
José Saturnino Martínez GarcíaUniversity of La Laguna | ULL · Department of Sociology
José Saturnino Martínez García
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Citations
Introduction
Investigo sobre desigualdad social y económica, especialmente la relación entre origen social y desigualdad de oportunidades educativas
Additional affiliations
October 2000 - present
October 1997 - September 2000
January 1996 - September 1997
Education
October 1992 - June 1994
October 1992 - December 2002
October 1986 - June 1992
Publications
Publications (62)
School failure is substantive in Spain. The percentage of students that do not achieve the compulsory education diploma is around 20%. School failure is higher for students from lower socio-economic backgrounds. Students who ‘fail’ cannot continue to post-compulsory education and, sooner or later, they have to leave formal education. The evolution...
¿La sobrecualificación de los titulados universitarios está relacionada con el origen social?
Para responder a esta pregunta, se elaboran cinco indicadores de sobrecualificación, tres
habituales en la literatura (objetivo, subjetivo y estadístico) y dos que permite el PIAAC
(sobrecualificación estadística en competencias en lectura y numéricas). Lo...
En este estudio se investiga si hay diferencias entre niñas y niños de cuarto de Primaria en rendimiento en
lectura. Para ello se toman los datos de PIRLS de 2011 de la IEA y mediante técnicas multivariantes en las
que se tienen en cuenta el origen social, el mes de nacimiento, la actividad económica de la madre, prácticas
educativas de la familia...
Este trabajo está estructurado como sigue: comienza con una breve presentación de las dos grandes corrientes de explicaciones sociológicas de los efectos de la clase social sobre los resultados educativos: el individualismo metodológico, entre quienes cabe destacar a Goldthorpe y Boudon, y la sociología crítica de la educación, especialmente Bourdi...
El fracaso escolar, los “mileuristas”, la inmigración, la desigualdad entre hombres y mujeres, entre jóvenes y adultos, el aumento del paro (especialmente el juvenil), el retroceso de treinta años en desigualdad económica, la jubilación… Estos son algunos de los problemas a los que se enfrenta nuestro país. Todos están muy presentes en los debates...
A continuación, revisaremos tres aproximaciones. Por un lado, cuando se cae en el exceso idealista, donde se confunde lo que debería ser la educación con lo que es, sin atender a sus múltiples determinaciones. Por otro lado, cuando se presenta de forma muy empírica, reducida a números (“empirismo abstracto”), pero son números que ocultan más que il...
Si bien existen numerosas publicaciones que realizan estudios comparados en educación, no es tan frecuente encontrar reflexiones de segundo orden que sustenten y cuestionen de manera crítica la posibilidad real de comparar sistemas educativos distantes entre sí, ya sea en el espacio geo-político como en el tiempo, incluso en un mismo país. En este...
La serie de televisión de la plataforma Disney+ Wanda Vision (La Bruja Escarlata y Visión, en España), del Universo Cinemático Marvel (UCM), es una narración compleja con la que se pueden ilustrar tanto debates sobre qué se entiende como ideología como extraer de ella cuáles son sus planteamientos ideológicos sobre el capitalismo tardío. Esta serie...
El objetivo de este artículo es mostrar la evolución del debate del capital de Marx en la teoría sociológica contemporánea, en concreto en la obra de Erik O. Wright y Pierre Bourdieu. En un primer momento, se presenta el concepto de capital marxista como un concepto relacional, que puede tomar diversas formas, como mercancía o dinero. Posteriorment...
I Zombie es una serie de televisión inspirada en un cómic, en la cual se narran las relaciones de cooperación y conflicto entre zombis y humanos. Dicha convivencia es posible debido a que los zombis se parecen a los humanos cuando están bien alimentados. Esta convivencia representa, de forma figurada, algunos de los conflictos más importantes de nu...
Finland, Spain and Brazil are three very internally complex and heterogeneous realities, with contradictions and permanent reforms to their education systems. In a first quantitative approach each country can be placed in a continuum of the education system that goes from most successful in terms of reaching a high level of education all across the...
Aquest article analitza primer les expectatives que tenen les persones joves en el seu últim any d’educació obligatòria respecte del camí que han de triar després de l’educació obligatòria, singularment entre l’opció acadèmica i l’opció professional. En segon lloc, estudia les motivacions de les persones joves que han escollit l’opció de la Formaci...
Resumen: Este artículo tiene como objetivo reflexionar sobre la categoría de jóvenes "NI-NI" y demostrar empíricamente, que es una forma de ocultar los problemas sociales a los que se enfrentan por no tener en cuenta las restricciones estructurales que llevan a esa situación. Este escenario se ha convertido en un patrón de desajuste social, donde l...
