José Félix Angulo Rasco- Phd Philosophy and Educational Science
- Professor at Universidad de Cádiz
José Félix Angulo Rasco
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Publications (111)
El presente trabajo pretende mostrar la importancia que tiene la justicia ecológica como un derecho para la educación, es decir, para las futuras generaciones. Para ello, tras enfatizar la importancia que ha prestado el Comité de Derechos del Niño al cambio climático, enlazado con el derecho a la igualdad ecológica de todos los seres humanos, expon...
Resumen El presente artículo analiza una parte, si bien mínima, es fundamental de la obra inabarcable de Noam Chomsky: su sentido de la educación, así como sus acertadas y severas críticas a la educación institucionalizada. Para ello, situamos a Chomsky como un claro ejemplo de parresiastés, un intelectual distinto, enormemente crítico con lo que o...
Los objetivos de este breve trabajo se vinculan con discutir, exponer y visibilizar modestamente, algunas de las amenazas más urgentes que caracterizan a nuestra era, a la que podemos denominar antropocena que ponen en peligro nuestra vida en el planeta y sus ecosistemas, por una parte, y, por otra, el debilitamiento de los estados de bienestar don...
Para afrontar la pregunta de a qué retos políticos se enfrenta la educación, o mejor, los sistemas educativos institucionalizados, deberíamos también entender cuáles son los retos que nuestras sociedades, nuestra convivencia, economía, instituciones y medio ambiente, por ejemplo se enfrentan. Esto es así porque la educación no puede ser entendida a...
En consideración del título de este trabajo, quisiera desarrollar algunas ideas a partir de los conceptos que lo componen, para posteriormente detenerme en las pruebas estandarizadas y concluir con unos breves apuntes sobre accountability en educación.
Procesos de abandono escolar en España y Chile. La visión de los adolescentes más vulnerables Recibido: septiembre 2022 • Revisado: Noviembre 2022 • Aceptado: Diciembre 2022 https://dx.doi.org/10.5209/rced.82974 ES Resumen. El artículo que se presenta expone los resultados de dos investigaciones más amplias sobre abandono escolar en la educación se...
ORGANIZADORES Docentes investigadores epistemes y metodologías Teachers researchers epistemes and methodologies
El artículo que se presenta expone los resultados de dos investigaciones más amplias sobre abandono escolar en la educación secundaria obligatoria en Chile y España. El objetivo es analizar y comprender los factores que inciden en la motivación del abandono desde la perspectiva del alumnado más vulnerable. En total se realizan 140 entrevistas semie...
This book advances new ways of thinking about emergence and impact of Itinerant Curriculum Theory (ICT).Written by authors based in Algeria, Brazil, Chile, China, Estonia, South Korea, Spain and the USA, the chapters examine the opportunities and challenges paved by ICT in the struggle to open up and decolonize curriculum policies. The contributors...
This article discusses the concept of curriculum from two aspects: the theory of the Itinerant Curriculum and the proposal that we make in this essay on a Constituent Curriculum. We begin the discussion by placing the curriculum in the current context of curriculum policy in Chile. Next, we explain the meaning of the Itinerant Curriculum as a possi...
Memorias pedagógicas sobre la (pos)pandemia en América Latina: entre el miedo y la esperanza 17 Número especial Poner el cuidado y el afecto en el centro de la pedagogía Put care and affection at the center of pedagogy Resumen: Palabras clave: Abstract:
La estandarización en educación, un dispositivo del neoliberalismo José Félix Angulo Rasco Cuadernos de Humanidades-N° 31 | Julio-Diciembre 2019 | ISSN 2683-782x (En línea) | ISSN 0327-8115 (Impresa) La estandarización en educación, un dispositivo del neoliberalismo Standardization in education, a neoliberalist device Resumen En este trabajo analiz...
En la pedagogía hemos olvidado el acompañamiento. Pedagogía es un término compuesto de paidos y gogé, es decir, de acompañar a nuestros niños, niñas y adolescentes. Acompañar al alumnado es parte esencial del encuentro pedagógico en las escuelas.
This article presents the results from research into education for citizenship in which Chilean teachers participated. Ninety-nine interviews and two focal groups that included questions on knowledge, beliefs, values and practices related to education for citizenship were carried out. NVivo 12 software was used for the analysis of the discourses, f...
El presente artículo, da cuenta de los resultados de un proyecto de investigación denominado: “El sentido de lo común, de las redes sociales a las redes virtuales en educación”. El objetivo de este proyecto es comprender qué tipo de ciudadanía se configura a partir de las relaciones que adolescentes entre los 12 y los 18 años mantienen en las redes...
