
Joseph GandrieauUniversité Côte d'Azur
Joseph Gandrieau
PhD - Physical Education teacher
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Introduction
Joseph Gandrieau is a 29-year-old Physical Education teacher at the University of Nice (France) and is conducting research about children and emerging adults's commitment to physical activities (URePSSS lab, Lille).
For his PhD thesis, he is specifically studying the association between a level/profile of physical literacy and physical activity resilience during school transitions. With this objective, he has designed and translated physical literacy measurement tools.
Publications
Publications (52)
Purpose: Despite its relevance for the training of a well-rounded physically literate individual, the development of knowledge about physical activity (KPA) is understudied. We examined how KPA is differentiated and evolves according to grade level, gender, and type of school attended by an adolescent. Method: A reliable KPA assessment tool was dev...
Purpose: The objective of this study was to examine how adolescents' physical activity (PA) changed during the COVID-19 crisis according to level of intensity and whether there are typologies of resilience based on individual and environmental characteristics. Methods: A longitudinal follow-up study of PA in a representative sample of French adoles...
Background/objective
The holistic concept of physical literacy (PL) embraces different person-centered qualities (physical, cognitive, affective/psychological) necessary to lead physically active lifestyles. PL has recently gained increasing attention globally and Europe is no exception. However, scientific endeavors summarizing the current state o...
Purpose: Following increased interest in physical literacy (PL), development of appropriate tools for assessment has become an important next step for its operationalization. To forward the development of such tools, the objective of this study was to build the foundations of the Évaluation de la Littératie Physique (ELIP), designed to help reduce...
Background: Physical inactivity and drowning are two of the leading causes of death
worldwide. While participation in aquatic physical activity can help reduce these public health challenges, it is crucial to equip young people with key water skills through a well-designed aquatic curriculum to protect them from drowning and engage them in the long...
Cet article présente le programme Ecolo’coteaux, conçu pour améliorer la littératie physique et le rapport à la nature d’enfants issus de milieux défavorisés en France. Sur une année, les élèves ont participé à des activités en plein air combinant éducation en forêt et pratique du vélo. Malgré les défis posés par la pandémie, le programme a permis...
Purpose: Cycling, as a form of active transport, had become a public health issue, relevant for maintaining a sustainable level of daily physical activity. School-based interventions promoting active transport had the potential to encourage more young people to adopt physically active lifestyles, but their impact, designs, and target populations in...
Purpose: To provide safe and high-quality physical education, this study analyzed a physical literacy school-based intervention on active transport to school. Method: A total of 185 pupils (age mean = 11.76 ± 0.52; 46% girls) participated in the intervention. Pupils from test (n = 110) and control (n = 75) groups completed a survey based on their p...
Des preuves scientifiques solides existent quant à l’importance de la condition physique pour réduire les taux de mortalité dûs aux maladies non-transmissibles et améliorer la santé (Lang et al., 2023). Toutefois, lorsqu’il s’agit de « former à un citoyen lucide, autonome, physiquement et socialement éduqué, dans le souci du vivre ensemble » (BO EP...
Ce chapitre a pour objectif de présenter les outils de mesure du niveau de littératie physique des élèves, c’est à dire de leur niveau d’éducation à être actif physiquement. Un focus est réalisé sur la mesure de leur répertoire moteur afin d’identifier les points forts et faiblesses pour qu’ils puissent se saisir des opportunités d’activité physiqu...
Au lieu de faire « gigoter des élèves trente minutes » en instaurant trente minutes d'activité physique quotidienne à l'école primaire, il faudrait éduquer les jeunes à s'engager durablement dans un mode de vie actif et sportif, estime, dans une tribune au « Monde », un collectif de quatre spécialistes de l'enseignement du sport. En déclarant qu'el...
Purpose
Physical activity (PA) is a good way to improve people’s health, and when used as a means for active transportation, it reduces up to ten times GES emissions as compared to cars. Promoting active transportation potentially impacts positively the United Nations’ Sustainable Development Goal 3 (‘good health’), 11 (‘sustainable cities and comm...
Background/objectives:
Physical Literacy (PL) is increasingly recognized as a key element in studies aimed at promoting Physical Activity (PA), but measurement tools for emerging adults and evidence for assessing and using this concept is lacking in a wide range of contexts. We aimed to validate the French version of the Perceived Physical Literac...
Recently, the concept of Physical Literacy (PL) has emerged as a key concept for promoting active behavior and improving health indicators in adolescents. Overweight and obese adolescents have a low level of Physical Activity (PA), low cardiorespiratory capacity, and high Body Fat percentage (%BF). However, the development of PL in the interest of...
