
Juerg SchweriSwiss Federal University for Vocational Education and Training
Juerg Schweri
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Publications (77)
Le procedure di qualificazione nella formazione professionale di base costituiscono un elemento centrale della garanzia della qualità e da tempo sono oggetto di un intenso dibattito. Le ragioni sono i tassi di non riuscita, particolarmente elevati in alcune professioni, lo sviluppo tecnologico e l'ancoraggio del sistema di milizia.
Die Qualifikationsverfahren (QV) in der beruflichen Grundbildung sind ein zentrales Element der Qualitätssicherung und seit einiger Zeit Gegenstand intensiver Debatten. Die Gründe sind die teilweise hohen Misserfolgsquoten, die technologische Entwicklung und die Verankerung im Milizsystem.
Les procédures de qualification (PQual) dans la formation professionnelle initiale constituent un élément central du contrôle de la qualité et font l'objet, depuis quelque temps, de débats animés, imputables au taux d'échec parfois élevé, à l'évolu-tion technologique et à l'ancrage dans le système de milice.
Qualification procedures (QP) in vocational education and training are pivotal for upholding quality standards and have been the subject of intense debate for some time. This can be attributed to the sometimes high failure rates, technological developments , and the fact that they are anchored in the militia system.
L’augmentation du nombre d’élèves terminant leur scolarité obligatoire au degré secondaire I, prévue dans de nombreux cantons suisses, soulève la question de savoir si suffisamment de places d’apprentissage seront disponibles à l’avenir. En s’appuyant sur l’exemple du canton de Zurich, cet article présente des champs d’action visant à promouvoir le...
L’aumento previsto, in molti cantoni svizzeri, del numero di giovani persone che hanno terminato il livello secondario I, solleva la domanda se in futuro verranno offerti sufficienti posti di tirocinio. Sull’esempio del Canton Zurigo, in questo articolo vengono illustrati campi d’azione per la promozione dei posti di tirocinio destinati a chi opera...
Der in vielen Kantonen der Schweiz prognostizierte Anstieg der Abgängerinnen und
Abgänger der Sekundarstufe I wirft die Frage auf, ob künftig ausreichend
Lehrstellen angeboten werden. Am Beispiel des Kantons Zürich werden in diesem
Beitrag Handlungsfelder zur Lehrstellenförderung für unterschiedliche Akteure in
der dualen Berufsbildung aufgezeigt....
Entgegen dem demografischen Trend in vielen europäischen Ländern gehen Prognosen für die Schweiz bis 2030 von einem markanten Anstieg der Sekundarstufe-II-Lernenden aus. Daher bietet sich in Berufen mit ausgeprägtem Fachkräftemangel eine große Chance, mehr Berufslernende zu gewinnen. Der Kanton Zürich, der wirtschaftsstärkste und bevölkerungsreichs...
This article focuses on initial vocational education and training (VET) in industrialized countries. It identifies core dimensions
of VET and discusses their role in shaping adolescent development. These core dimensions include international
differences between VET systems, the description of VET as a learning and socialization environment, the soc...
This study analyzes the relationship between firms' costs of hiring skilled workers and their provision of internal apprenticeship training. Our empirical analysis draws on four waves of firm surveys conducted in Germany and Switzerland that include detailed information on firms' hiring costs for skilled workers and training practices. Using an ind...
National systems of vocational education and train-
ing (VET) must continuously adapt to technological,
economic and social change to ensure that young
people acquire the knowledge and skills needed to
become active members of society and the labour
force. This trend report examines how the Swiss
VET system has evolved in recent years, taking a
cle...
Nationale Berufsbildungssysteme müssen sich permanent an den technologischen, wirtschaftlichen und sozialen Wandel anpassen, um sicherzustellen, dass Jugendliche die Kenntnisse und Fertigkeiten erwerben, die für ihre Teilnahme an der Gesellschaft und am Erwerbsleben nötig sind. Der vorliegende Trendbericht untersucht, wie sich das schweizerische Be...
