Jose Joaquin Brunner

• PhD
• Chair at Diego Portales University

RESUMEN Este estudio examina los cambios en la gobernanza de la educación superior en Latinoamérica, desarro-llando un enfoque conceptual para analizar las reformas y sus impactos en Chile y Ecuador, destacando sus similitudes y diferencias. Se utiliza el triángulo de Clark ampliado para explorar estas transformacio-nes. Los resultados identifican...

Este artículo es parte del archivo de Nexos (México)

RESUMEN Este artículo explora las percepciones de los académicos sobre su partici-pación en la toma de decisiones y los modelos de gestión en universidades de estos tres países, con especial atención a cómo las reformas basadas en la Nueva Gestión Pública (NGP) han afectado la autonomía académica. A través de un enfoque comparativo, utilizando dato...

En noviembre de 1990, el Consejo Divisional de Ciencias Sociales y Humanidades, de la UAM Azcapotzalco, aprobó la creación del Área de Investigación de Sociología de las Universidades (ASU). En el año 2021, el ASU organizó un nuevo encuentro académico para celebrar su trigésimo aniversario, se trató del Seminario “Los dilemas de la Educación Superi...

Se presenta en este artículo un cuadro de la educación superior iberoamericana y sus tendencias de cambio para luego, a partir de allí, analizar las principales tensiones que enfrenta la gobernanza de los sistemas y la gestión de las instituciones.

Esta investigación analiza el impacto del gerencialismo en las identidades académicas en una universidad pública de Chile. A través de un estudio de caso, se profundiza en cómo las prácticas gerencialistas que priorizan la eficiencia y la medición del rendimiento modifican la gestión universitaria y la labor de sus académicos. Con base en el concep...

This article analyses academics' perceptions of work management and their job satisfaction in Chilean universities, using a multi-level approach (macro, meso and micro) to study changes in the academic environment. It is based on the survey ‘The Academic Profession in the Knowledge-Based Society’ (APIKS) with data from 11 universities and 1258 vali...

Este artículo de investigación indaga el grado de adopción por parte de las uni- versidades chilenas de los arreglos de gobierno universitario reconocidos como tendencias de cambio predominantes en el ámbito internacional. Se examinan tres casos de universidades con base en la revisión de sus normativas internas y la apli- cación de entrevistas en...

The study analyses the participation of Chilean university academics in Third Mission (TM) activities. It focuses on their perceptions of the significance of these efforts for institutional development, their professional careers, and their social impact. The analysis of data from the Academic Profession in the Knowledge Society (APIKS) survey reve...

This article examines the different roles the State/government plays in coordinating the Chilean higher education system. It proposes a conceptual and analytical framework based on a multi-governance approach, which considers multi-level, multi-actor and multi-agenda dimensions. This framework is used to study the different roles played by the Stat...

This article presents an analytical framework for examining the different roles the state can play in improving higher education governance in Latin America and the Caribbean (LAC). It argues that adequate governance of national higher education systems is fundamental to moving toward a new social contract in the sector. It describes different role...

This article presents an analytical framework for examining the different roles the state can play in improving higher education governance in Latin America and the Caribbean (LAC). It argues that adequate governance of national higher education systems is fundamental to moving toward a new social contract in the sector. It describes different role...

En noviembre de 1990, el Consejo Divisional de Ciencias Sociales y Humanidades, de la UAM Azcapotzalco, aprobó la creación del Área de Investigación de Sociología de las Universidades (ASU). En el año 2021, el ASU organizó un encuentro académico para celebrar su trigésimo aniversario, se trató del Seminario “Los Dilemas de la Educación Superior Mex...

La educación superior chilena ha experimentado desarrollos notables durante las últimas décadas. Masificación y universalización de la matrícula, privatización del financiamiento y posterior retorno a un esquema de distribución de recursos centrado en el Estado, introducción de nuevas normativas, consolidación de sistemas externos de evaluación de...

This article examines changes in the management of third mission in Chilean universities by analyzing the narrative of their directors. A multiple case study is developed using the deductive content analysis technique. The results suggest that management of “linkage with the environment” has changed, adopting principles of the new public management...

This article tackles the ongoing debate surrounding the concept of neoliberalism and its application within the realm of higher education studies. It contends that a sociological perspective can provide valuable tools to address this ambiguity and contribute to the process of conceptualization in this field. To achieve this, the article proposes a...

