Jsep Sbu

Shahid Beheshti University | SBU · Faculty of Sport Sciences and Health. Department of Biological Sciences in Sport

Background and Purpose: Considering that exercise and consumption of medicinal plants with antioxi-dant properties have a significant effect on the redox status of people with type-2 diabetes, it seems necessary to study the interactive effect of high-intensity interval training and curcumin consumption in people with type-2 diabetes. Therefore, th...

17 / 12 / 90 ‫ﻣﻘﺎﻟﻪ:‬ ‫ﭘﺬﯾﺮش‬ ‫ﺗﺎرﯾﺦ‬ 11 / 9 / 91 ‫ﭼ‬ ‫ﮑ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺪه‬ ‫ﻫﺪف‬ : ‫واﮐﻨﺸـﯽ‬ ‫ﭘـﺮوﺗﺌﯿﻦ‬ ‫ﺷـﺎﻣﻞ‬ ‫ﻋﺮوﻗـﯽ‬ ‫ﻗﻠﺒﯽ‬ ‫ﺧﻄﺮزاي‬ ‫ﻋﻮاﻣﻞ‬ ‫ﺑﺮﺧﯽ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺳﺒﺰ‬ ‫ﭼﺎي‬ ‫ﻣﮑﻤﻞ‬ ‫و‬ ‫ﻫﻮازي‬ ‫ﺗﻤﺮﯾﻨﺎت‬ ‫ﺗﺎﺛﯿﺮ‬ ‫ﺑﺮرﺳﯽ‬ C ، LDL ، HDL ، ‫و‬ ‫ﺗﺎم‬ ‫ﮐﻠﺴﺘﺮول‬ ‫ﺗﺮي‬ ‫ﮔﻠﯿﺴﺮﯾﺪ‬ ‫ﺑﻮد.‬ ‫وزن‬ ‫اﺿﺎﻓﻪ‬ ‫داراي‬ ‫ﻣﺮدان‬ ‫در‬ ‫ﺳﺮﻣﯽ‬ ‫روش‬ ‫ﻫﺎ‬ : 43 ‫ﻣﺮد‬ ‫داراي‬ ‫اﺿـﺎﻓﻪ‬ ‫وزن...

8 ‫ﭘﭙﺘﯿﺪ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻣﻘﺎوﻣﺘﯽ‬ ‫ﺗﻤﺮﯾﻦ‬ ‫ﻫﻔﺘﻪ‬ YY ‫ﻓﻌﺎل‬ ‫ﻏﯿﺮ‬ ‫ﭼﺎق‬ ‫زﻧﺎن‬ ‫در‬ ‫اﺳﺪ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪرﺿﺎ‬ 1 * ‫آﻫﻮر‬ ‫ﻋﻠﯽ‬ ، 2 ‫ﻧﺠﻔﯽ‬ ‫ﻣﻬﻨﺎز‬ ، 3 ‫اﺳﻤﺎﻋﯿﻠﯽ‬ ‫ﻧﺎﻫﯿﺪ‬ ، 4 1 ‫ﻧﻮر‬ ‫ﭘﯿﺎم‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫اﺳﺘﺎدﯾﺎر‬. 2 ‫ﻧﻮر‬ ‫ﭘﯿﺎم‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ﺑﺪﻧﯽ‬ ‫ﺗﺮﺑﯿﺖ‬ ‫ارﺷﺪ‬ ‫ﮐﺎرﺷﻨﺎس‬. 3 ‫ﻧﻮر‬ ‫ﭘﯿﺎم‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ﺑﺪﻧﯽ‬ ‫ﺗﺮﺑﯿﺖ‬ ‫ارﺷﺪ‬ ‫ﮐﺎرﺷﻨﺎس‬. 4 ‫ﻧﻮر‬ ‫ﭘﯿﺎم‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ﺑﺪﻧﯽ‬ ‫ﺗﺮﺑﯿﺖ‬ ‫ارﺷ...

2 ‫ﻧﮋاد‬ ‫ﻋﯿﺴﯽ‬ ‫اﺣﺘﺮام‬ ، 3 1 ‫داﻧﺸﮕ‬ ‫ورزﺷﯽ‬ ‫ﻋﻠﻮم‬ ‫و‬ ‫ﺑﺪﻧﯽ‬ ‫ﺗﺮﺑﯿﺖ‬ ‫ﮔﺮوه‬ ‫اﺳﺘﺎدﯾﺎر‬. ‫ﻗﻢ‬ ‫ﺎه‬ 2 ‫ري‬ ‫ﺷﻬﺮ‬ ‫واﺣﺪ‬ ‫آزاد‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ورزﺷﯽ‬ ‫ﻋﻠﻮم‬ ‫و‬ ‫ﺑﺪﻧﯽ‬ ‫ﺗﺮﺑﯿﺖ‬ ‫ﮔﺮوه‬. 3 ‫ﺗﻬﺮان‬ ‫ﺗﺤﻘﯿﻘﺎت‬ ‫ﻋﻠﻮم‬ ‫واﺣﺪ‬ ‫ازاد‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ، ‫ورزﺷﯽ‬ ‫ﻋﻠﻮم‬ ‫و‬ ‫ﺑﺪﻧﯽ‬ ‫ﺗﺮﺑﯿﺖ‬ ‫ﮔﺮوه‬. ‫ﻣﻘﺎﻟﻪ:‬ ‫درﯾﺎﻓﺖ‬ ‫ﺗﺎرﯾﺦ‬ 13 / 4 / 93 ‫ﻣﻘﺎﻟﻪ:‬ ‫ﭘﺬﯾﺮش‬ ‫ﺗﺎرﯾﺦ‬ 6 / 11 / 93...

2 ‫ﻟﻤﯿﺮ‬ ‫رﺷﯿﺪ‬ ‫اﻣﯿﺮ‬ ، 3 ‫ﺳﺮاﺟﯿﺎن‬ ‫ﻋﺒﺪاﷲ‬ ، 4  1. ‫ﻣﺸﻬﺪ‬ ‫ﻓﺮدوﺳﯽ‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ورزش‬ ‫ﻓﯿﺰﯾﻮﻟﻮژي‬ ‫ارﺷﺪ‬ ‫ﮐﺎرﺷﻨﺎس‬ 2. ‫ﻣﺸﻬﺪ‬ ‫ﻓﺮدوﺳﯽ‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ورزش‬ ‫ﻓﯿﺰﯾﻮﻟﻮژي‬ ‫داﻧﺸﯿﺎر‬ 3. ‫ﻣﺸﻬﺪ‬ ‫ﻓﺮدوﺳﯽ‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ورزش‬ ‫ﻓﯿﺰﯾﻮﻟﻮژي‬ ‫داﻧﺸﯿﺎر‬ 4. ‫ﺑﻬﺸﺘﯽ‬ ‫ﺷﻬﯿﺪ‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ورزﺷﯽ‬ ‫ﻓﯿﺰﯾﻮﻟﻮژي‬ ‫دﮐﺘﺮي‬ ‫داﻧﺸﺠﻮي‬ ‫ﻣﻘﺎﻟﻪ‬ ‫درﯾﺎﻓﺖ‬ ‫ﺗﺎرﯾﺦ‬ : 18 / 10 / 93 ‫ﻣﻘﺎﻟﻪ‬ ‫ﭘﺬﯾ...

HIIT (‫ﺳﻄﻮح‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫آﯾﺮﯾﺰﯾﻦ‬ ‫در‬ ‫اﻧﺴﻮﻟﯿﻦ‬ ‫ﻣﻘﺎوﻣﺖ‬ ‫ﺷﺎﺧﺺ‬ ‫و‬ ‫ﻣﻮش‬ ‫ﺻﺤﺮاﯾﯽ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻣﻮﻟﺎﺋﯽ‬ ‫ﺣﻀﺮﺗﯽ‬ ‫ﺳﻌﯿﺪ‬ 1 ، ‫ﺳﻮر‬ ‫رﺣﻤﻦ‬ ‫ي‬  2 ، ‫رواﺳﯽ‬ ‫اﺻﻐﺮ‬ ‫ﻋﻠﯽ‬ 3 ، ‫ﮔﺮزي‬ ‫ﻋﻠﯽ‬ 4 1 ‫ﺗﻬﺮان‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ﺑﺪﻧﯽ‬ ‫ﺗﺮﺑﯿﺖ‬ ‫داﻧﺸﮑﺪه‬ ‫ورزﺷﯽ،‬ ‫ﻓﯿﺰﯾﻮﻟﻮژي‬ ‫ارﺷﺪ‬ ‫ﮐﺎرﺷﻨﺎﺳﯽ‬ ‫داﻧﺸﺠﻮي‬. 2 ‫ﺗﻬﺮان‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ﺑﺪﻧﯽ‬ ‫ﺗﺮﺑﯿﺖ‬ ‫داﻧﺸﮑﺪه‬ ‫ورزﺷﯽ‬ ‫ﻓﯿﺰﯾﻮﻟﻮژي‬ ‫داﻧﺸﯿﺎر‬. 3 ‫ﺗ...