Apprenticeship systems are essentially based on the voluntary participation of firms that provide, and usually also finance, training positions, often incurring considerable net training costs. One potential, yet under-researched explanation for this behavior is that firms act in accordance with the norms and expectations they face in the local lab...
[English below] Der vorliegende Bericht beschreibt, wie sich die individuellen Chancen und Risiken auf dem Schweizer Arbeitsmarkt für Personen mit unterschiedlichen Bildungsverläufen unterscheiden -- und wie sich diese Unterschiede über die letzten 20 bis 25 Jahren verändert haben. In einem ersten Schritt zeichnen wir anhand von verschiedenen Daten...
Apprenticeships are the core track of the Swiss educational system at the upper-secondary level, made possible by the fact that many Swiss firms voluntarily provide appropriate training positions. However, firms’ training provision differs substantively between the language-cultural regions within Switzerland. This feature of the Swiss apprenticesh...
Standardized curricula define the set of skills that must be trained within a training occupation and thus are a key regulatory element of apprenticeship systems. Although clear economic rationales support the usage of such curricula, they necessarily impose costs, especially on firms that train apprentices, but do not use the full set of skills in...
Fernunterricht, eine erschwerte Lehrstellensuche und Abschlussprüfungen unter stark veränderten Bedingungen: Die Corona-Pandemie setzt der Berufsbildung zu. Die wirtschaftliche Rezession gefährdet zudem das Lehrstellenangebot und macht es für junge Berufsleute schwieriger, den Einstieg in die Arbeitswelt zu finden. Entsprechend steigt die Jugendarb...
Um den Bedarf an Arbeitskräften mit Tertiärabschluss sicherzustellen und die Attraktivität der Berufsbildung zu erhöhen, soll die Berufsmaturität (BM) weiter gestärkt werden. Der vorliegende Trendbericht untersucht, welche Faktoren das erfolgreiche Absolvieren einer BM und den anschliessenden Übertritt in die Tertiärstufe begünstigen oder hemmen.
Per poter soddisfare la domanda di personale con una formazione terziaria e per aumentare l'attratti va della formazione professionale, la maturità professionale (MP) necessita di un consolidamento. Il presente rapporto sulle tendenze esamina i fattori che favoriscono o inibiscono lo svolgimento della MP e il successivo passaggio alla formazione te...
Pour répondre aux besoins en personnel bénéficiant d'un titre de degré tertiaire et accroître l'attrait de la formation professionnelle, il est souhaitable de renforcer la maturité professionnelle (MP). Ce rapport de tendance explore les facteurs qui favorisent ou, au contraire, entravent la réussite d'une MP et la transition vers le degré tertiair...
Der Schweizerische Versicherungsverband (SVV) hat sich zum Ziel gesetzt, die «Skills der Zukunft» mit dem Zeithorizont 2030 für die Versicherungsbranche zu erheben. Auf Basis von beobachtbaren Trends, welche potentiell Einfluss auf die Entwicklung der Assekuranz bis 2030 haben, wurde zunächst ein «Szenario 2030» identifiziert, das diejenigen Trends...
This paper compares career expectations and career outcomes of Swiss healthcare assistants (HCA), an occupation created to increase the supply of nurses. We investigate whether HCAs can predict their own professional careers two years ahead by eliciting their expectations for a range of career alternatives, including nursing and other studies. Poly...
Die Covid-19-Pandemie führt zu einer Rezession der Wirtschaft und zu zunehmender Jugendarbeitslosigkeit. Diese betrifft besonders junge Arbeitnehmende, die nach Abschluss ihrer Ausbildung neu in den Arbeitsmarkt eintreten. Diese Übersicht stellt die Mechanismen vor, die dazu führen können, dass ein schlechter Berufseinstieg sich langfristig negativ...