Este artículo aborda la ausencia de acuerdo sobre el concepto de neoliberalismo y su uso en el campo de estudios de la educación superior. Plantea que la reflexión sociológica ofrece valiosas herramientas para contrarrestar esa ausencia y, de paso, contribuir a los esfuerzos de conceptualización en dicho campo de estudios. Al efecto, propone una re...

Este artículo examina la evolución de la gobernanza del sistema de educación superior de Chile durante los últimos 50 años. Se considera la narrativa de la Nueva Gerencia Pública (NGP) como marco conceptual y se aplica el ecualizador de gobernanza como modelo analítico para estudiar los cambios en distintos períodos caracterizados por diferentes co...

El objetivo de este estudio es estimar la eficiencia de las universidades y contribuir a la discusión sobre las orientaciones de las políticas públicas para el financiamiento del sistema universitario chileno. El método de análisis envolvente de datos (DEA) se utiliza para determinar la eficiencia relativa de 41 universidades. Los resultados se ana...

El presente ensayo busca identificar algunos escenarios posibles de innovación en el espacio latinoamericano de la educación superior (ES); esto es, bajo qué circunstancias podrán introducirse novedades en las organizaciones de educación superior, sus funciones, procesos y resultados, o bien, en las políticas dirigidas a este sector, su formulación...

This article examines recent changes in the governance of national higher education systems in Chile and Ecuador. It focuses on the changes associated with the different roles of the State/Government as a coordinating mechanism. An analytical model is proposed that distinguishes between five roles of the State/Government: system designer , principa...

El presente artículo examina los efectos de la interiorización de las ideas de la nueva gestión pública entre los directivos de las universidades chilenas, analizando tanto su interpretación de este proceso, como las principales tensiones que perciben en la implementación de los nuevos sistemas internos de seguimiento y rendición de cuentas. El aná...

This article examines how Chile's higher education system governance has evolved over the past 50 years. The New Public Management (NPM) narrative is used as our conceptual framework and the governance equalizer as our analytical model to study changes in different periods characterized by different political contexts. The results show that over th...

Reseña del libro La industria académica: la universidad bajo el imperio de la tecnocracia global, de Carlos Hoevel. Buenos Aires: Teseo, 2021. 365 pp.

Academic capitalism configures itself from a set of answers that universities offer to the requirements of a more competitive environment, based in higher levels of marketing. Some essential aspects of academic capitalism in universities include entrepreneurialism, managerialism, income attainment, outsourcing of services, focus on-demand, resource...

En los tres apartados principales que conforman el cuerpo del informe, los investigadores presentan un análisis de la literatura especializada y gris pertinente sobre evaluación externa de la calidad de instituciones ESTP. Elaboran una tipología de arreglos nacionales de evaluación externa de la calidad de la ESTP, a partir de entrevistas a diversa...

A partir de los datos más recientes que caracterizan la evolución de la educación superior latinoamericana se analiza el impacto de su masificación y universalización en un contexto de creciente privatización del financiamiento y de la provisión, lo que resulta en una plataforma institucional en constante crecimiento y diferenciación. Siguiendo la...

RESUMEN: A partir de los datos más recientes que caracterizan la evolución de la educación superior latinoamericana se analiza el impacto de su masificación y universalización en un contexto de creciente privatización del financia-miento y de la provisión, lo que resulta en una plataforma institucional en constante crecimiento y diferenciación. Sig...

Arribar a una comprensión precisa de las variedades de capitalismo académico requiere prestar atención al desarrollo de las bases de economía política de los sistemas nacionales y a la manera cómo ellas condicionan, e interactúan con, las dinámicas del campo organi- zacional y con las orientaciones y regulaciones de la gobernanza establecidas media...

RESUMEN: El presente artículo examina los efectos de la interiorización de las ideas de la nueva gestión pública entre los directivos de las universidades chilenas, analizando tanto su interpretación de este proceso, como las principales tensiones que perciben en la implementación de los nuevos sistemas internos de seguimiento y rendición de cuenta...

RESUMEN: El objetivo de este artículo es analizar las percepciones del capitalismo académico en directivos y académicos de una universidad chilena regional. Para esto se realizó un trabajo de campo de corte exploratorio y cualitativo que recoge sus percepciones sobre distintas dimensiones del capitalismo académico. Los hallazgos indican que existe...

The objective of this research is to examine changes in the university concept in a largely private system of higher education, such as that of Chile. The focus of study was the intellectual and political debates held on the role of these institutions, starting at national independence in the 19th century until the present. The results show that an...

