Jesús Rodríguez Rodríguez

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University of Santiago de Compostela | USC

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Publications (67)
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En este artículo presentamos una síntesis de los principales resultados de una nuestra investigación sobre recursos educativos digitales en la etapa de Educación Infantil. Estos resultados se centran, por una parte, en el análisis de las características técnicas y pedagógicas de los recursos didácticos digitales dirigidos al alumnado del segundo ci...
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Our objective was to analyze the presence of cultural heritage in a sample of music teaching materials, in the Galician (Spain) context. We used content analysis; and developed an instrument-guide for the evaluation of teaching materials. This guide was divided into eight blocks that included topics related to the analysis of the presence of tangib...
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This paper presents a review of the research carried out internationally in recent years regarding textbooks, teaching materials, and the field of physical education. The objectives to which this article aims are as follows: To offer a compilation of current research papers published in the Scopus, Web of Science, and Dialnet databases and to provi...
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El uso de videojuegos provoca discursos encontrados respecto a sus beneficios o perjuicios sobre la salud mental, la adicción y la convivencia. Actualmente, el Trastorno por Uso de Videojuegos aparece en las clasificaciones diagnósticas de la OMS (CIE-11) y de la APA (Sección III del DSM-5), lo que muestra el alcance de esta cuestión. Este trabajo...
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The purpose of this paper was to explore the job satisfaction of physical education teachers. A descriptive-interpretative methodology was applied to data from a questionnaire aimed at primary and secondary school physical education teachers who work in public, state-funded and private schools in Spain. The contributions of self-determination theor...
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RESUMEN: Apoyando una educación inclusiva que garantice el derecho a la educación de todas las personas, sea cual sea su situación particular, en este artículo se presentan los resultados de un proyecto de Aprendizaje-Servicio universitario centrado en el desarrollo de una propuesta de materiales didácticos elaborados para atender las necesidades d...
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Este artículo presenta los resultados de una revisión de la literatura sobre estudios centrados en las contribuciones y los efectos de los videojuegos en la atención a la diversidad. Para ello, se tomó como muestra las investigaciones recogidas en las bases de datos Scopus, wos, eric, ProQuest Dissertations & Theses Global (pqdt), Dialnet y csic-is...
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La elaboración de materiales didácticos por parte de los Ayuntamientos representa una concreción relevante en la perspectiva de la implicación y la participación de los municipios en la educación. El estudio que aquí se desarrolla ha tenido el objetivo de analizar las características de los materiales didácticos y sus procesos de elaboración por pa...
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Blended learning is a set of pedagogical strategies and practices that are closely related to the emergence of new technologies in society and in higher education. They are characterized by a combination of face-to-face and online learning that integrates a variety of materials in the teaching and learning process. The aim of our research was to an...
Chapter
The purpose of this chapter is to review the research literature on various perspectives on textbooks and teaching materials in music education. The research lines considered in relation to textbooks cover their role and influence in the classroom practices, teacher professional development, ideological discourses, formal aspects, impact of educati...
Chapter
This chapter presents an initial reflection on the role of teaching materials in the process of educational innovation in early childhood education. Its main aim was to shed light on good practices at this educational level and to create a pluralistic and flexible framework based on case studies. The chapter begins by addressing the theoretical app...
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Resumen. En este estudio analizamos las razones que justifican los cambios de desempeño laboral en los docentes de Educación Física (EF). De un modo concreto, nos preguntamos por las razones del desgaste profesional que sufren los docentes y que justifican los cambios y abandono de los docentes. Para ello desarrollamos un estudio descriptivo en el...
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This document presents the results of an analysis of scientific production on digital competence in the educational field from a scientometric perspective, by analysing 150 documents available in Scopus. It also includes a complementary content analysis. The findings show the rise of the subject area in the European sphere. Regarding content, the t...
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RESUMEN: Este trabajo implica una revisión del trabajo de investigación sobre el aprendizaje mediado por tecnología en estudiantes de alta capacidad. El estudio fue realizado por medio de un análisis bibliométrico de la producción científica en la renombrada base de datos Scopus. Fueron evaluados, sin filtro temporal, 35 artículos publicados entre...
Article
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RESUMEN: Este trabajo implica una revisión del trabajo de investigación sobre el aprendizaje mediado por tecnología en estudiantes de alta capacidad. El estudio fue realizado por medio de un análisis bibliométrico de la producción científica en la renombrada base de datos Scopus. Fueron evaluados, sin filtro temporal, 35 artículos publicados entre...
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Resumen: En este artículo se realiza una descripción y análisis de las principales propuestas de materiales didácticos que han sido elaborados sobre la COVID-19 (coronavirus) dirigidos a un público infantil y juvenil, disponibles en la red en el contexto español. En la primera parte del artículo reflexionamos acerca de las razones y necesidades que...
