Jose Manuel Alonso VareaUniversity of Barcelona | UB · Department of Social Psychology
Jose Manuel Alonso Varea
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Introduction
Jose Manuel Alonso Varea www.alonsovarea.com is a consultant in social issues. He is the director of the consulting company ITER and also director of the program https://www.il3.ub.edu/master-interdisciplinar-prevencion-tratamiento-violencia-familiar-infancia-pareja-personas-mayores at the University of Barcelona. Jose also conducts research on Applied Psychology, Community Psychology and Social Psychology. Is a member of the board of directors of www.savethechildren.es
Publications
Publications (23)
La Family Group Conference (FGC) es un modelo de intervención
familiar originario de los maoríes de Nueva Zelanda, que en los años ochenta
se fue expandiendo a otros países. La clave es dar protagonismo a las
familias para que ellas mismas y su red tomen las decisiones para solucionar
sus preocupaciones.
Osona Acció Social impulsa desde 2017 una ex...
1 ABANS, DURANT I DESPRES COVID. Hem après alguna cosa en relació a la pràctica?
LES CRISI I ELS CONFLICTES
LLIÇONS APRESES DE LA CRISI COVID-19
APLICANT LES LLIÇONS QUE NO HAVIEN APRÈS PROU ABANS
2 LES EMOCIONS Les hem gestionades bè?
QUINA ÉS LA TEVA EMOCIÓ PREDOMINANT?
SON ÚTILS TOTES LES EMOCIONS?
INTEGRANT LES EMOCIONS
3 VIURE O SOBR...
Un cop constituïdes la Taula Nacional d´infància (2014) i posteriorment les 6 taules territorials (2015), no coneixem ni el nombre ni la situació de les taules locals, així com tampoc sabem el nombre i la situació de les xarxes d’infància i adolescència per la qual cosa, des del Màster en Prevenció i Tractament de la Violència Familiar (IL3-Univers...
Parlar d’infància sense els infants contribueix a la seva invisibilització.
Malauradament, no estem acostumats a parlar de la infància amb ulls d’infant,
és a dir, en companyia d’infants i adolescents, i així oblidem el seu
dret a formar part del trencaclosques: el dret a ser considerats una peça
clau de la societat i a participar en l’elaboració d...
Entre los profesionales de los servicios sociales y educativos existe poca costumbre de intercambiar información sobre las técnicas y estrategias que utilizan en sus intervenciones familiares y comunitarias. Hay un cierto pudor en hablar tanto sobre los éxitos (pequeños o grandes) de las intervenciones, como en reconocer que se les pueda dar la ent...
Los retos sociales, políticos y económicos exigen respuestas creativas realizadas por sujetos socialmente activos. Reconocer y potenciar las emociones y sentimientos positivos prepara a las personas y las dinamiza hacia la acción social, facilitando la construcción de relaciones saludables y cooperativas y promoviendo la participación, el empoderam...
During the year 2011 the Centre Ocupacional Can Serra (hereinafter Can Serra) belong- ing to the Patronat Municipal de Serveis d’Atenció a les Persones de Martorell (herein- after PMSAPM) is conducting an experience of professional skills improvement. is process is carried out with the full support of the PMSAPM director and with the par- ticipatio...
¿Qué podemos hacer los servicios de atención primaria ante las drogodependencias? Es una guía de apoyo para la intervención en problemas de alcohol y otras drogas, elaborada con la colaboración de profesionales especializados en drogodependencias y los servicios sociales. Trata sobre aspectos relacionados tanto con la atención directa como con la p...
Introduction: Social, political and economic changes requiere creative preventive answers to approach situations of vulnerability of families with scarce social support. Fostering intergenerational relationships has proven to be an efficient answer.
Methods and Materials: A pilot project called “Més grans”, was developed between 2012 and 2013 by L...
Signs of violence stemming from family disruptive processes are more and more common and reported in a society that is becoming zero-tolerant to this kind of behaviours. Apart from being partial and reactive, traditional approaches based on the attention to both victim and attacker forgets many issues that these events have in common. In order to b...
Signs of violence stemming from family disruptive processes are more and more common and reported in a society that is becoming zero-tolerant to this kind of behaviours. Apart from being partial and reactive, traditional approaches based on the attention to both victim and attacker forgets many issues that these events have in common. In order to b...
Aquesta investigació es va posar en marxa donada la manca d’estudis sobre la qualitat de vida que recollissin suficientment els aspectes sòcio-laborals i sòcio-familiars de les persones en programes de manteniment en metadona (en endavant PMM), els quals representen la meitat dels tractaments per deixar els opiacis. S´han estudiat per a les persone...
¿Porqué la finalización es una fase de la intervención tenida habitualmente mucho menos en cuenta que otras fases? ¿Porqué se abren muchas intervenciones con familias y se cierran pocas?.
En éste artículo se plantean algunos aspectos formales y emocionales de la práctica de la finalización de intervenciones profesionales: paradojas, formas de final...
El programa ha recibido el 12º Premio Ferran Salsas i Roig de Salut Comunitària de Catalunya (2000).
Existe un libro sobre el programa:“Ep! No badis!” Programa comunitari de prevenció de l’abús sexual i altres maltractaments infantil" publicado por la Diputació de Barcelona. 96 pags. DL B-15605-2002
Los documentos de resumen de la evaluación, guí...
Los resultados que presentamos están basados en la experiencia piloto del programa realitzada entre 1998 y 1999 en dos municipios de la provincia de Barcelona: Cerdanyola del Vallès y Vic. Los resultados que se han obtenido en la evaluación del programa se encuentran en línea de las obtenidas en otros programas similares. Es decir, las/os niñas/os...
En los últimos años en Catalunya, desde las diferentes Administraciones Públicas y a diferentes niveles de intervención, ha aumentado el interés y la atención hacia la infancia en situaciones de alto riesgo social. Esto ha permitido una mejora en la detección, conocimiento y atención de las necesidades no cubiertas de dichos niños, niñas, adolescen...
Las dos experiencias que se exponen tienen los siguientes elementos comunes: se han desarrollado en el ciclo medio de EGB (8 a 11 años) de escuelas de Barcelona y provincia, utilizándose la técnica del sociodrama, los contenidos hacían referencia al tabaco y a las bebidas alcohólicas, el número de alumnos sobre los que se intervino fue elevado (...
Analizamos el conjunto de técnicas dramáticas usadas en la prevención, primero desde un punto de vista teórico, y a continuación a partir de una revisión comentada de las experiencias que conocemos al respecto en el estado español. En concreto, sobre al método del sociodrama, se realiza una definición y análisis comparativo respecto a las restan...
Analizamos el conjunto de técnicas dramáticas usadas en la prevención, primero desde un punto de vista teórico, y a continuación a partir de una revisión comentada de las experiencias que conocemos al respecto en el estado español. En concreto, sobre al método del sociodrama, se realiza una definición y análisis comparativo respecto a las restantes...