Leoncio Lopez-Ocon

Leoncio Lopez-Ocon
Spanish National Research Council | CSIC · Instituto de Historia

PhD Geography and History

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Introduction
Leoncio López-Ocón es investigador del CSIC (Spanish National Research Council). Trabaja en el Departamento de Historia de la Ciencia del Instituto de Historia del Centro de Ciencias Humanas y Sociales. Investiga en historia de la ciencia y de la educación. Sus líneas de investigación son en la actualidad: la política científica y educativa del Estado español en el primer tercio del siglo XX a través de las acciones de la JAE y el exilio de los científicos y educadores republicanos.

Publications

Publications (84)
Book
Libro colectivo en el que se presentan diversos aspectos relacionados con las actividades científicas del principal viajero naturalista de la Comisión Científica del Pacífico (1862-1866) y uno de los más importantes historiadores americanistas de la segunda mitad del siglo XIX. En la obra se presentan los materiales iconográficos más valiosos de su...
Article
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A finales de septiembre de 1935 se celebró en Madrid el décimo congreso internacional de historia de la medicina auspiciado por la homónima sociedad internacional, constituida en 1920 para explorar las relaciones entre la historia y la medicina y otras ciencias conexas como la farmacia, la veterinaria y la odontología. En este artículo se analiza l...
Article
Some advances of a research project that will end in December 2022 are presented. It is analyzing how in the republican years prior to the coup d'état of July 18, 1936 there was a deployment of scientific-technical knowledge that had various results. In higher and secondary education, a quantitative leap and qualitative development were made, thank...
Chapter
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En este prólogo se explican los contenidos de la obra El arca de las tres llaves. Las colecciones de moluscos y otros invertebrados del Museo Nacional de Ciencias Naturales y se establecen las conexiones entre la formación y estudio de esas colecciones con las vicisitudes de la principal institución científica española dedicada a la investigación s...
Chapter
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This challenge is formulated in terms of “humanities in transition,” that is, their approach and articulation in the face of the changes they must undergo to achieve the social weight that, due to their intrinsic relevance, should correspond to them. Faced with these situations that would demand a reinforcement in research and dissemination in dive...
Article
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Se abordan las reformas efectuadas durante la Segunda República española para impulsar y renovar la enseñanza secundaria con el fin de superar su carácter elitista mediante una doble estrategia. Por una parte, se incrementó la oferta de plazas docentes aumentando el número de institutos para facilitar el acceso a sus aulas de estudiantes de diversa...
Chapter
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Se presenta un estado de la cuestión sobre los aspectos fundamentales de la labor iberoamericanista de Santiago Ramón y Cajal, premio Nobel de Medicina y Fisiología en 1906. Y se analiza su correspondencia que se conserva relacionada con sus corresponsales iberoamericanos. Esa correspondencia nos aproxima a las redes de comunicación científica que...
Book
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La Universidad de Alcalá fue la sede del XIII Congreso de la Sociedad Española de Historia de las Ciencias y de las Técnicas (SEHCYT) los días 21 a 23 de junio de 2017. Al llamamiento acudieron historiadores de las técnicas y de las ciencias, nacionales e internacionales, venidos, incluso, del continente americano. Durante estos tres días, muy calu...
Book
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Se estudia en esta obra colectiva el papel desempeñado por la Junta para Ampliación de Estudios e Investigaciones Científicas (JAE) y la Junta de Educaçao Nacional (JEN) en la renovación de los métodos y las prácticas educativas en los centros de enseñanza secundaria de los dos países ibéricos en el primer tercio del siglo XX. Se aborda ese objetiv...
Book
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La SEHCYT y la UAH, un encuentro después de cuarenta años El 30 de octubre de 1974 se celebró la Reunión Constituyente de la Sociedad Española de Historia de las Ciencias (SEHC) y se redactaron y aprobaron sus primeros Estatutos. Poco después se solicitó su admisión en el Registro de Asociaciones del Ministerio de Gobernación, lo que no se logró h...
