Julia Espinosa-Fajardo

Julia Espinosa-Fajardo
Universidad de Sevilla | US · Departament of Sociology

PhD Political Science

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Citations
Introduction
Lecturer at University of Seville (Department of Sociology). Sociologist and PhD in Political Science (Complutense University, UCM – Spain). Since 2003 I have worked as a researcher, evaluator and an expert on public policies in Europe and Latin America for international organizations, public institutions, NGOs and research centres. In addition, I have been teaching Public Policies, Planning and Evaluation as well as Gender Equality at a postgraduate level

Publications

Publications (48)
Book
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The handbook you have in front of you has been created within the framework of the EvalParticipativa initiative, pro�moted and coordinated by a team com�prised of PETAS and DEval members. EvalParticipativa is a community of practice and learning for participatory evaluation that seeks to cultivate spe�cialised knowledge gleaned from the experience...
Article
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Populist radical right parties (PRRPs) are generally considered detrimental to democracy. Research on their damaging potential tends to focus on their influence in triggering policy backsliding but leaves the promotion of gender equality out of the equation. This study explores the case of Vox in Andalusia, a southern region of Spain, to show how P...
Article
Evaluation is currently regarded as a central tool for learning and improving accountability in relation to public policies and social programmes. It is also understood as a process for boosting human development and social justice. Capability and feminist approaches have both been explored, separately, in evaluation theory, methodology and practic...
Book
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Este manual de evaluación participativa fue gestado y desarrollado durante la pandemia COVID-19 como expresión desde el campo de la evaluación que, frente a los límites de la autosuficiencia y la fragilidad, sólo podemos inmunizarnos al rescatar la pluralidad de voces y perspectivas de las personas participantes. Para ello, exploramos la realidad y...
Technical Report
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https://implemad.es/wp-content/uploads/2020/12/INFORME-FINAL-IMPLEMAD_compressed.pdf
Chapter
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La evaluación de programas y políticas públicas ha experimentado un importante desarrollo teórico y metodológico en las últimas décadas y, en la actualidad, asiste a momento de claro impulso internacional marcado por la Agenda 2030. Esta tendencia también se pone de manifiesto en el ámbito de los programas y políticas de infancia donde ha ido toman...
Presentation
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Spain was at the vanguard of gender equality policies in the early 2000s (Valiente, 2006). A multitier polity worked as a policy transfer platform where innovative legislation to address gender based violence, LGTBQ rights or gender mainstreaming was rapidly generalized at the national and regional levels, irrespective of the party in office (Verge...
Book
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Preguntarse por lo que necesitan las niñas y niños para tener una buena vida y por cómo mejorarla, no es en sí mismo algo novedoso. Sin embargo, hasta hace relativamente poco tiempo, esta cuestión no se abordaba de la mano de las y los propios protagonistas, niños y niñas, como sujetos de su propia vida. Una aproximación de este tipo nos permite in...
Article
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La evaluación de programas y políticas públicas se ha ido desarrollando con fuerza desde mitad del siglo XX y, en la actualidad, coexisten diversas aproximaciones teóricas y metodológicas. El presente artículo reflexiona sobre la evaluación orientada por la teoría del cambio como aproximación evaluativa versus al modelo clásico basado en criterios...
Article
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After the gender mainstreaming strategy was approved at the 4th World Conference on Women of United Nations (Beijing, 1995), gender equality has been increasingly recognized as a key element to be included not only in the phases of policy design and formulation but also in the evaluation. In this regard, for the last decades different theoretical-m...
Book
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Esta guía quiere ser un instrumento para todas aquellas personas que llevan a cabo análisis de políticas públicas o diseñan acciones de incidencia política y que, con su trabajo, quieren contribuir a una mayor igualdad real entre mujeres y hombres como elemento clave para la justicia social. En sus páginas, encontrarán ideas fuerza sobre cómo dirig...
Technical Report
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Desde los setenta y sobre todo los ochenta, las desigualdades entre mujeres y hombres han experimentado cambios sustanciales en Andalucía, siguiendo las tendencias españolas y europeas. En línea con lo que Castells denominó la revolución silenciosa del siglo XX, las mujeres han incrementado su nivel educativo, su participación en el mercado laboral...
Article
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La Agenda de Desarrollo Sostenible 2030 puede ser una oportunidad para revitalizar y repolitizar el compromiso con la igualdad de género, que tuvo un eco insuficiente en los anteriores Objetivos de Desarrollo del Milenio. La apuesta por la igualdad de género ha venido acompañada de un fuerte proceso de tecnocratización que ha frenado su carácter tr...
Conference Paper
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The authors will present their experience designing the evaluation of a Children Project from the Capability and Feminist Approaches. They will share some reflections that come from merging both approaches in designing the evaluation of the ‘Programme against Children’s Poverty of Save the Children in Andalusia (Spain). Based in a collaborative wor...
Article
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En el presente artículo se aborda el desarrollo teórico y metodológico de la igualdad de género en la evaluación de políticas públicas y se analiza su incorporación en la política, procedimientos y práctica de la cooperación española en el periodo 2000-2010. La identificación de avances y retos a este respecto resulta clave para el diseño de estrat...
Article
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Desde la década de los noventa del pasado siglo, la igualdad de género ha comenzado a incorporarse como contenido dentro de la evaluación de políticas públicas como resultado, en gran medida, de la IV Conferencia Mundial de la Mujer de Naciones Unidas y su apuesta por el mainstreaming de género (Beijing, 1995). Desde entonces, diferentes han sido l...
Article
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Desde la década de los noventa, eldesarrollo humano y la igualdad de género se reconocen como prioridades de laagenda internacional y así han sido asumidas por el Estado español. Sin embargo,en la actual situación de crisis internacional, y ante la agenda de estabilidadmacroeconómica y austeridad fiscal definida en los países ricos, la promocióndel...
Article
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La igualdad de género comenzó a incorporarse como tema clave en la evaluación de la ayuda internacional hace dos décadas. Durante estos años, diferentes han sido las experiencias evaluativas que han incluido los contenidos de género destacando, en el contexto europeo, la cooperación oficial británica y sueca. El presente artículo analiza la práctic...
Article
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En el actual contexto de globalización y crisis internacional, estamos asis-tiendo a la emergencia de un mundo multipolar caracterizado por una cada vez mayor heterogeneidad de los países del Sur y un aumento de la brecha entre los países más ricos y más pobres. En este escenario, y de acuerdo con la experiencia internacional, el avance en términos...
Article
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Desde la década de los noventa, el desarrollo humano y la igualdad de género se reconocen como prioridades de la agenda internacional y así han sido asumidas por el Estado español. Sin embargo, en la actual situación de crisis internacional, y ante la agenda de estabilidad macroeconómica y austeridad fiscal definida en los países ricos, la promoció...
Article
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Las teorías feministas y de género han puesto en cuestión la neutralidad respecto al género tanto de las políticas públicas como del proceso de elaboración y formulación de las mismas. Desde este punto de partida, se han analizado y evaluado los esfuerzos realizados en nombre de las políticas de género, es decir, aquellas que tienen como meta la co...
Article
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Gender equality was introduced into international-development evaluation two decades ago. Over the years, there have been different experiences in incorporating gender issues into the diverse phases of the evaluative process. This article reviews the practices of international-development agencies based on meta-evaluation studies and the most relev...
Article
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Desde la década de los setenta, la ayuda oficial al desarrollo ha llevado a cabo diferentes iniciativas para reducir la desigualdad entre mujeres y hombres. Sin embargo, la práctica de desarrollo en materia de igualdad ha generado resultados insuficientes y, en ocasiones, contradictorios. En la presente comunicación se profundiza en la evaluación s...
Article
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La incorporación de la perspectiva de género a los programas de desarrollo en los últimos años ha provocado el interés por integrar esta perspectiva en la fase de evaluación de cara a fomentar en mayor medida la igualdad de género. Desde comienzos de la década de los 90 del pasado siglo, la igualdad entre hombres y mujeres se han ido incorporando p...