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RESUMEN Este artículo recoge resultados de un estudio más amplio dedicado al análisis de las visiones de los agentes y actores implicados en el diseño, difusión y utilización de los materiales digitales educativos presentes en portales educativos españoles que ofertan servicios y recursos educativos. Forma parte, a su vez, de un proyecto de I+D+i,...
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Libro dixital que recolle as intervencións do IV Congreso Internacional sobre a Fenda Dixital, con achegas de autores de varios países, principalmente de Portugal, Brasil e do Estado Español
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Here we carry out a review of recent research in the Spanish context regarding textbooks, didactic materials and the field of Physical Education. Information is drawn from studies available in various databases such as ISOC, DIALNET, GOOGLE SCHOLAR, TESEO, and REDALYC. Special attention has also been given to congresses, seminars and activities tha...
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En este artículo se presenta una taxonomía, fruto de un trabajo de investigación, en relación con los materiales didácticos diseñados específicamente para las personas con discapacidad auditiva, pero también, se incorporan otros recursos y materiales que pueden favorecer la inclusión educa- tiva de este colectivo en el aula ordinaria y en la socied...
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This article presents the most relevant findings from a study carried out at the Department of Didactics and School Planning of the University of Santiago de Compostela for the purpose of determining whether primary school textbooks widely used in Portuguese schools provide adequate proposals and resources for students with learning difficulties. T...
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A través de este monográfico pretendemos presentar una visión global acerca de las investigaciones, experiencias y reflexiones que se han desarrollado en torno al papel que los libros de texto y los materiales didácticos, tanto en soporte impreso como en digital, pueden ejercer en el proceso de atención a la diversidad que se desarrolla en nues-tra...
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En este artículo planteamos la necesidad de que el profeso-rado y los educadores y las educadoras sociales desarrollen acciones reflexivas conjuntas, con el propósito de favorecer la implementación de procesos de intervención educativos cooperativos y apoyados en estrategias de desarrollo profe-sional. Igualmente se consideran las posibilidades que...
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In a European context where educative policies evolve towards co-determination and horizontal and vertical collaboration, this study analyzes the status of the Municipal Departments of Education in Galicia (Spain), considering them a key piece for the development of fundamental educational territorial projects for the future of local educational po...
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RESUMEN: Los libros de texto - tanto en formato impreso como digital - manifiestan una presencia muy notable en los sistemas educativos actuales. En este artículo pretendemos analizar las razones que, en plena era digital, justifican la hegemonía de este recurso y su notable contribución en los procesos de control del currriculum. Presentaremos los...
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This work seeks to assume an updated research, reflections and positions in recent years are being made and published in relation to the digital textbook revision. It should be noted that studies on this subject are a relatively recent phenomenon so much of the work and analyzed contextualized research in the last five years. The data sources used...
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In this work a collection of educational projects done at spanish classrooms is provided. The main interest of these projects is the use of commercial video games as resources for teaching-learning processes. We will try to identify what were the educational purposes of these games and we will determine the characteristics and results of the school...
Article
Here we present the main findings of a study conducted at the Department of Teaching and School Organization of the University of Santiago de Compostela to explore the perceptions of teachers regarding didactic and music materials used and produced to facilitate teaching in early childhood education. This descriptive and interpretative study involv...
Chapter
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In this paper, we present the results of an empirical study analysing one of the first digital textbooks available to teachers in the context of Galicia (Spain). A brief overview is also made of the major reviews and studies that have been published in recent years regarding this subject as background for our study. As a reference we used the previ...
Chapter
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This paper is a first review of the research, reflections and opinions that have been made and published in recent years involving digital textbooks. It should be pointed out that studies on this subject are a relatively recent phenomenon, thus, much of the work and research analyzed here ranges over the last five years. It is also a subject that i...
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INTRODUCCION. Este articulo presenta los resultados mas relevantes de una investigacion realizada en el Departamento de Didactica y Organizacion Escolar de la Universidad de Santiago de Compostela para explorar la percepcion del profesorado acerca de los materiales didacticos de musica que se utilizan y son elaborados con el proposito de facilitar...
Article
This paper presents the most relevant results from research conducted in the department of Teaching and Educational Organization at the University of Santiago de Compostela to identify educational media and didactic materials supported by municipal entities. Firstly, we will make some general comments on the topic and discuss a review of previous s...
Article
This paper presents results from a study carried out in Galicia (Spain) analysing the perception of primary-school teachers regarding the printed curricular materials developed to aid in their teaching activities in the context of the educational reform. An opinion survey was conducted with a sample of 383 teachers from public schools, private scho...
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O libro coordinado por Xosé Manuel Cid Fernández e Xesús Rodríguez Rodríguez recolle tres conferencias, 12 interencións en catro mesas redondas, e 18 comunicacións, presentadas a este segundo congreso sobre a Fenda Dixital. Comezando pola conferencia inaugural de Jordi Adell sobre a fenda dixital en relación coa web 2.0, e rematando pola conferenc...
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Currently, teachers who opt to use multimedia teaching resources in the classroom have to create them from scratch, or reuse others that they may find on the internet. Learning Object Repositories (LOR) have recently started to be created to facilitate the search and reuse of teaching materials. In this work we describe the final results of a proje...