La crisis económica ha afectado intensamente tanto a la economía de las familias
como a la inversión pública en educación. A pesar de eso, los principales indicadores
educativos permaneces constantes (las competencias) o mejoran (tasas netas de
escolarización en todos los niveles educativos, disminución de la repetición de curso).
Para explicar est...
El objetivo del presente trabajo es analizar el efecto de las crisis económicas en la desigualdad de oportunidades educativas comparando el logro educativo de familias españolas y argentinas. El indicador elegido es el fracaso escolar administrativo, definido como no obtener el título mínimo requerido en el sistema educativo. Estos efectos se circu...
Revisión de los conceptos de equidad e igualdad de oportunidades, y su evolución durante la Gran Recesión en España
RESUMEN
El objeto de este trabajo es presentar una visión analítica del concepto de habitus de Pierre Bourdieu. Para ello se repasa la definición del autor, luego se propone una mirada tanto explicativa como hermenéutica sobre las posibilidades de dicho concepto y, por último, se repasan las críticas que ha recibido, para intentar darles respuesta...
¿Quién no defiende la equidad en educación? Aunque todos estamos de acuerdo, la polémica es inevitable cuando se intenta concretar qué quiere decir “equidad”. ¿Mejorar el rendimiento educativo del alumnado con más desventaja social?, ¿que haya pocas diferencias educativas entre las personas de más alto y más bajo nivel social?, ¿prohibir o permitir...
The objectives of the 2020 education policy were specifically set for economic reasons, to improve the productivity of human capital in the European Union, particularly in the future. This clearly economic and utilitarian focus of education has been criticised, for it neglects other education objectives, such as social cohesion, the teaching of val...
The technology labour market, where women are in the minority, represents an opportunity for employment in Spain. This paper analyses the data from the Labour Force Survey (known by its abbreviation in Spanish, ?EPA?) in relation to the population employed in the technological sector. The gender segregation of the employed population is analysed by...
La proporción de titulados en formación profesional se ha incrementado considerablemente en las últimas décadas en España, y con la crisis económica, ha au-mentado también la proporción de estudiantes, debido a que el paro ha bajado el coste de oportunidad para estudiar El aumento de los titulados en formación profesional no ha supuesto su devaluac...
ICT is a key sector for developing contemporary economies and it entails an opportunity for increasing the employment rates internationally. Women were traditionally underrepresented; therefore, we need to reinforce their role in the international labor market. Before the implementation of positive actions, we need to know what is the situation and...
School failure is substantive in Spain. The percentage of students that do not achieve the compulsory education diploma is around 20%. School failure is higher for students from lower socio-economic backgrounds. Students who ‘fail’ cannot continue to post-compulsory education and, sooner or later, they have to leave formal education. The evolution...
Estudio de la pobreza, la desigualdad económica y la exclusión social en Canarias. Estos fenómenos se dan con mayor fuerza en las islas debido a tanto al efecto composición del empleo como a su menor productividad, la menor capacidad redistributiva del Estado de Bienestar y la mayor incidencia del paro en las islas. Para salir de esta situación es...
Resumen En este estudio se investiga si hay diferencias entre niñas y niños de cuarto de Primaria en rendimiento en lectura. Para ello se toman los datos de PIRLS de 2011 de la IEA y se emplean técnicas multivariantes en las que se tienen en cuenta el origen social, el mes de nacimiento, la actividad económica de la madre, prácticas educativas de l...
El nivel educativo de la juventud ha aumentado en las últimas décadas, tanto medido como máximo título educativo logrado como por nivel de competencias. A pesar de esta mejora, la relación entre el paro juvenil y el paro total ha sido relativamente constante, en una proporción en torno al doble. Esta constancia oculta el profundo cambio producido e...
Ensayo que explica el éxito del género zombi a partir de las tensiones ideológicas y de los miedos en el capitalismo actual. El estudio se centra especialmente en el cómic The Walking Dead.
¿Cómo ha afectado la crisis a las condiciones de vida de la juventud canaria? Para responder a esta pregunta hemos analizado la evolución demográfica, el mercado de trabajo, los estudios, la emancipación residencial y los ingresos de los jóvenes canarios, especialmente con las fuentes de microdatos de la Encuesta de Población Activa del INE y la En...
El sistema educativo español se ha expandido en las últimas décadas, alcanzando tasas de escolarización semejantes a las medias europeas. Sin embargo, queda por debajo en algunos indicadores que se basan en títulos, como el abandono escolar temprano. La expansión, tanto de la escolarización, como la de los títulos, es el resultado de varias fases:...
