Luis Manuel Martínez-Domínguez

Luis Manuel Martínez-Domínguez
King Juan Carlos University | URJC · Departamento de Ciencias de la Educación, el Lenguaje, la Cultura y las Artes

Doctor of Education
Investigo sobre Educación Sensible, Pedagogía del Nosotros y Responsabilidad Social Educativa (RSEdu)

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Introduction
Investigo sobre Inteligencia Sensible, Educación Sensible, Cosmovisiones pedagógicas y he propuesto el habitacionismo como alternativa. Investigo sobre Responsabilidad Social Educativa (RSEdu), educación de la sexualidad, el impacto de la pornografía en la educación y el aprendizaje autónomo. Mi metodología es la fenomenológica y antropológica trascendental. Por el reduccionismo de la ciencia racionalista que domina en la actualidad también me adapto a estas metodologías.
Additional affiliations
January 2009 - January 2016
King Juan Carlos University
Position
  • Docente e investigador
January 2007 - January 2009
Universidad Villanueva
Position
  • Managing Director
Description
  • Docencia universitaria en Magisterio y Psicopedagogía. Asesoramiento personal y servicio de orientación. Evaluaciones de competencias.
September 1999 - February 2007
Fomento Centros de Ensenanza
Fomento Centros de Ensenanza
Position
  • Head of Department
Description
  • Orientación Escolar. Evaluaciones Psicopedagógicas. Programas de Intervención Psicopedagógica. Orientación Profesional. Acción Tutorial. Asesoramiento a las familias. Asesoramiento a los docentes. Planes de refuerzos. Adaptaciones curriculares.
Education
September 1997 - August 2016
September 1997 - April 2005
Universidad de Sevilla
Field of study
  • Pedagogía
September 1993 - July 1997
Universidad de Sevilla
Field of study
  • Pedagogía

Publications

Publications (71)
Article
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El aumento de canales de comunicación social en nuestra sociedad democrática ha incrementado las posibilidades de expresarse con libertad, pero a su vez, se generan nuevas situaciones amenazadoras por prácticas de expresión agresiva que suponen violencia y de expresión pasiva que generaliza el mimetismo adaptativo a un ideario que se impone por ósm...
Chapter
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El objetivo de este capítulo es presentar una experiencia llevada a cabo en el Grado de Educación Infantil, Grado en Educación Primaria y Máster de formación del profesorado en Educación Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional e Idiomas de la Universidad Rey Juan Carlos que ha facilitado la evaluación y desarrollo de competencias personales...
Chapter
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Los científicos llevan décadas estudiando sobre la inteligencia y cómo aplicar esos avances a la educación. Sin embargo, todavía cabe decir algo nuevo sobre la inteligencia que facilite la atención de necesidades educativas singulares de forma más ágil y efectiva. Se trata de hacerlo sin “etiquetar” y, a la vez, proporcionando un autoconocimiento p...
Chapter
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Este capítulo presenta indicios que ayudan a los centros escolares a vivir su Responsabilidad Social Educativa (RSEdu). Para llegar a estos indicadores se ha contado durante años con la creación de un observatorio de RSEdu desde el que se realizan múltiples estudios, encuestas, entrevistas y focus group con partes interesadas de centros escolares y...
Chapter
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Este estudio trata de ofrecer la Educación Pública Abierta como alternativa al actual modelo de Educación Pública Cerrada monopolizada por los poderes públicos desde una cosmovisión exclusivista. Se sostiene que el Estado tiene el deber de garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante to...
Chapter
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This article explores the perceptions of undergraduate and graduate students in the field of teacher training, in relation to their learning outcomes, commitment and satisfaction when using personal branding to display their personal skills. The study was carried out at a university throughout 2017. The results of the study reveal that students vie...
Technical Report
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La presente memoria recoge todo lo realizado durante este curso académico y su prehistoria en investigación, aportando en cada una de sus líneas los aspectos más relevantes de los investigadores que componen dicho grupo de investigación. Además, recoge los principios de dicho grupo, así como su normativa.