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En este artículo se presentan las reflexiones extraídas a raíz de la planificación, implementación y evaluación de un proyecto de materiales didácticos elaborados en un municipio gallego (As Pontes de García Rodríguez-A Coruña). El proyecto recoge una propuesta de enseñanza-aprendizaje que pretende hacer copartícipes a las instituciones educativas...
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En este artículo se presentan las reflexiones extraídas a raíz de la planificación, implementación y evaluación de un proyecto de materiales didácticos elaborados en un municipio gallego (As Pontes de García Rodríguez-A Coruña). El proyecto recoge una propuesta de enseñanza-aprendizaje que pretende hacer copartícipes a las instituciones educativas...
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En: Cuadernos de pedagogía Barcelona 2006, n. 353, enero ; p. 40-43 Las herramientas son decisivas en los objetivos de un trabajo. En esta experiencia se decide realizar el material didáctico más adecuado para unos niños con necesidades educativas especiales. La elaboración se lleva a cabo con la ayuda de los propios alumnos, para que resulte más e...
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El propósito de este trabajo es analizar los problemas de la indefinición terminológica en el campo de la tecnología educativa, visibles tanto en las conceptualizaciones y clasificaciones existentes sobre medios y materiales como en la propia práctica educativa. Expondremos, en primer lugar, los1 motivos de esta preocupación. Atenderemos, en segund...
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El trabajo de investigación que se presenta tiene como objetivo principal conocer la opinión de los profesionales de primaria de los documentos normativos de la LOGSE. Dentro de este conjunto de materiales se incluyeron el propio documento LOGSE, el Marco Curricular, el Diseño Curricular de Galicia y el Decreto 245/1992. Los resultados que exponemo...
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En: Cuadernos de pedagogía Barcelona 2002, n. 314, junio ; p. 26-29 Experiencia educativa, en el área de Conocimiento del Medio, llevada a cabo en el CPI de Vedra (La Coruña), con el fin de suscitar en el alumnado el interés por la cultura gallega. Se inicia cuando se decide prescindir de los libros de texto y animar a los alumnos a elaborar el mat...
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RESUMO: Neste artigo analisamos o significado e o papel concedido aos materiais didáticos nos Parâmetros Curriculares Nacionais – Arte (5.ª a 8.ª séries), assim como as implicações que de sua interpretação se derivam para os distintos setores e membros da comunidade educacional. Primeiramente, apresentamos uma breve introdução sobre como entendemos...
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En aquest treball examinem un dels programes utilitzats pel professorat: el Clic. Una eina de creació d’activitats educatives multimèdia per a alumnes. A més de descriure’l, oferint les seves característiques tècniques, potencialitats, possibles usos i el seu valor pedagògic en relació amb altres recursos didàctics (especialment el llibre de text),...
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En: Campo Abierto Badajoz 1999, n. 16 ; p. 137-150 En este trabajo se exponen una serie de valoraciones sobre el proceso de elaboración de un conjunto de materiales didácticos que un equipo interdisciplinar compuesto por profesores de centros educativos, investigadores de la universidad así como asociaciones y otros colectivos desarrollaron en un m...
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En: Revista galega do ensino Vigo 2000, n. 26 ; p. 205-225 Se describe una experiencia desarrollada con alumnos de educación permanente de adultos, todos ellos procedentes del medio rural, con el objetivo de acercarles al mundo de Internet. Primero se reflexiona de una manera global sobre la aducación de adultos, después se detallan las característ...
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El tomo II está encuadernado en dos volúmenes diferentes por razón de tamaño. El tomo III incluye cuestionarios, cartas y datos estadísticos. Premios Nacionales a la Investigación Educativa 2002, Sección Tesis Doctorales, mención honorífica p. 833-905 (t. III) Explorar la percepción del profesorado de primaria sobre los materiales curriculares impr...
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En: Innovación educativa Santiago de Compostela 2004, n. 14 ; p. 299-317 Se presentan los principales resultados de una experiencia desarrollada en la Escuela de Magisterio de Lugo mediante la cual se ha pretendido fomentar el interés de los alumnos de la materia de segundo de prácticas por el análisis de los materiales en el currículum, aprovechan...
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En: Aula de Innovación Educativa Barcelona 2007, n. 165, octubre; p. 21-27 Experiencia desarrollada en el CEIP Vedra (La Coruña. Galicia), con una profesora de primaria, un profesor universitario y estudiantes de pedagogía. La experiencia se basa en la autoelaboración de materiales didácticos por parte de docentes y alumnos para experimentar las ve...
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En: Bordón Madrid 2006, v. 58, n. 2 ; p. 183-200 Se analiza la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en los centros educativos desde la perspectiva organizativa. El trabajo se inscribe dentro de un proyecto de investigación más amplio que tiene como propósito analizar la introducción de las Tecnologías de la Información...

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