In this paper we analyse what standardization is and what it, with special reference to its application in education. For this we also show that standardization is a device of prevailing neoliberal policies. Such policies, contrary to established rhetoric, do not diminish the role of the state and administrations, but rather increase it, by serving...
This technical report critically analyzes the validity of SIMCE tests
El trabajo que se presenta a continuación busca relevar la contradicción que supone el despliegue de políticas de formación ciudadana en la escuela y el abandono escolar como símbolo de la pérdida de ciudadanía en cuanto a derechos de la educación se refiere 1. Este artículo se estructura en una primera parte que analiza las iniciativas legislativa...
The School Effort is defined as the extra effort that a school center has to maintain or to raise the levels of educational achievement and student learning that collects in their classrooms.
In this sense, the IEE (School effort Index) is a function of external variables (contextual if you want), not internal (school) variables. Regardless of the...
En este trabajo analizamos qué es y qué supone la estandarización, con especial referencia a su aplicación en la educación. Para ello también mostramos que la estandarización es un dispositivo de las políticas neoliberales imperantes. Dichas políticas, al contrario de la retórica establecida, no disminuyen el papel del estado y de las administracio...
RESUMEN: El presente artículo, da cuenta de los resultados de un proyecto de investigación denominado: "El sentido de lo común, de las redes sociales a las redes virtuales en educación". El objetivo de este proyecto es comprender qué tipo de ciudadanía se configura a partir de las relaciones que adolescentes entre los 12 y los 18 años mantienen en...
El artículo que presentamos expone las contradicciones entre la formación para la ciudadanía y el abandono escolar. La primera parte analiza las iniciativas curriculares en la política educativa chilena con respecto a la formación para la ciudadanía en la escuela desde la década del 90 hasta el año 2016. En la segunda parte, se aborda el abandono e...
What can we learn from the democratic evaluation of projects and programs to transform the evaluation processes of educational systems and free them from the gag of high-stakes testing?
Infocalidad 1.0. Este instrumento permite analizar y obtener índices de legibilidad, comprensión, usabilidad y adecuación cultural de la información sanitaria; considerando el nivel de Alfabetización en Salud de la población destinataria. Integra la herramienta Legibilidad Mu de Muñoz y Robledo (2006), la herramienta PEMAT de Shoemaker et al., (201...
Reflexión sobre el sentido de lo público en educación, centrado en la evaluación.
Este artículo tiene como n mostrar parte de los resultados que se han extraído de la investigación “El plagio académico entre el alumnado de ESO de Andalucía” (EDU2009-14019-C02-02) nanciado por el Ministerio de Ciencia e Innovación. El principal objetivo del proyecto fue captar cuál era la concepción del alumnado an- daluz de ESO sobre el ciberpla...
Este artículo tiene como fin mostrar parte de los resultados que se han extraído de la investigación “El plagio académico entre el alumnado de ESO de Andalucía” (EDU2009-14019-C02-02) financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación. El principal objetivo del proyecto fue captar cuál era la concepción del alumnado andaluz
de ESO sobre el ciberp...
Breve introducción al sentido de lo Público en Educación.
Cargar a chicos y chicas con cantidades de tareas para hacer en casa no parece tener una relación directa con los beneficios que se les suponen. Los deberes no están pensados para cada uno ni contemplan las condiciones que tienen para hacerlas. Sería deseable que la escuela procurara al alumnado el derecho a la adquisición del conocimiento que se m...
La escuela pública puede alentar la justicia social siempre que se constituya en un espacio público común para todos, en un terreno de redistribución de conocimientos, habilidades y saberes; al mismo tiempo, el reconocimiento en la escuela ha de afectar individualmente a los sujetos/ciudadanos; es decir, reconocer al alumnado como sujeto de derecho...
In this article, addressing the curriculum will involve analysing and discussing the configuration of a subject, who has developed himself or herself within a historical–political context, in which a dominant culture has reproduced itself through the official curriculum. Bearing in mind such a framework, the text will follow the journey of this sub...
The dropout is currently a key issue in educational systems in Europe, and Latin America, for its sustained and increasing incidence. This is because there are significant abandonment rates in highly developed education systems but vulnerable sectors of society. In 2010 the European Commission sounded the alarm about: 14,45 young people leave compu...
