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Citations
Introduction
I am currently pursuing my PhD at the University of Duisburg-Essen, conducting qualitative research on internationally trained teachers in the German school system. My focus is on language, migration, and professionalization.
Skills and Expertise
Current institution
Additional affiliations
August 2020 - January 2023
Education
September 2015 - March 2019
September 2009 - May 2015
Publications
Publications (5)
In Programmen zur Vorbereitung internationaler Lehrkräfte auf eine Tätigkeit im deutschen Schulsystem liegt der Fokus auf sprachlicher Qualifizierung, da die deutsche Sprache als zentrale Einstiegshürde und Voraussetzung für berufliche und soziale Teilhabe gilt. Im monolingual geprägten deutschen Schulsystem werden diese Lehrkräfte somit primär als...
zmi-Magazin | 2025
Aus Wissenschaft und Forschung
Aus der Perspektive der postmigrantischen Gesellschaft ist die
sprachliche Vielfalt in Deutschland insbesondere durch die so-
genannten Herkunftssprachen wie Arabisch, Russisch, Türkisch
und viele andere geprägt. Eines der wichtigsten Instrumente
zum Erhalt und Ausbau von sprachlichen Kompetenzen i...
Die Teilhabemöglichkeiten in Bildung und Ausbildung gestalten sich für Jugendliche und junge Erwachsene, die migriert bzw. geflüchtet sind, immer noch als strukturell unzureichend. Spezifische Formate, den formalen Einbezug zu gestalten, wie etwa die sogenannten Vorbereitungsklassen, gehen dabei zuweilen mit Benachteiligungen oder symbolischer Ausg...
Teacher training program for displaced international teachers at the University Duisburg-Essen. Online-open access.
