Jérôme Jacquin

University of Lausanne | UNIL · Section des sciences du langage et de l'information

This paper examines argumentative talk-in-interaction in the workplace. It focuses on counter-argumentative references, which consist of the various resources that the opponent uses to refer to the origin/source of his/her opposition, namely the confronted position and the person who expressed it. Particular attention is paid to the relationship –...

This chapter examines argumentative talk-in-interaction in video-recorded public debates held in Switzerland, during which all the participants were temporally and spatially co-present. It focuses on the issue of segmenting talk into argumentative moves, by looking at the way gestures combine with the verbal mode to enhance and display the differen...

Drawing on a descriptive and language-oriented approach to argumentation, this paper explores the multimodal dimension of argumentation in talk-in-interaction by considering the various resources used by an opponent to refer to and position themselves in relation to the target of their opposition, namely the adverse position and/or the person who e...

A contrastive corpus study of a semantically neutral French evidential marker: tu dis/vous dites [P] [you say [P]] and its relationship with agreement and disagreement J erôme Jacquin a b s t r a c t Using a 20-hour contrastive corpus documenting political debates (public debates as well as debates on TV) and work meetings, the paper examines the f...

The present paper uses corpus linguistics methods to study a born-digital cultural artifact, namely the collectible card game Hearthstone, released in 2014 and still under active development in 2020. As indicated by the developers’ public statements, such a game, which is framed as an ongoing service rather than a final product, needs to strike a b...

CLAPI-POSEPI est une plateforme permettant d'accéder aux corpus du projet POSEPI (https://data.snf.ch/grants/grant/188924) avec les outils de requêtes de la plateforme CLAPI. Ces corpus totalisent 28h de débats publics, débats télévisés et réunions d'entreprise intégralement vidéo-enregistrés et transcrits selon les conventions de transcription ICO...

The question of how knowledge is phrased, qualified and negotiated among speakers has been debated in linguistics, language typology, pragmatics, conversation analysis, and interactional linguistics. The editorial to the virtual special issue starts by providing an overview of the field of epistemicity and of the study of epistemic and evidential m...

Ce guide présente et exemplifie la procédure d'annotation élaborée dans le cadre du projet Prendre une position épistémique dans l’interaction. Les marqueurs du savoir, du non-savoir et du doute en français (POSEPI), financé par le Fonds National Suisse de la recherche [subside 100012_188924]. Le guide et le schéma d'annotation qu'il contient ont é...

This paper reconsiders the French argumentative and polyphonic connector puisque, which has been studied extensively in pragmatics and enunciative linguistics. Although puisque and parce que share a causal meaning, it is widely recognized that the former, in comparison with the latter, introduces a fact not as directly causing another fact, but rat...

La présente contribution propose une analyse de cinq verbes d’apparence du français tels qu’ils émergent dans un corpus de 28h d’interactions naturelles documentant des débats publics, des débats télévisés et des réunions d’entreprise. Après avoir résumé à grands traits l’état de la littérature, qui se caractérise par des analyses sémantiques, synt...

https://linguistique-ecrit.org/pub-257955. JACQUIN Jérôme, 2021, Liage planifié et liage émergent: Éléments pour une genèse de l’argumentation dans "Le Neutre" de Roland Barthes. Linguistique de l’écrit 2.

The paper documents the constitution of a video-recorded corpus of work meetings, accumulating 19 events, 23h of recording and 45 participants. This research log is not intended to be a manual or a model, but rather an account of the challenges, problems, and solutions that have been found, with the aim of drawing attention to some aspects and dime...

Jacquin, Jérôme (2019). Prendre une position épistémique dans l’interaction. Les marqueurs du savoir, du non-savoir et du doute en français // Projet soumis au Fonds National Suisse de la recherche [100012_188924]. Lausanne : Université de Lausanne, 27 p.

Quelle que soit la définition de l'argumentation que l'on se donne, elle ne peut faire l'économie d'une composante linguistique : la pertinence du langage dans l'argumentation tient non seulement au fait qu'il est un moyen de représenter le monde, mais aussi à sa capacité d'indexer d'autres contenus représentés ou implicites. Certes, la fracture hi...

L'article revient sur la pratique consistant à utiliser le code-switching, c'est-à-dire l'alternance d'une langue à l'autre dans l'interaction ver-bale, pour gérer l'inclusion respectivement l'exclusion d'un ou de plusieurs interactant(s) du cadre de participation, et en particulier de processus décisionnels. L'originalité de la contribution réside...

This volume focuses on the role language plays at all levels of the argumentation process. It explores the effects that specific linguistic choices may have in the production and the reception of arguments and in doing so, it moves beyond the first, necessary, descriptive stance provided by current literature on the topic. Each chapter provides an...

