Jacinthe SavardUniversity of Ottawa · School of Rehabilitation Sciences
Jacinthe Savard
Ph.D. Public Health, M.Sc. Health Adm., BSc. OT
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Citations since 2017
Introduction
My current research is on the provision of linguistically appropriate healthcare services for Official Language Minority Communities in Canada. I am co-holder of the Chaire de recherche de l'Université d'Ottawa et de l'Institut du savoir Montfort sur la santé des francophones de l'Ontario. I am also a founding member of the Groupe de recherche sur la formation et les pratiques en santé et service social en contexte francophone minoritaire (GReFoPS - www.grefops.ca)
Publications
Publications (72)
Résumé disponible au https://www.acfas.ca/evenements/congres/programme/89/600/629/c
Résumé de recherche disponible au https://cfdr.ca/abstracts/entry/12/?view_id=3674
Background: The aim of this study was to explore the effectiveness of a Cognitive Orientation to daily Occupational Performance (CO-OP) intervention delivered in a group format in a 1-week summer day camp program for children referred for motor coordination difficulties. Transfer of learned skills to self-selected tasks not addressed in the group i...
Contexte : De nombreuses interventions visent à promouvoir, à prévenir ou à intervenir précocement en santé mentale. Il s’agit des lignes d’aide, d’empathie et de crise, de cliniques sans rendez-vous à séance unique, des navigateurs du système, et des programmes en milieu scolaire. Plus récemment, de nouvelles approches basées sur la cybersanté men...
Disponible au https://cfdr.ca/abstracts/entry/30/?view_id=3674
Objective: Produce a French-Canadian translation of AMSTAR 2, affirm its content validity, and examine interrater reliability. Methods: Based on Vallerand's methodological approach, we conducted forward and parallel inverse-translations. Subsequently, an expert panel evaluated the translations to create a preliminary experimental French-Canadian ve...
Purpose
Finding and accessing social services and community resources are a challenge for stroke survivors and care partners. The purpose of this systematic review was to identify and review interventions that aimed to increase access and use of such services and resources post stroke.
Method
A systematic review of the published literature was per...
Disponible au https://www.grefops.ca/uploads/7/4/7/3/7473881/oa_presentation_cnfs_-_coralievincent_-_pour_grefops.pdf
Purpose:
The purpose of this article is to examine access to and continuity of French-language healthcare and social services in Ontario's Champlain region through an analytical framework that incorporates people seeking care, their caregivers and the linguistic component of care into a health and social service system bounded by community, organi...
Language is an important determinant of health, and lack of access to quality, linguistically adapted healthcare and social services negatively impacts users. Besides the lack of bilingual resources, our previous research on Francophone minority community seniors’ trajectories through these services shed light on important and nonobvious challenges...
Evidence suggests that language barriers present obstacles to healthcare access and quality for Francophone seniors in official language minority communities across Canada. Addressing language barriers and providing continuity is challenging, as French language services (FLSs) rely heavily on bilingual providers and the practice of active offer by...
Résumé
Le Self-Administered Comorbidities Questionnaire (SCQ) est un outil d’autoévaluation des comorbidités chez la population hospitalière aidant à expliquer l’efficacité de l’arthroplastie de hanche ou de genou, les complications, la durée du séjour hospitalier et les ressources périopératoires utilisées.
Hypothèse
La traduction franco-canadien...
The Self-Administered Comorbidity Questionnaire (SCQ) is a tool used by hospitalized patients to self-report their comorbidities. It can help to explain the effectiveness of hip or knee arthroplasty, its complications, the length of hospital stay and perioperative resource utilization.
Hypothesis
The French-Canadian version of the SCQ will be suit...
Cet article, publié dans "Éducation francophone en situation minoritaire" décrit une étude exploratoire dont l’objectif était de documenter et d’évaluer l’implantation d’une formation à l’offre active de services sociaux et de santé en français, dans deux programmes d’études à l’Université d’Ottawa (ergothérapie et service social). L’approche de re...