Article
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Se explica el contexto en el que surgió la editorial Atlante impulsada por un grupo de republicanos españoles exiliados en Francia y México. Esta editorial fue la promotora de la revista Ciencia, el portavoz de la diáspora científica republicana.
Chapter
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En este texto se ofrece una visión panorámica de la principal institución científica creada en 1910 por la Junta para Ampliación de Estudios e Investigaciones Científicas para promover el cultivo de las ciencias humanas y sociales en la sociedad española del primer tercio del siglo XX. Se da cuenta de las actividades desarrolladas por una pléyade d...
Conference Paper
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Esta conferencia tiene tres partes. En la primera se explica en qué consiste la historia digital y se presenta la obra de destacados historiadores digitales. En la segunda se ofrece una antología de recursos para historiadores digitales. En la tercera hago un balance de mi experiencia como historiador digital al haber impulsado la catalogación on l...
Article
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Mobilizations and divisions of the scientific community in wartime.- This paper has a triple objective. On the one hand, it pretends to give an overview of the links between science, war and university during three key moments of contemporary history: the French Revolution, the Great War and the Second World War. Furthermore special attention is pa...
Conference Paper
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Se da cuenta en esta comunicación de la mejora que se produjo en el equipamiento de material científico de los institutos españoles entre 1906 y 1909 gracias a un libramiento anual de cien mil pesetas aisgnado a esa partida en los presupuestos generales del Estado. Para ilustrar este hecho se hace una valoración de la distribución de recursos recib...
Article
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The aim of this paper is twofold. On the one hand explains the various reasons why the concern for the educational heritage has emerged strongly in recent years in the field of culture and academia. On the other hand presents the characteristics and the results of a new initiative reveals the sensitivity and interest in the study of educational her...
Data
En el Portal Enlaces del IESALC (Instituto Internacional para la Educación Superior en América Latina y el Caribe) de la UNESCO se efectúa una presentación de las características y objetivos de la revista Ciencia, el principal órgano de expresión de la diáspora de científicos republicanos españoles exiliados fundada en 1940. A lo largo de su dilata...
Book
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The book “Modern classrooms. New perspectives on the reform of secondary education at the time of the JAE” aims to provide a renewed focus on the development of secondary education in Spanish society of the first third of the 20th century, focusing attention on reforms and innovations promoted by the Junta para Ampliación de Estudios e Investigacio...
Chapter
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Se exponen las iniciativas llevadas a cabo por diversos profesores de instituto para renovar los métodos de enseñanza de la geografía en las aulas de bachillerato de la sociedad española en la primera década del siglo XX. Se presta especial atención al contexto de producción de los primeros atlas escolares y a los planteamientos didácticos de los p...
Chapter
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En este texto se intenta delimitar y explicar las claves de la dinámica política y cutural local que operaron en la fundación y y los primeros años de funcionamiento de la Sociedad Geográfica de Lima, la tercera de su género en tierras latinoamericanas. También se procura ubicar y relacionar el quehacer generado a lo largo de medio siglo por esa so...
Chapter
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Desde la perspectiva metodológica de la "histoire croisée" se analiza la gestación y producción de una singular editorial fundada en Paris y México por un grupo de republicanos españoles exiliados, vinculados a la editorial barcelonesa Labor y al PSUC. Se presentan las tres grandes etapas de esa iniciativa cultural: la de ser un soporte de la cultu...
Chapter
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The JAE (Junta para Ampliación de Estudios e Investigaciones Científicas) played a central and decisive role in promoting the development of science and education in Spanish society during the first third of the 20th century. It also featured prominently in designing Euro-American scientific policies during the mentioned period of time, acting in t...
Chapter
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Desde los planteamientos metodológicos de l'histoire croisée se analizan las interacciones entre universitarios españoles e hispano-americanos que se produjeron en un singular "punto de intersección" de la Universidad Central de la República española, como fue su Facultad de Derecho. Se presta una particular atencion al viaje del mexicano Daniel Co...
