Harilaos Zaragas

University of Ioannina | UOI · Department of Pre-school Education

Τα παιδιά με ΔΑΦ κατά τη νηπιακή ηλικία παρουσιάζουν σημαντική πρόοδο στη λειτουργικότητά τους, όταν η διάγνωση είναι έγκαιρη και τα συμπτώματα αντιμετωπίζονται με εντατικά και αποτελεσματικά προγράμματα παρέμβασης. Σκοπός της παρούσας βιβλιογραφικής επισκόπησης είναι η μελέτη της ρόλου της φυσικής-αθλητικής και καλλιτεχνικής δραστηριότητας για τη...

The purpose of this study was to investigate the relationship between psychomotor development and visual creativity. Thirty students ranging in age from 6 to 7.5 years had participated in the study. For the measurement of psychomotor development, the Degree of Kinetic Performance was used from the application of a Set of four kinetic tests of K.T.K...

The present paper is based on data of two samples concerning the Gifted Rating Scales-Preschool/Kindergarten Form (GRS-P) that aimed to gain insight into the psychometric properties (internal consistency reliability, structural and convergent validity) of the Greek version of the GRS-P. In both studies, teachers estimated their students’ giftedness...

In recent years in Greece the systematic introduction of refugees and immigrant students has resulted in a change in the cultural environment in the field of primary education which in turn has influenced the teaching methods of the courses in an effort to in a better way approach the new situation. Physical Education as a school subject is a valua...

p>Over time, since the ancient times until today, there have been events in sports history concerning the right to freedom of expression. The important thing was that the sports festival highlighted this situation, as shown in the history of Kallipateira in the 5th century BC. [8], - that of the mother who did not have the right to see and admire h...

Each individual in the autism spectrum is a very special, separate and unique case. The severity of autism differs from person to person. The research presented in this article describes the effect of Physical Activity activities inside and outside of school as well as the type of play chosen on people with Autistic Spectrum Disorders. The research...

The purpose of this pan- Hellenic research was to study the aggressive behavior of students during sports activities and play in the school yard. Specifically, through the answers of 562 (100%) teachers (396 teachers 70% and 166 physical education 30%) the following were investigated: a) the existence and forms, the individual characteristics of ch...

The present study focused on the implementation of the PLAI Program in a boy with Sotos syndrome, aged 10 years. The aim was to describe the results regarding the communication skills of the child after the pilot implementation of the specific Curriculum. Video observation and analysis were used to assess the child's communication skills, both befo...

The purpose of the research is to detect, imprint and record the playful and non-playful activities of primary school students during the break in the school premises, to detect the categories and subcategories of these activities arising from the above process, as well as whether there are or not differences in biological sex, age and area. The sa...

Αθλητισμός και τέχνη: δύο κόσμοι που μοιάζουν διαμετρικά αντίθετοι, αλλά ωστόσο παρουσιάζουν σημαντικό αριθμό κοινών στοιχείων, όπως είναι το πνεύμα της άμιλλας και του παιχνιδιού, η πρακτική της εξάσκησης και η έκθεση στο κοινό, η αυτοσυγκέντρωση, η νοερή απεικόνιση, ο κινητικός έλεγχος, ο αυθορμητισμός, η εκφραστική δημιουργία, η ψυχολογική ροή κ...

Nowadays, inclusion of students with Autism Spectrum Disorder (ASD) in general education is increasing, and teachers are invited to incorporate them in their classroom. The present study attempts to investigate the views of teachers of general and special education on inclusion of students with ASD in the mainstream classroom. The research particip...

p>In recent decades, the debate over the successful implementation of accession policy has been growing. Teachers and parents are called upon to face a new reality. This paper discusses the views of parents with children in typical education regarding the inclusion of children with Autism Spectrum Disorder in the general school. Individual goals ar...

The present study focused on investigating the self-efficacy of special education teachers of primary and secondary education in Greece. In addition, the effect of certain demographic factors (gender, age, marital status, years of service, specialization, and working grade) on teachers' self-efficacy was investigated. The sample of the study was 10...

The present study focused on investigating the professional quality of life of special education teachers of primary and secondary education in Greece. In particular, the three dimensions of the professional quality of life of special education teachers were investigated, based on participants' responses and some demographic-general characteristics...