Objectif : le premier objectif est de traduire et d’évaluer la validité transculturelle du RAPT – un questionnaire préopératoire aidant à prédire le cheminement postopératoire des patients – pour la population franco-canadienne devant subir une arthroplastie de la hanche ou du genou. Le deuxième objectif est de déterminer l’erreur type de mesure de...
Purpose:
The main purpose is to produce a French-Canadian translation of the "STrengthening the Reporting of OBservational studies in Epidemiology" (STROBE) Statement under the proposed name of "outil STROBE" and to assess the cross-cultural validity of its content. The secondary purpose is to examine its preliminary interrater reliability.
Method...
Several fall prevention programs have been implemented to reduce falls among seniors. In some rural areas or in French-speaking minority communities, the availability of such programs is limited. The objectives of this paper are to: (a) describe the Fall Prevention Program Marche vers le futur , offered in French, by videoconference; and (b) presen...
Le Cahier de pratiques novatrices constitue une ressource complémentaire à l’Outil d’autoévaluation des ressources organisationnelles et communautaires pour l’offre active et la continuité des services sociaux et de santé (voir http://www.grefops.ca/outil_autoevaluation.html). Il présente, aux utilisateurs de ce dernier, des initiatives mises en pl...
Casimiro, L., Savard, J., Sauvé-Schenk, K., Atchessi, N. (2018). Le questionnaire d’aiguillage à l’offre active pour dépister les besoins de formation. Reflets : Revue d’intervention sociale et communautaire, 24(2), 182-211. doi.org/10.7202/1053868ar
*****Abstract:Previous research has shown that certain personal characteristics influence the frequ...
In order to increase the number of professionals who can offer health and social services in French in Francophone Minority Communities (FMCs), French-language placements have been offered to bilingual students from English professional training programs at Canadian universities. The experience was positive for all stakeholders: student trainees, c...
Cardinal, L., Normand, M., Gauthier, A.P., Laforest, R., Huot, S., Prud’homme, D., Castonguay, M., Eddie, M.H., Savard, J., Yaya, S. (2018). L’offre active de services de santé mentale en français en Ontario : données et enjeux. Minorités linguistiques et société, 9, 74-99. DOI:10.7202/1043497ar *****Résumé: Au Canada, au gouvernement fédéral et da...
Bien que l’accès aux services en français en Ontario soit balisé par la Loi sur les services en français de 1986, il existe d’importants obstacles d’accès aux services sociaux et de santé en français. Une exploration des trajectoires d’accès à et de continuité de ces services vécus par neuf dyades d’aînés francophones et leurs proches vivant dans l...
Pour les communautés francophones en situation
minoritaire (CFSM), l’offre active des services de
santé et des services sociaux en français est
une question de qualité, de sécurité, d’humanisation
des soins et services, de droit et d’équité, et
d’éthique professionnelle.
Les enjeux liés à la formation postsecondaire et aux
ressources humaines, nota...
This edited volume examines language issues within
the active offer of health and social services in
francophone and anglophone minority communities.
Action based, it will help shape the leaders of tomorrow.
It is imperative that we train leaders who are able to
intervene efficiently with service users and to support
a better organization of the wo...
Objectives: The primary objective was to produce a French-Canadian translation of AMSTAR (a measurement tool to assess systematic reviews) and to examine the validity of the translation's contents. The secondary and tertiary objectives were to assess the inter-rater reliability and factorial construct validity of this French-Canadian version of AMS...
Le présent chapitre décrit l’expérience d’accès à des services
sociaux et de santé en français de francophones de l’Est ontarien.
Les expériences et les perspectives de 40 parents, aînés et proches
aidants ont été recueillies à l’aide d’entrevues semi-structurées. Une
analyse qualitative des verbatim ainsi qu’une analyse visuelle des
trajectoires d...
