İsmail Eray Dursun

Istanbul Sabahattin Zaim University | ISZU · Department of Educational Sciences

The aim of the study is to determine whether school principals' critical leadership behaviors have an effect on the school climate. For this purpose, data were collected from 836 teachers working in different types of public schools in the province of Istanbul, using the relational survey model, by using the easily accessible sampling method. For t...

Bu araştırmanın amacı Covid-19 salgını ardından ani ve yoğun bir şekilde geçilen uzaktan eğitim sürecinde Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı devlet okullarının farklı kademelerinde görev yapan öğretmenlerin görüşlerini farklı değişkenlere göre belirlemektir. Araştırma, betimsel tarama modeline göre gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın örneklemini 1938 ö...

This study aims to compare the effect of school culture on school effectiveness and performance according to the opinions of teachers and administrators. The study sample consists of 3468 teachers and 425 administrators in Istanbul in the 2020-2021 academic year, determined by the convenience sampling method. A correlational survey model was used a...

In this study, it is aimed to compare the ethical, transformational, paternalistic, spiritual, and instructional leadership styles of school principals. For this purpose, the research has been carried out according to the survey model. 586 teachers from Istanbul province participated in the study. A high level of a positive correlation has been fou...

Bu araştırmanın amacı, öğretmenlerin algılarına göre okul müdürlerinin paternalist liderlik davranışlarının okul kültürünü ne düzeyde etkilediğini saptamaktır. Araştırmanın örneklemini, 2018- 2019 eğitim öğretim yılında İstanbul ili Beylikdüzü ilçesine bağlı farklı okul kademelerinde görev yapan 420 öğretmen oluşturmaktadır. Araştırmada ilişkisel t...

Bu araştırmanın amacı, öğretmenlerin algılarına göre okul müdürlerinin paternalist liderlik davranışlarının okul kültürünü ne düzeyde etkilediğini saptamaktır. Araştırmanın örneklemini, 2018-2019 eğitim öğretim yılında İstanbul ili Beylikdüzü ilçesine bağlı farklı okul kademelerinde görev yapan 420 öğretmen oluşturmaktadır. Araştırmada ilişkisel ta...

Bu araştırmada, okul müdürlerinin paternalist liderlik davranışlarının okul kültürüne etkisinin olup olmadığını belirlemek amaçlanmıştır. Araştırmada nicel araştırma yöntemlerinden ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu, 2018-2019 eğitim öğretim yılı İstanbul ili Beylikdüzü ilçesinde bulunan okullarda görev yapmakta o...