This collective volume is devoted to the exploration of the intricate relationships between argumentative practices and the linguistic, discursive and cognitive underpinnings of their verbal realisation. The volume gathers a selection of 11 contributions that were presented during the inaugural edition of the Argumentation and Language conference s...

This paper examines the French epistemic marker je sais [I know] in a ten-hour video-recorded corpus of public and TV debates. A statistical survey reveals only a dozen tokens, which appears to be a low frequency both in comparison with other expressions such as on sait [one/you/we know] or je sais pas [I don’t know] and considering the interaction...

L’article revient sur le pronom ON en réinterrogeant la capacité qu’on lui octroie d’anonymiser le référent. Cette possibilité étant tout à fait avérée, comme en témoigne la phrase précédente, elle a eu tendance à monopoliser les recherches et à contribuer à consolider une démarche substitutive dans le traitement des emplois de ON : si ON anonymise...

In Swiss semi-direct democracy, citizens are often summoned to the polls. To vote reasonably, they need to be properly informed. The media therefore have the responsibility to provide them with arguments for and against each issue of voting. Here, we focus on argumentation in a television ‘civic debate’ about abolishing compulsory military service....

Drawing on Digital Humanities as a specific, reflexive way of using new information technology to enhance learning, teaching, and research, this article describes a tool whose development began in 2011 with the goal of helping students, teachers, and researchers to share, transcribe, and comment on audio/video data without having to experience comp...

Argumentation can be considered as a specific way of managing disagreements and conflicts. Such a definition stresses the importance of the contact between a position that is defended in a discourse and its contestation in a counter discourse. This paper analyzes the multimodal way this contact is managed and the disagreement expressed in situation...

Le présent volume souhaite rendre hommage à Anne-Claude Berthoud et à sa carrière marquée par ce qui constitue à la fois un objet de recherche et une ambition : agir dans la diversité des langues. Professeure honoraire de l’Université de Lausanne, Anne-Claude Berthoud a été responsable des chaires de linguistique générale et appliquée à partir de...

Le présent volume souhaite rendre hommage à Anne-Claude Berthoud et à sa carrière marquée par ce qui constitue à la fois un objet de recherche et une ambition : agir dans la diversité des langues. Professeure honoraire de l’Université de Lausanne, Anne-Claude Berthoud a été responsable des chaires de linguistique générale et appliquée à partir de 1...

Cette publication est le fruit d'une journée d'étude, qui a eu lieu à l'Université de Lausanne le 30 septembre 2013 et qui a été l'occasion pour quatre chercheurs expérimentés d'interroger la pertinence d'un niveau d'analyse intermédiaire, dit « méso-interactionnel », en tant que lieu particulier pour questionner le rapport entre langage et activit...

Pratique verbale à la fois familière et fondamentale dans les sociétés démocratiques contemporaines, le débat reste paradoxalement peu connu et peu étudié en tant que tel. L’ouvrage propose de plonger au cœur de cette pratique et d’opérer ce travail à deux niveaux étroitement articulés. À un niveau théorique, le débat pose certaines questions aux...

Cette contribution entend problématiser la question de l'élaboration des corpus en analyse des discours et de la communication publics. En lieu et place d'une discussion théorique du problème, je propose d'aborder la question d'une manière à la fois pratique (par la description relativement factuelle d'une expérience concrète) et réflexive (par la...

Access: http://hosting.umons.ac.be/php/aipu2014/C9TEST/select_depot2.php?q=1772

Most linguistic and interactional studies on public and media debates focus on the way talk-in- interaction is locally managed by the moderator. For example, they analyze the extent to which the questions asked are both sequentially and categorically relevant. The present paper aims at enriching these studies by discussing the profitability of a mu...

Si l’on considère l’abondance et la diversité des travaux qui, dans le champ des sciences du langage, se proposent d’éclairer le fonctionnement de l’argumentation, on admettra sans doute aisément que la notion même d’« argumentation » est polysémique. Notre contribution entend proposer une définition de travail de l’argumentation qui privilégie l’o...

This paper aims at questioning the observability of a specific locus of involvement for social actors : the debate. Drawing on the characteristics usually associated with the debate by scholars in discourse and talk-in-interaction analysis, the paper proposes a comprehensive analysis of a prototypical excerpt taken from a public debate and aims at...

Cette contribution entend questionner à nouveaux frais le caractère observable de l’argumentation dans le cadre d’une approche interactionnelle des discours. Après la présentation des modalités de construction d’un corpus à forte probabilité argumentative, je présente rapidement le modèle dialogal de l’argumentation proposé par Christian Plantin :...

The ‘Spheres of Contextualization’. Methodological Study on Text-to- Text(s) Contextualization in Corpus Constitution.This paper discusses the notion of contextualization from the perspective of textual discourse analysis (analyse textuelle des discours). Contextualization is here defined as a process through which the researcher attempts to establ...