Luciana Sanchez-Mendes

• PhD
• Professor at Fluminense Federal University

Este artigo busca desenvolver uma proposta didática para uma reflexão linguística sobre a conjunção subordinativa adverbial temporal ‘enquanto’ a partir de uma metodologia de ensino de língua baseada em estudos formalistas. Mostramos como a Linguística Formal, como uma perspectiva biológica da gramática, pode promover um maior engajamento dos estud...

Ana Lúcia de Paula Müller, professora titular do Departamento de Linguística da Faculdade de Letras da USP e livre docente pela USP, pesquisadora em Semântica Formal, semântica de línguas indígenas brasileiras, semântica do português e semântica e ensino, uma das fundadoras da área de estudos de Semântica Formal, na linha de Partee (1986), Heim e K...

Apresentação à Revista Linguística v.20 n.3

Este trabalho tem como objetivo apresentar uma análise de dados obtidos a partir de um experimento feito com crianças e adultos sobre a aquisição de adjetivos no português brasileiro. O estudo se filia à abordagem da Se-mântica Formal, em especial à Semântica Escalar a partir do estudo de Kennedy e McNally (2005), que assume uma subdivisão na class...

Este livro é um guia essencial para todos aqueles interessados em aprofundar seus conhecimentos sobre a semântica gramatical do português brasileiro. Ele oferece uma visão detalhada e atualizada dos estudos mais recentes na área, com foco especial na aplicação desses conhecimentos ao ensino de Língua Portuguesa na Educação Básica. Os autores debate...

O objetivo central deste capítulo é explorar o tema “Semântica e Educação/Ensino”, que tem sido objeto de pesquisa de Ana Müller nos últimos anos. Mais especificamente, este texto tem a intenção de defender a tese de que a reflexão semântica de elementos gramaticais tal como preconizada pela perspectiva da Semântica Formal é essencial para o ensino...

Este livro é um guia essencial para todos aqueles interessados em aprofundar seus conhecimentos sobre a semântica gramatical do português brasileiro. Ele oferece uma visão detalhada e atualizada dos estudos mais recentes na área, com foco especial na aplicação desses conhecimentos ao ensino de Língua Portuguesa na Educação Básica. Os autores debate...

Este squib trata dos usos expressivos que têm os intensificadores no espanhol rioplatense (ER) e no português brasileiro (PB). Tentaremos mostrar que intensificadores como muy, muito, tan e tão podem ser usados para expressar uma atitude emocional por parte do falante a respeito da situação que está sendo declarada e avaliada. Esses usos expressivo...

“GEPEX” é a sigla para o Grupo de Estudos e Pesquisas em Linguística Teórica e Experimental sediado no Instituto de Letras da Universidade Federal Fluminense (UFF).1 Esse grupo é coordenado pela Profa. Dra. Luciana Sanchez-Mendes (UFF) e conta com a participação de seu fundador, Prof. Dr. Eduardo Kenedy (UFF), e de colaboradores professores de outr...

Este artigo apresenta algumas contribuições da Semântica Formal para a investigação de sintagmas nominais em português em sala de aula na esteira de estudos dessa área voltados ao ensino, como, por exemplo, os trabalhos reunidos em Müller e Paraguassu Martins (2021). O texto apresenta uma proposta baseada na competência linguística interpretativa (...

Tratamos neste ensaio teórico do saber linguístico do falante para além de sua competência linguística, focando especificamente em situações em que os falantes refletem sobre seus usos linguísticos. Baseando-se na nomenclatura empregada por Franchi (2006) e Geraldi (2013), defendemos que é possível encontrar na internet situações em que o falante e...

El objetivo de esta entrevista fue explorar la diversidad de trayectorias y de perspectivas sobre Semántica Formal de tres investigadores que, en sus respectivas áreas de investigación, trabajan en universidades de Uruguay y Argentina. Los tres son reconocidos internacionalmente por sus trabajos. Ana Polakof y Brenda Laca son profesoras de la (Udel...

O número 64 da Revista Cadernos de Letras, organizado por Luciana Sanchez Mendes (UFF) e Ana Paula Quadros Gomes (UFRJ), buscou reunir trabalhos que enfocassem o estudo do significado em nível sentencial, em especial na interface sintaxe-semântica e semântica-pragmática. O tema da edição ganha especial relevo num momento em que os linguistas estão...

Este artigo discute noções pragmáticas da língua portuguesa e apresenta algumas sugestões de tratamento do tema no ensino. Mais especificamente, o texto trata de sentenças tautológicas como Amor é amor e metafóricas como Meredith é o sol. Antes de oferecer uma proposta didática para o tratamento de sentenças como essas, sugerimos um avanço na discu...

O presente artigo tem por objetivo promover a descrição semântica de sentenças com o verbo de cópula ser e apresentar duas propostas de atividade para a reflexão sobre as sentenças em que é empregado. Para isso, fazemos um levantamento de como os conceitos e as definições do chamado predicado nominal estão presentes em algumas das principais gramát...