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Projects

Projects (10)
Project
Este proyecto propone analizar el papel de los profesionales del derecho en la implementación del enfoque “derechos humanos, género e Interseccionalidad” en las políticas municipales de la ciudad de Madrid. Este proyecto tiene como objetivo analizar tanto los obstáculos estructurales como las percepciones de los profesionales del derecho con el fin de elaborar medidas para posibilitar el uso de la interseccionalidad como criterio interpretativo de las situaciones de vulnerabilidad compleja y discriminación múltiple en la praxis municipal madrileña. El proyecto tiene un enfoque socio-jurídico, crítico y orientado al problema. Persigue dos objetivos específicos. Primero, explorar los discursos de los profesionales del derecho acerca de los problemas y desafíos. Segundo, proponer medidas de acción para superar los problemas identificados, involucrando los profesionales del derecho a través de una metodología de investigación participativa. La visión del proyecto es promover el uso de interseccionalidad como criterio interpretativo de la discriminación múltiple para garantizar una protección más eficaz y garantizar una mayor inclusión social. Investigadora Responsable: MariaCaterina La Barbera (Universidad Nebrija) Equipo: Julia Espinosa Fajardo (Universidad de Cádiz), Sonia Boulos (Universidad Nebrija), Paloma Caravantes González (Rutgers University), Leticia Segura (Universidad Complutense), Ghufran Khir Allah (Fundación Antonio de Nebrija)
Archived project
Delimitar la teoría del cambio que refleje una cadena completa del programa en términos de insumos, productos, resultados e impactos así como hitos, elementos facilitadores y obstáculos. Reflexionar, a partir de este caso práctico, sobre la teoría del cambio y su potencial para la planificación y la evaluación.