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La editorial Atlante fue una empresa cultural hispano-mexicana que entre 1940 y 1959 publicó más de 70 libros, de buena factura técnica en su mayor parte. En este texto se presentan su catálogo y diversos documentos relacionados con su arranque. En él jugaron un importante papel militantes del PSUC (comunistas catalanes) -como el ingeniero Estanisl...
Book
Se ofrecen los principales resultados de la investigación llevada a cabo por el programa de I+D CEIMES (www,ceimes.es) para salvaguardar y poner en valor el patrimonio histórico-educativo y científico de los institutos de bachillerato más antiguos de Madrid: el San Isidro, el del Cardenal Cisneros, el Isabel la Católica (antiguo Instituto-Escuela,...
Article
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The Development of Instructional Methods in Historic High Schools of Madrid is the result of the cooperative work of the members of the I+D activities program; Science and Education in the Historic High Schools of Madrid as Learned Through its Cultural Heritage from 1845 to 1936, financed by the Autonomous Region of Madrid. The main aim of this wor...
Article
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La significación de un discurso. El programa historiográfico de la Sociedad Española de Historia Natural
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This article has two aims. On one hand, it tries to point out the role of the Santiago Ramón y Cajal in the establishment and development of the "Junta para Ampiación de Estudios e Investigaciones Cientificas" (JAE). On the other hand, it links the leadership of Cajal in this Institution to his teaching authority of young scientifics. This pedagogi...
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El Centro de Estudios Históricos fue la primera institución creada por la Junta para Ampliación de Estudios e Investigaciones Científicas (JAE) para promover el conocimiento del pasado de las sociedades hispanas. El Centro desempeñó un papel singular en la renovación de los métodos y de las técnicas historiográficas, y en la configuración de una es...
Article
Se da cuenta del contexto que favoreció la edición en 1877 por parte de Marcos Jiménez de la Espada de uno de los libros de viajeros medievales más singulares: el Libro del Conosçimento. Y se intenta explicar por qué Picaso ilustró una edición en el París de 1959 de una joya bibliográfica: Le Frère mendiant o Libro del conocimiento. Los viajes en A...
Chapter
During the eighteenth century, a great number of European expeditions traveled all over Hispanic America.1 The numerous studies of the subject during the 1990s have considerably improved our knowledge of the Enlightenment and of the role science and technology played in the economic and social development of the Spanish colonies, although there are...
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Se muestra la interrelación entre ciencia y progreso en la España isabelina, entre 1854 y 1868, prestando atención a tres cuestiones: a) la dimensión local del "ensanche" de la ciencia; b) su escala estatal a través de las actividades de la Comisión de Estadística General del Reino; c) su proyección internacional a través de las peripecias de la Co...
Book
En el último tercio del siglo XIX surgió en el panorama cultural europeo un nuvo campo científico -el del americanismo- que tuvo como objetivo profundizar en el conocimiento de la América precolombina y en el estudio de la diversidad cultural de las Américas. Para impulsar sus investigaciones los pioneros del "americanismo" decidieron organizar des...
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Este ensayo bibliográfico pretende mostrar la renovación que se ha producido en los últimos años en la historia socio-cultural de las ciencias en nuestro medio historiográfico. Para cumplir este objetivo se hace una presentación de las aportaciones efectuadas por los autores de diez volúmenes de la colección «Novatores» de la editorial Nivola publi...
Book
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Esta obra reúne una serie de estudios en torno a la figura de este zoólogo español (1879-1960) y sus expediciones científicas a Marruecos. Destaca entre ellas la realizada en 1913 bajo los auspicios de la Real Sociedad Española de Historia Natural, en la que también participaron otros especialistas y que produjo una serie notable de publicaciones....
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This work analyzes the communication networks that were unfolded by the members of an expedition of Spanish scientists that travelled over large areas of South America, Central America and California between 1862 and 1865. During the first half of this journey, the scientists were accompanied by the photographer Rafael Castro y Ordóñez. This analys...
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This article describes from a constructivist perspective a Natural History expedition put together by the Spanish government and navy to visit territories in the Pacific in teh 1860s. Right from the start the expedition ran into problems and barely made it back. However, it managed to compile an admiringly large assortment of specimens: extensive c...
