Hebert Lobo

University of the Andes (Venezuela) | ULA · Grupo de Investigación en Ciencias, su Enseñanza y Filosofía

EDUCACIÓN Y COMPLEJIDAD es un libro que reúne trabajos en dos lenguas (español y portugués) producidos por investigadores de Brasil y Venezuela, que versan sobre temas relevantes y diversos, cuyo punto en común es su abordaje desde la perspectiva del pensamiento complejo de Morin, de tanta vigencia en estos tiempos de incertidumbre y turbulencia. E...

Se efectuó un análisis bibliométrico de la producción científica con fines educativos, en todos los niveles, sobre la estructura del espacio-tiempo, para reconstruir la estructura intelectual, conceptual y de redes sociales de la comunidad científica implicada, en el periodo 1988 hasta agosto del 2020. La información se obtuvo de las bases de datos...

Resumen Con el fin de introducir de una forma inteligible, para los estudiantes de pregrado de física o enseñanza de la física, la evolución y desarrollo del paradigma newtoniano del tiempo, se realizó una revisión teórica, de naturaleza bibliográfica, con el objetivo de describir las transformaciones de las creencias y su evolución hasta el paradi...

Esta investigación fundamentada en una metodología de tipo mixto, pues en la misma participan componentes de tipo documental y de campo, además de cualicuantitativa pues usa elementos considerados exclusivamente cuantitativos pero apreciados desde una visión interpretativa, con la aplicación de un método sustentado en la hermenéutica dialéctica-int...

Los trabajos compilados en este libro representan parte de los frutos recogidos en el Centro Regional de Investigaciones en Ciencias, su Enseñanza y Filosofía (CRINCEF), que desde su fundación, como Grupo de Investigación Científico y de la Enseñanza de la Física (GRINCEF), en los años 2000/2001, surgió con el propósito de participar en los grandes...

Resumen. Esta investigación se propuso lograr una estructura teórica consensuada sobre el rol de la dimensión afectividad en la praxis pedagógica cotidiana del docente de Física en la construcción de saberes en la Educación Universitaria (en particular el caso Venezuela). Centrada en procesos socioculturales y orientada bajo el paradigma cualitativ...

Mediante una investigación descriptiva, con diseño de campo, se identifi có y evaluó el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en laboratorios docentes de Física de Universidades Venezolanas, públicas y privadas, particularmente, en lo concerniente a las plataformas tecnológicas y Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA), así...

Grupo de Investigación en Ciencia, su Enseñanza y Filosofía (GRINCEF) de la ULA. El IV Intercambio con la Enseñanza de la Ciencia 2016 (IEC) y I Certamen de Fotografía e Infografía Científico Digital se circunscribió en homenaje a la mujer científica " María Mayer " –galardonada con el Nobel en Física por su trabajo Estructura de las capas nucleare...

Downsizing of a material to the nanometer level involves a very profound change in properties leads to the occurrence of a unique set of behaviors which are not found in the macroscopic material. The combination of the size and the unusual properties of the materials giving rise to a wide variety of technological applications in various fields. Pro...

We have developed an experimental module prototype on a sheet of bakelite duplex and circuit elements such as resistors, capacitors, diodes, potentiometer, among others, in order to help equip labware a significant number of educational institutions and strengthen teaching resources currently applied to the learning process of physics, particularly...

Considerando la hipótesis que la integración de las TIC a las universidades venezolanas, especialmente a los procesos de enseñanza/aprendizaje, currículos o prácticas pedagógicas, no ha sido rápida, uniforme, estable y satisfactoria, se realizó esta investigación para determinar el estado actual de avance en su incorporación, mediante los múltiples...

Este manual es la guía didáctica que deben seguir los estudiantes de quinto año de educación media general para la realización de algunas experiencias prácticas, mediante un módulo elaborado sobre una lámina de baquelita y con elementos de circuito tales como resistencias, condensadores, diodos, entre otros, que conlleven a un aprendizaje de los pr...

Este manual es la guía didáctica que deben seguir los estudiantes de tercer año de educación media general para la realización de algunas experiencias demostrativas, mediante un módulo elaborado sobre una lámina de baquelita y con elementos de circuito tales como resistencias, condensadores, potenciómetro, pila, entre otros, que conlleven a un apre...

