Laura Icela Gonzalez

Universidad de Salamanca · Grupo de investigación en InterAcción y eLearning

La integración de las tecnologías en la educación trae consigo cambios organizacionales no solo en las aulas tradicionales, sino también en las plataformas digitales, e invita a ubicar oportunidades para la innovación educativa. El objetivo de este artículo es identificar la percepción de 206 participantes de un programa internacional de Educación...

La integración de las tecnologías en la educación trae consigo cambios organizacionales no solo en las aulas tradicionales, sino también en las plataformas digitales, e invita a ubicar oportunidades para la innovación educativa. El objetivo de este artículo es identificar la percepción de 206 participantes de un programa internacional de Educación...

Responsive educational proposals to develop skills to meet the demands of Industry 4.0 have become imperative to guarantee inclusive, equitable, and quality education and promote lifelong learning opportunities for all, also reducing the negative impact of COVID-19 and the major post-pandemic social issues. This article analyzes which components of...

User experience with intuitive and flexible digital platforms can be enjoyable and satisfying. A strategy to deliver such an experience is to place the users at the center of the design process and analyze their beliefs and perceptions to add appropriate platform features. This study conducted with focus groups as a qualitative method of data colle...

En el marco de los escenarios sociales emergentes y de los desafíos globales de la era digital, marcados por una alta tecnologización y el arribo de una pandemia sanitaria que cambió el rumbo de la sociedad a nivel global —y de manera contundente la educación—, surgen interrogantes sobre la dirección que deberán tomar las universidades para ada...

Innovación educativa en estudios sobre el desarrollo y uso de la tecnología: un mapeo sistemático Title: Innovación educativa en estudios sobre el desarrollo y uso de la tecnología: Abstract La integración de la tecnología en los contextos educativos puede apoyar la innovación de ambientes de aprendizaje. Las tendencias tecnológicas cambian con may...

Disruptive ideas and innovative business models take shape from observing and investigating the needs and demands of potential users and measuring their success based on the acceptance by users and their satisfaction. In an educational context, a new mission of the university has emerged, supported by the transfer of open access knowledge through I...

Technology platforms, as viewed from the perspective of their users, provide new perspectives to discover aspects to enhance its use. The objective of this study is to provide the instruments and indicators that allow us to obtain empirical evidence of the experience of users of an institutional repository through the user-centered design methodolo...

El Tecnológico de Monterrey cuenta con dos plataformas para la gestión y la difusión del conocimiento científico, las cuales son el Sistema de Información de Investigación Actual (Current Research Information System – CRIS) para la gestión institucional interna y el Repositorio Institucional (RI) desarrollado como parte del movimiento educativo abi...

Modelo para medir la experiencia de usuario de repositorios: CEDES-UX

The purpose of this paper is to present the validity and reliability of a survey designed for technological acceptance of the Institutional Repository RITEC of Tecnologico de Monterrey with resources on energy and sustainability. The research question to be answered is: how does the user experience influence the success or failure of the acceptance...

Instrumento para medir la usabilidad de los repositorios institucionales

Instrumento para medir la aceptación tecnológica de los repositorios institucionales

Instrumento para el desarrollo de grupos focales para el estudio de la experiencia de usuario en repositorios institucionales

Disruptive ideas and innovative business models take shape from observing and investigating the needs and demands of potential users and measuring their success based on the acceptance by users and their satisfaction. In an educational context, a new mission of the university has emerged, supported by the transfer of open access knowledge through I...

Disruptive ideas and innovative business models take shape from observing and investigating the needs and demands of potential users and measuring their success based on the acceptance by users and their satisfaction. In an educational context, a new mission of the university has emerged, supported by the transfer of open access knowledge through I...

Las plataformas tecnológicas utilizadas a favor de vías de comuni cación científica presentan un cambio con la llegada de nuevas aplicaciones que tienen funcionalidades que hacen más satisfactorio llevar a cabo distintas tareas a través de sus interfaces. Los repositorios institucionales requieren una nueva visión que integre los aspectos que conll...

This paper presents a systematic literature mapping about two types of studies about interaction using repositories energy sustainability, (1) studies related to users' experience, and (2) studies about usability evaluation, to add 78 studies in this field of knowledge, in order to answer the following research questions: How many studies have been...

Este libro es una contribución al tema de la innovación educativa. Pretende ser un referente para quienes deseen ampliar su mirada sobre conceptualizaciones teóricas y empíricas en este tema. Es un libro que, además de estar dirigido a comunidades académicas, tiene también aportes para la formación empresarial, universidades corporativas y otras or...

La actualización constante de un Repositorio Institucional (RI) es una de las estrategias para incrementar la visibilidad de los recursos educativos y la producción científica de forma abierta. En el presente estudio los procesos de investigación se condujeron para responder a la interrogante ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de integrar una H...

This paper describes the development of a systematic literature mapping approach that was used to identify and categorize current global studies wherein librarians utilized updated methodologies to select and implement Discovery Tools within Online Public Access Catalogs (OPAC) and Open Access Repositories (OAR). In line with systematic mapping pro...

The purpose of this paper is to show a PhD dissertation research plan, which aims to assess whether the users’ experience of users to perform various tasks in an open access repository, increases by integrating Discovery Tools. The tasks to perform by the users are management and information design, dissemination and searches of open educational re...