Leire Aperribai

• PhD
• Associate Professor at University of the Basque Country

Background/Objectives: Intelligence and personality are the most researched constructs in the scientific literature in the field of psychology. Also, the relationship between them has been studied, with controversial results. The present study examines the relationship between intelligence and personality, considering, on the one hand, the influenc...

En el siglo xxi, la universidad debería ser un espacio explícito para el desarrollo de las habilidades creativas del estudiantado. La literatura sobre la creatividad en la Educación Superior es escasa, particularmente sobre las percepciones del estudiantado. Así, este estudio pretende analizar las barreras que percibe el estudiantado universitario...

In the 21st century, the university should be an explicit space for developing students' creative skills. The literature on creativity in Higher Education is scarce, particularly on the students' perceptions. Thus, this study aims to analyze barriers perceived by Spanish university students compared to Portuguese students to better understand the o...

La identificación o diagnóstico de las Altas Capacidades Intelectuales (ACI) en la población infanto-juvenil desde el enfoque clínico es escaso y contradictorio; lo mismo ocurre con la doble excepcionalidad. Sin embargo, es importante conocer cuál es la percepción al respecto de las y los profesionales de la salud, para favorecer la atención a esta...

The identification or diagnosis of High Abilities (HA) in the child and adolescent population from the clinical approach is scarce and contradictory; the same happens with the double exceptionality. However, it is important to know what the perception of health professionals is in this regard, in order to attend this population. In response to this...

En España, la información disponible sobre las Altas Capacidades Intelectuales (ACI) desde un enfoque clínico es escasa. Por ello, el conocimiento de las vivencias de las y los profesionales de la salud al atender a las personas con ACI es importante. Atendiendo a esta necesidad, este estudio pretende explorar la percepción de diferentes profesiona...

En un mundo en constante cambio es fundamental para el ser humano tener recursos para adaptarse, y para ello, se necesita la creatividad. Este estudio piloto de diseño de método mixto trata de explorar qué barreras personales y contextuales perciben los estudiantes de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU) para desarrollar la creatividad en el ámb...

Digital education is a recently highlighted challenge for educational innovation. This study aimed to discover the educational conditions in which teachers and students may be involved during the pandemic, and how these may affect teachers’ workload and educational quality. A Mixed Methods Design was used, where quantitative and qualitative data we...

El esfuerzo realizado en los últimos años en la Comunidad Autónoma del País Vasco (CAPV) para dar una respuesta educativa al alumnado con alta capacidad intelectual ha llevado a una mayor concienciación sobre sus necesidades, si bien se han detectado obstáculos a la hora de llevar a cabo las medidas a adoptar. El objetivo de este estudio es conocer...

Resumen En el campo de las altas capacidades se encuentra la necesidad de prestar especial atención a las necesidades de las chicas adolescentes con altas capacidades, pues estas difieren de las de los chicos. Históricamente, la identificación de estas jóvenes ha sido inferior a la de los chicos. Se desconoce la razón de este hecho, pero a pesar de...

Psicologia Educação e Cultura, 20 (3) http://pec.ispgaya.pt/edicoes/2020/PEC2020N3/mobile/index.html#p=116

The COVID-19 pandemic has led teachers to an unpredictable scenario where the lockdown situation has accelerated the shift from traditional to online educational methods, and relationships have been altered by the avoidance of direct contact with the others, with implications for their mental health. Physical activity seemed to be a factor that cou...

Resumen En la Comunidad Autónoma del País Vasco, a pesar de que en los últimos años se ha realizado un gran esfuerzo por parte de las familias del alumnado con alta capacidad intelectual (ACI) y desde el sistema educativo para poder atender a sus necesidades educativas, hoy en día es mínimo el porcentaje del alumnado que recibe una respuesta adecu...

En la Comunidad Autónoma del País Vasco, a pesar de que en los últimos años se ha realizado un gran esfuerzo por parte de las familias del alumnado con alta capacidad intelectual (ACI) y desde el sistema educativo para poder atender a sus necesidades educativas, hoy en día es mínimo el porcentaje del alumnado que recibe una respuesta adecuada. El o...

In the recent years, the educational response given to highly able students in the Autonomous Community of the Basque Country has been addressed from the perspective of educational inclusion and from the vision of being a group with specific needs of educational help. Although a great effort has been made from the families and from the educational...

Giftedness and high abilities have been broadly defined and this fact has led to many problems related to the detection and educational response given to gifted or highly able pupils due to the stereotyped social representations of the concepts. However, the main misconceptions might be changed with the aim of solving the mentioned problems. For th...

Since an action plan to give an educational response to students with high ability and a protocol for educational orientations were published in 2013, In the Autonomous Community of the Basque Country (CAPV), the number of students that receives an adequate response has been minimal. The lack of training of education professionals in this field is...

In this study we aimed to examine the relationship between PMS and some mental health variables (anxiety, depression, neuroticism) and coping strategies. We analyzed their predictive value by assessing 55 women’s symptoms. We found that all the studied health variables and coping strategies were significantly correlated with reported PMS’s Negative...

Gure txikien bihotzak handiak dira. Emozio eta bizipen ugari izaten dituzte eta horien garapenak haurra zer nolako pertsona izango den baldintzatzen du. Testuinguru hurbila, familia eta eskola, haurrarentzat bidelagun izan behar dira bihotzek handi izaten jarrai dezaten. Haur Hezkuntzako graduko ikasle gisa egindako gradu bukaerako lanetatik abiatu...

Objective: This study aimed at developing and validating a screening instrument to assess premenstrual dysphoric disorder (PMDD) based on DSM-5 criteria, which is not yet available. Methods: The Premenstrual Dysphoric Disorder Questionnaire for DSM-5 (Cuestionario del Trastorno Disfórico Premenstrual - DSM-5), a 25-item questionnaire to assess P...

El divorcio es un periodo especialmente complejo para niños y niñas, la mayoría de ellos en edad escolar. Por ello, desarrollar guías de buenas prácticas para apoyar a los profesionales en este contexto parece exigido. Con este objetivo se desarrolló la guía Egokitzen, cuyos apartados se describen a continuación y que se centra en describir el proc...

Sarrera. Ekin 1985 urtean Arrasate Euskaldun Dezagun (AED) elkarte mistoaren lantalde gisa sortu zen, 1995ean irabazi asmorik gabeko kultur elkarte egin zen arte, Ekin Emakumeak AED Elkartea izenarekin. Euskalgintzako eremuan, emakume talde baten ahalduntzearen eredua da, beraz. Helburuak. Emakumeen esparruetan euskara komunikazio tresna gisa susta...