Katrin Adler

Katrin Adler
FHNW University of Applied Sciences and Arts | FHNW · Institute of Pre-Primary and Early Primary Education

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Der Beitrag schliesst an vorliegende Analysen zum Aktivitätsverhalten von Kindern im Übergang von der Vorschule (Kita/Kindergarten) in die 1. Klasse an, weist den Forschungsstand dazu aus, gibt praxis- und forschungsbezogene Anregungen und legt dabei den Fokus auf Mädchen.
Chapter
Sowohl der Grundschulsport als auch das organisierte und informelle Sporttreiben im Kindesalter sind in den letzten zwei Jahrzehnten mit neuartigen Herausforderungen konfrontiert und von Wandlungsprozessen erfasst worden. Neben der Berücksichtigung heterogener Lernvoraussetzungen der Schüler*innen im Fach Sport hat nicht zuletzt die Etablierung des...
Chapter
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Sowohl der Grundschulsport als auch das organisierte und informelle Sporttreiben im Kindesalter sind in den letzten zwei Jahrzehnten mit neuartigen Herausforderungen konfrontiert und von Wandlungsprozessen erfasst worden. Neben der Berücksichtigung heterogener Lernvoraussetzungen der Schüler*innen im Fach Sport hat nicht zuletzt die Etablierung des...
Thesis
Die Förderung körperlich-sportlicher Aktivität im Kindesalter stellt eines der momentan bedeutendsten Public-Health-Ziele dar. Um Präventionsprogramme sinnvoll erarbeiten sowie gezielt und effektiv einsetzen zu können, braucht es Wissen um die Bedingungen und Barrieren eines adäquaten Sport- und Aktivitätsverhaltens von Kindern. Die Dissertationssc...

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