Isabela Gasparini

Isabela Gasparini
Universidade do Estado de Santa Catarina | UDESC · Departamento de Ciência da Computação

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March 2004 - present
Universidade do Estado de Santa Catarina

Publications

Publications (187)
Conference Paper
A partir de um mapeamento sistemático da literatura, este artigo busca identificar o cenário atual de métodos de avaliação de usabilidade para sistemas colaborativos. Esse tipo de avaliação torna-se um desafio, pois pode haver problemas que só são identificados em situações de colaboração, uma vez que os métodos utilizados para avaliar sistemas não...
Conference Paper
O Pensamento Computacional (PC) é uma importante habilidade intelectual requerida para o atual contexto da sociedade. Crianças com Deficiência Intelectual (DI) podem se beneficiar do PC para desenvolver e aprimorar habilidades cognitivas. Os jogos digitais educacionais são uma das oportunidades para trabalhar o PC com crianças tanto neurotípicas qu...
Conference Paper
O ensino superior brasileiro de Computação está sofrendo uma grande pressão nesta fase que se encaminha para uma pós-pandemia. Os sintomas de um desalinhamento com as necessidades da sociedade e das empresas de Computação já vinham sendo percebidos, e a pandemia, com a consolidação de formas de trabalho híbrido, reforçou essa percepção. A formação...
Conference Paper
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Stakeholder engagement is a key aspect for the successful implementation of Learning Analytics (LA) in Higher Education Institutions (HEIs). Studies in Europe and Latin America (LATAM) indicate that, overall, instructors and students have positive views on LA adoption, but there are differences between their ideal expectations and what they conside...
Article
Information Visualization provides techniques to make better charts that enhance human perception about patterns in data and consequently support the user interpretation. In the educational area, visualizations help professionals to analyze a great amount of data to inform decisions to improve the learning­teaching process. The literature has shown...
Article
Gaining insight into what students experience in a course in software engineering is essential to the continuous development of the course design. The growing use of agile approaches in professional settings has facilitated their introduction into training and undergraduate courses in software engineering. This paper reports a case study of student...
Article
Full-text available
Intense social media interaction, wearable devices, mobile applications, and pervasive use of sensors have created a personal information ecosystem for gathering traces of individual behavior. These traces are the digital legacy individuals build all through their lives. Advances in artificial intelligence have fed our dream to build artificial age...
Conference Paper
Este artigo apresenta o desenvolvimento de um jogo digital educacional intitulado “Super ThinkWash”. O jogo tem como objetivo auxiliar crianças no início do processo de alfabetização a desenvolver habilidades do Pensamento Computacional e trabalhar conceitos básicos da Matemática. Também, de maneira a explorar a interdisciplinaridade do Pensamento...
Conference Paper
Este trabalho apresenta um Mapeamento Sistemático da Literatura realizado para identificar como os jogos digitais educacionais sérios foram avaliados, verificando os métodos e critérios de avaliação, o contexto e os tipos de jogos usados. Foram obtidos 1.221 artigos, que após aplicação de filtros objetivos e subjetivos, resultaram em 48 artigos sel...
Conference Paper
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There is no doubt about the relevance of Computing in Education (CE), especially after the COVID-19 pandemic. However, the more we deal with computational artifacts in Education, the more we will have to face ethical dilemmas and concerns behind the engineering of the educational artifact and its values and qualities. In the context of the Brazilia...
Conference Paper
O processo de desenvolvimento de jogos digitais educacionais apresenta diversos desafios. A autoria é um deles, intensificada pela infinidade de domínios de aplicação e no consumo de tempo para programar e disponibilizar cada novo jogo. Dessa forma, existe uma lacuna entre o processo criativo dos jogos digitais educacionais e seu desenvolvimento, c...
Conference Paper
A gamificação dos aplicativos mHealth é uma área emergente, a ubiquidade dos smartphones oferecem uma oportunidade de pesquisa nunca antes vista. Mas existem lacunas nas intervenções direcionadas ao bem-estar neste contexto. Um mapeamento sistemático da literatura (MSL) permite identificar lacunas e oportunidades de pesquisa nesta área. Este trabal...