Resumen: El objetivo de esta investigación es analizar los cambios en el concepto de la universidad en un sistema de educación superior de alto privatismo como el chileno, examinando los debates intelectuales y políticos sobre el rol de estas instituciones desde el periodo de independencia en el siglo XIX hasta el presente. Los resultados muestran...

Resumen: El presente artículo propone un marco conceptual para el análisis de las variedades de capitalismo académico. La tesis central sostiene que dichas variedades surgen de las características específicas que en cada país asumen los tres pisos que componen los sistemas nacionales de educación superior: (i) su régimen estructurante de economía p...

Varios autores realizan aportes desde la investigación, experiencias de gestión y trabajo en red acerca de la relación entre la educación superior y el mundo del trabajo, abordando aspectos como: el relacionamiento con graduados, empleabilidad, mentorías, aprendizaje experiencial, servicios de apoyo al fortalecimiento de la empleabilidad, orientaci...

A nivel global, en los ámbitos académicos y de las políticas públicas de fomento de la investigación en las ciencias y humanidades, tiene lugar un intenso debate sobre cómo evaluar los resultados de esa investigación y su impacto en esos saberes.

Resumen El artículo revisa en perspectiva comparada los principales efectos que tienen sobre los mercados laborales y la educación superior técnico profesional, la Cuarta Revolución Industrial y la crisis económica y social provocada por la pandemia por COVID-19. Por medio de un examen de los retos que suponen ambos procesos sobre el acceso, la cal...

Resumen: El artículo revisa en perspectiva comparada los principales efectos que tienen sobre los mercados laborales y la educación superior técnico profesional, la Cuarta Revolución Industrial y la crisis económica y social provocada por la pandemia por COVID-19. Por medio de un examen de los retos que suponen ambos procesos sobre el acceso, la ca...

Introducción El concepto de academic capitalism ( ac) aparece en la literatura del campo de estudios de la educación superior en los años 1990, con la publicación de Slaughter y Leslie (1997) que, en julio de 2018, acumulaba casi 6 mil citas en Google Scholar. Hackett, colega de los autores originales, sostiene que él acuñó el término de AC en 1990...

INTRODUCCIÓN. La ausencia de reflexión conceptual caracteriza los estudios sobre educación superior, a pesar de la reciente formulación de teorías de alcance medio sobre el desarrollo del sector. MÉTODO. Este artículo busca contribuir a ese esfuerzo proponiendo, sobre la base de una revisión reflexiva de la literatura pertinente, un marco conceptua...

RESUMEN Desde octubre de 2019, Chile experimentó una intensa protesta social, a la cual luego se sobreponen los efectos de la pandemia del Covid-19. Este ensayo indaga en las causas de la protesta y el rol que desempeñan las universidades en tiempos de crisis. Para esto recurre a conceptos de la sociología de la educación superior y utiliza datos s...

Using the latest information available on the recent evolution of Latin American higher education and following Trow’s hypothesis on the and cultural effects of access expansion, we analyze the impact of massification and universalization of national systems in the region and how these changes have fundamentally altered their institutional platform...

En la investigación de la educación superior existe hoy un giro que resalta la importancia de las ideas en todas las dimensiones de la organización académica. El presente artículo propone un marco analítico para observar el rol de las ideas en la gobernanza de los sistemas de educación superior. Con este fin, indaga cómo se manifiesta el poder idea...

Resumen: En la investigación de la educación superior existe hoy un giro que resal-ta la importancia de las ideas en todas las dimensiones de la organización académica. El presente artículo propone un marco analítico para observar el rol de las ideas en la gobernanza de los sistemas de educación superior. Con este fin, indaga cómo se manifiesta el...

Introduction: In an attempt to capture clinically meaningful cognitive decline in early dementia, we developed the Cognitive-Functional Composite (CFC). We investigated the CFC's sensitivity to decline in comparison to traditional clinical endpoints. Methods: This longitudinal construct validation study included 148 participants with subjective...

Introduction: In an attempt to capture clinically meaningful cognitive decline in early dementia, we developed the Cognitive-Functional Composite (CFC). We investigated the CFC's sensitivity to decline in comparison to traditional clinical endpoints. Methods: This longitudinal construct validation study included 148 participants with subjective cog...

