Julia Espinosa-FajardoUniversidad de Sevilla | US · Departament of Sociology
Julia Espinosa-Fajardo
PhD Political Science
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Introduction
Associate Professor at University of Seville (Department of Sociology). Sociologist and PhD in Political Science (Complutense University, UCM – Spain). Since 2003 I have worked as a researcher, evaluator and an expert on public policies in Europe and Latin America for international organizations, public institutions, NGOs and research centres. In addition, I have been teaching Public Policies, Planning and Evaluation as well as Gender Equality at a postgraduate level.
Publications
Publications (55)
El texto tiene como objetivo de discutir sobre el mercado laboral de las mujeres de Europa y América Latina en el marco de la pandemia del covid 19. Es un estudio comparativo entre países de la Unión Europea y en su relación con América Latina y el Caribe, en relación a las Políticas Públicas de Género que contribuyen o debilitan la incorporación d...
Desde la Conferencia de Beijing (1995), la comunidad internacional reconoce que la igualdad entre mujeres y hombres constituye una cuestión de derechos humanos y una condición necesaria para el desarrollo, la justicia social y la paz. En esta misma línea, la Agenda 2030 pone énfasis en la centralidad de la igualdad de género y el empoderamiento de...
Although feminist scholarship has discussed intersectionality extensively, few studies have addressed its implementation in public policies. This article fills that gap with an empirical study of the obstacles and enabling factors in implementing intersectionality in the Madrid City Council. We focus on the multiple meanings, actors, and structures...
In the last three decades, the promotion of stakeholder involvement in evaluation has been gaining relevance in the Latin American and internationally, across varied agencies, institutions, and civic organizations. The 2030 Agenda and the Global Evaluation Agenda have also recognized the centrality of participation in evaluation. This article explo...
Dopo tre decenni di intenso dibattito, le istituzioni pubbliche stanno cominciando a seguire le raccomandazioni internazionali sull’adozione dell’intersezionalità nella normativa e nelle politiche pubbliche. Tuttavia, gli ostacoli per l’implementazione dell’intersezionalità sono ancora per lo più inesplorati. Questo articolo si propone di colmare q...
Esta obra se realiza, en primer lugar, un diagnóstico, en el contexto de la pnademia del Covid-19 en el que se identifican las desigualdades de género en el trabajo remunerado y no remunerado a través de la estadística pública disponible en cada región, analizando características endógenas regionales y desigualdades interregionales en América Latin...
The handbook you have in front of you has been created within the framework
of the EvalParticipativa initiative, pro�moted and coordinated by a team com�prised of PETAS and DEval members. EvalParticipativa is a community of practice and learning for participatory evaluation that seeks to cultivate spe�cialised knowledge gleaned from the
experience...
Populist radical right parties (PRRPs) are generally considered detrimental to democracy. Research on their damaging potential tends to focus on their influence in triggering policy backsliding but leaves the promotion of gender equality out of the equation. This study explores the case of Vox in Andalusia, a southern region of Spain, to show how P...
Evaluation is currently regarded as a central tool for learning and improving accountability in relation to public policies and social programmes. It is also understood as a process for boosting human development and social justice. Capability and feminist approaches have both been explored, separately, in evaluation theory, methodology and practic...
Este manual de evaluación participativa fue gestado y desarrollado durante la pandemia COVID-19 como expresión desde el campo de la evaluación que, frente a los límites de la autosuficiencia y la fragilidad, sólo podemos inmunizarnos al rescatar la pluralidad de voces y perspectivas de las personas participantes. Para ello, exploramos la realidad y...
https://implemad.es/wp-content/uploads/2020/12/INFORME-FINAL-IMPLEMAD_compressed.pdf
La evaluación de programas y políticas públicas ha experimentado un importante desarrollo teórico y metodológico en las últimas décadas y, en la actualidad, asiste a momento de claro impulso internacional marcado por la Agenda 2030. Esta tendencia también se pone de manifiesto en el ámbito de los programas y políticas de infancia donde ha ido toman...
Spain was at the vanguard of gender equality policies in the early 2000s (Valiente, 2006). A multitier polity worked as a policy transfer platform where innovative legislation to address gender based violence, LGTBQ rights or gender mainstreaming was rapidly generalized at the national and regional levels, irrespective of the party in office (Verge...
Preguntarse por lo que necesitan las niñas y niños para tener una buena vida y por cómo mejorarla, no es en sí mismo algo novedoso. Sin embargo, hasta hace relativamente poco tiempo, esta cuestión no se abordaba de la mano de las y los propios protagonistas, niños y niñas, como sujetos de su propia vida. Una aproximación de este tipo nos permite in...
