Javier Soto-Rey

• PhD Sports Sciences
• Profesor Asociado at Universidad Politécnica de Madrid

The aim of this systematic review was twofold: to identify the main trends and issues that are being addressed by researchers in the context of physical fitness and sports performance in deaf and hard-of-hearing (D/HH) athletes and to indicate the needs and future directions that should be implemented in the training process of athletes with hearin...

There is a dynamic increase in the number of international sports competitions aimed at deaf athletes. More than 50 World and European championships are held every year in various sports disciplines. The participation and number of deaf athletes delegated to these sports competitions depend on the budget available to national sports federations (NS...

Este cuaderno 10 de la CEDI corresponde a la aportación escrita de los ponentes participantes en el taller presencial organizado por el Instituto Andaluz del Deporte (IAD) el 14 de abril de 2012, tituladas “Deporte inclusivo”. Aquella fue una actividad formativa excelente en la que tuvimos la oportunidad de compartir la filosofía y proyectos de la...

Este cuaderno corresponde a las I Jornadas Nacionales sobre Deporte para Personas con Discapacidad Auditiva, organizadas por el Centro de Estudios sobre Deporte Inclusivo y la Fundación “Oír es Clave”, celebradas el 26 de septiembre de 2012 en la sede de la Fundación ONCE, en Madrid.

Y el deporte inclusivo salió a la calle. Seguramente esa fue la mejor apuesta posible, tras dos exitosas celebraciones anteriores de la Semana del Deporte Inclusivo en 2010 y 2011, donde la actividad práctica de la Semana se desarrolló en las instalaciones deportivas del Consejo Superior de Deportes. Esta vez, quizá por la madurez del concepto mism...

This article aims to evaluate possible differences in visual reaction time (VRT) from the starting blocks in sprinters with hearing impairment, using a visual stimulus coordinated with auditory beep output. The sample consisted of four sprinters with hearing impairment of national level. This device, in order to reproduce the actual conditions of c...

“El deporte inclusivo trasciende fronteras”: éste fue el lema de la II Semana del Deporte Inclusivo (SDI), celebrada los días 17 a 20 octubre de 2011, tras la exitosa celebración de su primera edición en 2010. Si la primera edición recabó un inusitado interés a nivel nacional, la II SDI, celebrada en octubre de 2011 vino a confirmar el interés y la...

This study analyzes the differences in manual reaction time (RT) to visual stimuli in two samples of physically active persons: a group of athletes without hearing impairment (n = 79; M age = 22.6yr., SD = 3.7) and a group of athletes with hearing impairment (n = 44, M age = 25.6 yr., SD = 5.0). Reaction time (RT) was measured and then differences...

Este artículo tiene por objeto conocer las principales causas que originan una discapacidad auditiva como base para la presentación de pautas metodológicas de intervención para el adecuado fomento de la inclusión y participación activa de personas con este tipo de discapacidad en actividades físicas y deportivas, incluida la educación física. A par...

Entendemos el deporte inclusivo como aquella actividad física y deporte que permite la práctica conjunta de personas con y sin discapacidad, ajustándose a las posibilidades de los practicantes y manteniendo el objetivo de la especialidad deportiva que se trate. Supone un ajuste o adaptación en las reglas y el material utilizado con el fin fomentar...

El Paraciclismo (o ciclismo adaptado) es una de las primeras modalidades deportivas adaptadas integradas en la federación internacional de su deporte correspondiente. Este deporte es un buen ejemplo a la hora de estudiar los procesos de integración en las federaciones unideportivas. El objetivo del estudio es analizar el grado de implantación de es...

El paraciclisme o ciclisme adaptat es una de les primeres modalitats esportives adaptades integrades en la federacio internacional de l’esport corresponent. Aquest esport es un bon exemple a l’hora d’estudiar els processos d’integracio en les federacions uniesportives. L’objectiu de l’estudi es analitzar el grau d’implantacio d’aquests processos en...

Since 2008, the Departmental Coordination of Physical Education, Adapted Sport and Attention for people with disabilities (CODEF-DIS) of Quetzaltenango (Guatemala) and the Polytechnic University of Madrid (with the participation of the Inclusive Sport Studies Center and the DIM Cooperation group of this university), work together in a cooperation p...

INTRODUCCION: Tras colaborar con la Universidad Rafael Landivar de Quetzaltenango en 2008, y manteniendo la comunicación durante este tiempo, evaluamos conjuntamente la necesidad de incrementar cuantitativa y cualitativamente la atención a personas con discapacidad a través de la actividad físico deportiva, fisioterapia, educación especial y terapi...

After collaborating with the University of Rafael Landivar in Quetzaltenango in 2008, and maintaining the communication during this time, we have jointly evaluated the necessity to increase quantitatively and qualitatively the attention to people with disability through the physical activity, physiotherapy, special education and occupational therap...

RESUMEN Tradicionalmente se ha aceptado que el tiempo de reacción (TR) ante estímulos sonoros es menor que ante estímulos visuales. Sin embargo, planteamos la hipótesis de que el TR ante estímulos visuales sea más rápido que ante estímulos sonoros, lo que cobra gran importancia en algunas pruebas deportivas. Se analizaron las diferencias en el TR e...