Resumen Este artículo examina la difusión y recepción del enfoque angloamericano del academic capitalism en el campo internacional de estudios de la educación superior. En primer lugar se identifican los documentos indexados por Google Scholar cuyos títulos contiene las palabras "academic capitalism" en inglés, español y portugués con el objetivo d...

This special issue celebrates research in the higher education field with an interest in non-Western lines of inquiry. The six papers here emerge from Latin-America, Spain, the USA and India and draw on multiple perspectives and methodologies. They address tensions and challenges in higher education systems that experienced in concrete contexts and...

Introducción El presente documento analiza las transformaciones del sistema educacional chileno, considerando los niveles preescolar, básico, medio y postsecundario o superior. Se ha dividido en tres partes: la primera se halla dedicada al análisis del sistema escolar; la segunda, al sistema superior; la tercera, a los principios orientadores de la...

Resumen En las últimas décadas, la teoría del capitalismo académico ha ganado creciente relevancia como un enfoque para comprender la evolución reciente de los sistemas de educación superior. El presente artículo analiza la recepción de la teoría del capitalismo académico en América Latina. Con este fin, se exponen los principios conceptuales de es...

El presente artículo analiza la evolución de los discursos acerca de la universidad moderna a partir de la revisión reflexiva de textos clásicos y actuales sobre el tránsito desde la universidad como torre de marfil a la universidad emprendedora, examinando las tensiones que esta evolución genera en términos de principios formativos y organización...

Sus líneas de investigación son sociología comparada de políticas y sistemas de educación superior, economía política y gobernanza de sistemas nacionales de educación superior y análisis organizacional de mercados de la educación superior. Este fenómeno se observa en el creciente número de estudiantes y académicos que se movilizan de un país a otro...

Resumen Este artículo examina la difusión y recepción del enfoque angloamericano del academic capitalism en el campo internacional de estudios de la educación superior. En primer lugar se identifican los documentos indexados por Google Scholar cuyos títulos contiene las palabras "academic capitalism" en inglés, español y portugués con el objetivo d...

Este informe provee evidencia para la discusión informada de políticas sobre el financiamiento de las instituciones de educación superior (ES) y, en particular, de la ES técnico profesional (ESTP). Primero, ofrece una breve reseña de las tendencias internacionales del financiamiento de la ES. En seguida, describe las particularidades del caso chile...

This article analyzes the evolution of discourses about the modern university by presenting a reflexive reading of classical and contemporary texts on the passage from a university conceived as an ivory tower to the entrepreneurial university, and the strains it creates in terms of formative principles and knowledge organization. To do so, the arti...

Resumen El proyecto que crea un sistema de financiamiento solidario (Sifs) para estudiantes de la educación superior (Boletín n° 11.822-04) es una pieza importante sin duda, pero sólo un elemento dentro del esquema general de financiamiento de la educación superior (ES) chilena. Partiremos pues por esta última perspectiva, que considera el financia...

Chilean higher education reform draws increasing attention not only in the national community but also internationally, particularly in Latin America. Taking this into account, the present article provides an analysis of the conceptual framework that underlies the reform of Chilean higher education law. Initiated by the government of President Bach...

Este estudio proporciona un panorama descriptivo de la composición del personal docente universitario chileno según jornadas laborales y género, número de instituciones en las que trabajan, sus niveles de formación y distribución regional; y explora los niveles de remuneraciones en función de las categorías de la carrera de los académicos chilenos...

Toda sociedad donde el conocimiento adquiere un grado relativo de independencia y especialización debe resolver cómo entrenar a sus élítes y formar a sus cuadroprofesionales y técnicos. Educación Superior. de algún tipo, existió en el imperioRomano. en Bízancío en el Islam. en China y en la India. «Pero sólo en Europa medieval emerge una institució...

Latin America countries have undergone a number of reforms in their higher education systems. Studying these phenomena becomes therefore relevant. The present paper addresses the most relevant factors to be considered in a process of higher education reform, taking the Chilean case as its unit of analysis. Secondary sources are used (scientific art...

El autor parte del supuesto que nos encontramos a las puertas de una transformación de naturaleza similar a aquellas otras que dieron origen, sucesivamente, a la escuela, luego a la educación pública y, más adelante, a la educación masiva. La hipótesis es que se aproxima una cuarta revolución de esa misma magnitud. ¿En qué han consistido, esquemáti...

El presente libro recoge más de 50 artículos, que incluyen desde reflexiones teóricas hasta resultados de investigaciones. Todo con vista a analizar el impacto que puede alcanzar la producción científica en la promoción de equidad social en las sociedades contemporáneas y particularmente en chilena. Entre los principales autores, destacan: Alain T...