2 ‫زاده‬ ‫ﻋﺴﮕﺮ‬ ‫ﻧﺎﺻﺮ‬ ، 3 ‫ﭘﻮر‬ ‫ﺑﺤﺮﯾﻨﯽ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪﻋﻠﯽ‬ ، 4 1. ‫ﺗﻬﺮان‬ ‫ﺑﻬﺸﺘﯽ‬ ‫ﺷﻬﯿﺪ‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ورزﺷﯽ‬ ‫ﻋﻠﻮم‬ ‫و‬ ‫ﺑﺪﻧﯽ‬ ‫ﺗﺮﺑﯿﺖ‬ ‫داﻧﺸﮑﺪه‬ ‫ورزﺷﯽ‬ ‫ﻓﯿﺰﯾﻮﻟﻮژي‬ ‫ﮔﺮوه‬ ‫داﻧﺸﯿﺎر‬ 2. ‫ﺧﻮارزﻣﯽ‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ورزﺷﯽ‬ ‫ﻋﻠﻮم‬ ‫و‬ ‫ﺑﺪﻧﯽ‬ ‫ﺗﺮﺑﯿﺖ‬ ‫داﻧﺸﮑﺪه‬ ‫ورزﺷﯽ‬ ‫ﻓﯿﺰﯾﻮﻟﻮژي‬ ‫ﮔﺮوه‬ ‫داﻧﺸﯿﺎر‬ 3. ‫ﺷ‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ورزﺷﯽ‬ ‫ﻋﻠﻮم‬ ‫و‬ ‫ﺑﺪﻧﯽ‬ ‫ﺗﺮﺑﯿﺖ‬ ‫داﻧﺸﮑﺪه‬ ‫ورزﺷﯽ‬ ‫ﻓﯿﺰ...

1  ‫ﻓﺮاﻣﺮزي‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ‬ ، 2 1-‫اﯾﺮان.‬ ‫ﺷﻬﺮﮐﺮد،‬ ‫ﺷﻬﺮﮐﺮد،‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫اﻧﺴﺎﻧﯽ،‬ ‫ﻋﻠﻮم‬ ‫و‬ ‫ادﺑﯿﺎت‬ ‫داﻧﺸﮑﺪه‬ ‫ورزﺷﯽ،‬ ‫ﻋﻠﻮم‬ ‫و‬ ‫ﺑﺪﻧﯽ‬ ‫ﺗﺮﺑﯿﺖ‬ ‫ﮔﺮوه‬ ‫ورزﺷﯽ،‬ ‫ﻓﯿﺰﯾﻮﻟﻮژي‬ ‫دﮐﺘﺮاي‬ ‫داﻧﺸﺠﻮي‬ 2-‫اﯾﺮان.‬ ‫ﺷﻬﺮﮐﺮد،‬ ‫ﺷﻬﺮﮐﺮد،‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫اﻧﺴﺎﻧﯽ،‬ ‫ﻋﻠﻮم‬ ‫و‬ ‫ادﺑﯿﺎت‬ ‫داﻧﺸﮑﺪه‬ ‫ورزﺷﯽ،‬ ‫ﻋﻠﻮم‬ ‫و‬ ‫ﺑﺪﻧﯽ‬ ‫ﺗﺮﺑﯿﺖ‬ ‫ﮔﺮوه‬ ‫ورزﺷﯽ،‬ ‫ﻓﯿﺰﯾﻮﻟﻮژي‬ ‫دﮐﺘﺮاي‬ ‫داﻧﺸﯿﺎر،...

3 ‫ﻫﺪاﯾﺘﯽ‬ ‫ﻣﻬﺪي‬ ، 4 ‫زرﮐﺶ‬ ‫،ﻣﺮﯾﻢ‬ 5 1 ‫داﻧ‬ ‫ﮐﯿﺶ‬ ‫اﻟﻤﻠﻞ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﭘﺮدﯾﺲ‬ ‫ورژﺷﯽ‬ ‫ﻓﯿﺰﯾﻮﻟﻮژي‬ ‫دﮐﺘﺮي‬ ‫داﻧﺸﺠﻮي‬. ‫ﺗﻬﺮان‬ ‫ﺸﮕﺎه‬ 2 ‫ﺗﻬﺮان‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫اﺳﺘﺎد‬. 3 ‫ﺗﻬﺮان‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫داﻧﺸﯿﺎر‬. 4 ‫ﺑﻬﺸﺘﯽ‬ ‫ﺷﻬﯿﺪ‬ ‫ﭘﺰﺷﮑﯽ‬ ‫ﻋﻠﻮم‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫داﻧﺸﯿﺎر‬. 5 ‫ﺑﻬﺸﺘﯽ‬ ‫ﺷﻬﯿﺪ‬ ‫ﭘﺰﺷﮑﯽ‬ ‫ﻋﻠﻮم‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫رﯾﺰ‬ ‫درون‬ ‫ﻏﺪد‬ ‫ﻣﻮﻟﮑﻮﻟﯽ‬ ‫و‬ ‫ﺳﻠﻮﻟﯽ‬ ‫ﺗﺤﻘﯿﻘﺎت‬ ‫ﻣﺮﮐﺰ‬ ‫ﮐﺎرﺷﻨﺎس...

1 ‫اﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﺧﺴﺮو‬ ، 2 ‫ا‬ ‫ﺣﺠﺖ‬ ، ... ‫ﺑﺨﺖ‬ ‫ﻧﻴﻚ‬ 3 1. ‫اﻳﺮان‬ ‫ﺗﻬﺮان،‬ ‫ﺑﺪﻧﻲ،‬ ‫ﺗﺮﺑﻴﺖ‬ ‫ﮔﺮوه‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻘﺎت،‬ ‫و‬ ‫ﻋﻠﻮم‬ ‫واﺣﺪ‬ ‫اﺳﻼﻣﻲ‬ ‫آزاد‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ورزﺷﻲ‬ ‫ﻓﻴﺰﻳﻮﻟﻮژي‬ ‫دﻛﺘﺮي‬ ‫داﻧﺸﺠﻮي‬ 2. ‫ا‬ ‫ﺑﻬﺸﺘﻲ،‬ ‫ﺷﻬﻴﺪ‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ﺳﺘﺎد‬ ‫داﻧﺸﻜﺪه‬ ‫ﺗﺮﺑﻴﺖ‬ ‫اﻳﺮان‬ ‫ﺗﻬﺮان،‬ ‫ﺑﺪﻧﻲ،‬ 3. ‫اﻳﺮان‬ ‫ﺗﻬﺮان،‬ ‫ﺑﺪﻧﻲ،‬ ‫ﺗﺮﺑﻴﺖ‬ ‫ﮔﺮوه‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻘﺎت،‬ ‫و‬ ‫ﻋﻠﻮم‬ ‫واﺣﺪ‬ ‫اﺳﻼﻣﻲ‬...

2 ‫زاد‬ ‫اﺣﻤﺪي‬ ‫ﺳﺠﺎد‬ ، 1 1-‫ﺗﻬ‬ ‫ﺗﺤﻘﯿﻘﺎت‬ ‫و‬ ‫ﻋﻠﻮم‬ ‫واﺣﺪ‬ ‫اﺳﻼﻣﯽ‬ ‫آزاد‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ورزﺷﯽ‬ ‫ﻋﻠﻮم‬ ‫و‬ ‫ﺑﺪﻧﯽ‬ ‫ﺗﺮﺑﯿﺖ‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﯽ‬ ‫ﮔﺮوه‬ ‫اﺳﺘﺎدﯾﺎر‬ ‫ﺮان‬ 2-‫اﺳﻼﻣﯽ‬ ‫آزاد‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ورزﺷﯽ‬ ‫ﻋﻠﻮم‬ ‫و‬ ‫ﺑﺪﻧﯽ‬ ‫ﺗﺮﺑﯿﺖ‬ ‫ارﺷﺪ‬ ‫ﮐﺎرﺷﻨﺎس‬ ‫ﺗﻬﺮان‬ ‫ﺗﺤﻘﯿﻘﺎت‬ ‫و‬ ‫ﻋﻠﻮم‬ ‫واﺣﺪ‬ 3-‫ﺗﻬﺮان‬ ‫ﺑﻬﺸﺘﯽ‬ ‫ﺷﻬﯿﺪ‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ﺑﺪﻧﯽ‬ ‫ﺗﺮﺑﯿﺖ‬ ‫داﻧﺸﮑﺪه‬ ‫ورزﺷﯽ‬ ‫ﻓﯿﺰﯾﻮﻟﻮژي‬ ‫ﮔﺮ...