This study presents the factor structure underlying Tacit Knowledge Inventory for High School Teachers (TKI-HS) which constitutes an informative measure for the assessment of experienced-based tacit knowledge of Greek secondary school teachers, as well as the effect of the teaching experience factor on teachers' preferred strategies for their workp...

Το παρόν άρθρο επιχειρεί μια συνοπτική παρουσίαση παραγόντων, μεθόδων, περιεχομένου και προτάσεων που οφείλει να λαμβάνει υπόψη ο εκπαιδευτικός κατά τον σχεδιασμό εκπαιδευτικών προγραμμάτων στην προσπάθειά του να κοινωνήσει στοιχεία του ελληνικού παραδοσιακού χορού σε μαθητές προσχολικής και πρωτοσχολικής ηλικίας. Αρχικά αναπτύσσονται το πλαίσιο κα...

ABSTRACT The purpose of this study was to observe record and evaluate the psychomotor development and its relationship to children’s gender and age on attending public and private kindergartens in Greece. The sample consisted of 898 children (487 boys’ 54% and 411 girls 46%) aged 64 ± 9 months from 64 kindergarten schools. A set of 18 MOT tests Zim...

Σκοπός της παρούσας έρευνας ήταν: α) η αξιολόγηση της κινητικής ανάπτυξης και των διαταραχών του κινητικού συντονισμού παιδιών προσχολικής ηλικίας με δύο κατάλληλες αναπτυξιακές δέσμες κινητικών δοκιμασιών, και β) ο έλεγχος της σχέσης αυτών των δύο κινητικών δοκιμασιών (tests), έτσι ώστε να προβλέψουμε την επίδοση ενός ατόμου σε κάποια από τις δύο...

Η εργασία αυτή έχει τίτλο: τα δικαιώματα των παιδιών στην ελευθερία της έκφρασης και της συμμετοχής: από την προστασία στη διδασκαλία της προσχολικής εκπαίδευσης. Η αναγνώριση των δικαιωμάτων των παιδιών συνδέθηκε με την εξέλιξη της ιστορίας του δυτικού κόσμου, που κορυφώθηκε σε δύο παγκόσμιους πολέμους και τις φρικαλεότητες τους κατά το πρώτο μισό...

Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι να αναδείξει τις διάφορες πτυχές της σχέσης των ανθρωπίνων δικαιωμάτων και του αθλητισμού- Ολυμπισμού. Χρησιμοποιήθηκε η μέθοδος της βιβλιογραφικής ανασκόπησης και της μετανάλυσης στην ιστορία των σύγχρονων Ολυμπιακών Αγώνων και επιχειρήθηκε η μελέτη των δικαιωμάτων των αθλητών αλλά και του βασικού δικαιώματος συμ...

Επιστημονική επιμέλεια των Πρακτικών του «1ου Διεπιστημονικού Συνεδρίου: Αθλητισμός και Τέχνη. Επιστημονικός και Καλλιτεχνικός Διάλογος», Αμφιθέατρο Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών , Σχολής Επιστημών Αγωγής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, Ιωάννινα, 5, 6 & 7 Απριλίου, 2019. ISBN: 978-960-635-051-1 www.sportsart.conf.uoi.gr Αθλητισμός και Τέχνη συνιστ...

Η εργασία αυτή έχει τίτλο: Η υπόθεση της "ρετρογένεσης" μέσω της σύγκρισης της δομής του Αθηνά Τέστ μεταξύ τυπικά αναπτυσσόμενων μικρών παιδιών και ψυχικά υγιών ενηλίκων: μια προκαταρκτική μελέτη. Σκοπός αυτής της μελέτης ήταν η σύγκριση της γενικής γνωστικής ικανότητας, μεταξύ των τυπικώς αναπτυσσόμενων μικρών παιδιά και των ψυχικά υγιών ηλικιωμέν...

Ο τίτλος της εργασίας ήταν: Βιομηχανική ανάλυση της κινητικής έκφρασης της ισορροπίας και της πτώσης νηπίου. Στην έρευνα αυτή επιχειρήθηκε η βιομηχανική ανάλυση της κίνησης ενός διαγνωσμένου και ενός μη διαγνωσμένου με κινητικές δυσκολίες νηπίου ίδια ηλικίας και βάρους κατά τη διάρκεια της κινητικά ελεύθερης έκφρασής τους. Από τη συστηματική παρατή...