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Interesante y accesible visión de conjunto de la historia de la ciencia española, desde los tiempos de la empresa de Cristóbal Colón hasta el año 2003.
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Se analiza cómo las exposiciones universales contribuyeron durante la segunda mitad del siglo XIX a ser agentes del doble proceso de mundialización y mundanización de la ciencia al ser lugares de transferencia de ciencia aplicada e instrumentos pedagógicos para afirmar la revolución tecnológica de aquella época. Y se presta particular atención a la...
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En este artículo se abordan cuatro cuestiones. 1ª) el trasfondo nacionalista de la creación de la Sociedad Geografica de Lima a finales de la década de 1880 considerando que el nacimiento y desarrollo de esa sociedad científica puede ser contemplado como el trasplante a territorio peruano de los roles y las normas sociales de comportamiento científ...
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El servidor de la www de la Comisión Científica del Pacífico hace confluir, mediante un tratamiento documental único, las colecciones de archivo, bibliográficas y científicas de esta expedición de naturalistas españoles que recorrieron el continente americano entre 1862 y 1865. Tales colecciones se encuentran depositadas actualmente en diversos cen...
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Seexplica cómo y por qué los museos de historia natural se transformaron en "catedrales de la ciencia" durante el siglo XIX. Se plantea que esos lugares de la ciencia interesaron y fascinaron a expertos y profanos porque lograron conciliar una triple función cognoscitiva y comunicativa: la de ser templos, laboratorios y teatros de la naturaleza. C...
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en Juan Blánquez Pérez y Lourdes Roldán Gómez, eds. La cultura ibérica a través de la fotografía de principios de siglo. Las colecciones madrileñas (catálogo de exposición), Madrid, UAM, Comunidad de Madrid, Caja Madrid, 1999, págs. 145-153
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It is shown how the creation of a public sphere for science was encouraged by a supply and demand relationship of scientific and technological knowledge in minoritary sectors of latin american societies in XlXth Century. The shaping of such public domain by multiple popularization tools had an external projection as asserted by Latin America presen...
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Se intenta ofrecer una visión panorámica y un análisis del territorio historiográfico del americanismo cultivado en Madrid en el seno de la JAE y del CSIC durante el siglo XX. Para abordar esa tarea se realiza un estudio comparado de las revistas Tierra Firme y Revista de Indias. Estas dos empresas culturales son contempladas como dos expresiones d...
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Se aborda la cuestión de cómo a lo largo del Sexenio democrático (1868-1874) se amplió un espacio público para la ciencia y la tecnología en la sociedad española analizando dos cuestiones. Se presentan las características de la dinamización de una política científica y educativa producida en el período y se evalúan los efectos del programa de acult...
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Noticia de las jornadas sobre "La historia de la divulgación médica" celebradas el 13 y el 20 de febrero de 1993 en la Cité des Sciences et de l'Industrie de La Villette en Paris.
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Se presentan los rasgos principales de las actividades científicas del viajero naturalista e historiador americanista Marcos Jiménez de la Espada (1831-1898) siguiendo las propuestas metodológicas del modelo del rosetón de Bruno Latour y Xavier Polanco con las que se pretende mostrar los múltiples vínculos existentes entre las ideas de los científi...
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Estudio del contexto histórico en el que se gestó la última expedición de naturalistas enviada por el Estado español a América, entre 1862 y 1865, conocida como la Comisión científica del Pacífico. Analizando diversos testimonios, procedentes en su mayor parte de informes diplomáticos, se consideran las motivaciones estratégicas que impulsaron a lo...
Book
Edición de una memoria comercial y de un relato de viaje de Joaquín de Avendaño, cónsul español en la ciudad ecuatoriana de Guayaquil en la década de 1850.
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INTRODUCCIÓN: UN BALANCE HISTORIOGRÁFICO Y NUEVAS PERSPECTIVAS DE INVESTIGACIÓN Durante el siglo XX el interés por la Comisión científica del Pacífico ha sido continuo. Ya hace tiempo, el agustino español BARREIRO (1926) y el historiador norteamericano MILLER (1968) dedicaron sendas monografías al estudio de esta empresa que fue la más importante a...