2 ‫ﺳﻠﯿﻤﯽ‬ ‫ﻋﻠﯿﺮﺿﺎ‬ ، 3 ‫ﻫﺪاﯾﺘﯽ‬ ‫ﻣﻬﺪي‬ ، 4 1 ‫ﺑﻬﺸﺘﯽ‬ ‫ﺷﻬﯿﺪ‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ﺑﺪﻧﯽ‬ ‫ﺗﺮﺑﯿﺖ‬ ‫داﻧﺸﮑﺪه‬ ‫ورزش‬ ‫ﻓﯿﺰﯾﻮﻟﻮژي‬ ‫دﮐﺘﺮي‬ ‫داﻧﺸﺠﻮي‬. 2 ‫ﺑﻬﺸﺘﯽ‬ ‫ﺷﻬﯿﺪ‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ﺑﺪﻧﯽ‬ ‫ﺗﺮﺑﯿﺖ‬ ‫داﻧﺸﮑﺪه‬ ‫ورزش‬ ‫ﻓﯿﺰﯾﻮﻟﻮژي‬ ‫اﺳﺘﺎد‬. 3 ‫ﺑﻬﺸﺘﯽ‬ ‫ﺷﻬﯿﺪ‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ﺑﺪﻧﯽ‬ ‫ﺗﺮﺑﯿﺖ‬ ‫داﻧﺸﮑﺪه‬ ‫ورزش‬ ‫ﻓﯿﺰﯾﻮﻟﻮژي‬ ‫اﺳﺘﺎدﯾﺎر‬. 4 ‫ﺑﻬﺸﺘﯽ‬ ‫ﺷﻬﯿﺪ‬ ‫ﭘﺰﺷﮑﯽ‬ ‫ﻋﻠﻮم‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻮﻟﯿﺴﻢ‬...

1 ‫ﺑﺮﻗﺒﺎﻧﯽ‬ ‫اﻟﻪ‬ ‫ﺣﺠﺖ‬ ، 3 1 ‫ﻋﻠﻮم‬ ‫و‬ ‫ﺑﺪﻧﯽ‬ ‫ﺗﺮﺑﯿﺖ‬ ‫داﻧﺸﮑﺪه‬ ‫ورزﺷﯽ‬ ‫ﻓﯿﺰﯾﻮﻟﻮژي‬ ‫ﮔﺮوه‬ ‫اﺳﺘﺎدﯾﺎر‬. ‫ﺗﺒﺮﯾﺰ،‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ورزﺷﯽ‬ 2 ‫ﺗﺒﺮﯾﺰ‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ورزﺷﯽ‬ ‫ﻋﻠﻮم‬ ‫و‬ ‫ﺑﺪﻧﯽ‬ ‫ﺗﺮﺑﯿﺖ‬ ‫داﻧﺸﮑﺪه‬ ‫ورزﺷﯽ‬ ‫ﻓﯿﺰﯾﻮﻟﻮژي‬ ‫داﻧﺸﯿﺎر‬. 3 ‫ﺗﺒﺮﯾﺰ‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ورزﺷﯽ‬ ‫ﻋﻠﻮم‬ ‫و‬ ‫ﺑﺪﻧﯽ‬ ‫ﺗﺮﺑﯿﺖ‬ ‫داﻧﺸﮑﺪه‬ ‫ورزﺷﯽ‬ ‫ﻓﯿﺰﯾﻮﻟﻮژي‬ ‫ﮔﺮوه‬ ‫ورزﺷﯽ‬ ‫ﻓﯿﺰﯾﻮﻟﻮژي‬ ‫ارﺷﺪ‬ ‫ﮐﺎرﺷ...

1  ، ‫روﺷﻦ‬ ‫دﺑﯿﺪي‬ ‫اﻟﻪ‬ ‫وﻟﯽ‬ 2 ، ‫ﮔﺮ‬ ‫ﻃﺎﻟﺒﯽ‬ ‫اﻟﻬﻪ‬ ‫ﮐ‬ ‫ﺎﻧﯽ‬ 3 1. ‫ﺳﺎري‬ ‫واﺣﺪ‬ ‫اﺳﻼﻣﯽ‬ ‫آزاد‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ورزش،‬ ‫ﻓﯿﺰﯾﻮﻟﻮژي‬ ‫ارﺷﺪ‬ ‫ﮐﺎرﺷﻨﺎس‬ 2. ‫داﻧﺸﯿﺎر‬ ‫ﺗﺮﺑﯿﺖ‬ ‫داﻧﺸﮑﺪه‬ ‫ورزﺷﯽ‬ ‫ﻋﻠﻮم‬ ‫و‬ ‫ﺑﺪﻧﯽ‬ ‫ﻣﺎزﻧﺪران‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ 3. ‫اﺳﺘﺎدﯾﺎر‬ ‫و‬ ‫ﺑﺪﻧﯽ‬ ‫ﺗﺮﺑﯿﺖ‬ ‫داﻧﺸﮑﺪه‬ ‫ورزﺷﯽ‬ ‫ﻋﻠﻮم‬ ‫ﻣﺎزﻧﺪران‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ﻣﻘﺎﻟﻪ:‬ ‫درﯾﺎﻓﺖ‬ ‫ﺗﺎرﯾﺦ‬ 18 / 09 / 91 ‫ﻣﻘﺎﻟﻪ...

چكيده هدف تحقيق: هدف از پژوهش حاضر، بررسي تعيين اثر حاد كشش ايستا و پويا پيش از فعاليت زير بيشينه بر اقتصاد دويدن و برخي عوامل هموديناميكي در مردان فوتباليست بود. روش تحقيق: بدين منظور12 فوتباليست شركت كننده در رقابت هاي فوتبال ارتش جمهوري اسلامي (BMI) بدن توده شاخص درصد؛ 8/7 ±1/12 چربي كيلوگرم؛ 69/75 ±3/95 ،وزن متر؛ سانتي 175 ±6/11 ،قد سال؛ 21/08...

1 ‫زاد‬ ‫اﺣﻤﺪي‬ ‫ﺳﺠﺎد‬ ، 2 ‫ﻫﻮاﻧﻠﻮ‬ ‫ﻓﺮﻳﺒﺮز‬ ، 3 ‫ﺟﻤﺸﻴﺪي‬ ‫اﺷﺮف‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ، 4 1. ‫ﺗﻬﺮان‬ ‫ﺑﻬﺸﺘﻲ‬ ‫ﺷﻬﻴﺪ‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ورزﺷﻲ،‬ ‫ﻋﻠﻮم‬ ‫و‬ ‫ﺑﺪﻧﻲ‬ ‫ﺗﺮﺑﻴﺖ‬ ‫داﻧﺸﻜﺪه‬ ‫دﻛﺘﺮي‬ ‫داﻧﺸﺠﻮي‬. 2. ‫ﺑﺪﻧﻲ‬ ‫ﺗﺮﺑﻴﺖ‬ ‫داﻧﺸﻜﺪه‬ ‫داﻧﺸﻴﺎر‬ ‫ﺗﻬﺮان‬ ‫ﺑﻬﺸﺘﻲ‬ ‫ﺷﻬﻴﺪ‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ورزﺷﻲ،‬ ‫ﻋﻠﻮم‬ ‫و‬. 3. ‫ﺗﻬﺮان‬ ‫ﺑﻬﺸﺘﻲ‬ ‫ﺷﻬﻴﺪ‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ورزﺷﻲ،‬ ‫ﻋﻠﻮم‬ ‫و‬ ‫ﺑﺪﻧﻲ‬ ‫ﺗﺮﺑﻴﺖ‬ ‫داﻧﺸﻜﺪه‬ ‫د...

1  ‫اﻣﯿﺮﯾﺎن‬ ‫ﺳﻌﯿﺪ‬ ، 2 ‫ﺻﺎﺑﻮﻧﭽﯽ‬ ‫رﺿﺎ‬ ، 3 ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻧﺎﺻﺮ‬ ، ‫ﭘﻮر‬ 4 1 ‫ﮐﺮﻣﺎﻧﺸﺎه‬ ‫رازي‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ورزﺷﯽ‬ ‫ﻋﻠﻮم‬ ‫و‬ ‫ﺑﺪﻧﯽ‬ ‫ﺗﺮﺑﯿﺖ‬ ‫داﻧﺸﮑﺪه‬ ‫ورزﺷﯽ‬ ‫ﻓﯿﺰﯾﻮﻟﻮژي‬ ‫ارﺷﺪ‬ ‫ﮐﺎرﺷﻨﺎﺳﯽ‬ ‫داﻧﺸﺠﻮي‬. 2 ‫ﮐﺎرﺷﻨﺎس‬. ‫واﺣﺪ‬ ‫اﺳﻼﻣﯽ‬ ‫آزاد‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ورزﺷﯽ‬ ‫ﻓﯿﺰﯾﻮﻟﻮژي‬ ‫ارﺷﺪ‬ ‫ﺑﺮوﺟﺮد‬ 3 ‫ﺑﺮوﺟﺮد‬ ‫واﺣﺪ‬ ‫اﺳﻼﻣﯽ‬ ‫آزاد‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ورزﺷﯽ‬ ‫ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ‬ ‫ﮔﺮوه‬ ‫اﺳﺘﺎدﯾﺎر‬....