Book
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https://www.eunsa.es/libro/educar-la-inteligencia-sensible_119462/ Se ha dicho que tenemos inteligencia y personalidad, pero en realidad son dos dimensiones de una misma unidad que nos hace tender a la plenitud. Esto es la Inteligencia Sensible y su maduración es la misión fundamental de la educación. Con la Inteligencia Sensible gestionamos el amo...
Book
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Este Libro de Actas contiene las intervenciones de los ponentes de las II Jornadas de Responsabilidad Social Educativa, celebradas el 12 de noviembre de 2020 en la Universidad Rey Juan Carlos (Madrid). Como objetivos principal nos marcamos reflexionar sobre qué es la responsabilidad social educativa y cuál es el posible impacto de los centros educa...
Book
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El propósito de este libro es describir un modelo de evaluación educativa basada en el “nosotros”, a la que llamo evaluación habitativa. La evaluación habitativa es una evaluación educativa y educadora a la vez. Esta forma de evaluar puede utilizarse en todo tipo de programas de intervención socioeducativa y psicopedagógica. Ya sea centrada en el á...
Book
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Este libro, no es un elenco de teorías sobre asesoramiento educativo. Lo que se ofrece, es una síntesis operativa que tiene como marco de referencia la Pedagogía del Nosotros que sirve de punto de apoyo al orientador o educador social para mejorar en su práctica como asesor educativo. La intención con este libro no es ofrecer los rasgos teóricos de...
Book
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El presente libro se corresponde con el segundo bloque de contenidos de la asignatura Teoría de la Educación que imparto en los grados de Educación Infantil y Primaria, en la Universidad Rey Juan Carlos. Este segundo bloque ofrece una aproximación científica al “arte de enseñar” para obtener buenos resultados y ofrecer inspiración, por medio de un...
Book
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El presente libro se corresponde con el primer bloque de contenidos de la asignatura Teoría de la Educación que imparto en los grados de Educación Infantil y Primaria, en la Universidad Rey Juan Carlos. El libro responde a las preguntas: “¿Qué es la educación en sí?”, “¿cómo puedo ser mejor educador, en conciencia?” Estas preguntas se responden e...
Chapter
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La situación extraordinaria provocada por la COVID-19 está enseñando mucho en temas educativos y da la oportunidad de saber reaccionar de mejor modo en situaciones semejantes. Este estudio plantea, como opción viable, tener dispuestos a docentes auxiliares voluntarios (DAV) con los que complementar la instrucción de forma alternativa y, entre otras...
Research Proposal
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Este proyecto de investigación estudia la actitud de adolescente, docentes, futuros docentes y padres, así como medios de comunicación y gobiernos en relación a la educación sexual, como partes interesadas internas y externas de la institución educativa. Al mismo tiempo, se hace un estudio histórico educativo de la educación sexual en las últimas d...
Book
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Modelo pedagógico que propone la educación en conciencia, como auténtica, creativa y plena apertura de sí en el Nosotros para autorrealizarse de forma apoteósica. Cuando no se da este desarrollo nosicéntrico, desde donde se habita con felicidad, los sujetos se encierran en egocentrismo o alocentrismo inmaduro que es causa y motivo de violencia. La...
Research Proposal
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Lo que se persigue con este proyecto de investigación es medir el impacto de SAAS en una intervención específica en un contexto concreto: • Valorar el impacto formativo de SAAS en los educadores voluntarios en el programa • Valorar el desarrollo de condiciones personales para el aprendizaje autónomo en los educandos del programa • Valorar mejoras e...
Chapter
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Esta experiencia se ha enmarcado dentro del Proyecto Escuela de Familias perteneciente al programa europeo Erasmus+ (Unión Europea, 2013) que se lleva a cabo simultáneamente en Fuenlabrada (España) y Fermo (Italia). A través de este proyecto se trabaja directamente con el alumnado y sus familias para prevenir el absentismo escolar y abordar las sit...
