Krzysztof SawickiUniversity of Bialystok · Faculty of Education, Department of Creative Rehabilitation
Krzysztof Sawicki
Professor
About
26
Publications
8,990
Reads
How we measure 'reads'
A 'read' is counted each time someone views a publication summary (such as the title, abstract, and list of authors), clicks on a figure, or views or downloads the full-text. Learn more
20
Citations
Citations since 2017
Introduction
Krzysztof Sawicki currently works at the Faculty of Education, Department of Creative Rehabilitation, University of Bialystok. Krzysztof does research in youth studies, juvenile delinquency, socio-cultural theories and social stratification.
Publications
Publications (26)
This public policy chapter analyses and discusses the provision of prison inmates with “wireless” communication with the outside world (Rule 63 of the United Nations Standard Minimum Rules for the Treatment of Prisoners (Nelson Mandela Rules). In the context of the 2030 United Nations Sustainable Development Goal (SDG) 16 to promote peaceful, just...
In this article, through reference to the theories of multilingualism, we would like to outline issues pertaining to the bilingual upbringing of children in bicultural families and their education in Polish schools. Referring to research (interviews) with parents of bilingual children from Warsaw, we will point to strategies employed by parents who...
The phenomenon of educational resistance shown by minors from disadvantaged backgrounds and placed in attendance centers is the main subject of interest in this article. This is a special group of students, because their attitude towards education is shaped by factors determined by dysfunctional families, antisocial pressure from peers, poor neighb...
In the times of globalization and intense migration of people, the possibility of communicating with persons representing other cultural, ethnic or national background and using different languages and cultural codes becomes a crucial task for gaining education and developing professional skills, especially among today’s young adults and young prof...
W artykule przeanalizowano koncepcje teoretyczne oraz badania dotyczące zagadnienia kontaktów nieletnich z funkcjonariuszami policji zwracając uwagę na ich konfliktowy charakter. Poruszaną problematykę przeanalizowano z trzech perspektyw: środowiskowej, jednostkowej oraz sytuacyjnej. Analizując rolę czynników środowiskowych, szczególną rolę przypis...
The subject of interest in the book is juvenile offence. This issue was tackled from the perspective of the contemporary social rehabilitation concepts which emphasise the dialectic relationship between the individual and the environment, as well as the identification of criminogenic needs, risk and protective factors. While characterising the theo...
Socialisation is one of the key processes that shapes the identity of youth. This construct, which over the last century has undergone significant transformation, became a pattern for determining the purposes of upbringing (Nature vs. Nurture), or interpretative model that is used to explain character of this process from a socio-cultural perspecti...
In this article, I draw on data from a qualitative study of a group of bodybuilding youth in Poland to examine how these young men form a distinctive subculture in an environment of conflicting influences of a post-communist, lower class environment and those of capitalism, and social advancement. In the study, conducted in 2014 in a small town in...
Migration is a special process that aff ects the functioning of the social structures
in globalised societies. It has become an important aim of research in social sciences
for more than a century, where the analysis and refl ection in the deviant behaviour
area was the special point of interest. In the text based on the assumptions of the
social e...
This book contains articles about current problems and challenges in social rehabilitation, especially about environmental factors (peer group, family), work in detention centers, social reintegration and probation procedures.
The text examines the theoretical assumptions of the analysis and research of American
sociologists and criminologists which describe the environmental determinants of juvenile
delinquency. The interpretation of the term “environment” is focused on its spatial character.
The various ways in which the term environment, and related terms (“local envi...
The article poses a question on the identity of the youth that associate with the subculture of football fans. The main subject relates to the description of football fans culture as a social group. The subculture of football fans appears very homogenous, which is misleading. On one hand members of the subculture spend their free time supporting th...
„Pisanie prac i sztuka ich prezentacji” to opracowanie adresowane do uczniów szkół średnich i studentów. Z pewnością przyda się maturzystom i uczestnikom seminariów dyplomowych, a także ich nauczycielom, korepetytorom, rodzicom...
Posługując się bardzo przystępnym językiem, autorzy ukazują Czytelnikowi zarys zasad pisarstwa na ocenę - od szkolnych...
Projects
Projects (3)
More informations you find at: http://young.uwb.edu.pl
Na co dzień nie zajmuję się metodologią badań naukowych, a moje uwagi na ten temat wiążą się z refleksjami i wątpliwościami, które pojawiają się w trakcie realizacji badań własnych oraz czytania opracowań badań przeprowadzanych przez Koleżanki i Kolegów.
Również uwagi związane z pisaniem tekstów naukowych, przygotowywaniem ich prezentacji oraz referatów do przedstawienia w sferze publicznej, są pobocznym wątkiem mojej twórczości. Publikacje z tym związane zawierają więc skromne uwagi praktyka. Być może niektóre z nich mogą się komuś przydać - szczególnie młodszym Koleżankom i Kolegom, którzy dopiero rozpoczynają swą przygodę z badaniami oraz pisarstwem naukowym.
Zapraszam do lektury!
Celem głównym projektu realizowanego wsplnie przez Stowarzyszenie "Schola Humana" , Interdyscyplinarną Komisję Naukową
ds. Przemocy i Dyskryminacji oraz Międzynarodowe Centrum Badań i Ekspertyz Kryminologicznych jest rozbudowanie programu profilaktyczno-wychowawczego białostockich szkół ponadgimnazjalnych o elementy profilaktyki pozytywnej.
W ramach projektu planowane są:
• WARSZTATY DLA STUDENTÓW dotyczące: aktualnych problemów społecznych oraz możliwości ich rozwiązywania; wiedzy na temat praw człowieka / praw dziecka; kształtowania umiejętności pracy z grupą; opracowania oraz realizacji scenariuszy zajęć z obszaru profilaktyki pozytywnej.
• ZAJĘCIA O CHARAKTERZE PROFILAKTYCZNO-EDUKACYJNYM DLA UCZNIÓW BIAŁOSTOCKICH SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH, które przeprowadzą studenci uczestniczący w warsztatach.
