Helena Isabel Caçador

University of Aveiro | UA · Research Centre for Didactics and Technology in Teacher Education

Neste artigo, identifica-se e problematiza-se o contributo que as universidades públicas portuguesas (UPP) têm dado no domínio da capacitação e na área da avaliação de projetos de educação em ciência em âmbito de cooperação para o desenvolvimento, concretamente em Timor-Leste e em São Tomé e Príncipe. Metodologicamente, esta investigação assume-se...

The literature review (LR) is an essential task in collecting, analyzing, and understanding existing knowledge. However, when the object of study is at the crossroads of several theoretical axes, LR can be a complex and time-consuming task, almost like “finding a needle in a haystack”. Our starting point was the need to carry out a literature revie...

Relatório de avaliação de um evento internacional: um exemplo de abordagem avaliativa inserida num paradigma positivista que, servirá de base a uma abordagem avaliativa inserida num paradigma construtivista (em progresso) (pp. 101 - 111).

A Literacia Ambiental é um assunto incontornável no séc. XXI, pelas questões ambientais, como as alterações climáticas extremas, que podem ser cruciais na preservação da biodiversidade e qualidade de vida no nosso Planeta (Moreno & Mafra, 2019). Urge, desta forma, um comprometimento de “todos” na promoção de uma ação mais ativa e consciente na reso...