Joan Puiggali

• Doctor of Engineering
• University of Girona

En el presente trabajo se pretende analizar los principales conflictos, que tienen lugar en las escuelas de educación infantil y primaria de Cataluña (de 3 a 12 años), y los mecanismos de resolución y de prevención que se proponen desde los centros educativos. Se aplicó un cuestionario electrónico de 30 preguntas a equipos directivos de Cataluña y...

En la formación de los/las directores/as escolares es importante saber cuándo, cómo, de qué tipo debe ser la formación y quién la debe impartir. Se utiliza una metodología cuantitativa no experimental para conocer la opinión de los profesionales de la educación sobre la formación de directivos/as. Se elaboró un cuestionario de opinión ad hoc que fu...

Experiencias de aprendizaje mediante un entorno tecnológico de cocreación para motivar a los jóvenes en la adquisición del conocimiento del patrimonio y facilitar su aprendizaje competencial Resumen Los objetivos de esta investigación interdisciplinar (educativa y tecnológica) son motivar al alumnado adolescente a conocer los espacios y equipamient...

El objetivo de esta investigación es conocer la opinión que tienen los/las profesionales de la educación sobre el Proyecto de Dirección (PdD) de centros educativos, después de explorar diferentes normativas existentes en cinco comunidades autónomas (CCAA), para poder realizar una propuesta más unificada. La metodología utilizada fue tanto cualitati...

El presente estudio pretende conocer el grado en que se trabajan las competencias docentes genéricas (instrumentales, interpersonales y sistémicas) en los Grados de Maestro, la importancia que le otorga el estudiantado y en qué asignaturas se trabajan más. Se elaboró un cuestionario electrónico que partió de las competencias que debería tener todo...

This article explores, quantitatively and qualitatively, how gender-neutral groups of pre-service teachers in homogenous and heterogeneous cooperative learning prioritize individual responsibility, promotive interaction, and positive interdependence. The study took place in the 2022–2023 academic year. The participants in this study were 535 pre-se...

La presente investigación transversal pretende conocer cómo evoluciona la percepción del estudiantado de la mención de Educación Física respecto a la importancia y grado en que se han trabajado las competencias genéricas (instrumentales, interpersonales y sistémicas) en los Grados de Maestro en la Universidad de Girona a lo largo de los diferentes...

p>This study defines a process for co-creating educational materials (Co-CreHAs) which aims to improve the motivation of high-ability students, where not only do the students themselves participate, but so too their teachers and family. From the process defined here, a software platform, (also called Co-CreHAs), has been developed. This platform in...

Se pretende analizar la influencia de variables contextuales en el enfoque de enseñanza utilizado por el docente y observar si existe relación entre el estilo de aprendizaje del alumno y el enfoque de enseñanza del docente. Se han aplicado 2 cuestionarios: el apartado B-Approaches to studying del ASSIST y un cuestionario adhoc sobre enfoques de ens...

En esta investigación, el uso de la co-creación busca apoyar la generación de material educativo por parte de estudiantes con altas capacidades, gracias a la participación de profesores y padres de los estudiantes. Durante este proceso, las características de los estudiantes como la personalidad, los gustos, las necesidades y habilidades deben ser...

En esta investigación el objectivo es observar la situación de la Educación Física (EF) como disciplina mediante una indagación basada en la experiencia y los conocimientos de los profesionales en activo. Se aplica un cuestionario ad hoc a 36 profesionales en activo (maestros especialistas en EF) que participan en el prácticum de la mención del alu...

La presente comunicación expone la opinión de directores de centros, miembros de equipos directivos, inspección, profesores de infantil, primaria, secundaria i universidad… de toda España sobre el PdD (Proyecto de Dirección) que deben presentar los profesores para acceder al cargo de dirección en centros educativos públicos. Para ello se elaboró un...

The main objective of this study was to observe the extent to which the practice of collective singing in children’s and youth choirs offers a way of teaching values. The main working tool used was a questionnaire that was completed by the choir conductors and singers of the different choirs surveyed. The purpose of the questionnaire was to assess...

1. RESUMEN: En este estudio se pretende ver la influencia de algunos factores contextuales y personales en el enfoque de enseñanza utilizado por el docente. Se aplicó una versión traducida del ATI (The Approaches to Teaching Inventory) a 259 profesores de la Universidad de Girona. Los resultados indican que la dedicación del profesorado (exclusiva...

