Horacio Luis Paulín

Horacio Luis Paulín
National University of Cordoba, Argentina | UNC · Psicología Social

Doctor of Psychology

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Introduction
Horacio Luis Paulín currently works at Psicología Social, National University of Cordoba, Argentina. Horacio does research in Social Psychology. Their current project is 'JOVENES DE SECTORES POPULARES Y BUSQUEDAS DE RECONOCIMIENTO EN ÁMBITOS EDUCATIVOS Y ESCENARIOS URBANOS, CÓRDOBA, Argentina. '.
Additional affiliations
September 2006 - September 2016
National University of Cordoba, Argentina
Position
  • Professor Research (Full)
September 1991 - present
National University of Cordoba, Argentina
Position
  • Professor Research (Full)

Publications

Publications (14)
Article
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En este artículo presentamos resultados de un proyecto de investigación financiado que buscó indagar las experiencias juveniles de construcción de reconocimiento social en la periferia urbana de la ciudad de Córdoba, Argentina. Trabajamos a partir de la construcción de 19 relatos de vida desde un enfoque biográfico narrativo. En la comparación de c...
Article
En esta comunicación se presentan resultados de un proyecto de investigación orientado a indagar los sentidos y las acciones que se juegan en las prácticas relacionales juveniles para la procuración del respeto social y personal en contextos educativos y barriales de sectores populares. Tiene como objetivo general comprender el interjuego entre las...
Article
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En esta comunicación se presentan resultados de un proyecto de investigación orientado a indagar los sentidos y las acciones que se juegan en las prácticas relacionales juveniles para la procuración del respeto social y personal en contextos educativos y barriales de sectores populares. Tiene como objetivo general comprender el interjuego entre las...
Book
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Este libro reúne producciones de tres proyectos de investigación avalados por la Secretaría de Ciencia y Tecnología de la Universidad Nacional de Córdoba entre 2014 y 2017. Cada uno, con sus propios objetivos, tiene en común la preocupación por comprender los modos de transitar la juventud en condiciones de vulneración social a la vez que contribui...
Article
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En esta comunicación se replantea el problema de la violencia escolar, realizando una lectura crítica del enfoque del maltrato escolar (bullying). Se propone un enfoque psicosocial crítico interaccionista desde una línea de investigación cualitativa centrada en la reconstrucción y comprensión de la perspectiva de los jóvenes y educadores sobre los...
Article
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This article presents the results of research centered on the reconstruction of young people's perspectives of conflict among secondary school students in social settings. The study was based on qualitative research that included participant observation, interviews, and discussion groups with young people and teachers in two schools in Cordoba, Arg...
Chapter
En este capítulo presentamos un análisis de narrativas biográficas juveniles en barrios populares la ciudad de Córdoba, identificando los modos en que las experiencias educativas se articulan con sus procesos de búsqueda y construcción del reconocimiento social. Si bien la prueba escolar ocupa un lugar central en sus vidas, los jóvenes hacen frente...
Article
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En este artículo presentamos resultados del proyecto de investigación “Sociabilidades juveniles y lógicas de reconocimiento en la escuela”, cuyo propósito es comprender las prácticas relacionales de distintas juventudes en la escuela media y su interjuego con las regulaciones escolares y representaciones de los educadores. Desde este marco investig...
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Resumen: Este artículo presenta resultados de una investigación centrada en la reconstrucción de la perspectiva de los jóvenes sobre los conflictos en la sociabilidad entre estudian-tes de enseñanza secundaria. Se trata de una investigación cualitativa que incluyó observación participante, entrevistas y grupos de discusión con jóvenes y profesores...
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• Este artículo analiza una experiencia de investigación colaborativa con jóvenes que transitan la escuela media en la ciudad de Córdoba, Argentina. Tal aproximación investigativa se posiciona desde una intervención psicosocial centrada en el análisis de sentidos y prácticas que los sujetos escolares construyen en torno a los conflictos emergentes...
Article
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In this paper we analyze a theatrical device aimed at inquiring senses built by secondary school youngsters about inter and intragenerational relations at school. We propose a working model that fosters the expression of conflict concerning school living together, through dramatic representations, recorded documentation, and the register of situati...
Article
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Michel Foucault decía que el estudio de la construcción de subjetividad en la modernidad implica el análisis de las urgencias sociales que motivan el surgimiento de los dispositivos de poder disciplinario. A partir de este supuesto, entre los años 1996 y 2000, se indagó en un estudio la implementación de los llamados Consejos de Convivencia en las...

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Objetivo general: Construir proposiciones conceptuales que aporten a la comprensión de los procesos de socialización y las prácticas relacionales de jóvenes de sectores populares, sus búsquedas de reconocimiento y ejercicio/acceso a derechos en las instituciones de referencia y el interjuego de sus demandas de respeto con las regulaciones educativas y sociofamiliares.