1  ، ‫ﻣﻘﺪم‬ ‫ﻓﺮزان‬ ‫ﻓﺮﻫﺎد‬ 1 ‫رﻫﻨﻤﺎ‬ ‫ﻧﺎدر‬ ، 3 1. ‫آﺳﯿ‬ ‫ﮔﺮوه‬ ‫ورزﺷﯽ،‬ ‫ﻋﻠﻮم‬ ‫و‬ ‫ﺑﺪﻧﯽ‬ ‫ﺗﺮﺑﯿﺖ‬ ‫ارﺷﺪ‬ ‫ﮐﺎرﺷﻨﺎﺳﯽ‬ ‫ﺐ‬ ‫اﯾﺮان‬ ‫اﺻﻔﻬﺎن،‬ ‫اﺻﻔﻬﺎن،‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫اﺻﻼﺣﯽ،‬ ‫ﺣﺮﮐﺎت‬ ‫و‬ ‫ﺷﻨﺎﺳﯽ‬ 2 ‫و‬ ‫ﺑﺪﻧﯽ‬ ‫ﺗﺮﺑﯿﺖ‬ ‫ارﺷﺪ‬ ‫ﮐﺎرﺷﻨﺎﺳﯽ‬. ‫ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ‬ ‫ﮔﺮوه‬ ‫ورزﺷﯽ،‬ ‫ﻋﻠﻮم‬ ‫اﯾﺮان‬ ‫اﺻﻔﻬﺎن،‬ ‫ﺧﻮراﺳﮕﺎن،‬ ‫واﺣﺪ‬ ‫اﺳﻼﻣﯽ‬ ‫آزاد‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ورزﺷﯽ،‬ 3 ‫و‬ ‫ﺷﻨﺎﺳﯽ‬ ‫آﺳ...

2  1. ‫ورزﺷﻲ‬ ‫ﻓﻴﺰﻳﻮﻟﻮژي‬ ‫ارﺷﺪ‬ ‫ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ‬ ‫آﻣﻮﺧﺘﻪ‬ ‫داﻧﺶ‬ , ‫ورزﺷﻲ‬ ‫ﻋﻠﻮم‬ ‫و‬ ‫ﺑﺪﻧﻲ‬ ‫ﺗﺮﺑﻴﺖ‬ ‫ﺑﺨﺶ‬ , ‫ﺷﻴﺮاز‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ 2. ‫ﻓﻴﺰ‬ ‫دﻛﺘﺮي‬ ‫ورزﺷﻲ‬ ‫ﻳﻮﻟﻮژي‬ , ‫ورزﺷﻲ‬ ‫ﻋﻠﻮم‬ ‫و‬ ‫ﺑﺪﻧﻲ‬ ‫ﺗﺮﺑﻴﺖ‬ ‫ﺑﺨﺶ‬ ‫اﺳﺘﺎدﻳﺎر‬ , ‫ﺷﻴﺮاز‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ﻣﻘﺎﻟﻪ‬ ‫درﻳﺎﻓﺖ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ‬ 07 / 02 / 92 ‫ﻣﻘﺎﻟﻪ‬ ‫ﭘﺬﻳﺮش‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ‬ 14 / 11 / 92 ‫ﭼﻜﻴﺪه‬ ‫زﻣﻴﻨﻪ‬ : ‫ﻗﺎﻋﺪﮔﻲ‬ ‫ﭘﻴﺶ‬ ‫ﺳﻨﺪرم‬ ‫ﺷﺎﻣ...

1  ‫ﻋﺒﺪي‬ ‫اﺣﻤﺪ‬ ، 2 ‫اﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﺧﺴﺮو‬ ، 3 1-‫ﺑﺪﻧﻲ‬ ‫ﺗﺮﺑﻴﺖ‬ ‫ﮔﺮوه‬ ‫ﺗﻬﺮان،‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻘﺎت‬ ‫و‬ ‫ﻋﻠﻮم‬ ‫واﺣﺪ‬ ‫اﺳﻼﻣﻲ‬ ‫آزاد‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫داﻧﺸﻴﺎر‬ 2-‫آﻣﻮﺧﺘﻪ‬ ‫داﻧﺶ‬ ‫اﺳ‬ ‫آزاد‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ورزش‬ ‫ﻓﻴﺰﻳﻮﻟﻮژي‬ ‫دﻛﺘﺮي‬ ‫ﺗﻬﺮان،‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻘﺎت‬ ‫و‬ ‫ﻋﻠﻮم‬ ‫واﺣﺪ‬ ‫ﻼﻣﻲ‬ ‫ﺑﺪﻧﻲ‬ ‫ﺗﺮﺑﻴﺖ‬ ‫ﮔﺮوه‬ 3-‫ﺗﻬﺮان‬ ‫ﺑﻬﺸﺘﻲ،‬ ‫ﺷﻬﻴﺪ‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫اﺳﺘﺎد‬ ‫ﻣﻘﺎﻟﻪ‬ ‫درﻳﺎﻓﺖ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ‬ 04 / 06 /...

12 ‫ﭘﻼﺳﻤﺎﯾﯽ‬ ‫ﺳﻄﻮح‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻫﻮازي‬ ‫ﺗﻤﺮﯾﻦ‬ ‫ﻫﻔﺘﻪ‬ BDNF ‫زﻧﺎن‬ ‫ﻣﺪت‬ ‫ﮐﻮﺗﺎه‬ ‫ﺣﺎﻓﻈﻪ‬ ‫و‬ 50-65 ‫ﺳﺎﻟﻪ‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻮﻟﯿﮏ‬ ‫ﺳﻨﺪروم‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺒﺘﻼ‬ ‫ي‬ ‫اوﺻﺎﻟﯽ‬ ‫ﻋﻠﯽ‬ 1  ، ‫ﭼﻮﺑﯿﻨﻪ‬ ‫ﺳﯿﺮوس‬ 2 ، ‫رﺣﻤ‬ ‫ﺳﻮري‬ ‫ﻦ‬ 3 ، ‫رواﺳﯽ‬ ‫اﺻﻐﺮ‬ ‫ﻋﻠﯽ‬ 4 ، ‫ﺣﺴ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣﺼﻄﻔﻮ‬ ‫ي‬ 5 1 ‫اﯾﺮان‬ ‫ﺑﻨﺎب،‬ ‫ﺑﻨﺎب،‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ورزﺷﯽ،‬ ‫ﻋﻠﻮم‬ ‫و‬ ‫ﺑﺪﻧﯽ‬ ‫ﺗﺮﺑﯿﺖ‬ ‫اﺳﺘﺎدﯾﺎر،‬. 2 ‫اﯾﺮان‬ ‫ﺗﻬﺮان...

1  ، ‫ﺟﻌﻔﺮي‬ ‫اﻓﺸﺎر‬ 2 ، ‫زاد‬ ‫اﺣﻤﺪي‬ ‫ﺳﺠﺎد‬ 3 ، ‫ﻧﯿﮑﻮﺧﺼﻠﺖ‬ ‫دﺑﺎغ‬ ‫ﺳﻌﯿﺪ‬ 4 1 ‫ﺗﺒﺮﯾﺰ‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ورزش‬ ‫ﻓﯿﺰﯾﻮﻟﻮژي‬ ‫دﮐﺘﺮي‬ ‫داﻧﺸﺠﻮي‬. 2 ‫ﺗﺒﺮﯾﺰ‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ورزﺷﯽ‬ ‫ﻓﯿﺰﯾﻮﻟﻮژي‬ ‫داﻧﺸﯿﺎر‬. 3 ‫ﺗﻬﺮان‬ ‫ﺑﻬﺸﺘﯽ‬ ‫ﺷﻬﯿﺪ‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ورزﺷﯽ‬ ‫ﻓﯿﺰﯾﻮﻟﻮژي‬ ‫داﻧﺸﯿﺎر‬. 4 ‫ﺗﺒﺮﯾﺰ‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ورزﺷﯽ‬ ‫ﻓﯿﺰﯾﻮﻟﻮژي‬ ‫داﻧﺸﯿﺎر‬. ‫ﺗﺎر‬ ‫ﯾ‬ ‫در‬ ‫ﺦ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﻣﻘﺎﻟﻪ:‬ ‫ﺎﻓﺖ‬ 7 / 4 /...