The aim of this paper is to discuss criteria for identifying adjectives in natural languages using the language Karitiana (Arikén, Tupi) as an example. Firstly, the most traditional syntactic criteria used in the literature by descriptivists and typologists are discussed (DIXON, 1991, 2004). Despite the importance of these criteria as a first appro...

Este artigo apresenta uma reflexão sobre os avanços dos estudos em semântica formal de línguas indígenas no Brasil por meio de um compilado das pesquisas realizadas com as línguas karitiana (tupi), wapichana e terena (aruák). O texto subdivide-se em uma primeira parte sobre as contribuições da metodologia empregada pela semântica formal na descriçã...

Este material enfoca o papel da Linguística, em particular, da Semântica Gramatical para o ensino de língua portuguesa na Educação Básica. Seu objetivo é demonstrar como os conhecimentos mais atuais sobre a semântica da língua portuguesa podem ser traduzidos para o ensino de gramática na escola. Ele funciona como elo entre a Educação Básica e a Edu...

Este material enfoca o papel da Linguística, em particular, da Semântica Gramatical para o ensino de língua portuguesa na Educação Básica. Seu objetivo é demonstrar como os conhecimentos mais atuais sobre a semântica da língua portuguesa podem ser traduzidos para o ensino de gramática na escola. Ele funciona como elo entre a Educação Básica e a Edu...

RESUMO Apesar da existência de alguns estudos que descrevem e analisam os recursos fonéticos e morfofonológicos empregados na expressão de intensidade em libras (XAVIER, 2014, 2017; SANTOS; XAVIER, 2019a, 2019b), até o presente a dimensão semântica desse processo não foi explorada formalmente por nenhum trabalho. Objetivando dar um primeiro passo n...

O presente trabalho apresenta parte dos resultados da dissertação de mestrado intitulada Aspectualidade em Libras: telicidade e duratividade (PIRES, 2019), em que o autor buscou identificar traços semânticos pertinentes na expressão aspectual em Língua Brasileira de Sinais (Libras), bem como o papel desempenhado pelos predicados verbais de diferent...

This chapter focuses on the phenomenon of pluractionality, strictly defined as the morphological marking of event plurality on the verb. Pluractionality occurs in a variety of languages, both from different regions and from different families. Pluractional sentences have a variety of readings, which may depend at the same time on the language and o...

The aim of this paper is to provide a preliminary investigation into the nominal system of Wapishana, focusing on the count vs. mass distinction, which is grammatically encoded in this language. Evidence for this distinction can be identified in the constraints imposed by the presence of numerals, number marking, and quantifiers. Nouns such as wyn...

This paper examines the count-mass distinction in Terena (Aruák, Brazil) by focusing on plural marking availability, numeral and quantifier distribution and cardinal versus volume interpretation in quantity judgment tests. The data collected from the initial research of these features in Terena reveals the relevancy of the count-mass distinction in...

The aim of this paper is to investigate the meaning of constructions with a non-canonical use of very inside NPs and to propose a unified formal semantic analysis for the degree modifier very. We adopt the notion of scalar properties and take as a starting point the fact that very is a typical degree modifier that boosts the degree of open-scale ad...

This paper focuses on the investigation of the meaning of reduplication in Brazilian Sign Language (Libras) analyzing the contribution of each of its forms: repetition (\rep) and alternation (\alt). In order to check their role, we proceeded a data collection with a native signer during elicitation sessions following the methodology for semantic el...

Resumo: Este artigo objetiva apresentar uma investigação sobre a distribuição de três modificadores de grau em tétum (los, liu e tebes), língua austronésia falada no Timor Leste, realizada em Macedo (2019a). Os vocábulos em questão parecem apresentar a mesma distribuição à primeira vista, sendo traduzidos pelo advérbio ‘muito’ em português. Para av...

RESUMO: Este artigo trata do papel da iconicidade em línguas de sinais, um tema que, tradicionalmente, manteve-se inexplorado nos estudos linguísticos dessas línguas. Iconicidade é entendida como a relação entre forma e movimento de sinais e gestos com a forma e movimento de objetos e ações a que estão associados. Mais especificamente, o trabalho t...

RESUMO Este artigo tem como objetivo investigar a possibilidade de cancelamento de inferências de exaustividade em sentenças focalizadas do português brasileiro (PB). Van Rooij (2010), Menuzzi (2012), entre outros, afirmam que sentenças focalizadas apresentam uma implicatura de exaustividade. Rosa-Silva (2017) aponta que tanto sentenças com foco de...

p class="Standard">Este trabalho tem como objetivo apresentar uma descrição preliminar das construções comparativas em Karitiana (uma língua nativa da América do Sul falada em Rondônia, Brasil, família Arikén, tronco Tupi). Primeiramente, o artigo investiga essas construções considerando o Karitiana numa perspectiva tipológica. Desse ponto de vista...

This chapter focuses on the phenomenon of pluractionality, strictly defined as the morphological marking of event plurality on the verb. Pluractionality occurs in a variety of languages, both from different regions and from different families. Pluractional sentences have a variety of readings, which may depend at the same time on the language and o...

