Itatí Branca

Itatí Branca
National University of Cordoba, Argentina | UNC · Faculty of Psychology

Psychology

About

5
Publications
857
Reads
How we measure 'reads'
A 'read' is counted each time someone views a publication summary (such as the title, abstract, and list of authors), clicks on a figure, or views or downloads the full-text. Learn more
7
Citations
Citations since 2017
1 Research Item
7 Citations
20172018201920202021202220230123456
20172018201920202021202220230123456
20172018201920202021202220230123456
20172018201920202021202220230123456
Introduction
Skills and Expertise

Publications

Publications (5)
Chapter
The philosophy of neuroscience has been a dynamic field of research in the philosophy of science since the turn of the century. As a result of this activity, a new mechanistic philosophy has emerged as the dominant approach to explanation and scientific integration in neuroscience. Rather surprisingly, the philosophy of social neuroscience has rema...
Article
Functional magnetic resonance imaging is one of the most commonly used neuroimaging techniques in cognitive neuroscience. Its influence had a central role in establishing the experimental side of the field. Given this, we consider that its status as a source of evidence has not been sufficiently dealt within the philosophical literature. We focus o...
Article
Full-text available
La resonancia magnética funcional es una de las técnicas de neuroimagen más difundidas en las neurociencias cognitivas. Su influencia tuvo un rol importante en la configuración del costado experimental de este campo. Frente a esto, consideramos que su estatus como evidencia no sido suficientemente discutido en la literatura filosófica. Aquí nos cen...
Article
Full-text available
La noción de nivel es un eje conceptual que atraviesa los modelos mecanicistas de explicación propuestos en el ámbito de la filosofía de las neurociencias. Si bien distintos modelos dentro de la perspectiva mecanicista comparten dicha noción de nivel y otros conceptos relacionados (componente, actividad, organización), al sostener concepciones dist...
Conference Paper
Full-text available
Abstract: La dislexia ha sido tradicionalmente diagnosticada como una discrepancia entre habilidad para leer y coeficiente intelectual (Roach & Hogben, 2004). Por ser un problema que afecta a gran parte de la población (4-10%) se dedican muchos esfuerzos para su estudio. Sin embargo, hay una serie de desacuerdos fundamentales sobre cual es la mejor...

Network

Cited By