Article
Personalization of gamification is an alternative to overcome the shortcomings of the one-size-fits-all approach, but the few empirical studies analyzing its effects do not provide conclusive results. While many user and contextual information affect gamified experiences, prior personalized gamification research focused on a single user characteris...
Conference Paper
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Estudos apontam baixa participação de mulheres na Computação, fazendo com que entidades promovam ações específicas para tentar modificar este cenário. Especificamente em relação à comunidade de Interação Humano-Computador que, dentre suas frentes, discute aspectos de interdisciplinaridade e diversidade relacionados à construção de artefatos computa...
Chapter
Accessibility is a right for everyone. For this, sets of guidelines are created by authors and organizations with the objective to develop technologies more inclusive. Actually, digital games are one of the most used resources for entertainment, then they need to be inclusive to all people, regardless of their disabilities. This work presents a Sys...
Article
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Jogos sérios (JS) vêm sendo criticados pela falta de criatividade. Apresenta-se a metodologia ABCDE que alinha modelos de criatividade com o uso de ferramentas de brainstorming, ao pensamento convergentedivergente inserida no estágio conceitual do design com foco na geração de mecânicas de jogos. Comparou-se os resultados de percepção de criativida...
Conference Paper
O aprendizado do Pensamento Computacional possibilita o desenvolvimento de novas capacidades cognitivas, permitindo que pessoas com Deficiência Intelectual possam superar algumas de suas dificuldades. Como ferramenta metodológica, os Jogos Digitais Educacionais se apresentam como uma possibilidade para o ensino dos conceitos computacionais para cri...
Article
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This work presents a new approach to the learning path model in e-learning systems. The model uses data from the database records from an e-learning system and uses graphs as representation. In this work, the authors show how the model can be used to represent visually the learning paths, behavior analysis, help to suggest group formation for colla...
Technical Report
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Artigos científicos, publicados por meio de periódicos e eventos (conferências, congressos, simpósios, workshop, entre outras denominações a depender da sua abrangência) científicos especializados apoiam o processo de divulgação do conhecimento produzido pela comunidade e, notadamente para os pesquisadores novatos, pode contribuir para a consolidaç...
Conference Paper
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Gamification design in educational environments is not trivial and many variables need to be considered to achieve positive outcomes. Often, educators and designers do not know when the students' intentions on the use of gamified environments might influence their experience. Based on this premise, this paper describes an exploratory study on the u...
Conference Paper
Este artigo descreve um framework conceitual para a recomendação de estratégias de aprendizagem utilizando a teoria das metas de realização e trilhas de aprendizagem. O framework é composto pelo modelo do estudante, estratégias de aprendizagem, módulo de classificação e módulo recomendação. O estudante visualiza as recomendações e as avalia. Com es...
Chapter
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Após a leitura desse capítulo, você deverá ser capaz de: Identificar algumas articulações possíveis entre teorias de aprendizagem e práticas de ensino-aprendizagem mediadas por tecnologias de informação e comunicação; Historiar algumas políticas públicas envolvendo tecnologias de comunicação e informação no setor de educação; Verificar a evolução d...
Article
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As funções executivas (FEs) são um conjunto de habilidades cognitivas de alto nível, formadas pelo controle inibitório, memória de trabalho e flexibilidade cognitiva. Elas permitem que a pessoa desenvolva autodisciplina, controle e gerencie a atenção e o comportamento durante ações dirigidas a objetivos, por exemplo, durante a resolução de problema...
Preprint
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Gamification has been widely employed in the educational domain over the past eight years when the term became a trend. However, the literature states that gamification still lacks formal definitions to support the design and analysis of gamified strategies. This paper analysed the game elements employed in gamified learning environments through a...
Article
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Gamification is increasingly becoming a pertinent aspect of any UI and UX design. However, a canonical dearth in research and application of gamification has been related to the role of individual differences in susceptibility to gamification and its varied designs. To address this gap, this study reviews the extant corpus of research on tailored g...
Cover Page
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Em tempos de pandemia, é comum ouvir de colegas de outros cursos das universidades sobre a falta de preparo para as ‘aulas não presenciais’, o uso de tecnologias ainda não exploradas e até mesmo sobre como o processo pedagógico poderia ser ajustado. Como pesquisadores da área de Informática na Educação, devemos ser empáticos e auxiliar da melhor f...