Background:
Overweight and obese adolescents are often associated with lower Physical Activity (PA) levels and low Cardiorespiratory Fitness (CRF). Recently, the concept of Physical Literacy (PL), has been suggested to be associated with higher levels of active behavior and better health in adolescents. The purpose of this study is to investigate...
Despite the impossibility of face-to-face teaching during the covid-19 pandemic lockdown, many physical education teachers used remote activity pedagogical monitoring (PM) to keep students engaged in physical activity (PA). The aim of this study was to explore students’ experiences of remote PM practices during lockdown to engage in PA. A sequentia...
When the French Ministry of National Education was reintegrated in 1981, Physical Education (PE) actors were assigned new missions. This article examines the participation of PE actors in a mission which surpasses disciplinary reflection: fighting against dropping out of school. Since 1981, a descriptive analysis of the "revue EP.S"'s articles was...
Introduction with Problem Statement and Approach, Material and Methods, Results, Discussion, Conclusions Problem Statement. The lockdown against coronavirus 2019 pandemic has led to a decrease in physical activity (PA), but any study has analyzed PA' evolution during this transition following the social-ecological theoretical framework of human dev...
Video (15 Minutes) explaining the most important findings of the Study "Physical literacy in Europe: The current state of implementation in research, practice, and policy" in the Journal of Exercise and Fitness, as part of the Special Issue "Cultural Perspectives on Physical Literacy"
Video (5 Minutes) explaining the most important findings of the Study "Physical literacy in Europe: The current state of implementation in
research, practice, and policy" in the Journal of Exercise and Fitness, as part of the Special Issue "Cultural Perspectives on Physical Literacy"
ABSTRACTPurpose: Following increased interest in physical literacy (PL), development of appropriate tools forassessment has become an important next step for its operationalization. To forward the development ofsuch tools, the objective of this study was to build the foundations of the Évaluation de la LittératiePhysique (ELIP), designed to help re...
La revue contrepied a souhaité donner la parole à Thibaut Derigny, Joseph Gandrieau, Christophe Schnitzler et François Potdevin sur une conception de l'activité vélo essentiellement centré sur un vélo à usage de déplacement. La revue contrepied a cherché à discuter, par son questionnement, les options des auteurs. Un article sujet à « controverse »...
Cet article fait suite à la présentation du dispositif IRCA relatif au projet « pouvoir rouler régulièrement » dans le numéro 287 d’avril 2022. En tant que véritable opportunité d’activité physique, le vélo permet d’illustrer la mission d’éducation à la santé par l’activité physique en invitant les enseignants d’EPS à endosser un rôle d’“architecte...
Regular physical activity (PA) in youth has mental and social health outcomes (Ekelund, 2016; Biddle, 2019). Available data also suggest that the level of PA in youth predicts PA in adulthood (Telama, 2014; Varma, 2017). However, international studies (Aubert et al, 2018) have shown that the majority of young people do not achieve the PA levels rec...
Background
Following an ecological framework, the aim of this study was to highlight the way adolescents invested their time in opportunities to engage in moderate to vigorous physical activity (MVPA) according to whether they were profiled as more or less active. This study’s innovation lies in the analysis of MVPA according to social occasions wh...
Mieux protéger les enfants des risques de noyades, tout en les motivant à la pratique des activités aquatiques représente le défi partagé au-delà de nos frontières.
Introduction et objectifs. Afin de développer une EPS de qualité (De Coning, 2021) tournée vers l’éducation à un engagement durable dans l’activité physique (AP), une co-intervention a été menée dans un collège d’éducation prioritaire. Enseignants, animateurs territoriaux des AP et chercheurs ont collaboré afin de proposer une séquence d’enseigneme...
Le concept de littératie physique souligne l’importance d’une éducation holistique à
l’activité physique. Face aux constats alarmants sur l’inactivité physique croissante chez les jeunes, inspecteurs pédagogiques, chercheurs, formateurs et enseignants d’EPS (groupe projet PEPS) s’associent afin de tenter d’apporter à des élèves de 5 ème d’un collèg...
Children between the ages of 4–6 years represent the population most affected by drowning
accidents, while their early involvement in physical activity, and more specifically in aquatic activities is a key factor in their future physical life journey. The systematic review’s purpose was to identify aspects in the intervention’s studies with childre...
Soucieux de proposer une EPS de qualité (UNESCO, 2015) qui éduque les élèves à un engagement durable dans l’activité physique, l’équipe pédagogique du collège René Descartes du Blanc-Mesnil expérimente une séquence d’enseignement centrée sur l’éducation au vélo. Guidé par le concept de littératie physique et ouvert sur l’environnement grâce à une c...
Purpose: The objective of this study was to examine how adolescents' physical activity (PA) changed during the COVID-19 crisis according to level of intensity and whether there are typologies of resilience based on individual and environmental characteristics. Methods: A longitudinal follow-up study of PA in a representative sample of French adoles...
