Leonardo Gomez

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Pontificia Universidad Javeriana · philosophy

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Philosophy of Psychology

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Desarrollo cognitivo y educación formal: análisis a partir de la propuesta de L. S. Vygotsky
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  • Oct 2017
El artículo muestra la relación entre educación formal y desarrollo cognitivo según Vygotsky a partir del capítulo 6 de Pensamiento y lenguaje “El desarrollo de los conceptos científicos en la niñez: bosquejo de una hipótesis de trabajo”. Posteriormente, enmarca la propuesta de Vygotsky en la teoría de desarrollo cognitivo de Annette Karmiloff-Smit...