Article
Os sistemas de recomendação utilizam de informações do usuário para gerar um conjunto de itens personalizados como sugestão e são aplicados em contextos onde existe sobrecarga de conteúdo disponível ao usuário. A maneira como a visualização dessas recomendações é realizada passou a ser foco de estudos recentes conforme a necessidade de melhorar a e...
Chapter
Scientific/Academic events promote the meeting of researchers for the dissemination of their work to a scientific community. These events are dynamic, where several sessions can happen simultaneously and participants may have difficulty choosing which sessions to attend. Recommender Systems can support participants in this choice by offering recomm...
Article
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One of the main goals of gamification in educational settings is to increase student motivation and engagement. To facilitate the design of gamified educational systems, in recent years, studies have proposed various approaches (e.g., methodologies, frameworks and models). One of the main problems, however, is that most of these approaches are theo...
Article
No primeiro semestre de 2019 tem sido uma constante, nos jornais e nos mais diversos veículos de comunicação, notícias a respeito da Reforma da Previdência Social no Brasil. Envolta em polêmicas, uma das preocupações que suscitam dessa discussão é se aos estudantes do Ensino Médio estão sendo apresentados a questão da aposentadoria, já que as novas...
Article
Há um crescente corpo de literatura no campo dos sistemas de recomendação que focam na melhoria da precisão. No entanto, é necessário pensar na forma de apresentar recomendações, a fim de fazer com que os usuários entendam os motivos pelos quais estas foram geradas, bem como apresentar a recomendação na interface de maneira satisfatória. Em ambient...
Article
Gamification has been increasingly implemented in systems to motivate users. To assist designers in the gamification process there are several frameworks, some of them address motivation in gamification superficially while others focus on motivation and are not broad enough. This work presents the 5W2H+M framework and its use to redesign an already...
Article
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Resumo: Este artigo apresenta o planejamento, execução e análise de uma experiência na aplicação de atividades desplugadas realizadas no dia em que a universidade abre suas Portas para estudantes do Ensino Médio vivenciarem o mundo acadêmico. O objetivo deste estudo foi estimular o Pensamento Computacional de forma colaborativa por meio de atividad...
Article
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Abstract Gamification has been widely employed in the educational domain over the past eight years when the term became a trend. However, the literature states that gamification still lacks formal definitions to support the design and analysis of gamified strategies. This paper analysed the game elements employed in gamified learning environments t...
Conference Paper
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Objetos de Aprendizagem (OA) possuem um objetivo pedagógico e são reutilizáveis, adaptando-se às necessidades, habilidades, interesse e estilo de aprendizagem, tanto dos alunos quanto do professor. Esse artigo descreve um estudo de caso realizado com o objetivo de aplicar os OAs de ordenação alfabética desenvolvidos de forma desplugada (Varal de Or...
Conference Paper
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As funções executivas (EF) são habilidades cognitivas complexas responsáveis pelo gerenciamento da atenção e do comportamento, tomada de decisão e resolução de problemas. O level design (LD) é utilizado para unificar os elementos de design, estruturar o fluxo e construir a complexidade de um jogo digital. Objetivou-se investigar nos jogos digitais...
Conference Paper
Social media, wearable devices and other advanced forms of interaction are enabling digital immortality as a post-mortem possibility where people can manage their digital legacy and recreate digital lives as well. In this paper, we study how users perceive digital immortality. In this discuss the results from our research using a focus group to she...
Article
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Gamification applies game elements in non-game contexts to improve users’ experience. One of the contexts that have mostly taken advantage of gamification is the educational one. However, the students’ experience is unique, since it varies according to their profile. Therefore, the individualities of each student must be considered to improve the s...
Conference Paper
O Grupo de Pesquisa em Informática na Educação (GPIE) está localizado no Departamento de Ciência da Computação - DCC, do Centro de Ciências Tecnológicas - CCT, da Universidade do Estado de Santa Catarina – UDESC - Joinville desde 2002 e é certificado pela instituição e pelo CNPq. As investigações do grupo estão relacionadas ao uso e desenvolvimento...
Chapter
Gamification defines the use of some game features in contexts other than games. Because of its tendency to increase user motivation and engagement, many areas are applying gamification to improve the user experience. Combined with that, more and more positive outcomes can be found in the literature, predominating over neutral or adverse effects. H...