Book
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Este libro es resultado del trabajo realizado dentro del Proyecto Arte por la convivencia que incorpora ayuntamientos, centros escolares, universidades y ONG de 6 países (Alemania, España, Italia, Portugal, Bélgica y Hungría). Desde la experiencia de cada uno de las organizaciones participantes, el proyecto persigue crear a nivel europeo un espacio...
Chapter
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El artículo plantea una estrategia de asesoramiento educativo familiar para promover la funcionalidad familiar. Detectar las disfuncionalidades con sus daños ocasionados para tratar de sanar desde la sensibilidad y la empatía por la conversación y los planes de pequeños pasos posibles. Y desde la sanación, seguir creciendo hacia la plenificación fa...
Research Proposal
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ACOGER PARA CRECER es un proyecto psicopedagógico y socioeducativo para la educación de adolescentes y jóvenes en riesgo de exclusión social de entre 12 y 22 años, tanto nacionales como extranjeros, así como acompañados o no acompañados por sus familias, partiendo de la propia sensibilidad y a través del desarrollo del carácter y competencias que l...
Chapter
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El presente estudio muestra cómo la contracultura, en su afán de liberar al sí-mismo de toda atadura que no haya sido asumida o construida por sí-mismo, causa analfabetismo apertural que se concreta en «no saber leer» lo que me viene dado y «no saber escribir» lo que quiero dar, lo que supone una seria dificultad para habitar «el nosotros» con feli...
Chapter
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Introducción Si aspiramos a que los estudiantes desplieguen su creatividad, es muy conveniente que sus docentes vayan por delante en creatividad. Diversos estudios muestran que la irradiación creativa del docente fomentar la creatividad de los estudiantes (Farella, 2010; Lee y Kemple, 2014; Chan, 2015; Al-Dababneh y Al-Zboon, 2017). En particular,...
Chapter
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Esta adenda quiere acentuar lo que consideramos un acierto al invitar a una asimilación amplia de conceptos, categorías y marcos interpretativos para hacer de la teoría una ayuda fundamental para los profesionales de la educación, y querría complementar la ponencia con una propuesta de las cosmovisiones esenciales que configuran los distintos model...
Book
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Llegas a casa y los deberes están sin hacer: te enfadas, culpas a tu hijo, al colegio, a tu pareja, pero sobre todo, te culpas a ti... Quejarte no resuelve nada, ponerte con sus deberes es «pan para hoy y hambre para mañana», pero lo haces igualmente. No soportas que fracase… Y, después de tanto esfuerzo, termináis los deberes, tarde, agotados, inc...
Presentation
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No se pretende en esta presentación debatir sobre la moralidad de la pornografía, pues independientemente de lo que se piense, el hecho es que, de forma masiva, se presenta ante los menores de cualquier edad, muchas veces sin buscarla. Esta situación tiene unas consecuencias, y posiblemente, unas intenciones al ocasionarlo. Una de estas consecuenci...
Poster
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Presentación realizada en la I Jornada Sobre Porno, Trata y Educación https://eventos.urjc.es/38894/detail/i-jornada-sobre-porno-trata-y-educacion.html
Research Proposal
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La Educación Sensible (ES) es un marco pedagógico universal con capacidad de singularizarse en cada contexto, que contiene soluciones formativas para todas las partes interesadas internas de las comunidades educativas poniendo el foco en la sensibilidad interior de directivos, docentes y personal de administración y servicios, padres y estudiantes,...
Chapter
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El objetivo del estudio es proponer un registro observacional que sirva de instrumento operativo para valorar el grado de responsabilidad social que muestra la marca digital del centro. Para seleccionar los indicadores que componen el registro se ha seguido una investigación constructivista interactiva 2.0 a partir del trabajo cooperativo de especi...
Article
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Cuando nos encontramos en esta era de rápidos y continuos cambios en los procesos de enseñanza-aprendizaje, resulta pertinente revisar qué es lo esencial en el aprendizaje; aquello que por mucho que cambien las cosas no puede cambiar para que al fenómeno aprendizaje, se le pueda seguir llamando aprendizaje. Este es el objetivo de este artículo, y d...