1  ، ‫اﺧﻮان‬ ‫ﻣﺤﺪﺛﻪ‬ ‫زﻧﺠﺎﻧﯽ‬ 2 ، ‫ﻧﯿﺎﮐﯽ‬ ‫ﻗﻨﺒﺮي‬ ‫ﻋﺒﺎس‬ 3 ، ‫ﻗﻨﺒﺮي‬ ‫ﻋﻠﯿﺮﺿﺎ‬ 4 1. ‫ورزﺷﯽ،‬ ‫ﻓﯿﺰﯾﻮﻟﻮژي‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﯽ،‬ ‫دﮐﺘﺮي‬ ‫ﻫﺴﺘﻪ‬ ‫ﭘﮋوﻫﺸﯽ‬ ‫ﻓﯿﺰﯾﻮﻟﻮژي‬ ‫ﺗﻨﺪرﺳﺘﯽ‬ ‫و‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ‬ ‫ﺑﺪﻧﯽ،‬ ‫ﻋﻠﻮم‬ ‫داﻧﺸﮑﺪه‬ ‫ﻃﺒﺎﻃﺒﺎ‬ ‫ﻋﻼﻣﻪ‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ورزﺷﯽ،‬ ‫ﺋ‬ ‫ﯽ‬ 2 ‫ورزﺷﯽ،‬ ‫ﻓﯿﺰﯾﻮﻟﻮژي‬ ‫ارﺷﺪ،‬ ‫ﮐﺎرﺷﻨﺎس‬. ‫ﺗﺤﻘﯿﻘﺎت‬ ‫و‬ ‫ﻋﻠﻮم‬ ‫واﺣﺪ‬ ‫اﺳﻼﻣﯽ‬ ‫آزاد‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ﺑﺪﻧﯽ،‬ ‫ﺗﺮﺑﯿﺖ...

T short) ‫ﻻﮐﺘﯿﮏ‬ ‫اﺳﯿﺪ‬ ‫ﺑﯿﺸﯿﻨﻪ‬ ‫ﻓﻼت‬ ‫ﺑﺎ‬ (MLSS () ‫ﻗﻠﺐ‬ ‫ﺿﺮﺑﺎن‬ ‫ﺷﮑﺴﺖ‬ ‫ﻧﻘﻄﻪ‬ ‫ﺗﻌﯿﯿﻦ‬ ‫در‬ HRDP (‫ﮐﻮﻫﯿﺎن‬ ‫ﺳﯿﺎه‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺖ‬ 1  ، ‫زاده‬ ‫اﺳﻤﻌﯿﻞ‬ ‫ﺻﻤﺪ‬ 2 1 ‫اردﺑﯿﻠﯽ‬ ‫ﻣﺤﻘﻖ‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ورزﺷﯽ‬ ‫ﻓﯿﺰﯾﻮﻟﻮژي‬ ‫ﺗﻤﺎم‬ ‫اﺳﺘﺎد‬. 2. ‫اردﺑﯿﻠﯽ‬ ‫ﻣﺤﻘﻖ‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ورزﺷﯽ‬ ‫ﻓﯿﺰﯾﻮﻟﻮژي‬ ‫دﮐﺘﺮي‬ ‫داﻧﺸﺠﻮي‬ ‫ﺗﺎر‬ ‫ﯾ‬ ‫در‬ ‫ﺦ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﻣﻘﺎﻟﻪ:‬ ‫ﺎﻓﺖ‬ 17 / 12 / 94 ‫ﺗﺎر‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘ...

1  ، ‫اﺣﻤﺪي‬ ‫ﮐﯿﻮان‬ 2 1 ‫ﮐﺮدﺳﺘﺎن‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ورزش‬ ‫ﻓﯿﺰﯾﻮﻟﻮژي‬ ‫داﻧﺸﯿﺎر‬. 2 ‫ﮐﺮدﺳﺘﺎن‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ورزﺷﯽ‬ ‫ﻓﯿﺰﯾﻮﻟﻮژي‬ ‫ارﺷﺪ‬ ‫ﮐﺎرﺷﻨﺎس‬. ‫ﺗﺎر‬ ‫ﯾ‬ ‫در‬ ‫ﺦ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﻣﻘﺎﻟﻪ:‬ ‫ﺎﻓﺖ‬ 28 / 2 / 94 ‫ﺗﺎر‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺬ‬ ‫ﺦ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﻣﻘﺎﻟﻪ:‬ ‫ﺮش‬ 9 / 8 / 95 ‫ﭼﮑ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺪه‬ ‫ﻫﺪف:‬ ‫ﺣﺎﺿﺮ‬ ‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫ﻫﺪف‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻣﮑﻤﻞ‬ ‫ﺣﺎد‬ ‫ﻣﺼﺮف‬ ‫اﺛﺮ‬ ‫ﺑﺮرﺳﯽ‬ ‫ﻫﺎي‬ HMB ‫ﺷﺎﺧﺺ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﮐﺮاﺗﯿﻦ‬ ‫ﯾﺎ‬...

2 1 ‫ﮐﺎرﺷﻨﺎ‬. ‫داﻧﺸﮑﺪة‬ ‫ورزﺷﯽ،‬ ‫ﻓﯿﺰﯾﻮﻟﻮژي‬ ‫ارﺷﺪ‬ ‫ﺳﯽ‬ ‫ﺗﺮﺑﯿﺖ‬ ‫ﻣﺸﻬﺪ،‬ ‫ﻣﺸﻬﺪ،‬ ‫ﻓﺮدوﺳﯽ‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ورزﺷﯽ،‬ ‫ﻋﻠﻮم‬ ‫و‬ ‫ﺑﺪﻧﯽ‬ ‫ا‬ ‫ﯾﺮان‬ 2 ‫داﻧﺸﮑﺪة‬ ‫ورزﺷﯽ،‬ ‫ﻓﯿﺰﯾﻮﻟﻮژي‬ ‫داﻧﺸﯿﺎر‬. ‫ﺗﺮﺑﯿﺖ‬ ‫اﯾﺮان‬ ‫ﻣﺸﻬﺪ،‬ ‫ﻣﺸﻬﺪ،‬ ‫ﻓﺮدوﺳﯽ‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ورزﺷﯽ،‬ ‫ﻋﻠﻮم‬ ‫و‬ ‫ﺑﺪﻧﯽ‬ ‫ﺗﺎر‬ ‫ﯾ‬ ‫در‬ ‫ﺦ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﻣﻘﺎﻟﻪ:‬ ‫ﺎﻓﺖ‬ 26 / 3 / 94 ‫ﺗﺎر‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺬ‬ ‫ﺦ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﻣﻘﺎﻟﻪ:‬ ‫ﺮش‬ 28...

هدف پژوهش: هدف از پژوهش حاضر مطالعه پاسخ سطوح کورتیزول، α-TNF و لاکتات پلاسما به مکملدهی حاد کوآنزیم-10 طی فعالیت با شدت ثابت در زنان فعال بود. روش پژوهش: بدین منظور 24 آزمودنی بهصورت تصادفی به دو گروه مکمل و دارونما تقسیم شدند. مکمل شامل 2 میلیگرم به ازاي هر کیلوگرم از وزن بدن کوآنزیم Q10 بود. دارونما نیز شامل 250 میلی لیتر آب همراه با رنگ خوراکی...

1 ‫ﻫﻮاﻧﻠﻮ‬ ‫ﻓﺮﯾﺒﺮز‬ ، 2 ‫ﺷﯿﺨﯽ‬ ‫ﺳﯿﺮوس‬ ، 3  ‫ﻋﺎﻟﯽ‬ ‫ﻣﯿﺮ‬ ‫ﻣﺤﺴﻦ‬ ، 4 1 ‫ﻧﻮر‬ ‫ﭘﯿﺎم‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ورزﺷﯽ،‬ ‫ﻋﻠﻮم‬ ‫و‬ ‫ﺑﺪﻧﯽ‬ ‫ﺗﺮﺑﯿﺖ‬ ‫داﻧﺸﮑﺪه‬ ‫ورزﺷﯽ،‬ ‫ﻓﯿﺰﯾﻮﻟﻮژي‬ ‫اﺳﺘﺎدﯾﺎر‬. ‫ﮐﺮج‬ 2 ‫ﺗﻬﺮان‬ ‫ﺑﻬﺸﺘﯽ‬ ‫ﺷﻬﯿﺪ‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ورزﺷﯽ،‬ ‫ﻋﻠﻮم‬ ‫و‬ ‫ﺑﺪﻧﯽ‬ ‫ﺗﺮﺑﯿﺖ‬ ‫داﻧﺸﮑﺪه‬ ‫ورزﺷﯽ،‬ ‫ﻓﯿﺰﯾﻮﻟﻮژي‬ ‫داﻧﺸﯿﺎر‬. 3 ‫ﻋﻠﻮم‬ ‫و‬ ‫ﺑﺪﻧﯽ‬ ‫ﺗﺮﺑﯿﺖ‬ ‫داﻧﺸﮑﺪه‬ ‫ﺗﻨﺪرﺳﺘﯽ،‬ ‫و‬ ‫ﺑﺪﻧﯽ‬...