Revisión de los enfoques más importantes en relación a la epistemología de la educación. (Documento de trabajo para el TALLER DE ACTUALIZACIÓN INTERNO METODOLOGÍAS DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN
ESCUELA DE PEDAGOGÍA. Jefatura de Investigación y Desarrollo. PUCV-Chile)
This paper analyses the ideological, pedagogical and semantic confusión of the concept of competence, showing that it is not a complex concept but a concept under semantic confusión. In the second part we investígate the historical origins of the word, its connections with the ideology of the market and publie policies that employ it. We emphasize...
A paper criticizing the new draft law on the Teaching Profession launched by the Government of the New Majority. It analyze its strongly neoliberal character and the forgetting of important issues that are facing Chilean teachers.
Este documento pretende ser una primera reflexión sobre un borrador de una Ley Orgánica que está preparando el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Una reflexión que quisiera transitar, si todavía es posible, por cauces racionales, basándose en la literatura científica disponible y presentando un conjunto de contra argumentos a unas ideas, o...
El professorat, la seva preparació i actuació professional, constitueix l’eix fonamental per al bon funcionament
dels centres educatius; és el factor que més influencia té sobre la qualitat de l’educació escolar (Hattie, 2003). La intervenció d’altres factors pot fer que un sistema escolar estigui per sota de la categoria del seu professorat; el
qu...
p>Este artigo apresenta o estudo de caso de Sonorona, nick de Maria, uma jovem de 22 anos com participação ativa no YouTube e em blogues. A sua realização teve como objetivo analisar a compreensão e participação que a juventude tem da/na cultura mediática e tecnológica que a rodeia. Esta finalidade encontra-se na linha dos estudos desenvolvidos por...
Este artigo apresenta o estudo de caso de Sonorona, nick de Maria, uma jovem de 22 anos com participação ativa no YouTube e em blogues. A sua realização teve como objetivo analisar a compreensão e participação que a juventude tem da/na cultura mediática e tecnológica que a rodeia. Esta finalidade encontra-se na linha dos estudos desenvolvidos por S...
The research presented, discussed the results with respect to the sense of the common as democratic experience in young sectors of extreme poverty in Chile. Units of study corresponded to six Chilean schools, under the design of case studies collective and instrumental collective. Product analysis of the data (speech, observation records, interview...
Estudios de Casos procedentes del Proyecto de Excelencia. Junta de Andalucía.
general de FE CCOO igualdad y política social Un repaso de género reflexión Los test estandarizados como herramienta neoliberal de sometimiento ¼ www.fe.ccoo.es trabajadores/as de la enseñanza. Nov-Dic 2014 348 Elecciones sindicales Balance y propuestas Atrévete a cambiar el rumbo
Un repaso de género reflexión Los test estandarizados como herramienta neoliberal de sometimiento ¼ www.fe.ccoo.es trabajadores/as de la enseñanza. Nov-Dic 2014 348 Elecciones sindicales Balance y propuestas Atrévete a cambiar el rumbo
El autor propone un enfoque naturalista, que invita
a pensar la cultura humana desde la comprensión
de su naturaleza y a asumir disciplinas como la
paleoantropología, la primatología, la genética y la
neurociencia para promover una visión racional del
mundo a través de sus contenidos.
Diversos estudios sobre jóvenes y redes sociales han demostrado, en general, el alto consumo de estos servicios de Internet, generalizándose su uso en casi todo tipo de ubicaciones y valorando su importancia en la construcción de las relaciones sociales entre la juventud. En este artículo se presenta parte de los análisis y resultados del cuestiona...
Comunicar, nº 40 v. XX, 2013, Revista Científica de Educomunicación; ISSN: 1134-3478; páginas 25-30 www.revistacomunicar.com RESUMEN Diversos estudios sobre jóvenes y redes sociales han demostrado, en general, el alto consumo de estos servicios de Internet, generalizándose su uso en casi todo tipo de ubicaciones y valorando su importancia en la con...
This paper is a first step in the exploration of emotions and their importance in education. Taking a naturalistic explanatory approach, we emphasize the fundamental role of the body and the brain to generate emotions and their phylogenetic basis. Based on Antonio Damasio’s theories, we analyse the relationship between emotions and feelings. Then t...
Resumen El trabajo plantea la necesidad de volver a pensar en la epistemología de la investigación, ofreciendo un mapa en el que se desarrollan distintos planos de análisis: dos planos de ontología, y los restantes relacionados con la epistemología, la metodología, y lo técnico/instrumental. Los planos relacionados con la ontología tratan respectiv...
The paper has the aim to analyze the neoliberal and mercantilist educational policies that are placing public education and schooling at a crossroads, which can lead to its demise. To do this, and firstly, we discuss the possible framework -codes- needed to understand, in context, the economic policy -neoliberalism- that has helped to reach the cur...