Ένα μικρό ποσοστό των φυσιολογικά αναπτυσσόμενων παιδιών της πρώιμης παιδικής ηλικίας εκφράζεται κινητικά αδέξια χωρίς να εμφανίζει νευρολογικά προβλήματα. Τα χαρακτηριστικά αυτά της κινητικής αδεξιότητας, τα οποία είναι συχνά αναγνωρίσιμα από τις νηπιαγωγούς, είναι η δυσκολία να φορέσουν τα ρούχα τους αλλά και η συχνή πτώση στο έδαφος με μικρό τρα...

The purpose of this study was to study the impact of an interventional physical education programwith the aim of promoting the motor skills performance, empathy and collaboration skills. The sample of 76 preschoolers (N = 76 aged 60 ± 9 months) was divided into two equal groups (N = 38), the experimental and control group that attended the standard...

The present work refers to the design and programming of an interventional motor program with group activities (traditional, free and organized games) aimed at involving preschoolers in them and promoting their motor development and social skills (empathy, cooperation, tolerance and respect) that characterize their intercultural unity. This work em...

Μια έκφανση του οικογενειακού συστήματος είναι η- μονογονεϊκή οικογένεια, η αύξηση της οποίας έχει ως αποτέλεσμα την αύξηση του αριθμού των μαθητών/-τριών που ζει σε ένα διαφορετικό οικογενειακό περιβάλλον από την πυρηνική οικογένεια. Στόχος της παρούσας έρευνας είναι η διερεύνηση των αντιλήψεων 254 εκπαιδευτικών Προσχολικής και Δημοτικής Εκπαίδευσ...

One of the predominant features of children belonging to the autistic spectrum disorder is their inability to distinct themselves from others. There is, also, evidence that drawings of human forms by children with autism tend to lack variety, possibly because they reflect the unusual way these children think about and relate to other people. Based...

Επιστημονική επιμέλεια του βιβλίου των: Haibach-Beach, Pam, Reid Greg, & Collier D. (2018). Κινητική Μάθηση και Ανάπτυξη – 2η έκδοση. Χαρίλαος Ζάραγκας (Επιμ.), Αθήνα: Πεδίο. ΚΩΔ. ΕΥΔΟΞΟΣ 77119716 και ISBN 978-960-546-042-6 Βασισμένο στα πορίσματα της σύγχρονης έρευνας, το βιβλίο Κινητική Μάθηση και Ανάπτυξη παρέχει ένα ισχυρό γνωστικό υπόβαθρο γ...

Ένας από τους αναπτυξιακούς τομείς που υστερεί σημαντικά στα παιδιά με αυτισμό είναι αυτός της κοινωνικής ανάπτυξης. Παρά τις διαφοροποιήσεις που μπορεί να παρατηρούνται στην κοινωνική ανάπτυξη των παιδιών με αυτισμό διαφορετικής λειτουργικότητας, οι κοινωνικές δεξιότητες υπολείπονται κατά την αναπτυξιακή πορεία των παιδιών με διαταραχή αυτιστικού...

Η εργασία έχει ως τίτλο: Ο παραδοσιακός χορός ως διδακτική, μεθοδολογική και διαπολιτισμική προσέγγιση της φυσικής αγωγής για την προβολή και προώθηση του σεβασμού στα ανθρώπινα δικαιώματα. Η φυσική αγωγή ως σχολικό αντικείμενο προυποθέτει μέσω του παιχνιδιού και του χορού από την ομάδα των μαθητών τη συνεργασία, την ομαδικότητα, τον αλληλοσεβασμό,...

Η εργασία αυτή έχει τίτλο: Η συμβολή της αυτοσχέδιας δραματοποίησης μικρής ιστορίας σε ομαδικό κινητικό παιχνίδι νηπίων. Μελέτη περίπτωσης ενός δημόσιου νηπιαγωγείου των Ιωαννίνων. Σκοπός της παρούσας έρευνας ήταν η εφαρμογή παρεμβατικού προγράμματος ψυχοκινητικής αγωγής με ομαδικοκινητικά – παραδοσιακά παιχνίδια τα οποία εφαρμόζονταν κατόπιν αυτοσ...