La evaluación de programas y políticas públicas se ha ido desarrollando con fuerza desde mitad del siglo XX y, en la actualidad, coexisten diversas aproximaciones teóricas y metodológicas. El presente artículo reflexiona sobre la evaluación orientada por la teoría del cambio como aproximación evaluativa versus al modelo clásico basado en criterios...
After the gender mainstreaming strategy was approved at the 4th World Conference on Women of United Nations (Beijing, 1995), gender equality has been increasingly recognized as a key element to be included not only in the phases of policy design and formulation but also in the evaluation. In this regard, for the last decades different theoretical-m...
Esta guía quiere ser un instrumento para todas aquellas personas que llevan a cabo análisis de políticas públicas o diseñan acciones de incidencia política y que, con su trabajo, quieren contribuir a una mayor igualdad real entre mujeres y hombres como elemento clave para la justicia social. En sus páginas, encontrarán ideas fuerza sobre cómo dirig...
La Agenda de Desarrollo Sostenible 2030 puede ser una oportunidad para revitalizar y repolitizar el compromiso con la igualdad de género, que tuvo un eco insuficiente en los anteriores Objetivos de Desarrollo del Milenio. La apuesta por la igualdad de género ha venido acompañada de un fuerte proceso de tecnocratización que ha frenado su carácter tr...
Presentación de primeros resultados del informe “Análisis del impacto de la crisis en las desigualdades de género en Andalucía”, Proyecto Justicia Fiscal. Combatiendo la desigualdad global desde Andalucía. Observatorio de Desigualdad de Andalucía y Observatorio de Género sobre Economía, Política y Desarrrollo (http://genderobservatory.com/)
En el presente artículo se aborda el desarrollo teórico y metodológico de la igualdad de género en la evaluación de políticas públicas y se analiza su incorporación en la política, procedimientos y práctica de la cooperación española en el periodo 2000-2010. La identificación de avances y retos a este respecto resulta clave para el diseño de estrat...
Desde la década de los noventa del pasado siglo, la igualdad de género ha comenzado a incorporarse como contenido dentro de la evaluación de políticas públicas como resultado, en gran medida, de la IV Conferencia Mundial de la Mujer de Naciones Unidas y su apuesta por el mainstreaming de género (Beijing, 1995). Desde entonces, diferentes han sido l...
Desde la década de los noventa, eldesarrollo humano y la igualdad de género se reconocen como prioridades de laagenda internacional y así han sido asumidas por el Estado español. Sin embargo,en la actual situación de crisis internacional, y ante la agenda de estabilidadmacroeconómica y austeridad fiscal definida en los países ricos, la promocióndel...
La igualdad de género comenzó a incorporarse como tema clave en la evaluación de la ayuda internacional hace dos décadas. Durante estos años, diferentes han sido las experiencias evaluativas que han incluido los contenidos de género destacando, en el contexto europeo, la cooperación oficial británica y sueca. El presente artículo analiza la práctic...
En el actual contexto de globalización y crisis internacional, estamos asis-tiendo a la emergencia de un mundo multipolar caracterizado por una cada vez mayor heterogeneidad de los países del Sur y un aumento de la brecha entre los países más ricos y más pobres. En este escenario, y de acuerdo con la experiencia internacional, el avance en términos...
Desde la década de los noventa, el desarrollo humano y la igualdad de género se reconocen como prioridades de la agenda internacional y así han sido asumidas por el Estado español. Sin embargo, en la actual situación de crisis internacional, y ante la agenda de estabilidad macroeconómica y austeridad fiscal definida en los países ricos, la promoció...
Las teorías feministas y de género han puesto en cuestión la neutralidad respecto al género tanto de las políticas públicas como del proceso de elaboración y formulación de las mismas. Desde este punto de partida, se han analizado y evaluado los esfuerzos realizados en nombre de las políticas de género, es decir, aquellas que tienen como meta la co...
Gender equality was introduced into international-development evaluation two decades ago. Over the years, there have been different experiences in incorporating gender issues into the diverse phases of the evaluative process. This article reviews the practices of international-development agencies based on meta-evaluation studies and the most relev...
Desde la década de los setenta, la ayuda oficial al desarrollo ha llevado a cabo diferentes iniciativas para reducir la desigualdad entre mujeres y hombres. Sin embargo, la práctica de desarrollo en materia de igualdad ha generado resultados insuficientes y, en ocasiones, contradictorios. En la presente comunicación se profundiza en la evaluación s...
La incorporación de la perspectiva de género a los programas de desarrollo en los últimos años ha provocado el interés por integrar esta perspectiva en la fase de evaluación de cara a fomentar en mayor medida la igualdad de género. Desde comienzos de la década de los 90 del pasado siglo, la igualdad entre hombres y mujeres se han ido incorporando p...