Se reportan los resultados preliminares de la investigación de tipo descriptiva, con diseño de campo para identificar y evaluar el uso de las Tecnologías en Información y Comunicación (TIC) en los laboratorios de Física de las universidades, públicas y privadas, en el Estado Trujillo Venezuela, tomando como centro piloto del estudio la Universidad...

Los investigadores de la comunidad Espintrónica (nombre dado a la electrónica del espín) esperan que mediante la comprensión del comportamiento del espín del electrón en los materiales, se pueda aprender algo fundamentalmente nuevo sobre la Física del Estado Sólido que conduzca a una nueva generación de dispositivos electrónicos basados en el fl uj...

facilitadores o profesores y expertos en determinados temas creando un clima de trabajo colaborativo e interactivo que hace sentir al estudiante que no se encuentra solo en sus difi cultades. La enseñanza de un determinado contenido programático utilizando dispositivos multimedia, constituye una nueva forma de concebir el proceso educativo, creando...

El trabajo que se reporta forma parte de una investigación enmarcada en el campo descriptivo, proyectivo y cuasi-experimental, en la cual se planteó un modo innovador de presentar las experiencias correspondientes a las Prácticas de Laboratorio de Física General de las diversas menciones que incluyen está asignatura en su pensa de estudio en el Núc...

La investigación, de tipo descriptiva, proyectiva, cuantitativa y cuasiexperimental, plantea una nueva forma de presentar experiencias de laboratorio tanto a estudiantes como profesores en cuanto a la construcción y diseño de un péndulo simple, específicamente para la práctica de Laboratorio de Física General para estudiantes de Licenciatura en Edu...

Partiendo del reconocimiento de las dificultades curriculares que se encuentran en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Naturales, en particular de los fenómenos ondulatorios y luminosos, se elaboró un software educativo como herramienta didáctica en formato digital, que cuenta con un diseño adecuado a los métodos y estrategias deriv...

El estudio de las ciencias naturales ha representado siempre una gran dificultad para los estudiantes, el apelativo de �las tres marías� con el que popularmente han sido denominadas (la física, la química y la matemática) y que las ha hecho particularmente conocidas, es indicativo entre otras cosas de lo expresado. Basados en la situación descrita,...

This research is documentary and analytical; it is raised from the perspective of physics and through a holistic vision a retrospective analysis about the different events in a universal level in the evolution of processes of the human thought. In this sense, it can be considered that from the point of view of physics serious transformations have b...

El agua embotellada está raras veces completamente libre de microorganismos. Típicamente, el contenido microbiológico, deriva de la fuente de extracción. Las personas consideran que el agua envasada esta libre de microorganismos y es apta en cualquier condición para su consumo. Día a día se vende a través de la publicidad alrededor del mundo, que e...

El presente trabajo se plantea como objetivo central la exploración de una alternativa en formato electrónico para la Enseñanza de la Física que analice e interprete los fenómenos eléctricos y magnéticos (ciclo diversificado y profesional), teniendo como elementos primordiales el contenido de las nuevas corrientes educativas, considerando los nuevo...

El paso de momentos significativos en el tiempo, siempre ha motivado la reflexión, aún más ahora en que nos enfrentamos a un nuevo milenio, por esto, los docentes de Física estamos preocupados en aproximar la Física que se enseña en el aula a la Física que hacen los físicos hoy día y llevarla a los alumnos con los métodos más recientes obtenidos po...

The for the time being significant step in the time, has always motivated the reflection, still more now in which we face us to a new millennium, by this, the educational of Physics we are worried in approaching the Physics that is taught in the classroom to the Physics that do the physicists nowadays and to carry it the students with the most rece...

Mecanografiado Trabajo de ascenso (Prof. Asistente)-- Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Rafael Rangel, Trujillo, 1993 Incluye bibliografía

Mecanografiado Tesis (Lic. en Educación) -- Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Rafael Rangel, Departamento de Física y Matemática, Trujillo, 2006 Incluye bibliografía