Book
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El ámbito de intervención socioeducativa es el “nosotros” que comprende al menos dos “yos” con resonancia empática, en cualquier orden interpersonal y con una plasticidad del lazo inter-relacional que hace que la relación con el otro nunca sea cerrada y exclusiva, sino que siempre introduce flexibilidad y apertura entre las personas. Así, todo “nos...
Chapter
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Este estudio propone una educación basada en la sensibilidad con la que dar respuesta a los grandes desafíos de la humanidad, a los desafíos de cada comunidad en concreto y a los desafíos de cada persona en particular. La "educación sensible" consiste en educar el carácter en comunidad por las competencias desde la sensibilidad. Para llegar a esta...
Chapter
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En este artículo se presenta la descripción de un método de evaluación basado en la marca personal que el estudiante plasma en Internet. La estrategia consiste en el alineamiento de una serie de resultados de aprendizaje de los que se pueden obtener evidencias mediante la huella digital que cada estudiante deja en Internet y redes sociales. Muchas...
Chapter
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En la revolución sexual del 68 se dio la confluencia de múltiples factores que se activaron recíprocamente y supusieron un antes y un después en el modo de viven-ciar la sexualidad en el mundo occidental. Se extiende la idea de que la familia monógama entre un hombre y una mujer puede ser una institución social represiva y se proponen como alternat...
Article
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Este artículo reflexiona sobre la importancia de crear en América Latina el Observatorio de Responsabilidad Social Educativa como entidad competente para analizar las prácticas que se llevan a cabo desde las instituciones educativas no universitarias y ofrecer asesoramiento para optimizarlas. A lo largo de las últimas décadas se han dado pasos impo...
Book
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Este libro ofrece un marco pedagógico y herramientas educativas con las que garantizar una educación de calidad, inclusiva y equitativa, y promover las oportunidades de aprendizaje permanente para todos, como propone la UNESCO. A través de estas páginas, encontrarás una guía para ayudar a las familias a vivir con excelencia su función educativa. El...
Book
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El presente documento de trabajo es resultado de la investigación impulsada por The Family Watch y ejecutada por el equipo de investigación de la Universidad Rey Juan Carlos. El objetivo de este estudio es analizar la actitud educativa de los docentes y las familias ante la producción y consumo (prosumo) de contenidos sexuales2 por parte de los men...
Chapter
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Desde hace varias décadas existe un intenso debate sobre la pornografía en general, en países como Reino Unido, Dinamarca o Estados Unidos donde se recogen algunos datos como los siguientes (Covenant Eyes, 2015; Top Ten Reviews, 2015; Chiara, Janis y Finkelhor, 2008; Webroot, 2015; Online MBA, 2010): • Búsquedas de pornografía en 2015: 2,200.000.00...
Technical Report
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El presente documento de trabajo es resultado de la investigación impulsada por The Family Watch y ejecutada por el equipo de investigación de la Universidad Rey Juan Carlos. El objetivo de este estudio es analizar la actitud educativa de los docentes y las familias ante la producción y consumo (prosumo) de contenidos sexuales.
Book
Los programas anti-bullying se focalizan en el establecimiento de mecanismos que garanticen entornos de seguridad y respeto, pero eso no es suficiente. Si no se educa la fuerza interior es fácil que brote en forma de violencia. Si con el bullying decimos a alguien: “es repugnante tu presencia”, con la efusión afirmamos: “es maravilloso que existas...
Chapter
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IntroduccIón Entre los retos digitales que nos plantea el desarrollo de Internet se encuentra su contribución a la socialización de las nuevas generaciones, entendida como: «el proceso por cuyo medio la persona humana aprende e interioriza, en el trascurso de su vida, los elementos socioculturales de su medio ambiente, los integra a la estructura d...
