Jan Budnak

Masaryk University | MUNI · Department of German, Scandinavian and Netherland Studies

Fritz Mauthner (1849-1923), the German-speaking thinker of Jewish origin, born in Horzitz/Hořice in eastern Bohemia, raised and educated in Prague, active in Berlin as a journalist and theater critic, was a prolific author and is received today primarily as a philosopher of language. He identified with German culture, and at the same time he was bo...

This paper summarizes the mediation activities of Heinrich Herbatschek (1877 Vsetín — 1956 Vienna) in both Czech- and German-language environments between Vienna, Moravia and Prague. The author concludes that Herbatschek saw the potential of this mediation especially in the cultural field, putting it in more or less sharp contrast to the antagonist...

Betrachtet man die Geschichte der Böhmischen Länder, müssen die primär national, zum Teil aber auch sprachlich, regional oder konfessionell definierten Gruppen ›Tschechen‹, ›(Sudeten-)Deutsche‹ und ›Juden‹; fast zwangsläufig als diejenigen sozialen Gruppen erscheinen, durch deren fruchtbringende, aber auch konfliktreiche Begegnungen das multiethnis...

This article examines the concepts of national history and national literature in two essays written in German by the Czech writer Jiří Gruša: Beneš als Österreicher (2012), and Gebrauchsanweisung für Tschechien und Prag (2003). The analysis focuses on how Gruša challenges the validity of these concepts by amplifying, ironizing, and condensing nati...

Aus der heutigen Perspektive erscheint jede Verbindung von nationalistischer Anschauung einerseits und pazifistischer und toleranter Haltung gegenüber dem (national) Alteritären andererseits als schlichtweg paradox. Auf genau diese Basis sind jedoch die Romane des südmährischen deutschsprachigen Autors Wilhelm Szegeda (1886-1939) gestellt, die in d...

Über den religiösen Standpunkt des deutschmährischen Dichters Jakob Julius David (1859-1906) dürften drei Tatsachen bekannt sein: seine Herkunft aus dem ländlich-jüdischen Milieu Nordmährens, seine frühe Konversion zum Katholizismus, die oft als Anpassung gedeutet wird, und die Präferenz einer humanistischen Ethik vor einer religiösen. Trotzdem sin...

Der Beitrag vergleicht zwei neuere literaturwissenschaftliche Ansätze – die Rezeptionsästhetik und den Dekonstruktivismus – und ihre Anwendungsmöglichkeiten im DaF-Unterricht. Es werden Ergebnisse zweier dbz. Untersuchungen wiedergegeben und auf den Kontext des tschechischen Fremdsprachenunterrichts umgemünzt. Kernpunkt des Textes sind Überlegungen...

Ein kompetenter Umgang mit Texten der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur wird in der Hochschulausbildung von tschechischen Deutschlehrern in der Regel nicht besonders betont, vermutlich wegen der „Unübersichtlichkeit“ bzw. Vielfältigkeit des Stoffes. So wird aber ein Stoff beiseitegelassen, der nicht nur die Lesekompetenz erheblich steigern könn...

Die PISA-Studie diagnostiziert bei tschechischen Schülern schwerwiegende Mängel in der Lesekompetenz. Der Beitrag bietet einige Überlegungen und Vorschläge dazu, wie der Literaturunterricht an Fremdspracheninstituten der Pädagogischen Fakultäten gestaltet werden kann, damit die Lesekompetenz der Studierenden gefördert wird. So werden Voraussetzunge...

1. vyd. Vydáno v rámci řešení projektu č. K11/07 Výzkum v doktorském studiu Nad názvem: Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta, katedra německého jazyka a literatury 70 výt. I. 2007. 99 s.

1. vyd. Nad názvem: Univerzita Palackého v Olomouci, Filozofická fakulta