This chapter describes the experiences of Francophones in eastern
Ontario in terms of access to social services and health care. The
experiences and perspectives of 40 parents, seniors, and caregivers
were collected through semi-structured interviews. Qualitative
analysis of the transcripts, as well as visual analysis of the trajectories
of a subgr...
Cette problématique générale vise tout d’abord à présenter un portrait global des communautés francophones en situation minoritaire (CFSM) au Canada. Nous présenterons aussi la problématique de l’accessibilité à des services sociaux et de santé en français en contexte linguistique minoritaire, l’importance de l’accès à des services dans la langue o...
Person-centred care (PCC) is designed to focus care delivery on the needs and preferences of the individual. Transferring PCC principles into practice is especially difficult when staffing levels are insufficient to allow time to respond to individual needs. The objective of this project was to develop and implement a volunteer program that sensiti...
This handbook is therefore intended for clinical education coordinators of healthcare
education programs in postsecondary institutions in Canada, who would like to learn about
clinical placement opportunities offered in French in Francophone minority communities
(FMCs) to students who can speak French.
Francophones in Francophone minority communi...
This handbook is therefore intended for care providers wishing to host student trainees able
to speak French to Francophone clients in minority-language communities. It is based on
the results of a research project designed to propose and assess a clinical education model
for bilingual students enrolled in English-language programs of study to prep...
Ce guide s’adresse aux fournisseurs de soins qui souhaiteraient accueillir des stagiaires capables de s’exprimer en français auprès de la clientèle francophone en milieu linguistique
minoritaire. Il a été rédigé à partir des résultats d’un projet de recherche dont l’objectif était
de proposer et d’évaluer un modèle de formation clinique pour étudia...
Ce guide s’adresse aux coordonnateurs de la formation clinique des programmes de formation en santé dans des établissements d’enseignement postsecondaires au Canada, qui aimeraient connaître les possibilités de stages en français dans les communautés francophones en situation minoritaire (CFSM), destinés aux étudiants capables de s’exprimer en fran...
Il existe peu d’instruments servant à mesurer l’offre active de services sociaux et de santé en français dans les communautés francophones en situation minoritaire. Parmi ceux-ci, un seul outil publié a été construit afin d’évaluer les comportements individuels de l’offre active et les propriétés métriques de cet outil ont principalement été analys...
Dans la lignée des recherches portant sur la nécessité d’offrir aux futurs professionnels de la santé et des ser vices sociaux une formation sur l’offre active de services sociaux et de santé dans la langue choisie par les patients, un besoin de formation pour les professeurs de ces discipliness’estégalementfaitressentir :laplupartd’entreeuxsemblen...
Le présent chapitre dévoile l’expérience de professionnels bilingues quant à l’offre de services sociaux et de santé dans la langue officielle de la minorité en contexte canadien. Soixante-douze professionnels du Manitoba et de l’Est ontarien décrivent les principaux enjeux associés à la langue et les défis auxquels ils sont confrontés quotidiennem...
Dans ce chapitre, nous présenterons comment nous avons répertorié des comportements favorables à une offre active (OA) de services sociaux et de santé en français en contexte minoritaire, comment nous les avons mesurés et comment nous avons utilisé ces mesures pour déceler des déterminants de l’OA. Nous présentons en détail l’élaboration des outils...
Background
Following hip or knee arthroplasty, it is clinically warranted to get patients functional as quickly as possible. However, valid tools to assess function shortly after knee or hip arthroplasty are lacking. The objective was to compare the clinimetric properties of four instruments to assess function shortly after arthroplasty. Methods
On...
this publication is an asbtract of a communication presented in July 2016
Les professionnels des services sociaux et de sante disent etre peu outilles pour travailler aupres des communautes francophones en situation minoritaire (CFSM). Une meilleure connaissance des pratiques d’enseignement professionnel utilisees dans ces domaines, et axees sur des approches pedagogiques congruentes et des contenus de formation signific...