Educational vulnerability in Latin America which results in students poor performance in cognitive tests, especially amongst those belonging to socioeconomically disadvantaged groups, is here analyzed. To this purpose, data from PISA (Program for International Student Assessment) is used, as well as previous studies conducted on PISA national outco...

Recoger, analizar y publicar información sobre los sistemas de educación superior es en este momento una tarea de la mayor relevancia. Repetimos sostenidamente que las sociedades en que vivimos están en constante proceso de cambio, proceso que, por supuesto, afecta a la educación superior. Sin embargo, sin hacer un recorrido sistemático por las dis...

El artículo examina el carácter público de la universidad y sus cambiantes dinámicas a lo largo del tiempo y en diferentes regiones del mundo. En particular, estudia la relación entre lo público y lo estatal en el caso de las universidades, a partir de diferentes ideas o modelos de esta institución; principalmente, de la universidad napoleónica y l...

Resumen Se analizan las dinámicas de la transformación contemporánea de los sistemas nacionales de educación terciaria en Latinoamérica, los cuales sirven como marco para abordar los desafíos que enfrenta su gobernanza. Con este fin se define el espacio de la gobernanza a nivel de los sistemas y las instituciones usando un enfoque multidimensional...

Hasta ahora, en Chile, la Reforma ha discutido más bien cómo distribuir el poder y el financiamiento entre distintos grupos de instituciones al interior de este sistema, sin duda son materias importantes, pero no suficientes para acometer el tema de la gobernanza, cuya organización, principios normativos y mecanismos de funcionamiento son el objeto...

RESUMEN La relación de las organizaciones académicas, especialmente las universidades, con el Estado y los mercados, es la base de la gobernanza de los sistemas nacionales de educación superior. A su turno, el gobierno de las organizaciones responde al régimen de gobernanza del sistema y a las tradiciones y evo-lución de la cultura propia de cada u...

The relationship of academic organizations, especially universities, with the state and the markets, is the basis for the governance of national systems of higher education. In turn, organization's governments respond to the governance arrangements at the national system level, and to the traditions and cultural evolution of each institution. Criti...

The main transformation dynamics of tertiary education systems in Latin America are reviewed and presented as a framework for understanding the major governance challenges faced by these systems. With this purpose I mind, a multidimensional and multi-actor approach to governance is used. To achieve the purposes outlined, to secondary sources of inf...

Resumen. El presente artículo interroga el futuro de la universidad a partir de su historia, la cual se explora siguiendo el eje de sus cambiantes formas de inserción en los campos del poder y el derecho. Afirma que el poder intelectual de la universidad se confronta hoy con las fuerzas del mercado, en un escenario en el que las instituciones educa...

The dramatic massification of Latin America's higher education is leading to a social revolution with new demands on government for greater and more effective regulation. However the sector's market development, based on private as much as public institutions and funding, cannot be easily organized. Facing increasing political demands, governments...

Resumen. El presente artículo interroga el futuro de la universidad a partir de su historia, la cual se explora siguiendo el eje de sus cambiantes formas de inserción en los campos del poder y el derecho. Afirma que el poder intelectual de la universidad se confronta hoy con las fuerzas del mercado, en un escenario en el que las instituciones educa...

Las diversas narrativas —o prácticas discursivas— que forman parte de la autoconciencia y la ideología de la moderna universidad público-estatal han sido objeto últimamente de un intenso examen. La amplia literatura sobre este tópico refleja el debate que existe sobre el sentido contemporáneo de dicho universidad. Este articulo describe los modelos...

INTRODUCCION . El debate sobre las dimensiones publicas y privadas en educacion superior transcurre como si los limites entre ambas fuesen claros y estaticos. No es asi. Desde sus origenes, la nocion de lo publico en las universidades ha cambiado permanentemente. METODO . Para el analisis de los patrones historicos de la universidad se toma en cuen...

The various narratives --or practical discourse--that make up the self-awareness and ideology of the modern public state universities have been subject to intense examination. The present article describes the core models of these narratives --simply put as Humboldtian and Napoleonic--with their different evolutions and expressions in various conte...

This study provides a descriptive overview of the composition of Chilean university faculty in terms of fulltime or part-time status, gender, number of institutions in which they work and level of training and regional distribution. It also explores the academic salaries of Chilean full time faculty in different hierarchies of the academic career c...