La crisis ha duplicado el porcentaje de hogares que está en pobreza severa, que ha pasado del 4% al 8%, mientras que la proporción de hogares más ricos se mantiene constante, en torno al 8%. a La desigualdad aumenta debido a que quien más se ha empobrecido es la clase obrera, y en especial los trabajadores no cualificados. a Los profesionales liber...
School failure is substantive in Spain. The percentage of students that do not achieve the compulsory education diploma is around 20%. School failure is higher for students from lower socio-economic backgrounds. Students who “fail” cannot continue to post-compulsory education and, sooner or later, have to leave formal education. The evolution of sc...
En el presente ensayo se muestran las diferencias de fracaso escolar entre las comunidades autónomas, y se relacionan con características sociales y educativas de cada una de ellas. En los datos se aprecia que las diferencias seculares entre comunidades son considerables, pues los resultados educativos de las autonomías en el pasado están clarament...
After a review of sociological reflections about the vocational training and its relation to socioeconomic background and gender, and translating them into educational policy debates in Spain, the article analyses the rates of vocational training students or graduates at 19 and 20 years old according to social class background and gender, from thos...
José Saturnino Martínez: Género y origen social: diferencias grandes en fracaso…. [RASE vol. 4, núm. 3: 270-285]
En este artículo se realiza una clasificación de las teorías de la elección racional. La elección racional instrumentalista dice que la teoría es buena si sus predicciones teóricas son buenas, sin importar si la teoría es cierta o falsa. La elección racional realista considera que la teoría de la elección racional es cierta, pero que necesita de ot...
Las relaciones entre sociedad y educación, o bien entre educación y sociedad, constituyen el eje articulador de la Sociología de la Educación y son parte relevante del engranaje de las Políticas de Educación. El papel de la educación en la sociedad, la conformación del sistema educativo, sus principios, sus objetivos y su planificación, con el cost...
This paper focuses on the relationship between social class, gender and inequality of educational opportunities (IEO), based on data collected from the Survey on Labour Force over several years (1977-2004). During that period, the IEO is more or less constant for males, but it decreases in the case of females.This finding is difficult to explain by...
Esta comunicación es un estudio de cómo el origen socioeconómico de la familia, medido como nivel educativo de los progenitores, su prestigio profesional y la clase social del sustentador principal han determinado el logro educativo de la población canaria, así como la importancia de las características familiares, como si el entrevistado residía c...
Social class, gender and inequality of educational opportunities This paper focuses on the relationship between social class, gender and inequality of educational opportunities (IEO), based on data collected from the Survey on Labour Force over several years (1977-2004). During that period, the IEO is more or less constant for males, but it decreas...
El fracaso escolar no es fácil de definir. Lo que podríamos llamar la visión convencional del problema considera que el fracaso escolar se produce cuando los estudiantes no alcanzan un nivel mínimo de escolarización (o nivel de conocimientos). Una visión alternativa sostiene que no hay que centrarse tanto en los estudiantes, sino más bien en un pro...
English:
Many have been and are researchers within the Sociology of Education have maintained a special interest in the inequalities produced in the education system as a result of social inequality appreciated through multiple variables of the social structure. The general idea that has had more supporters is that the social inequality of origin c...
Guía para la explotación de microdatos del Instituto Nacional de Estadísitca de España, con especial atención a la Encuesta de Población Activa
This paper is a test for theories that focus on the relationship between young people educational attainment, socioeconomic background and family structure. The data set are representative for Canary Islands. The main conclusions are the socialization and the cost-benefit sensibility are important to explain educational choice Este artículo es un c...
En este artículo se realiza una clasificación de las teorías de la elección racional. La elección racional instrumentalista dice que la teoría es buena si sus predicciones teóricas son buenas, sin importar si la teoría es cierta o falsa. La elección racional realista considera que la teoría de la elección racional es cierta, pero que necesita de ot...
En este artículo se intenta dar cuenta de la desigualdad de oportunidades educativas en Castilla y León según el origen socioeconómico de los individuos. Para ello se recurre a datos de la Encuesta Sociodemográfica del INE (1991), estimando regresiones logísticas. Los resultados se intentan interpretar a la luz de algunas de las principales corrien...
Investigación financiada por el Centro de Investigación y Documentación Educativa. Convocatoria de Ayudas a la Investigación Educativa para 1994. En cub.: Tit. del proyecto inicial: Evolución del papel de las cualificaciones individuales (títulos escolares) en el mercado de trabajo Los objetivos son: 1. Analizar el mercado de trabajo español a trav...
Tesis doctoral inédita. Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, Departamento de Sociología y Antropología Social. Fecha de lectura: 19-12-02 Bibliogr.: p. 295-306