Book
Con algunos hijos, el estudio es una fuente de emociones negativas que termina por quemar el ambiente del hogar. Premios, castigos, apoyos; parece que nada funciona, ¿tendrá algún problema? A fuerza de persecuciones y algún grito, tal vez consigan que apruebe, pero ¿a su hijo le gusta aprender?, ¿mejora su habilidad, gana autoconfianza, autonomía,...
Chapter
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La incorporación de la tecnología en los centros educativos es hoy una realidad. Sin embargo, para que su integración sea lo más exitosa posible y tenga un carácter pedagógico se hacen necesarios estudios que analicen de manera crítica los elementos intervinientes en dicho proceso. Es por ello, por lo que presentamos el estudio que hemos realizado...
Article
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The University has a special social responsibility that falls within what some call, Educational Social Responsibility (RSEdu), which is a form of corporate social responsibility that displays three-dimensional impact where social responsibility is linked to education: -Being An attractive model of socially responsible institution -Show An operatio...
Book
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Este segundo tomo es una aproximación científica al “arte de educar”. He centrado los contenidos en la educación por competencias para que los maestros desde el primer momento hable el idioma didáctico más vigente. No es un manual al uso, no se limita a ofrecer diversidad de tendencias, sino que apuesta por una mentalidad abierta que denominamos ha...
Book
Si deseas que tus hijos sean felices con autonomía y responsabilidad social, aquí tienes un libro para ayudarles a salir del egocentrismo y las dependencias. Descubre una educación abierta que les hará disfrutar del mundo, de la relación con los demás y de su encuentro con la trascendencia. En este libro, encontrarás pautas concretas para ayudarles...
Article
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El proyecto de formación en competencias para el emprendimiento social que presentamos, surgió como iniciativa personal de un grupo de miembros del profesorado y estudiantes que, desde el área de Cooperación universitaria al desarrollo de la Universidad Rey Juan Carlos, impulsan la formación superior de actores sociales en todo el mundo.
Article
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RESUMEN. En este artículo se presenta una clasificación de las mentalidades educativas esenciales con las que se puede afrontar el fenómeno educativo. Tomando como criterio la relación sujeto-objeto dentro de los componentes que la configuran, se distinguen cuatro mentalidades educativas esenciales: la adquisicionista, la constructivista, la integr...
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El concepto de Responsabilidad Social Corporativa (RSC) surge como una forma de hacer de las organizaciones dedicadas a los negocios con repercusión en la forma de ser de las personas implicadas en esas operaciones (stakeholders o grupos de interés). Desde diversos organismos internacionales se propone hacer extensible esta perspectiva a todo tipo...
Book
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Este es el cuaderno de autoevaluación dentro del Sistema de Aprendizaje Autónomo Sostenible (SAAS). SAAS es una propuesta de Educación Abierta que pretende la difusión solidaria del saber pedagógico a quién quiera aprender, sin ocultar el método como si fuese una fórmula secreta, sino sumiendo el compromiso docente de transferir la propia capacidad...
Article
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El propósito de estas páginas es poner al alcance de los historiadores de la lingüística y de la educación una relación de materiales caracterizados, en sentido amplio, como programas o textos programados para la enseñanza de la gramática, utilizados en el contexto hispanohablante desde 1847 en adelante, que es la fecha de publicación del primer pr...
Article
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En una educación pragmática que se encierra en estándares de aprendizaje útiles para el desarrollo sostenible y el bienestar comunitario, parece como si las humanidades, la cultura, las artes y la religión no tuvieran cabida más allá de ser un complemento enriquecedor (pero prescindible) de los contenidos técnicos y „útiles‰. Sin embargo, lo realme...
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La Responsabilidad Social Familiar (RSF) es la disposición voluntaria de la familia que, como espacio natural de posibilidades sociales, favorece el despliegue de sus miembros hacia los demás.
Article
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El autoaprendizaje es la tendencia personal a dejarse abrazar por la realidad para ampliar el propio horizonte vital y encontrar sentido a la existencia. La apertura al conocimiento se logra cuando uno escapa de la necesidad de poseer " aprendizajes forzados‰ y se deja poseer por la realidad. Una realidad con mayúscula, porque no es " mi realidad‰,...