This study was conducted at the University of Girona. Our goal was to find out how the teachers assessed themselves as teachers, researchers and their conception regarding the teaching-research nexus. An ad-hoc questionnaire was developed and 259 responses were obtained. We conclude that the teachers who show greater preference for the research are...

1. RESUMEN: En este estudio se pretende ver la influencia de algunos factores contextuales y personales en el enfoque de enseñanza utilizado por el docente. Se aplicó una versión traducida del ATI (The Approaches to Teaching Inventory) a 259 profesores de la Universidad de Girona. Los resultados indican que la dedicación del profesorado (exclusiva...

The aim of this paper was to explore whether self-efficacy as teacher and researcher perceived by university lecturers was related to teaching styles and approaches. Two instruments were administered to 259 teachers at the University of Girona (Spain), who were active researchers and had a teaching workload of 9 ECTS or above. The results showed th...

The aim of this study is to measure the psychometric properties of a Catalan translation of the Approaches and Study Skills Inventory for Students (ASSIST), and to analyse the different learning styles used by university students, considering the influence of gender and type of studies. The instrument was administered to 834 students at the Univers...

This article describes a technique for path unfolding for conditional branches in parallel programs executed on clusters. Unfolding paths following control structures makes it possible to break the control dependencies existing in the code and consequently to obtain a high degree of parallelism through the use of idle CPUs. The main challenge of th...

The use of parallelism, either at the instruction level (ILP) or at the execution thread level (TLP), mean the processors perform better. The main impairment in the continuous improvement of processors is mainly due to existing data and control dependencies. In this paper, speculation techniques to overcome this problem are proposed. However the ma...

In computer graphics, global illumination algorithms take into account not only the light that comes directly from the sources, but also the light interreflections. This kind of algorithms produce very realistic images, but at a high computational cost, especially when dealing with complex environments. Parallel computation has been successfully ap...

Traditionally, people have tried to compare the effectiveness of traditional teaching with Computer Aided Learning (CAL), however, it is very difficult to work out which of them is best. In our research we want to show that the use of the computers in learning processes can represent an important element in improving them. The results obtained show...

Traditionally, people have tried to compare the effectiveness of traditional teaching with Computer Aided Learning (CAL), however, it is very difficult to work out which of them is best. In our research we want to show that the use of the computers in learning processes can represent an important element in improving them. The results obtained show...

Speculation techniques in the design of superscalar processors and multiprocessors allow processors to divide a program's execution automatically and dynamically into several execution threads. They also increase the degree of parallelism of a program thanks to speculation on data and control dependences. However, cluster based systems allow parall...

La aparición de la nuevas tecnologías de la información, entre ellas internet, han abierto nuevas expectativas en el campo de la educación que comportan cambios en la relación del alumno con el tiempo y con el espacio. Un ejemplo es la aparición de las “Comunidades Virtuales y de Conocimiento” dentro del campo de la educación que deberían orientars...

En: Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación Huelva 2006, n. 27, octubre; p. 171-177 La 'escuela virtual' es aquella escuela que no imparte docencia dentro de un único espacio físico (escuela) ni dentro de unos horarios fijos (horario escolar) y en ella cualquier alumno o profesor puede conectarse e interactuar sin...

Speculation techniques in the design of superscalar processors and multiprocessors allow processors to divide a program's execution automatically and dynamically into several execution threads. They also increase the degree of parallelism of a program thanks to speculation on data and control dependences. However, cluster based systems allow parall...

RESUMEN Se han creado y aplicado dos programas informáticos diferentes: el INFODAT (gráfico) y el INFOTRL (alfabético). En el diseño experimental se ha realizado un pretest antes de la aplicación de los programas y un postest después y se ha constatado que el grupo que ha pasado por los dos programas ha obtenido una mejora significativa en la segun...

Internet se ha convertido en la actualidad en una herramienta muy importante en la Educación. A los aspectos positivos que ya conllevaba el uso del ordenador en el aula se le han añadido los correspondientes al hecho de compartir conocimientos de una forma más global. Internet también se usa dentro de la educación como herramienta administrativa, f...

En: Guix Barcelona 2004, n. 301, enero ; p. 55-60 Los ordenadores se irán haciendo más potentes y cada vez habrá más en las escuelas. Su utilización será más sencilla y, por tanto, resultará más fácil adaptarlos a las necesidades del aula. También serán muy útiles para atender la diversidad escolar, ya que el ordenador permite que cada estudiante p...