Dans les communautes francophones en situation minoritaire, le besoin d’une offre active des services en francais, plutot que d’un service qui suit la demande, est de plus en plus reconnu. Les professionnels en sante et en service social doivent etre formes a cette approche et les resultats devront etre evalues. Cet article decrit le processus de c...
Objectives: Patient function after arthroplasty should ideally quickly improve. It is not known which peri-operative function assessments predict length of stay (LOS) and short-term functional recovery. The objective of this study was to identify peri-operative functions assessments predictive of hospital LOS and short-term function after hospital...
Purpose:
To prepare a Canadian French translation of the PEDro Scale under the proposed name l'Échelle PEDro, and to examine the validity of its content.
Methods:
A modified approach of Vallerand's cross-cultural validation methodology was used, beginning with a parallel back-translation of the PEDro scale by both professional translators and cl...
Purpose: To prepare a Canadian French translation of the PEDro Scale under the proposed name l’E´ chelle PEDro, and to examine the validity of its content. Methods: A modified approach of Vallerand’s cross-cultural validation methodology was used, beginning with a parallel back-translation of the PEDro scale by both professional translators and cli...
Drolet, M., Savard, J., Benoît, J., Arcand, I., Savard, S., Lagacé, J., Lauzon, S., Dubouloz, C-J. (2014). Health Services for Linguistic Minorities in a Bilingual Setting: Challenges for Bilingual Professionals. Qualitative Health Research, 24 (3): 295-305.
*** Abstract: We explore in this qualitative research the challenges faced by bilingual hea...
Le présent projet touche la formation professionnelle et la collaboration des gestionnaires de programmes de formation postsecondaire sur l’importance de l’offre active des services sociaux et de santé en français. Il rejoint l’objectif du CNFS-Secrétariat national d’appuyer le démarrage d’un projet de recherche d’envergure qui vise à faciliter l’i...
Cet article présente des lignes directrices qui guident la formation
des futurs professionnelles et professionnels des services sociaux et
de santé dans le but d’inclure l’apprentissage du concept d’offre
active de services dans les programmes universitaires et collégiaux
de formation. Ce concept de soins et de services permet de
mieux répondre aux...
Comment peut-on mesurer l’impact des actions entreprises pour améliorer l’offre active de services sociaux et de santé en français dans les communautés francophones en situation minoritaire? Un questionnaire mesurant premièrement les comportements individuels de l’offre active et deuxièmement la perception du soutien organisationnel à faire de l’of...
L’Art de superviser des stagiaires is a training program of the Consortium national de formation en santé (CNFS) – University of Ottawa that aims to equip supervisors as they journey with trainees in their process of professionalization. These workshops, offered in classroom based or e-Learning formats to health and social service professionals who...
We explore in this qualitative research the challenges faced by bilingual health and social services professionals in a Canadian bilingual setting, as well as the strategies used to overcome them. Eight focus groups were conducted with a total of 43 bilingual Francophone professionals who offered services in French in 21 health and social service o...
L’objectif général de ce projet est de bonifier, dans un esprit collaboratif et interdisciplinaire, la formation des étudiants des Facultés de médecine, des sciences de la santé (activité physique, audiologie, ergothérapie, nutrition, orthophonie, physiothérapie, sciences infirmières) et de sciences sociales (psychologie et service social) à offrir...
Cet article présente les résultats d’une recherche qualitative sur la collaboration et le partenariat entre les professionnels des services sociaux et de la santé qui interviennent auprès de francophones vivant en situation minoritaire en Ontario. L’étude met en lumière, à partir de l’information recueillie auprès de 43 professionnels rencontrés da...
« Marche vers le futur » est un programme de prévention des chutes unique en son genre et conçu pour répondre aux besoins d’une clientèle à distance.
Les personnes âgées vivant dans des communautés francophones en situation minoritaire peuvent dorénavant recevoir des services similaires à ceux des milieux urbains. Par la vidéoconférence, les parti...