The paper has the aim to analyze the neoliberal and mercantilist educational policies that are placing public education and schooling at a crossroads, which can lead to its demise. To do this, and firstly, we discuss the possible framework -codes- needed to understand, in context, the economic policy -neoliberalism- that has helped to reach the cur...
This paper analyses the ideological, pedagogical and semantic confusion of the concept of competence, showing that it is not a complex concept but a concept under semantic confusion. In the second part we investigate the historical origins of the word, its connections with the ideology of the market and public policies that employ it. We emphasize...
This paper analyses the ideological, pedagogical and semantic confusion of the concept of competence, showing that it is not a complex concept but a concept under semantic confusion. In the second part we investigate the historical origins of the word, its connections with the ideology of the market and public policies that employ it. We emphasize...
Una tarde aburrida, paseando por WordPress, me encontré con su blog. Al principio no me pareció nada distinto al resto, pero tenía ese don 2.0 que sólo se puede explicar con hiperenlaces. Fue algo mágico: Dos días después estaba sindicado a sus feeds. Ella era maquera, y yo linuxero. Intercambiamos nuestros jabbers, y esperaba con ansias las actual...
Estuvimos hablando durante más de una hora y al final, tras haberme mostrado qué páginas visitaba, qué programas utilizaba, de dónde bajaba las películas que luego retocaba y la música que escuchaba, en qué foros aprendía a hacer nuevas cosas y cómo, le pregunté si utilizaba todo ese conocimiento para el instituto. Él, no sin cierto laconismo, me c...
Informe para la creación de nuevos espacios de aprendizaje en la Universidad de Cádiz
2007 (Materiales para la Consejería de Educación-Junta de Andalucía) "A diferencia de otras imágenes visuales, la fotografía no es una imitación o una interpretación de su tema, sino una verdadera huella de éste. Ninguna pintura o dibujo, por muy naturalista que sea, pertenece a su tema de la manera en que lo hace la fotografía" (Berger 2001: 56) "...
El artículo recoge las principales conclusiones de la investigación en la que nos planteamos
el modo en que las tecnologías digitales, y en particular la informática, determinan la
experiencia concreta de los varones y las mujeres. El objetivo general y básico de la
investigación es comprender el acceso, tratamiento, responsabilidad adquirida y...
El artículo recoge las principales conclusiones de la investigación en la que nos planteamos el modo en que las tecnologías digitales, y en particular la informática, determinan la experiencia concreta de los varones y las mujeres. El ¿objetivo general y básico¿ de la investigación es ¿comprender el acceso, tratamiento, responsabilidad adquirida y...
El presente trabajo parte de una situación problémica creada por la introducción de las nuevas tecnologías en la educación, lo cual ha generado toda una serie de interrogantes vinculadas a la influencia de las mismas en la actividad educativa. Se debe decir que el debate es bastante amplio, y las interrogantes son muchas, en el campo gnoseológico,...
El artículo recoge las aportaciones de una investigación cualitativa realizada sobre la gestión y la dirección de centros de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria de la Comunidad Autónoma de Andalucía. En él se abordan aquellas cuestiones que, de un modo u otro, hablan de la complejidad y las controversias que en...
The Eudoxos project aims at using the possibilities the Internet offers in order to transform the classroom into a research laboratory. The project studies the applicability of the emerging technology in the school sector and provides a platform that allows the students to use the Robotic Telescopes of the Eudoxos National Observatory for Education...
RESUMEN El trabajo que se presenta tiene por objetivo analizar las políticas educativas neoliberales y mercantilistas que están situando a la escolaridad pública en una encrucijada que puede llevarla a su desaparición. Para ello, y en primer lugar, expondremos el marco posible –los códigos-necesario para comprender, en su contexto, la política econ...
HUM 109. Ponencia presentada a las Primeras Jornadas sobre Evaluación y Calidad en las Organizaciones Públicas-‐ Instituto de Administración Pública 1999. Granada. España 1 DOI: 10.13140/2.1.3205.4409
This essay is a reflection on the fundamentals of Habermas' communicative ethics, defending the ethics of communication as the underlying condition for the construction of a democratic society of free individuals, based on the distinction between two fields of discourse development: the theoretical and the practical. KEY WORDS: ethics, communicatio...
This essay is a reflection on the fundamentals of Habermas' communicative ethics, defending the ethics of communication as the underlying condition for the construction of a democratic society of free individuals, based on the distinction between two fields of discourse development: the theoretical and the practical.