Resumo Este artigo objetiva mostrar diferentes formas de expressar pluracionalidade na língua brasileira de sinais (libras). Mais precisamente, ele foca em três recursos formais-a duplicação de mãos, a repetição simples de movimento e a repetição de movimento alternado-e seu uso na expressão de plural de argumentos, plural de eventos e intensidade...

O objetivo deste artigo é discutir o papel da distinção contável-massivo em Wapixana (Aruák, Brasil). À primeira vista, os dados dessa língua apresentam um desafio tipológico no que diz respeito à ocorrência de flexão de número e de classificadores. Tradicionalmente, as línguas são divididas tipologicamente em três tipos: (i) línguas com marca morf...

O objetivo deste artigo é investigar a semântica dos numerais distributivos em três línguas: português brasileiro (românica), chinês mandarim (sino-tibetana), e karitiana (arikém, tupi). A despeito da diferença tipológica, propomos uma análise uniforme para esses operadores. Analisamos os numerais distributivos nas três línguas como advérbios que e...

Este artigo descreve o comportamento semântico da duplicação de mão em verbos tipicamente produzidos com uma mão na Língua Brasileira de Sinais (libras). Defendemos que a duplicação de mãos nesses sinais expressa pluracionalidade e argumentamos que um traço que determina a leitura dos verbos pluracionalizados na libras é a direcionalidade. Palavras...

O objetivo deste artigo é apresentar uma análise para o modificador de grau 'pitat' da língua Karitiana no domínio verbal. Sua análise está apoiada na proposta de que predicados verbais também podem estar associados a estruturas escalares, assim como os adjetivos, em uma Semântica Escalar clássica. A proposta apoia a existência de um novo parâmetro...

The aim of this paper is to present an analysis of degree modification in Karitiana expressed by the modifier pita(t) that can be translated to 'real/very/completely/a lot/indeed' in English. Karitiana is the only surviving language of Arikém branch, Tupian family; spoken by approximately 320 people who live in an Indian Reservation in the south of...

The aim of this paper is to discuss degree modification in Brazilian Portuguese (BP) and in Karitiana, looking for commonalities that may point out to semantic universals. Karitiana is a language of the Tupi family, Arikén branch, spoken in the Northwest of Brazil. In Karitiana, as well as in Brazilian Portuguese, Gradable Adjectives (GAs) show the...

O objetivo deste artigo e descrever e justificar a metodologia utilizada nos trabalhos de campo para coleta de dados linguisticos para analise em Semântica Formal. O trabalho procura esclarecer algumas questoes teoricas, praticas e eticas envolvidas num trabalho como esse. Sua tese principal e a de que o paradigma teorico determina a metodologia e...

O objetivo deste artigo é descrever a modificação de grau no domínio adjetival na língua Karitiana. Mais especificamente, pretende-se analisar as estruturas escalares dos predi-cados adjetivais modificados pelo advérbio pita ('muito') na língua. O trabalho está apoiado na ideia geral de que a distribuição e o significado de modificadores de grau re...

O objetivo deste artigo é descrever a modificação de grau no domínio adjetival na língua Karitiana. Mais especificamente, pretende-se analisar as estruturas escalares dos predi-cados adjetivais modificados pelo advérbio pita ('muito') na língua. O trabalho está apoiado na ideia geral de que a distribuição e o significado de modificadores de grau re...

O tema deste artigo são as propriedades semânticas dos predicados verbais em Karitiana, uma língua indígena brasileira. Sua tese central é a de que o domínio verbal da língua é ao mesmo tempo cumulativo e contável, embora as duas noções pareçam teoricamente excludentes. Os dados da língua, com pluracionalidade verbal e advérbios de frequência e de...

The aim of this article is to give evidence for the existence of a new parameter for the typology of degree predicates: the indetermi-nacy of scales. The arguments are based in the analysis of the semantic behavior of the degree modifier pitat in Karitiana-a native brazilian language.

This paper is focused on the cumulativity and the countability associated with Karitiana verbs.

Este artigo tem como objetivo apresentar uma análise para os advérbios de frequência e grau utilizando como suporte os dados do Karitiana. A proposta que se pretende defender é a de que os advérbios de frequência não possuem um componente especial em sua denotação, mas realizam uma operação de iteratividade diretamente no domínio verbal. Os advérbi...

Este artigo faz uma investigação semântica da pluracionalidade em Karitiana (uma língua indígena brasileira do tronco Tupi, família Arikén). Defendemos que todas as raízes de predicados são cumulativas na língua e que os marcadores pluracionais são operadores de plural na denotação cumulativa dos verbos. Eles excluem as singularidades de sua denota...

Este trabalho investiga a semântica dos Advérbios Quantificacionais em Karitiana (família Arikén, tronco Tupi) em comparação com os advérbios de quantidade do francês beaucoup e souvent (cf. Doetjes 2007).

This paper focuses on the meaning of pluractional affixes in Karitiana.

Essa pesquisa tem como objetivo investigar de que forma a língua Karitiana-uma língua da família Arikém, tronco Tupi-expressa quantificação. Nessa língua, a expressão da quantificação e de número estão totalmente ausentes das expressões nominais. Essas não são marcadas para (in)definitude, não possuem classificadores, nem marcas de singular/plural....