Background: Interprofessional collaboration is deemed the key to quality patient care and the future for healthcare delivery models. Such a complex competency needs to be learned; as such, interprofessional education should be a key component of health professional programs. An Interprofessional Rehabilitation University Clinic was created to promo...
Abstract
This document describes the Interprofessionnal University Clinic in Primary Health care at the University of Ottawa. The mission of the clinic is to create a clinical learning environment for students enrolled in Health Sciences that focuses on interprofessional collaboration. Students will collaborate with an interprofessional team to pr...
To examine factors related to regularity of adult day center (ADC) attendance among seniors with functional limitations.
Using data collected as part of a larger study, we identified the proportion of scheduled days attended among 101 ADC users in Montréal and identified determinants of this attendance.
More regular attendance was associated with p...
This study was carried out to explore the fit between health and functional characteristics of Day Program participants and the types of program activities they were offered in Day Programs. The subjects were 132 participants from 5 Day Programs in Montreal. Four different participant profile groups were identified using cluster analysis. A classif...
This study was carried out to explore the fit between health and functional characteristics of Day Program participants and the types of program activities they were offered in Day Programs. The subjects were 132 participants from 5 Day Programs in Montreal. Four different participant profile groups were identified using cluster analysis. A classif...
Background and Purpose. Collaborative work among health care professions is the key to quality patient/client care and interprofessional care, the way of the future. Hence, interprofessional collaboration
should be integrated in future health professional education process. The purpose of this paper is to describe the development, theoretical frame...
Most of the school-aged children referred in audiology for the assessment of their central auditory functions are experiencing a variety of learning challenges. Research using neuroimaging techniques indicates that even the simplest auditory task like passive listening results in activation of multiple areas of the brain (Bellis, 2003). According t...
This study consists of a secondary analysis of data collected during the SIPA demonstration project. Its purpose is to identify the proportion of Adult Day Care (ADC) users as well as the determinants of use in this group of persons 65 years old and over receiving home care services in Montreal. Results show that 18.8% of the sample have at least o...
This study consists of a secondary analysis of data collected during the SIPA demonstration project. Its purpose is to identify the proportion of Adult Day Care (ADC) users as well as the determinants of use in this group of persons 65 years old and over receiving home care services in Montreal. Results show that 18.8% of the sample have at least o...
This article examines factors influencing satisfaction with support services of caregivers of frail older adults and determines what types of support services are associated with greater satisfaction, controlling for frail individual and caregiver characteristics.
The study includes 291 frail older adults-caregiver dyads from Montreal in which care...
Ce manuel a pour but de présenter aux spécialistes de la réadaptation de la communauté francophone, aux étudiants et aux chercheurs, les principaux tests ou outils d’évaluation standardisés disponibles en français dans divers champs de la pratique en réadaptation. De part sa conception, il se veut facile et rapide à consulter.
Le manuscrit contient...
Projects
Projects (16)
Ce projet vise à faciliter l’intégration des professionnels de la santé qui parlent français dans les communautés francophones en situation minoritaire (CFSM), par une meilleure préparation à offrir des services de santé en français à ces communautés. Il s'agissait d'une collaboration entre plusieurs partenaires qui permettait de tester et ensuite de diffuser un modèle de stages cliniques pour des étudiants bilingues inscrits à des programmes en santé offerts en anglais dans diverses universités du Canada.
Cette étude propose d’explorer des facteurs personnels afin de décrire les profils sociolinguistiques des futurs médecins et leurs liens avec les comportements d’offre active de services de santé en français. Cette étude constitue une première étape pour saisir jusqu’à quel point ces facteurs personnels peuvent déterminer les comportements d’offre active.
Le but de ce projet est de concevoir une grille d'évaluation objective des comportements d'offre active, en s'inspirant des comportements inclus dans le questionnaire d'autoévaluation créé précédemment par notre équipe.