Book
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Pensar a fondo la educación es crucial para “educar con fundamento” para llegar al efecto por todos deseado: la felicidad. En las últimas décadas el fundamento se ha buscado en el constructivismo pero se ha mostrado insuficiente. Nuestra propuesta no es romper con lo anterior, sino proponer un “constructivismo sostenible”, ayudar a construir una re...
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El autodominio es la llave que nos abre a la felicidad. Aprender a ser dueños de uno mismo no consiste en reprimir impulsos, sino en gobernar el propio corazón y dilatar los deseos para tender a lo sublime.
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Parte importante de la misión de los padres consiste en enseñar a sus hijos a andar solos ,pero hay que darles medios para que sepan desenvolverse con autonomía y apertura. Aportamos algunas ideas
Article
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Se analizan los diferentes tipos de egocentrismos y dependencias en los que se pueden quedar los hijos por una educación egocéntrica o dependiente
Article
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Si se pregunta a los padres que buscan con la educación de sus hijos, de una forma u otra, responden: "que sean felices, pase lo que pase". Sin embargo nuestro Sistema Educativo no prepara personas maduras capaces de ser felices dentro de las propias condiciones de vida, sino que trata de preparar unas condiciones de vida donde todos puedan ser fel...
Article
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La Responsabilidad Social Corporativa (RSC) no es una táctica de imagen y reputación pero requiere de una estrategia de comunicación para que el estilo socialmente responsable cale en los grupos que pueden afectar o ser afectados por el logro de los propósitos de la institución educativa (stakeholders). Los centros educativos son organizaciones que...
Article
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Se expone como muchos padres desean una educación abierta para sus hijos pero paradójicamente, el miedo les lleva a ofrecerles una "educación abierta", encerrada en un entorno de seguridad
Book
Propone las claves para que los padres se conviertan en líderes y una referencia atractiva para sus hijos, despertando su respeto y admiración. Aspira a ser líder ante tus hijos, y aglutinarás a la familia a tu alrededor por la magnitud de tus logros como ser humano, despertando el respeto y admiración en tus hijos, que desearán emular la grandeza...
Chapter
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Dadas las actuales características que presentan los estudiantes que acceden a la universidad, consideramos imprescindible conocer cuanto antes, cuáles son sus disposiciones para aprender por sí mismos. Para esto debemos vertebrar un sistema viable con el que diagnosticar con certeza y rapidez la situación del estudiante, y a partir de ahí, estable...
Book
Sugerencias para ayudarte en tu objetivo de hacer de tu hijo un buen estudiante. Libro muy concreto y sencillo de aplicar. Además de mejorar el rendimiento de los hijos mejora el ambiente de la casa por la tarde.
Thesis
En esta investigación presenta el autor de la misma, la repercusión educativa que tuvo a finales del siglo XVIII y comienzos del XIX en Gran Canaria, la conjunción de dos elementos significativos: la Iglesia y la Ilustración. Desde ésta unión se impulsaron distintas instituciones educativas destacando tres de ellas: El Seminario Conciliar de la Pur...
Thesis
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En esta investigación presenta el autor de la misma, la repercusión educativa que tuvo a finales del siglo XVIII y comienzos del XIX en Gran Canaria, la conjunción de dos elementos significativos: la Iglesia y la Ilustración. Desde ésta unión se impulsaron distintas instituciones educativas destacando tres de ellas: El Seminario Conciliar de la Pur...
Chapter
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Este artículo presenta un análisis sobre el debilitamiento de la institución familiar que dificulta la funcionalidad del sistema educativo. Ofrece propuestas para revitalizarla desde la educación.