1  ، ‫ﻗﺪرت‬ ‫ﻟﯿﻼ‬ 2 ، ‫ﺣﺠﺘﯽ‬ ‫ﻓﺮﯾﺒﺎ‬ 3 1. ‫ﺷﯿﺮاز‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ورزﺷﯽ‬ ‫ﻓﯿﺰﯾﻮﻟﻮژي‬ ‫اﺳﺘﺎدﯾﺎر‬ 2. ‫ﺷﯿﺮاز‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ورزﺷﯽ‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻮﻟﯿﺴﻢ‬ ‫و‬ ‫ﺑﯿﻮﺷﯿﻤﯽ‬ ‫دﮐﺘﺮي‬ ‫داﻧﺸﺠﻮي‬ 3. ‫ورزﺷﯽ‬ ‫ﻓﯿﺰﯾﻮﻟﻮژي‬ ‫ارﺷﺪ‬ ‫ﮐﺎرﺷﻨﺎﺳﯽ‬ ‫داﻧﺸﺠﻮي‬ ‫ﻣﺮودﺷﺖ‬ ‫آزاد‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ﺗﺎر‬ ‫ﯾ‬ ‫در‬ ‫ﺦ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﻣﻘﺎﻟﻪ:‬ ‫ﺎﻓﺖ‬ 31 / 4 / 95 ‫ﺗﺎر‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺬ‬ ‫ﺦ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﻣﻘﺎﻟﻪ:‬ ‫ﺮش‬ 13 / 7 / 95 ‫ﭼﮑ‬ ‫ﯿ‬...

کیده:زمینه و هدف: عفونت های ادراری بدون نشانه، به علت نقش مهمی که می­توانند در ایجاد نارسایی مزمن کلیه خصوصا در نوجوانان داشته باشند مورد توجه می­باشند. هدف از پژوهش حاضر بررسی اثر مصرف دمنوش آویشن و 8 هفته تمرین شنا بر برخی شاخص­های عفونی ادرار در دختران نوجوان شناگر10 – 13 ساله می­باشد.روش­ها: به این منظور 16 شناگر نوجوان دختر بعد از همگن سازی بر...

استفاده از انواع موسیقی در حیطه­ی ورزش و توان­بخشی مورد توجه قرار گرفته­است، اما نتایج مطالعات در مورد اثربخشی آن­ها متفاوت است. هدف این پژوهش بررسی تأثیر گوش­دادن به چهار نوع موسیقی آرامش­بخش، تحریک­کننده­ی امواج مغزی،مهیج و ترکیبی حین اجرای فعالیت­بدنی وامانده­ساز بر بهبود اجرای ورزشی در زنان بزرگسال بود. به این منظور تعداد 10 نفراز دانشجویان ترب...

BDNF ‫ﻧﺎﺑﺎﻟﻎ‬ ِ ‫ﮐﻮدﮐﺎن‬ ‫در‬ ‫ﺑﺰاق‬ ‫آﯾﻨﺎز‬ ‫ﭘﻮرﻣﻄﻬﺮي‬ 1 ، ‫ﻋﺒﺎﺳﯽ‬ ‫اﺣﺪ‬ 2 ، ‫رﻋﻨﺎ‬ ‫ﻓﯿﺎض‬ ‫ﻣﯿﻼﻧﯽ‬ 3 1. ‫ﮐﺎرﺷﻨﺎﺳ‬ ‫داﻧﺸﺠﻮي‬ ‫داﻧﺸﮑﺪ‬ ‫ورزﺷﯽ،‬ ‫ﻓﯿﺰﯾﻮﻟﻮژي‬ ‫ارﺷﺪ‬ ‫ﯽ‬ ‫ة‬ ‫ورزﺷﯽ‬ ‫ﻋﻠﻮم‬ ‫ﺗﻨﺪرﺳﺘﯽ‬ ‫و‬ ‫ﺑﻬﺸﺘﯽ‬ ‫ﺷﻬﯿﺪ‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ، 2. ‫ﮐﺎرﺷﻨﺎس‬ ‫ﻓﯿﺰﯾﻮﻟ‬ ‫ارﺷﺪ‬ ‫داﻧﺸﮑﺪة‬ ‫ورزﺷﯽ،‬ ‫ﻮژي‬ ‫ورزﺷﯽ‬ ‫ﻋﻠﻮم‬ ‫ﺗﻨﺪرﺳﺘﯽ‬ ‫و‬ ‫ﺑﻬﺸﺘﯽ‬ ‫ﺷﻬﯿﺪ‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ، 3. ‫ﻓﯿﺰﯾ‬ ‫اﺳﺘ...

2 ‫ﺣﺒﯿﺒﯽ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﯿﺪ‬ ، 3 1 ‫ﮐﺎرﺷﻨﺎﺳﯽ‬. ‫ارﺷﺪ،‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ﭼﻤﺮان‬ ‫ﺷﻬﯿﺪ‬ ‫اﯾﺮان‬ ‫اﻫﻮاز،‬ ‫اﻫﻮاز،‬ 2 ‫اﯾﺮان‬ ‫اﻫﻮاز،‬ ‫اﻫﻮاز،‬ ‫ﭼﻤﺮان‬ ‫ﺷﻬﯿﺪ‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫اﺳﺘﺎدﯾﺎر‬. 3 ‫اﯾﺮان‬ ‫اﻫﻮاز،‬ ‫اﻫﻮاز،‬ ‫ﭼﻤﺮان‬ ‫ﺷﻬﯿﺪ‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫اﺳﺘﺎد‬. ‫ﺗﺎر‬ ‫ﯾ‬ ‫در‬ ‫ﺦ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﻣﻘﺎﻟﻪ:‬ ‫ﺎﻓﺖ‬ 25 / 7 / 95 ‫ﺗﺎر‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺬ‬ ‫ﺦ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﻣﻘﺎﻟﻪ:‬ ‫ﺮش‬ 10 / 2 / 96 ‫ﭼﮑ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺪه‬ ‫ﻫﺪف‬ ‫ﭘﮋوﻫ...

1 ‫ورزﺷﯽ،‬ ‫ﻓﯿﺰﯾﻮﻟﻮژي‬ ‫اﺳﺘﺎد‬. ‫ﺗﻬﺮان‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ورزﺷﯽ،‬ ‫ﻋﻠﻮم‬ ‫و‬ ‫ﺑﺪﻧﯽ‬ ‫ﺗﺮﺑﯿﺖ‬ ‫داﻧﺸﮑﺪه‬ 2 ‫ﺗﻬﺮان‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ورزﺷﯽ‬ ‫ﻋﻠﻮم‬ ‫و‬ ‫ﺑﺪﻧﯽ‬ ‫ﺗﺮﺑﯿﺖ‬ ‫داﻧﺸﮑﺪه‬ ‫ورزﺷﯽ‬ ‫ﻓﯿﺰﯾﻮﻟﻮژي‬ ‫ارﺷﺪ‬ ‫ﮐﺎرﺷﻨﺎﺳﯽ‬ ‫داﻧﺸﺠﻮي‬. ‫ﺗﺎر‬ ‫ﯾ‬ ‫در‬ ‫ﺦ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﻣﻘﺎﻟﻪ:‬ ‫ﺎﻓﺖ‬ 28 / 2 / 94 ‫ﺗﺎر‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺬ‬ ‫ﺦ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﻣﻘﺎﻟﻪ:‬ ‫ﺮش‬ 23 / 1 / 95 ‫ﭼﮑ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺪه‬ ‫ﺗﺤﻘﯿﻖ:‬ ‫ﻫﺪف‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫اﻟ...

چکیده هدف: تحقیق حاضر، بررسی تاثیر هشت هفته تمرین استقامتی در مقایسه با تمرین تناوبی با شدت بالا بر مقادیر A-VEGF و VEGFR2 در سه ناحیه استراتوم، هیپوکامپ و قشر بافت مغز موش صحرایی نر ویستار بود. روششناسی: بدین منظور از 24 سر موش نر نژاد ویستار (9 هفته،20±200 گرم) استفاده شد. موشها پس از یک هفته آشنایی با محیط آزمایشگاه به روش تصادفی به سه گروه: کنت...

1 ‫ورزﺷﯽ،‬ ‫ﻓﯿﺰﯾﻮﻟﻮژي‬ ‫اﺳﺘﺎد‬. ‫ﺗﻬﺮان‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ورزﺷﯽ،‬ ‫ﻋﻠﻮم‬ ‫و‬ ‫ﺑﺪﻧﯽ‬ ‫ﺗﺮﺑﯿﺖ‬ ‫داﻧﺸﮑﺪه‬ 2 ‫ﺗﻬﺮان‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ورزﺷﯽ‬ ‫ﻋﻠﻮم‬ ‫و‬ ‫ﺑﺪﻧﯽ‬ ‫ﺗﺮﺑﯿﺖ‬ ‫داﻧﺸﮑﺪه‬ ‫ورزﺷﯽ‬ ‫ﻓﯿﺰﯾﻮﻟﻮژي‬ ‫ارﺷﺪ‬ ‫ﮐﺎرﺷﻨﺎﺳﯽ‬ ‫داﻧﺸﺠﻮي‬. ‫ﺗﺎر‬ ‫ﯾ‬ ‫در‬ ‫ﺦ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﻣﻘﺎﻟﻪ:‬ ‫ﺎﻓﺖ‬ 28 / 2 / 94 ‫ﺗﺎر‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺬ‬ ‫ﺦ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﻣﻘﺎﻟﻪ:‬ ‫ﺮش‬ 23 / 1 / 95 ‫ﭼﮑ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺪه‬ ‫ﺗﺤﻘﯿﻖ:‬ ‫ﻫﺪف‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫اﻟ...