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Se presta atención al contexto político en el que surgió en 1857 una de las más importantes revistas políticas y culturales de la España bajoisabelina. Esa publicación en los primeros años de su existencia aglutinó a una amplia plataforma de liberales progresistas y demócratas españoles que protagonizaron el bienio progresista. Además se analiza su...
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The main goal of this article is to underline the importance of Santiago Ramón y Cajal as well as his work in the foundation and development of the Junta para Ampliación de Estudios e Investigaciones Científicas, JAE (Board for Advanced Studies and Scientific Research).This scientist was in fact the first president of such institution from 1907, wh...
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Thesis (doctoral)--Universidad Complutense de Madrid, 1990. At head of title: Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Geografía e Historia, Departamento de Historia de América. Photocopy. s
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En ésta comunicación se hace un recorrido por el proyecto de investigación de la Comisión Científica del Pacífico llevado a cabo por el CSIC que comienza con el hallazgo en 1995 del archivo fotográfico de la expedición custodiado por Jiménez de la Espada y culmina con el acceso por Internet al patrimonio científico y cultural generado por la que fu...
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En: Historia de un olvido : la expedición científica del Pacífico, 1862-1865 :[Catálogo de exposición, celebrado en el Museo de América, diciembre 2003-mayo 2004] / Organización: Dirección General de Bellas Artes y Bienes Culturales, Subdirección General de Promoción de las Bellas Artes, Museo de América ; comisarias, Araceli Sánchez Garrido, Ana V...
Article
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En: Historia de un olvido : la expedición científica del Pacífico, 1862-1865 :[Catálogo de exposición, celebrado en el Museo de América, diciembre 2003-mayo 2004] / Organización: Dirección General de Bellas Artes y Bienes Culturales, Subdirección General de Promoción de las Bellas Artes, Museo de América ; comisarias, Araceli Sánchez Garrido, Ana V...

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La historiografía no ha considerado aún en profundidad la aportación específica de la política científica republicana ni la profundidad de algunas de sus innovaciones educativas, trazadas por diversos ministros como Marcelino Domingo, Fernando de los Ríos y Filiberto Villalobos, ni ha valorado las aportaciones de la ciencia hecha en universidades e institutos en el lustro 1931-1936. De esa manera las contribuciones científicas a la cultura de ese período quedan diluidas en los estudios generales sobre el despegue científico del primer tercio del siglo XX promovido por la Junta para Ampliación de Estudios e Investigaciones Científicas. Y en los trabajos efectuados sobre la ciencia en la dictadura de Franco o sobre las actividades científicas de los exiliados se omiten las líneas de continuidad con el desenvolvimiento educativo y científico republicano. Este proyecto parte de la constatación de que, durante los años republicanos, previos al desencadenamiento de la “guerra incivil”, se produjo en el mundo académico español, tanto en la enseñanza superior como media, un salto cuantitativo y un desarrollo cualitativo, gracias a un mayor apoyo de los gobiernos republicanos a la ciencia y a la educación, así como a un interés más amplio de la sociedad por la educación y por los problemas científico-técnicos. Al incrementarse la socialización del conocimiento emergieron nuevos públicos para la ciencia, entre los que cabe detectar a ciertas capas sociales o a un significativo sector de la población femenina urbana. De esta manera los integrantes de este proyecto interdisciplinar, pues en él convergen historiadores generalistas, de la ciencia y de la educación, geógrafos, filólogos, filósofos y expertos en ciencia de la comunicación, pretenden alcanzar un triple objetivo que permitirá ampliar nuestro conocimiento sobre la ciencia y la educación superior y media en el primer lustro de la Segunda República. Por un lado se analizará el proceso de internacionalización del sistema educativo y científico español en esos años mediante el estudio de: la presencia de científicos, vinculados a las universidades e institutos, en congresos internacionales; la venida a España de científicos extranjeros para colaborar con sus instituciones educativas y científicas; los viajes académicos y la presencia de profesores e intelectuales españoles en instituciones internacionales; las influencias foráneas y la emulación de los modelos educativos e investigadores extranjeros; o la capacidad que tuvo el Estado español durante los años republicanos de acoger a un conjunto de congresos relacionados con diversas disciplinas