Η εργασία έχει τίτλο: Αντιλήψεις εκπαιδευτικών σχετικά με τη σχέση μεταξύ ακαδημαϊκών επιδόσεων και μονογονεϊκών οικογενειών. Η οικογένεια ως κοινωνικό σύστημα τα τελευταία χρόνια φαίνεται να εξελίσσεται και να λαμβάνει ποικίλες και διαφορετικές οικογενειακές μορφές. Μια έκφανση του οικογενειακού συστήματος είναι και η μονογονεϊκή οικογένεια, η αύξ...

The paper presents the effects of an educational augmented reality application through which a 3D model of the watermill’s operation mechanism is displayed to the visitor’s mobile device. Individual objectives of the current work were to investigate whether an augmented reality application can and to what extent augment the knowledge of a visitor,...

Η εργασία αυτή είχε τίτλο: Στάσεις των εκπαιδευτικών για τη συμπεριληπτική εκπαίδευση στη Ελλάδα. Σκοπός της παρούσας μελέτης ήταν να εξεταστούν οι στάσεις των εκπαιδευτικών των ελληνικών σχολείων για την ένταξη των φοιτητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες καθώς και οι παράγοντες που μπορεί να επηρεάσουν τη στάση τους (θετική ή αρνητική). Το δείγμ...

Σκοπός της παρούσας έρευνας είναι η μελέτη των απόψεων γονέων και παιδιών σχετικά με την ενασχόληση με τις πολεμικές τέχνες παιδιών στον ελεύθερο χρόνο και σε συνάρτηση με το ακαδημαϊκό επίπεδο και την επαγγελματική ιδιότητα των γονέων. Η έρευνα έγινε σε δείγμα 250 ατόμων εκ των οποίων 120 ήταν γονείς και 130 παιδιά (34 κορίτσια 28,3% & 86 αγόρια 7...

Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι η διερεύνηση της εκδήλωσης διατροφικών διαταραχών και της στάσης ως προς τη φυσική δραστηριότητα φοιτητριών/τών του Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. Το δείγμα της έρευνας αποτελούνταν από 42 φοιτητές (5,6%) και 702 φοιτήτριες (94,4%) από όλα τα έτη σπουδών. Συμπληρώθηκαν τα ερωτηματολό...

This paper is a literature review of researchers in which we attempt to outline children’s psychosocial consequences of loss and mourning according to their age, to give insights into the teachers' role in such a difficult issue in children's lives, to strengthen cooperation between family and school, and to present basic guidelines about the way w...

Σκοπός της παρούσας μελέτης ήταν να μελετήσει το δείκτη μάζας σώματος (Δ.Μ.Σ.), την κινητική ανάπτυξη μέσω του βαθμού κινητικής απόδοσης (Β.Κ.Α.), το επίπεδο φυσικής κατάστασης (Φ.Κ.) και τις διατροφικές συνήθειες παιδιών προσχολικής ηλικίας. Το δείγμα της έρευνας αποτέλεσαν 630 παιδιά ηλικίας 4 ετών και 7 μηνών έως 6 ετών και 2 μηνών, (347 αγόρια,...

Με την παρούσα εργασία επιδιώκουμε να παρατηρήσουμε, να καταγράψουμε, να συγκρίνουμε και να εκτιμήσουμε τα χαρακτηριστικά της κινητικής απόδοσης (ακρίβεια, οικονομία δυνάμεων, χρόνος εκτέλεσης, σιγουριά/αυτοπεποίθηση, εγκατάλειψη) παιδιών της πρώιμης παιδικής και πρώτης σχολικής ηλικίας, καθώς επίσης και τις ψυχοκοινωνικές δεξιότητες που εμφανίζοντ...

Σκοπός της παρούσας εργασίας ήταν η μελέτη της κινητικής ανάπτυξης και του Βαθμού Ζωηρότητας Νοερής Απεικόνισης (Β.Ζ.Ν.Α.) των παιδιών προσχολικής ηλικίας που ασχολούνται με το χορό. Το δείγμα αποτελούνταν από 272 παιδιά προσχολικής ηλικίας (119 αγόρια, 152 κορίτσια, ηλικίας 65 έως 72 μηνών) και χωρίστηκε σε δύο ομάδες, σε αυτά που ασχολούνταν με τ...