1 ‫ورزﺷﯽ،‬ ‫ﻓﯿﺰﯾﻮﻟﻮژي‬ ‫اﺳﺘﺎد‬. ‫ﺗﻬﺮان‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ورزﺷﯽ،‬ ‫ﻋﻠﻮم‬ ‫و‬ ‫ﺑﺪﻧﯽ‬ ‫ﺗﺮﺑﯿﺖ‬ ‫داﻧﺸﮑﺪه‬ 2 ‫ﺗﻬﺮان‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ورزﺷﯽ‬ ‫ﻋﻠﻮم‬ ‫و‬ ‫ﺑﺪﻧﯽ‬ ‫ﺗﺮﺑﯿﺖ‬ ‫داﻧﺸﮑﺪه‬ ‫ورزﺷﯽ‬ ‫ﻓﯿﺰﯾﻮﻟﻮژي‬ ‫ارﺷﺪ‬ ‫ﮐﺎرﺷﻨﺎﺳﯽ‬ ‫داﻧﺸﺠﻮي‬. ‫ﺗﺎر‬ ‫ﯾ‬ ‫در‬ ‫ﺦ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﻣﻘﺎﻟﻪ:‬ ‫ﺎﻓﺖ‬ 28 / 2 / 94 ‫ﺗﺎر‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺬ‬ ‫ﺦ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﻣﻘﺎﻟﻪ:‬ ‫ﺮش‬ 23 / 1 / 95 ‫ﭼﮑ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺪه‬ ‫ﺗﺤﻘﯿﻖ:‬ ‫ﻫﺪف‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫اﻟ...

1  ، ‫ﻣﻤﺸﻠﯽ‬ ‫اﻟﻬﻪ‬ 2 1 ‫اردﺑﯿﻠﯽ‬ ‫ﻣﺤﻘﻖ‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ورزﺷﯽ‬ ‫ﻓﯿﺰﯾﻮﻟﻮژي‬ ‫داﻧﺸﯿﺎر‬. 2 ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ورزﺷﯽ‬ ‫ﻓﯿﺰﯾﻮﻟﻮژي‬ ‫ارﺷﺪ‬ ‫ﮐﺎرﺷﻨﺎس‬. ‫اردﺑﯿﻠﯽ‬ ‫ﻣﺤﻘﻖ‬ ‫ﺗﺎر‬ ‫ﯾ‬ ‫در‬ ‫ﺦ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﻣﻘﺎﻟﻪ:‬ ‫ﺎﻓﺖ‬ 26 / 11 / 94 ‫ﺗﺎر‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺬ‬ ‫ﺦ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﻣﻘﺎﻟﻪ:‬ ‫ﺮش‬ 23 / 1 / 95 ‫ﭼﮑ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺪه‬ ‫ﻫﺪف‬ ‫ﺣﺎﺿﺮ،‬ ‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫اﺟﺮاي‬ ‫از‬ ‫آزﻣﻮن‬ ‫در‬ ‫ﻣﺒﻨﺎ‬ ‫ﻣﺪل‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻣﺼﺮﻓﯽ‬ ‫اﻧﺮژي‬ ‫ﻫﺰﯾ...

MMP2 ‫در‬ (‫ﻧﺨﺒﻪ‬ ‫ﺷﻤﺸﯿﺮﺑﺎز‬ ‫دﺧﺘﺮان‬ ‫ﺗﺮﺗﯿﺒﯿﺎن‬ ‫ﺑﺨﺘﯿﺎر‬ 1  ، ‫زاده‬ ‫ﻓﺘﺤﻌﻠﯽ‬ ‫ﻣﻌﺼﻮﻣﻪ‬ 2 ، ‫ﮐﯿﻬﺎﻧﯽ‬ ‫دﯾﺎﻧﺎ‬ 3 1. ‫ﭘﮋوﻫﺸﯽ‬ ‫ﻫﺴﺘﻪ‬) ‫ﺗﻬﺮان‬ ‫ﻃﺒﺎﻃﺒﺎﺋﯽ‬ ‫ﻋﻼﻣﻪ‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫اﺻﻼﺣﯽ‬ ‫ﺣﺮﮐﺎت‬ ‫و‬ ‫ﺷﻨﺎﺳﯽ‬ ‫آﺳﯿﺐ‬ ‫ﮔﺮوه‬ ‫داﻧﺸﯿﺎر‬ ‫ﺑﺪﻧﯽ(‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ‬ ‫و‬ ‫ﺗﻨﺪرﺳﺘﯽ‬ ‫ﻓﯿﺰﯾﻮﻟﻮژي‬ 2. ‫ﻓﯿﺰﯾﻮﻟﻮژي‬ ‫ارﺷﺪ‬ ‫ﮐﺎرﺷﻨﺎﺳﯽ‬ ‫داﻧﺸ‬ ‫ورزﺷﯽ‬ ‫اروﻣﯿﻪ‬ ‫ﮕﺎه‬ 3. ‫ﺗﺨﺼﺼﯽ‬ ‫دﮐﺘﺮي‬ ‫داﻧﺸ...

1  ، ‫ﻣﻤﺸﻠﯽ‬ ‫اﻟﻬﻪ‬ 2 1 ‫اردﺑﯿﻠﯽ‬ ‫ﻣﺤﻘﻖ‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ورزﺷﯽ‬ ‫ﻓﯿﺰﯾﻮﻟﻮژي‬ ‫داﻧﺸﯿﺎر‬. 2 ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ورزﺷﯽ‬ ‫ﻓﯿﺰﯾﻮﻟﻮژي‬ ‫ارﺷﺪ‬ ‫ﮐﺎرﺷﻨﺎس‬. ‫اردﺑﯿﻠﯽ‬ ‫ﻣﺤﻘﻖ‬ ‫ﺗﺎر‬ ‫ﯾ‬ ‫در‬ ‫ﺦ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﻣﻘﺎﻟﻪ:‬ ‫ﺎﻓﺖ‬ 26 / 11 / 94 ‫ﺗﺎر‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺬ‬ ‫ﺦ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﻣﻘﺎﻟﻪ:‬ ‫ﺮش‬ 23 / 1 / 95 ‫ﭼﮑ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺪه‬ ‫ﻫﺪف‬ ‫ﺣﺎﺿﺮ،‬ ‫ﭘﮋوﻫﺶ‬ ‫اﺟﺮاي‬ ‫از‬ ‫آزﻣﻮن‬ ‫در‬ ‫ﻣﺒﻨﺎ‬ ‫ﻣﺪل‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻣﺼﺮﻓﯽ‬ ‫اﻧﺮژي‬ ‫ﻫﺰﯾ...

1 ‫ﻣﺠﯿﺪ‬ ، ‫ﻣﻠﮑﯽ‬ 2 ‫ﻧﺎدري‬ ‫ﻧﺴﯿﻢ‬ ، 3 ، ‫رﺣﻤﺎﻧﯽ‬ ‫ﻫﯿﻮا‬ 4  ، ‫ﺣﺒﺸﯽ‬ ‫ﻧﻮري‬ ‫اﮐﺒﺮ‬ 5 ‫ﺳﻠﯿﻤﯿﺎن‬ ‫ﻣﺮﺗﻀﯽ‬ ، 6 ‫ﻟﻄﻔﯿﺎن‬ ‫ﺳﺎرا‬ ، 7 1 ‫ﺑﻬﺸﺘﯽ‬ ‫ﺷﻬﯿﺪ‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ورزﺷﯽ،‬ ‫ﻋﻠﻮم‬ ‫و‬ ‫ﺑﺪﻧﯽ‬ ‫ﺗﺮﺑﯿﺖ‬ ‫داﻧﺸﮑﺪه‬ ‫داﻧﺸﯿﺎر،‬. 2. ‫ا‬ ‫ﺳﺘﺎد‬ ‫اﯾﺮان‬ ‫ﭘﺰﺷﮑﯽ‬ ‫ﻋﻠﻮم‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫رﺟﺎﺋﯽ،‬ ‫ﺷﻬﯿﺪ‬ ‫ﻋﺮوق‬ ‫و‬ ‫ﻗﻠﺐ‬ ‫ﺗﺤﻘﯿﻘﺎت‬ ‫ﻣﺮﮐﺰ‬ ، 3. ‫د‬ ‫اﻧﺸﯿﺎر‬ ‫ﻋﺮوق‬ ‫و‬ ‫ﻗﻠﺐ‬ ‫ﺗﺤﻘﯿﻘ...