Recent literature suggests that vocational education and training (VET) provides individuals with smoother transitions into the labour market but lower wages over the lifecycle, compared to general education. A possible mechanism explaining lower wages is horizontal mismatch, defined as a mismatch between the type of qualifications acquired by indi...
Betriebe und Berufsverbände spielen eine zentrale Rolle für das Entstehen und Funktionieren dualer Berufsbildungssysteme. Im vorliegenden Artikel werden zunächst die wichtigsten Gründe vorgestellt, die in der aktuellen Debatte zur Erklärung des betrieblichen Engagements verwendet werden. In einem zweiten Schritt werden diese Argumente mit jenen ver...
Final report on recent costs and benefits of apprenticeship training for training companies
Over the last 15 years, research on the effects of different types of education on labour market integration and labour market outcomes has evolved. Whereas much of the early work analysed school-to-work transition outcomes, the Focus of more recent studies has shifted to the relationship between educational achievement and mid- and long-term labou...
Apprenticeship systems are essentially based on the voluntary participation of firms that
provide (and usually also finance) training positions, often incurring considerable net
training costs. One potential, yet under-researched explanation for this behavior is that
firms act in accordance with the norms and expectations they face with in the loca...
Recent literature suggests that vocational education provides individuals with smoother transitions into the labor market but lower wages over the lifecycle. A possible mechanism explaining lower wages is horizontal mismatch, defined as a mismatch between qualifications acquired by individuals and those required for their current job. Some studies...
We study the effect of ex ante expected wages rather than realized wages on the decision to pursue a nursing college education in Switzerland. On average, wage expectations reflect observed market wages, but with large dispersion among individuals. We collected data from a full cohort of healthcare trainees in their third year of training on upper-...
Flexibilität und Mobilität gelten auf dem Arbeitsmarkt heutzutage als Grundvoraussetzungen für eine langfristig erfolgreiche Berufslaufbahn. Der Beitrag geht der Frage nach, ob Personen mit einer Berufsausbildung in der Schweiz diesbezüglich Nachteile haben gegenüber Personen mit Hochschulabschluss.
Mit Daten des Schweizer Haushaltspanels wird im B...
Working Paper in IZA DP Series, published June 2015
Do apprenticeships convey mainly general or also firm- and occupation-specific human capital? Specific human capital may allow
for specialization gains, but may also lead to allocative inefficiency due to mobility barriers. We analyse the case of Switzerland,
which combines a comprehensive, high-quality apprenticeship system with a lightly regulate...
La Confédération prévoit de cofinancer substantiellement les cours de préparation aux examens fédéraux dans la formation professionnelle supérieure. Ses subventions seront versées directement aux participants. Quels effets faut-il attendre de ce nouveau mode de financement? D’une part, la charge financière des candidats aux examens en sera allégée....
Der Bund plant, die Vorbereitungskurse für die eidgenössischen Prüfungen in der höheren Berufsbildung neu
in erheblichem Ausmass mitzufinanzieren. Die Auszahlungen sollen dabei direkt an die Kursteilnehmenden gehen. Welche Auswirkungen sind von dieser neuen Finanzierung zu erwarten? Einerseits würden die Kursteilnehmenden finanziell entlastet. A...
To examine the work values of Swiss healthcare assistant students, who, at the end of their vocational education in hospitals and nursing homes, choose to pursue a registered nurse degree.
A prospective, cross-sectional survey was administered to a full cohort of healthcare assistant students in their last year of study in the canton of Bern (n=272...
http://repec.business.uzh.ch/RePEc/iso/leadinghouse/0081_lhwpaper.pdf
We use a unique data set about the wage distribution that Swiss students expect for themselves ex ante, deriving parametric and non-parametric measures to capture expected wage risk. These wage risk measures are unfettered by heterogeneity which handicapped the use of actual market wage dispersion as risk measure in earlier studies. Students in our...