Article
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Se realiza un análisis reflexivo sobre el rol del padre en la nueva sociedad, dónde se encuentra y hacia dónde debería tender para aspirar a una función educativa de los hijos abierta al pleno desarrollo

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Cited By

Projects

Projects (6)
Project
Este proyecto de investigación de largo alcance, está compuesto por diversos estudios que tienen como propósitos, lo siguiente: -Determinar la actitud de los adolescentes en relación a la educación sexual en relación con la información dada por padres, maestros, y otros medios de comunicación para apreciar el grado de influencia de su entorno en su opinión. -Determinar la actitud de los educadores en relación a la educación sexual. -Determinar la actitud de los futuros educadores, ahora estudiantes universitarios en relación a lo que ha sido su vivencia de la educación sexual y lo que consideran que debería ser -Determinar el posicionamiento de la prensa digital ante la educación sexual en España -Analizar desde una perspectiva histórica la evolución de la educación sexual en la Comunidad de Madrid en las últimas décadas. -Determinar el posicionamiento de las diferentes fuerzas políticas en relación a la educación sexual -Determinar la vinculación de los gobiernos, nacionales y autonómicos, con la EIS que se plantea desde la ONU y el Banco Mundial. El resultado de este proyecto de investigación permitirá: Identificar el grado de cohesión de los agentes educativos en materia sexual. -Estimar el grado de responsabilidad que ha tenido la educación sexual que se lleva desarrollando en las últimas décadas en relación a la situación actual en cuanto a la sexualidad. -Destacar las necesidades, que, en materia sexual, consideran los protagonistas y que, en sus respectivos criterios, deberían introducirse en los proyectos educativos de los centros como materia de educación sexual. -Valorar las diferentes cosmovisiones en educación sexual que conviven en la Comunidad de Madrid para estudiar el modo de armonizarlas desde el bien común -Contribuir en la enumeración de los problemas que ocurren debido a una inadecuada educación sexual de las nuevas generaciones, aportando una posible solución a la eliminación de tales problemas asociados. Se espera que, a través de los hallazgos, se abran nuevos debates de acuerdo y entendimiento y que la terminología en relación a la educación sexual sea revisada, no con intención de establecer un único discurso, sino para hacer comprensibles los diferentes discursos desde posturas diferentes sin caer en tópicos ni prejuicios.
Project
El Sistema de Aprendizaje Autónomo Sostenible es una propuesta de Educación Sensible que pretende la difusión solidaria del saber pedagógico a quién quiera aprender, sin ocultar el método como si fuese una fórmula secreta, sino sumiendo el compromiso docente de transferir la propia capacidad de aprender con grandeza de ánimo, para que otros también aprendan por sí mismos y a su vez, lo transfieran a otros, eliminando toda dependencia consultiva desde que sea posible. Nuestra misión es confirmar su efectividad en la formación de especialistas en autoaprendizaje para ayudar a otros a desarrollar su potencial para aprender más y mejor en menos tiempo. Este manual va dirigido a estudiantes universitarios que se preparan para la docencia o ejercen ya como docentes. También pensamos en aquellos que se preparan para desarrollar voluntariado educativo, aprendizaje-servicio, actividades de extraescolares de estudio dirigido o atención de salas de estudio en residencias universitarias, colegios mayores, bibliotecas o asociaciones juveniles. También es adecuado para profesionales de la formación en las empresas y para padres que aspiran a un mejor gobierno del estudio de sus hijos. Vamos a medir que SAAS consigue: 1. Desarrollar un sistema de aprendizaje autónomo sostenible, personalizable y contextualizable 2. Fomentar una actitud de superación personal del propio educador y desarrollar su propio potencial de aprendizaje. 3. Enseñar a gobernar un sistema de exigencias, ayudas y estímulos que aumenten la motivación, consoliden hábitos de trabajo intelectual y permita el desarrollo de capacidades para que los estudiantes sean capaces de aprender por sí mismos.
Project
Contribuir con la educación a erradicar la trata de personas para la explotación sexual Mostrar con datos científicos la relación que existe entre la pornografía y la trata de personas para la explotación sexual Plantear soluciones socioeducativas para afrontar lo que consideramos una crisis mundial de salud pública y atentado contra los derechos humanos Plantear una educación de la sexualidad original y abierta con la que habitar un nosotros maduro