Juan Camilo Arias-Tabares

Juan Camilo Arias-Tabares
Industrial University of Santander | UIS · Industrial and Employer Studies

Industrial Engineering

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El presente trabajo determina el efecto de aplicar una estrategia de evaluación continua en la asignatura Finanzas y Presupuestos en la Universidad Industrial de Santander. Para ello se diseña un estudio longitudinal con el que se determina si la estrategia contribuye al proceso de formación del estudiante. El estudio estadístico parte de la aplica...
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El quehacer universitario debe fortalecer las competencias profesionales mediante eficientes estrategias educativas. Por ello, el objetivo del presente trabajo es identificar dichas estrategias con un estudio transversal mediante la aplicación de una encuesta a estudiantes con una pregunta abierta relacionada a la educación por competencias; que es...
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En el presente documento se presenta de manera compacta los diferentes temas abordados en la asignatura Finanzas y Presupuestos, así mismo, cada tema es acompañado con un ejercicios prácticos y finaliza con un cuestionario.
Poster
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Con el objetivo formar profesionales íntegros en Colombia, es necesario fortalecer la formación por competencias ya que estas integran conocimientos, habilidades, actitudes y valores que permite a una persona desenvolverse de manera eficaz en diversos contextos y desempeñar adecuadamente una función, actividad o tarea. Por tanto, el presente trabaj...
Conference Paper
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The productive world demands that the university work responds to the society requirements. Therefore, it is fundamental to strengthen the competencies through of effective educational strategies. Then, the objective of the present work is identified academic strategies in order to improve academic development to Industrial Engineering students rol...

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Project
1. Diagnosticar mediante un análisis multivariado, el estado de satisfacción de los usuarios de la materia de finanzas y presupuestos, con respecto a las ayudas pedagógicas de esta asignatura. 2. Diseñar y Desarrollar el material teórico-práctico para el contenido oficial de la asignatura Finanzas y Presupuestos, haciendo uso de las TIC´s 3. Validar el material teórico-práctico de la asignatura mediante una prueba piloto con docentes en el área y estudiantes. 4. Socializar resultados del proyecto con el fin de darlos a conocer a la comunidad académica.