This study investigated the relationship between neuromuscular junction and the social skills of cooperation, interaction and independence, after these variables had been detected and assessed in early childhood children. The sample consisted of 72 preschoolers (40 boys, 32 girls) aged 48 to 78 months. In order to assess whether or not there were k...

The purpose of this work was to approach and promote the concepts of responsibility and respect for children aged six years through the introduction, structure and implementation of a program that emphasized physical education. Specifically, the program included the creation of a positive learning environment with support, emotional security, and i...

Ο τίτλος της εργασίας είναι: αναπτυξιακή διαταραχή του συντονισμού (DCD) και παιγνιώδη συμπεριφορά σε παιδιά με διαταραχές στο φάσμα του αυτισμού. Ο σκοπός της παρούσας έρευνας είναι να διερευνήσει την κοινωνική συμπεριφορά μέσω του παιχνιδιού (αυτιστική / άτυπη, μοναχική / εξερευνητική, παράλληλη, συνεργατική / διαδραστική, συνεργατική) και πώς αυ...

ABSTRACT Family and school are primary child socialization institutions. They constitute social places where children learn to communicate, develop relationships and cultivate skills useful in the course of their lives. The concepts of "loss", "death" and "mourning" are demanding and sensitivethat is why handling these issues is becoming one of the...

Σκοπός της παρούσας εργασίας ήταν η αξιολόγηση της συμβολής των εσωτερικών, εξωτερικών χώρων και της υλικοτεχνικής υποδομής νηπιαγωγείων του ν. Ιωαννίνων για την εκπλήρωση του σκοπού και των στόχων της Φυσικής Αγωγής αλλά και η καταγραφή των απόψεων των γονέων. Το δείγμα της έρευνας αποτέλεσαν εξήντα νηπιαγωγεία και 176 γονείς που επιλέχτηκαν με τυ...

Σκοπός της παρούσας εργασίας ήταν η μελέτη της επίδρασης ενός παρεμβατικού προγράμματος φυσικής αγωγής με στόχους την προαγωγή της κινητικής ανάπτυξης και της διαπολιτισμικής ετοιμότητας νηπίων. Το δείγμα 15 νηπίων (Ν=15 ηλικίας 60 ±9 μηνών) χωρίστηκε σε δύο ομάδες, πειραματική (Ν=8) και ελέγχου (Ν=7) η οποία παρακολούθησε το τυπικό αναλυτικό πρόγρ...

Η εργασία αυτή έχει τίτλο: ακαδημαϊκό και επαγγελματικό υπόβαθρο των γονέων και η σχέση του με την επιλογή των πολεμικών τεχνών ως αθλητική δραστηριότητα στα παιδιά τους. Η ενασχόληση των παιδιών με τις πολεμικές τέχνες συμβάλλει στην ανάπτυξη της προσωπικότητάς τους. Οι πολεμικές τέχνες είναι αθλητικές δραστηριότητες που δεν γίνονται στο σχολείο α...

Μετάφραση και την επιστημονική επιμέλεια του βιβλίου των: Jutith Kieff & Rene Casbergue (2000). Playful Learning and Teaching. Integrating Play into Preschool and Primary Programs. Ed: Ally and Bacon A Pearson Education Company, U.S.A. Μετάφραση και Επιμέλεια: Χαρίλαος Ζάραγκας & Άννα Αγγελάκη, (2017). Παιγνιώδης Μάθηση και Διδακτική – Η Ενσωμάτωση...

Η εργασία αυτή είχε τίτλο: κινητική απόδοση και η σύγκρισή της σε παιδιά της πρώιμης παιδικής ηλικίας από την Ελλάδα, την Αλβανία και τη Σουηδία. Σκοπός της παρούσης έρευνας ήταν να παρατηρήσει, να καταγράψει και να συγκρίνει τις επιδόσεις των κινητικών δεξιοτήτων παιδιών της πρώιμης παιδικής ηλικίας διαφορετικών εθνοτήτων από την Ελλάδα, την Αλβαν...

