Koray Kilic

Kırşehir Ahi Evran University · Faculty of Sport Sciences

The purpose of this study was to examine the athletes' perceived developmental outcomes of competence, confidence, connection and character (the 4 Cs) in a competitive youth sport context with respect to age groups (12-14 vs 15-18-year-old), gender (girls and boys) and sport type (individual vs. team). Participants were 314 athletes (173 girls, 141...

This study aimed to examine the quality of a competitive gymnastics training setting from the perspective of the "eight setting features" (Eccles and Gootman, 2002). These are 1) physical and psychological safety, 2) appropriate structure, 3) supportive relationships, 4) opportunities to belong, 5) positive social norms, 6) support of efficacy and...

In the sports coaching environment, it is recognized that developing athletes' autonomy and problem-solving skills are crucial to support holistic development and ensure optimal performance. However, there needs to be more information on how coaches use and value different teaching methods in training and how athletes perceive and value these metho...

Sporcu gelişimi alanyazınında yılın son aylarında doğan sporcuların kronolojik yaş gruplarına ayrılma sonucu gelişimsel fırsatlarla eşit oranda buluşamaması bağıl yaş etkisi olarak tanımlanmıştır. Önceki çalışma bulguları, bağıl yaş etkisini genellikle yalnızca sporcu doğum aylarının çeyrekler bazında retrospektif olarak incelenmesine dayanır. Yarı...

Bu kitap multidisipliner bir yaklaşımla spor bilimleri alanında yapılan akademik çalışmalar bir araya getirilerek hazırlanmıştır. Kitapta alanında güncel gelişmelere yer verilerek hazırlanmış on bölüm yer almaktadır. Spor bilimleri alanında yapılmış olan bu akademik çalışmaların literatüre katkı sağlaması amaçlanmaktadır.

Antrenörlük niteliğini daha iyi anlayabilmek için antrenörlerin belirli bir spor ortamında oluşturduğu öğrenme/antrenman ikliminin sporcuların gelişimsel kazanımlarına ne düzeyde katkıda bulunduğu değerlendirilmelidir. Antrenörlük alanyazınında sporcuların gelişimsel spor kazanımları yetkinlik, kendine güven, bağ ve karakter olarak kavramsallaştırı...

Gençlik sporlarında yılın farklı aylarında doğan sporcuların gelişimsel fırsatlarla eşit oranda buluşturulmamasının (bağıl yaş etkisi) sporda yetenek gelişimini fiziksel ve psikososyal bağlamlarda oldukça olumsuz etkilediği bilinmektedir. Önceki çalışmalar bağıl yaş etkisini genellikle kronolojik yaş incelemesi yoluyla tek boyutlu bakış açısıyla in...

Bu çalışmanın amacı Antrenörlerin Kullandıkları Öğretim Yöntemleri Ölçeği Antrenör Sürümünün (AKÖY-Antrenör) daha önce yapı geçerliği gösterilmiş sporcu sürümüne göre eş zamanlı geçerliğini (concurrent validity) ve ölçek alt boyutlarının iç tutarlığını sınamaktır. Ölçeğin antrenör sürümü, sporcu sürümüne benzer şekilde 5’li Likert ölçeğinde cevapla...

Aim: The purpose of this study was to develop “Coaches’ Use of Teaching Methods Scale – Athlete Perception (CUTEMS-Athlete)” version. Methods: The items of the scale were generated based on “Use of Teaching Styles and Perceptions of Styles Questionnaire” developed by Kulinna and Cothran (2003) and adapted to Turkish by Ince and Hunuk (2010). The sc...

The purpose of this study was to explore how current School Parent Association (PTA) operates based on stakeholder perceptions through an embedded case study. Units of analysis were two public primary schools’ PTA program in a district of Ankara. The data were obtained by semi-structured interviews with teachers, parents, the school administrators....

The purpose of this study was to explore how current School Parent Association (PTA) operates based on stakeholder perceptions through an embedded case study. Units of analysis were two public primary schools’ PTA program in a district of Ankara. The data were obtained by semi-structured interviews with teachers, parents, the school administrators....

Sporcuların psikososyal gelişiminin optimum düzeyde desteklenmesi için “sekiz antrenman ortamı özelliği” daha önce başka araştırmacılar tarafından tanımlanmıştır. Bunlar, a) fiziksel ve psikolojik olarak güvenli bir ortam, b) uygun yapılanmış antrenman veya yarışma ortamı, c) destekleyen etkileşim ortamı, d) aidiyet geliştirme fırsatları sunan bir...

Bu çalışmanın amacı Vierimaa, Erickson, Côté ve Gilbert (2012) tarafından geliştirilmiş olan Sporda Yetkinlik Envanteri’nin (Sport Competence Inventory; Vierimaa ve diğ., 2012) Türkçe’ye uyarlanmış formunu sporcunun kendi, antrenörü ve takım/antrenman grubu arkadaşı görüşlerine göre güvenirlik açısından sınamaktır. Envanter sporcunun kendisinin, ta...

Coaching effectiveness in youth sport mainly depends on coaches' competencies in creating an effective learning environment to reach the learning outcomes in youth sport. Those learning outcomes include the sport specific competencies (technical and tactical skills, performance skills, health and fitness), confidence (sense of positive self-worth),...

Öz: Bu çalışmanın amacı “Revize Edilmiş Yarışma Durumluk Kaygı Envanteri’nin Kendine Güven Alt Ölçeği”nin (YDKE-2R’nin Kendine Güven Alt Ölçeği; Cox, Martens, ve Russel, 2003) “sürekli kendine güven”i ölçen formunun (Vierimaa, Erickson, Côté ve Gilbert, 2012) Türkçe halini geçerlik ve güvenirlik açısından sınamaktır. Ölçek bir alt boyut ve beş madd...

Bu çalışmanın amacı Vierimaa ve arkadaşları (2012) tarafından geliştirilen “Sporda Pozitif Gençlik Gelişimi Ölçek Paketi”nin (PGG) (Positive Youth Development Measurement Framework for Sport) Türkçe formunun anlaşılırlık ve içerik açısından çocuk ve genç yaştaki sporculara uygunluğunun değerlendirilmesidir. Farklı yaşlardan yarışma amacıyla spor ya...

The purpose of this study is to examine the following research questions in Turkish coaching context: a) What are coaches' perceptions on the application of sport science research to their coaching methods? b) What sources do coaches utilize to obtain the knowledge they need? c) What barriers do coaches encounter when trying to access and apply the...