1  ، ‫ﺑﯿﮋه‬ ‫ﻧﺎﻫﯿﺪ‬ 2 ، ‫ﻣﻌﻈﻤﯽ‬ ‫ﻣﻬﺘﺎب‬ 3 ، ‫ﻧﻮرﺷﺎﻫﯽ‬ ‫ﻣﺮﯾﻢ‬ 4 1 ‫و‬ ‫ﺑﺪﻧﯽ‬ ‫ﺗﺮﺑﯿﺖ‬ ‫داﻧﺸﮑﺪه‬ ‫ﻣﺸﻬﺪ،‬ ‫ﻓﺮدوﺳﯽ‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ورزﺷﯽ،‬ ‫ﻋﻠﻮم‬ ‫و‬ ‫ﺑﺪﻧﯽ‬ ‫ﺗﺮﺑﯿﺖ‬ ‫ارﺷﺪ‬ ‫ﮐﺎرﺷﻨﺎﺳﯽ‬ ‫داﻧﺸﺠﻮي‬. ‫اﯾﺮان‬ ‫ﻣﺸﻬﺪ،‬ ‫ورزﺷﯽ،‬ ‫ﻋﻠﻮم‬ 2 ‫اﯾﺮان‬ ‫ﻣﺸﻬﺪ،‬ ‫ورزﺷﯽ،‬ ‫ﻋﻠﻮم‬ ‫و‬ ‫ﺑﺪﻧﯽ‬ ‫ﺗﺮﺑﯿﺖ‬ ‫داﻧﺸﮑﺪه‬ ‫ﻣﺸﻬﺪ،‬ ‫ﻓﺮدوﺳﯽ‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ورزﺷﯽ،‬ ‫ﻓﯿﺰﯾﻮﻟﻮژي‬ ‫داﻧﺸﯿﺎر‬. 3 ‫ورزﺷﯽ،‬...

C ‫ﮔﻠﺒﻮل‬ ‫و‬ ‫ﻫ‬ ‫ﺎ‬ ‫ي‬ ‫ﺳﻔ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺧﻮﻧ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﯽ‬ ‫در‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿ‬ ‫د‬ ‫ﻤﺎران‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺎﺑﺘ‬ ‫ﯽ‬ ‫ﻧﻮع‬ 2 ‫ﺣﯿﺪرﯾﺎن‬ ‫ﻋﻠﯽ‬ ‫ﭘﻮر‬ 1 ‫ﺷﺮﯾﻒ‬ ‫ﺳﻤﻮاﺗﯽ‬ ‫ﻋﻠﯽ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ‬ ، 2  ‫ﮐﺸﻮري‬ ‫ﻣﺮﯾﻢ‬ ، 3 ‫اﺣﻤﺪ‬ ‫ﻋﻠﯿﺮﺿﺎ‬ ، ‫وﻧﺪ‬ 4 ‫ﺳﯿﺎوﺷﯽ‬ ‫اﷲ‬ ‫ﺣﺠﺖ‬ ، 5 1 ‫ﻫﻤﺪان‬ ‫ﺑﻮﻋﻠﯽ‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ورزﺷﯽ‬ ‫ﻓﯿﺰﯾﻮﻟﻮژي‬ ‫داﻧﺸﯿﺎر‬. 2 ‫داﻧﺸﯿﺎر‬. ‫ﻫﻤﺪان‬ ‫ﺑﻮﻋﻠﯽ‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ورزﺷﯽ‬ ‫ﻓﯿﺰﯾﻮﻟﻮژي‬ 3 ‫ﻫﻤﺪان...

8) ‫ﭘﺮﺷﺪت‬ ‫ﺗﻨﺎوﺑﯽ‬ ‫ﺗﻤﺮﯾﻦ‬ ‫ﻫﻔﺘﻪ‬ HIIT (‫ﺑﺪن‬ ‫ﺗﺮﮐﯿﺐ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫در‬ ‫اﻧﺴﻮﻟﯿﻦ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺣﺴﺎﺳﯿﺖ‬ ‫و‬ ‫ﭼﺮﺑﯽ‬ ‫ﻧﯿﻤﺮخ‬ ، ‫وزن‬ ‫اﺿﺎﻓﻪ‬ ‫داراي‬ ‫ﺟﻮان‬ ‫ﻣﺮدان‬ ‫زاده‬ ‫ﮐﺎﻇﻢ‬ ‫ﯾﺎﺳﺮ‬ 1  ، ‫ﻓﺮ‬ ‫ﺑﻨﺎﯾﯽ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﻠﯽ‬ 2 ‫ﺷﯿﺮواﻧﯽ‬ ‫ﺣﺴﯿﻦ‬ ، 3 ‫ﻗﺮاﺋﺖ‬ ‫ﻋﻠﯽ‬ ، 4 1. ‫ﺗﺮﺑﯿﺖ‬ ‫ﮔﺮوه‬ ‫ﻣﺴﺌﻮل(‬ ‫)ﻧﻮﯾﺴﻨﺪه‬ ‫اﯾﺮان‬ ‫ﺗﻬﺮان،‬ ‫اﺳﻼﻣﺸﻬﺮ،‬ ‫واﺣﺪ‬ ‫اﺳﻼﻣﯽ‬ ‫آزاد‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ورزﺷﯽ،‬ ‫ﻋﻠﻮ...

8) ‫ﭘﺮﺷﺪت‬ ‫ﺗﻨﺎوﺑﯽ‬ ‫ﺗﻤﺮﯾﻦ‬ ‫ﻫﻔﺘﻪ‬ HIIT (‫ﺑﺪن‬ ‫ﺗﺮﮐﯿﺐ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫در‬ ‫اﻧﺴﻮﻟﯿﻦ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺣﺴﺎﺳﯿﺖ‬ ‫و‬ ‫ﭼﺮﺑﯽ‬ ‫ﻧﯿﻤﺮخ‬ ، ‫وزن‬ ‫اﺿﺎﻓﻪ‬ ‫داراي‬ ‫ﺟﻮان‬ ‫ﻣﺮدان‬ ‫زاده‬ ‫ﮐﺎﻇﻢ‬ ‫ﯾﺎﺳﺮ‬ 1  ، ‫ﻓﺮ‬ ‫ﺑﻨﺎﯾﯽ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﻠﯽ‬ 2 ‫ﺷﯿﺮواﻧﯽ‬ ‫ﺣﺴﯿﻦ‬ ، 3 ‫ﻗﺮاﺋﺖ‬ ‫ﻋﻠﯽ‬ ، 4 1. ‫ﺗﺮﺑﯿﺖ‬ ‫ﮔﺮوه‬ ‫ﻣﺴﺌﻮل(‬ ‫)ﻧﻮﯾﺴﻨﺪه‬ ‫اﯾﺮان‬ ‫ﺗﻬﺮان،‬ ‫اﺳﻼﻣﺸﻬﺮ،‬ ‫واﺣﺪ‬ ‫اﺳﻼﻣﯽ‬ ‫آزاد‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ورزﺷﯽ،‬ ‫ﻋﻠﻮ...

C ‫ﮔﻠﺒﻮل‬ ‫و‬ ‫ﻫ‬ ‫ﺎ‬ ‫ي‬ ‫ﺳﻔ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺧﻮﻧ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﯽ‬ ‫در‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿ‬ ‫د‬ ‫ﻤﺎران‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺎﺑﺘ‬ ‫ﯽ‬ ‫ﻧﻮع‬ 2 ‫ﺣﯿﺪرﯾﺎن‬ ‫ﻋﻠﯽ‬ ‫ﭘﻮر‬ 1 ‫ﺷﺮﯾﻒ‬ ‫ﺳﻤﻮاﺗﯽ‬ ‫ﻋﻠﯽ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ‬ ، 2  ‫ﮐﺸﻮري‬ ‫ﻣﺮﯾﻢ‬ ، 3 ‫اﺣﻤﺪ‬ ‫ﻋﻠﯿﺮﺿﺎ‬ ، ‫وﻧﺪ‬ 4 ‫ﺳﯿﺎوﺷﯽ‬ ‫اﷲ‬ ‫ﺣﺠﺖ‬ ، 5 1 ‫ﻫﻤﺪان‬ ‫ﺑﻮﻋﻠﯽ‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ورزﺷﯽ‬ ‫ﻓﯿﺰﯾﻮﻟﻮژي‬ ‫داﻧﺸﯿﺎر‬. 2 ‫داﻧﺸﯿﺎر‬. ‫ﻫﻤﺪان‬ ‫ﺑﻮﻋﻠﯽ‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ورزﺷﯽ‬ ‫ﻓﯿﺰﯾﻮﻟﻮژي‬ 3 ‫ﻫﻤﺪان...