Un nouveau mode d'entrée possible en course de demi-fond, qui montre l'intérêt des effets de la course en descente sur le plan de la sollicitation métabolique et d'une sollicitation cardiaque élevée...
Au-delà des aspects moteurs, psychologiques et sociaux de l’EPS, des connaissances sont nécessaires pour progresser dans les diverses activités physiques et prendre conscience de l’intérêt d’une vie active. Comment prendre en compte cette dimension cognitive ?
Beyond the motor, psychological, and social aspects of PE, knowledge is crucial to progr...
Nous vous exposons un format pédagogique scolaire en athlétisme destiné à favoriser la coopération entre les élèves susceptible de favoriser les progrès individuels.
La littératie physique est considérée comme la fondation d’une vie physique active, saine et durable. Face à la complexité des comportements d’inactivité physique, le concept de littératie physique semble être un levier pertinent dans la promotion de l’activité physique pour toutes et tous, tout au long de la vie. Aujourd’hui, la mesure de la litté...
La quantité d’activité physique (AP) quotidienne se montre sensible aux modifications des conditions de vie. La transition de l’adolescence vers l’âge adulte est l’une de ces périodes charnières qui influe sur l’équation temporelle des périodes de vie active. En envisageant une approche du temps-géographique, cet article présente une méthodologie c...
Introduction
The health crisis and resulting lockdowns are life events which disrupt physical activity (PA) lifestyles for adolescents (Gropper, 2020), a population whose PA levels are already problematic (Allender, 2008). Whilst no other studies have used objective measurements to quantify the loss of PA in youth following lockdowns (Lopez-Valenci...
Physical literacy is considered as the foundation to build physically active citizens on a long-term basis (Whitehead 2010). Nevertheless, its evaluation is still a complex issue and assessment tools are still needed for scientific and pedagogical issues. The aim of this study is to propose different steps for designing and validating the first ass...
Symposium : Activité physique des jeunes et enseignement-apprentissage en éducation physique durant la pandémie de la COVID-19 : Vers une transformation des pratiques ? Introduction et objectifs. En France, le premier confinement a imposé la fermeture des lycées alors qu’il s’agissait du principal espace d’accès à l’activité physique (AP) des adole...
This poster presents how the ALFAC project gathers the actors of swimming teaching and organization (swimming instructors, teachers, lifeguards, coaches, researchers, stakeholders) in order to develop the aquatic literacy of 6-12 year old children in Europe.
Inadequate physical activity in young people is associated with several physical and mental health concerns. School programs are potentially viable existing network for promoting physical activity. In particular, cycling is a healthy and enjoyable mode of transport, whether it is work-related or as a leisure time activity. Riding a bicycle offers t...
En intégrant à nouveau le Ministère de l’Éducation Nationale en 1981, les acteurs de l’Éducation Physique et Sportive (EPS) se voient confier une nouvelle mission qui dépasse une réflexion strictement disciplinaire : la lutte contre le décrochage scolaire. Cette communication tente de souligner l’évolution sémantique des discours convenus et leur p...
Les constats sur l'inactivité physique sont alarmants et questionnent les acteurs de l'EPS depuis de nombreuses années. La notion de littératie physique, adoptée récemment par l'UNESCO, pose un concept concret et fédérateur pour les acteurs de l'EPS, de l'activité physique et du sport.
Cet article, de la revue EP&S n°388, a pour ambition d'éclairer...
Lockdown, preventing face-to-face teaching, has led PE teachers to reconsider their pedagogy and the choice of priorities in terms of content. How did they design these strategies? What knowledge did they mobilize? Was their training a key for adapting to this new context? Based on an online survey shared in professional social networks, built from...
La littératie physique (LP) est considérée comme la fondation d’une vie physique active, saine et durable. De récentes études confirment les premières réflexions (Whitehead, 20011) en mettant en évidence des liens significatifs entre des niveaux de LP et des modes de vie actifs (Belanger et al, 20182). Un score de LP serait corrélé à un niveau d’ac...
S’inscrivant dans le modèle socio-écologique, la quantité d’activité physique est une variable complexe qui dépend d’un ensemble de facteurs en interactions (Bauman, 2012). Elle est également une variable dynamique qui évolue avec le temps et les conditions de vie, notamment lors du passage du lycée à l’université. Nous proposons d’analyser l’impac...
Favorisés par les évolutions sociétales, le manque d’activité physique et la sédentarité augmentent au sein de la société, notamment chez les jeunes. Proposer une vie physique scolaire satisfaisante aux élèves pourrait être un levier intéressant pour enrayer cette tendance. La satisfaction des élèves semble pouvoir passer par la structuration d’une...