Berufsbildungsforschung ist stark von Fragen der Praxis und der Politik geprägt. Hinter den tagesaktuellen Themen - etwa des nationalen Qualifikationsrahmens, des Ausbildungsplatzangebots, der Evaluationsforschung etc. - stehen aber in der Regel grundlegendere Fragestellungen, denen in der zumeist auftragsbezogenen Forschungsarbeit wenig Raum gegeb...
Education policymakers are currently faced with the challenge of enabling young people with learning difficulties to achieve an upper-secondary level qualification. Switzerland has introduced a new type of combined school/work-based VET programme that lasts two years. One of the key pre-requisites for success of two-year VET programmes is the willi...
Anhand des Jugend-Längsschnittdatensatzes TREE auf der Basis der PISA-2000-Erhebung untersuchen wir das Vorkommen, die Gründe und Auswirkungen von Berufswechseln im Übergang von der Lehre in den Arbeitsmarkt. Rund 9 Prozent der Lehrabsolventen, welche ein Jahr nach Lehrabschluss erwerbstätig sind, arbeiten in einem wesentlich anderen Beruf als dem...
Anhand des Jugend-L�ngsschnittdatensatzes TREE auf der Basis der PISA-2000-Erhebung untersuchen wir das Vorkommen, die Gr�nde und Auswirkungen von Berufswechseln im �bergang von der Lehre in den Arbeitsmarkt. Rund 9 Prozent der Lehrabsolventen, welche ein Jahr nach Lehrabschluss erwerbst�tig sind, arbeiten in einem erheblich anderen Beruf als dem e...
It is a widely held belief that apprenticeship training represents a net investment for training firms, the cost of which needs to be recouped after the training period. A new firm-level data set for Switzerland reveals large variation in net costs across firms and, remarkably, negative net costs for 60 per cent of all firms. We use these data to e...
"The Swiss mass apprenticeship system is market based. The share of training firms as a percentage of all firms is therefore an indicator which receives much public attention. The share of training firms declined markedly from 1985 to 2001, dropping from 24.7 to 17.6%. This has often been interpreted as a sign of firms' decreasing willingness to tr...
The latest study investigating the cost-benefit ratio of apprenticeship training for Swiss companies has shown that most apprentices offset the cost of their training during their apprenticeship on the basis of the productive contribution of the work they perform. Given this outcome, it is worth investigating why so many firms choose not to train a...
Purpose
The classical form of dual vocational training in Switzerland is on‐the‐job training combined with theoretical education in a school. In order to be an attractive educational choice for both enterprises and pupils, the apprenticeship model has to be constantly adapted to the demands of the labour market. As a potential model for future appr...
It is a widely held opinion that apprenticeship training represents a net investment for training firms, and that therefore firms only train if they have the possibility to recoup these investments after the training period. A recent study using a new firm-level dataset for Switzerland showed, however, that for 60 percent of the firms, the apprenti...
Eine bildungsökonomische Kosten-Nutzen-Analyse der dualen Lehre in Schweizer Unternehmen hat gezeigt, dass bei der Mehrzahl der Lehrverhältnisse die Ausbildungskosten schon während der Lehrzeit durch die produktive Leistung des Lehrlings im Betrieb gedeckt werden können. Angesichts dieser Resultate kann man sich schwerlich vorstellen, dass potenzie...
Surprisingly little is known about the relation between grades and wages. This relation is analysed using a sample of ca. 1'700 individuals that graduated in Swiss universities in 1998. Testing different operationalisations of the grade variable, we find a significant and robust effect of grades on the annual wage one year after graduation. When wa...
This article analyses the initial results of a questionnaire sent to apprenticeship training firms on the cost and benefits associated with this type of training in Switzerland. The results show that the net cost of such training does not exhibit the same pattern for all firms. Larger companies in particular show a higher net cost by the end of the...
There is an increasing literature showing that higher wage risk for occupational and educational groups is associated with higher mean wages, while positive skewness is associated with a lower mean wage. This can be explained by workers' risk aversion. We replicate these findings for Switzerland. The approach of risk augmented Mincer earnings equat...