Conference Paper
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Gamification has been widely employed in the educational domain over the past eight years when the term became a trend. However, the literature states that gamification still lacks formal definitions to support the design of gamified strategies. This paper aims to create a taxonomy for the game elements, based on gamification experts' opinions. Aft...
Chapter
Scientific events bring together a large number of researchers and are composed of different types of sessions, consisting of workshops, mini-courses, full papers, etc., with different topics. The high content diversity may cause an overload of information to attendees, making it difficult to choose between all sessions. This paper describes a mobi...
Chapter
The issue of privacy in social networks is a hot topic today, because of the growing amount of information shared among users, who are connected to social media every moment and by different devices and displays. This chapter presents a usability evaluation of the privacy features of Facebook's social network. The authors carry out an evaluation co...
Chapter
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Adaptive hypermedia systems are systems that modify the different visible aspects based on the user profile. To provide this adaptation, the system is modeled according to a user model, which stores the information about each user. This information can include knowledge, interests, goals and tasks, background and skills, behavior, interaction prefe...
Article
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A gamificação tem sido bastante utilizada para aumentar o engajamento e a motivação dos estudantes em contextos educacionais, ampliando o interesse por parte de professores e instrutores. No entanto, há um consenso na literatura quanto a necessidade de abordagens sistemáticas (métodos, processos e/ou frameworks) para apoiar o planejamento da gamifi...
Article
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O conceito de experiência do usuário (UX) tem sido amplamente estudado eabordado no desenvolvimento de sistemas, a fim de tornar a ferramenta desenvolvida cada vez mais fácil e atraente para o usuário final. No entanto, ainda vemos pouca aplicabilidade deste conceito no campo de desenvolvimento de softwares educacionais (SE). O objetivo desta pesqu...
Conference Paper
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The teaching-learning process of algorithms and programming logic can be a difficult task, especially for non-CS majors, e.g. engineering, mathematics and physics' courses. In addition to coping with high rates of failure and dropout, most students have negative views on programming, viewing it as unnecessary and irrelevant. A proposed solution to...
Conference Paper
Social networks enable the creation of specific groups and communities such as scientific collaboration networks, which are composed of their authors, who in turn are connected through their publications. This work generated the networks of scientific collaboration of the Brazilian Community of Human-Computer Interaction analyzing the most prolific...
Conference Paper
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Resumo-Os jogos digitais (JDs) são compostos de elementos que requerem capacidades cognitivas como controle inibitório, memória processual e flexibilidade cognitiva, denominadas de funções executivas (FEs). O excesso de requisição dessas funções pode levar a uma sobrecarga para o usuário. O objetivo desta pesquisa, por meio de Mapeamento Sistemátic...
Conference Paper
The digital revolution of rapid technological rise and the high movement of urbanization are two factors that determine the transformation of the current society, which creates a scenario favorable to the phenomenon of intelligent cities. One of the main objectives for the design of these cities is that there is an improvement in the lives of citiz...
Conference Paper
Full-text available
Scientific/Academic events promote the meeting of researchers for the dissemination of their work to the scientific community. These events are dynamic, sessions can happen simultaneously, and in this case participants may have difficulty choosing which sessions attend. Recommender Systems can aid the participant in this choice, as they use informa...
Chapter
Considering culture both in technology-enhanced learning and human computer interaction research is an important issue since culture has a strong impact on many cognitive and affective processes including those related to learning. Also, people with different cultural backgrounds develop alternative interpretations and strategies and do not value t...
Chapter
This work investigates the use of Time-Aware Recommender Systems in e-learning systems. In this sense, in the work are defined recommender systems architectures taking into account how the time can be used in recommender systems in the learning domain. For each architecture the main requirements to use the time in a specific way is identified, and...
Chapter
Academic events bring together a large number of researchers and are composed of different types of sessions, which can cause overload of attention and difficulty deciding which sessions to participate. To deal with such problems, Recommender Systems can assist users by offering options that are appropriate for each user. This paper aims to present...
Conference Paper
Recommendation Systems (RS) deal of the overload of information online, allowing the user to find desirable items quickly, without being surprised by irrelevant information. Individual preference and interpersonal influence are important contextual factors for social recommendations, as they affect users' decisions about information retention. The...