maneira integrada, som, música e imagem. O processo de convergência das linguagens artísticas vem crescendo e se acelerando nas últimas décadas, seja pelas manifestações contemporâneas, seja, mais recentemente, pela convergência tecnológica nas artes e nas...

Este artigo tem por objetivo comunicar aos interessados, os fatos precipitados a partir da Sanção Presidencial, em 18 de outubro de 2008, da Lei 11.769/2008, contextualizando-os no processo iniciado pela Campanha “Quero Educação Musical na Escola”. A situação em que a Lei se encontra, após a decorrência do prazo máximo previsto, permite entender qu...

A música vem cumprindo desde a fundação, um papel fundamental na estética do teatro da CIa. Ensaio Aberto. Entendida a origem desse processo como uma consequência natural de suas referencias, fundadas nas práticas de encenadores Meyerhold e Brecht, a música na Ensaio Aberto é elemento indissociável da encenação, é um "corpo" que se insere em cena,...

This paper fits within the area of Music and Education. It proposes a critical analysis of the historical-political process that led to the law 11.769/2008 (known as the law that brought back music education into the curriculum of obligatory education in Brazilian schools). This act is part of the historical perspective of music education in Brazil...