científicas que van desde la medicina a los estudios americanistas, pasando por la química o la entomología. Por otra parte, se abordará el conocimiento del esfuerzo bidireccional realizado por investigadores y docentes y por medios de comunicación, como la radio, para ubicar los asuntos científicos y educativos en la agenda política y social hasta el punto de que la ciencia y la educación superior y media se convirtieron en una “res publica” durante los años republicanos. Así se prestará particular atención a la presencia y acciones discursivas de una serie de científicos-docentes en medios de comunicación impresos y sonoros y en la industria editorial, su labor de diseminación de conocimiento en diversas instituciones y plataformas culturales y divulgativas, su influencia en la vida pública y la acción política, o su participación en el proyecto de democratización, modernización y desarrollo social de la Segunda República. En tercer lugar, y como consecuencia de los efectos producidos por los dos fenómenos enunciados –el de la internacionalización y el de la popularización de los conocimientos científico-técnicos – se estudiarán una serie de innovaciones efectuadas en aulas de universidades e institutos que tuvieron múltiples manifestaciones. Entre ellas podríamos destacar el desarrollo de nuevas metodologías y recursos docentes como los seminarios y las prácticas científicas en las aulas universitarias, el fomento de una enseñanza activa y experimental en los institutos, la renovación de planes de estudio, o la introducción de un modelo de comunidad educativa basado en los colegios universitarios.
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Historiography has yet to consider in depth the specific contribution of republican scientific policy. Nor has it valued the contributions of science to the development of universities and secondary schools between 1931 and 1936. Understanding of scientific contributions to the culture of that period are diluted within the historiography of the great scientific boom promoted by the "Junta para Ampliación de Estudios e Investigaciones Cientificas" (JAE) during the first third of the twentieth century promoted. Ruptures and continuities that came with Franco's Spain and exile are similarly blurred within the historiography of the decades that followed. This project is born from the observation that, during the Republican years, the academic world, both in higher and secondary education, experienced a quantitative leap and qualitative development thanks to the greater levels of support that republican governments offered to science and education and a rich variety of scientific and educational initiatives. Scientists found new audiences in Spanish society amid the modernization of the preceding decades that brought economic development, the rise of the urban middle classes, literacy, cultural and scientific vibrancy. We intend to achieve a triple objective that will allow us to expand our knowledge about science and higher and middle education in the first five years of the Second Republic. Firstly, we will analyze processes of internationalization of the Spanish educational and scientific system in those years, through the study of the participation of scientists linked to Spanish universities and institutes in international congresses; the arrival to Spain of foreign scientists to collaborate with educational and scientific institutions; and the ability of the Spanish State during the Republican years to host a set of conferences related to various scientific disciplines ranging from medicine to American studies, through to chemistry and entomology. Secondly, we will develop knowledge of the bilateral efforts made, on one hand, by researchers and teachers, and on the other, by the media, including printed press and radio, to place scientific and educational issues on the political and social agenda to develop science and higher and secondary education into a "res publica" during the Republican years. Particular attention will be paid to the presence and discursive practices of a series of teacher-scientists in print and sound media and in the publishing industry. Thirdly, and by way of understanding the effects produced of the aforementioned phenomena the internationalization and the popularization of scientific-technical knowledge we will study a series of innovations in the classrooms of universities and secondary schools that manifested in diverse ways, bringing a broader conception of university life, a wide-reaching reform of curricula, and the development of new methodologies and teaching resources such as seminars and scientific practices in university classrooms, or active and experimental forms of teaching in the high schools. This new situation, enhanced by the initiatives and support of the nascent Spanish democracy, underlines the importance of the academic and scientific world to the Second Republics project for the modernization of Spain.