Σκοπός της παρούσας μελέτης, ήταν η διερεύνηση της αναπτυξιακής διαταραχής της νευρομυϊκής συναρμογής (Α.Δ.ΝΜ.Σ) και των κοινωνικών δεξιοτήτων σε παιδιά της πρώιμης παιδικής ηλικίας, καθώς και της μεταξύ τους σχέσης. Στην έρευνα πήραν μέρος 186 νήπια (101 αγόρια, 85 κορίτσια, ηλικίας 60 ± 5 μηνών) από 11 δημόσια νηπιαγωγεία, τα οποία δεν ορίστηκαν...

Ένα ενδιαφέρον πεδίο μελέτης αποτέλεσε για μας η διερεύνηση των σχολικών επιδόσεων των αλλοδαπών μαθητών στη χώρα μας. Δηλαδή θα επιχειρήσουμε μέσω βιβλιογραφικών αναφορών και τεκμηρίωσης, να αναδείξουμε τους ψυχοκοινωνικούς και εκπαιδευτικούς παράγοντες που σχετίζονται με την προαγωγή ή μη της σχολικής επίδοσης. Αξιοποιήσαμε ως μέθοδο τη βιβλιογρα...

Η λογοτεχνία μέσα από τα αναγνωστικά κείμενα του δημοτικού σχολείου συμβάλλει στην αισθητική και στη γενικότερη αγωγή του μικρού παιδιού, καθώς είναι φορέας κοινωνικών και πολιτισμικών αξιών. Τα χαρακτηριστικά του παιγνιδιού είναι η τάση προς ελευθερία, το εσωτερικό άπειρο, η φαινομενικότητα ότι το παιχνίδι πλανάται πάνω ή έξω από την πραγματικότητ...

Σκοπός της παρούσας έρευνας ήταν η προαγωγή της κινητικής ανάπτυξης, της κοινωνικής συμπεριφοράς και της αυτοεκτίμησης, καθώς και η εκτίμηση της σχέσης αυτών, πριν, κατά τη διάρκεια και μετά την εφαρμογή ενός δεκάμηνου παρεμβατικού προγράμματος ψυχοκινητικής αγωγής. Αρχικά συστάθηκε και δομήθηκε το πρόγραμμα της ψυχοκινητικής παρέμβασης, το οποίο π...

Η εργασία αυτή έχει τίτλο: Η συμβολή ενός παρεμβατικού προγράμματος ψυχοκινητικής αγωγής στην ανάπτυξη και διατήρηση της περιβαλλοντικής ευαισθησίας των παιδιών της πρώιμης παιδικής ηλικίας: η περίπτωση των Ιωαννίνων. Ο σκοπός της παρούσας έρευνας ήταν η εφαρμογή ενός παρεμβατικού προγράμματος ψυχοκινητικής αγωγής σε νήπια, με στόχο την ανάπτυξη κα...

Ο υγρός στίβος της λίμνης και οι παράκτιες περιοχές της προσφέρονται για την πραγματοποίηση αγωνιστικών δραστηριοτήτων. Η ναυτική δραστηριότητα στη λίμνη σηματοδότησε την αρχή της οργανωμένης άθλησης που άρχισε το 1956 με τη ναυταθλητική δραστηριότητα της κωπηλασίας στην περιοχή της Λιμνοπούλας. Η επίσκεψη, η περιδιάβαση, η ενασχόληση με αθλητικές...

Η εργασία αυτή έχει τίτλο: Η σχέση μεταξύ της κινητικής μάθησης των κοινωνικών δεξιοτήτων και της αυτοεκτίμησης νηπίων στην Ελλάδα. Σκοπός αυτής της μελέτης ήταν η παρακολούθηση, η καταγραφής και η αξιολόγηση της κινητικής μάθησης, των κοινωνικών δεξιοτήτων (όπως είναι η κατανόηση των κανόνων και της επαφής – συνεργασίας) αλλά και της αυτοεκτίμησης...

Πολλές έρευνες αναφέρουν τη χρήση συσκευής μέτρησης βημάτων για την εκτίμηση του επιπέδου φυσικής δραστηριότητας (Ε.Φ.Δ.) (Tudor- Locke, 2004, 2011), οι οποίες καταλήγουν στο συμπέρασμα ότι για την προστασία της υγείας των ανθρώπων χρειάζεται ένας αριθμός 10.000 βημάτων την ημέρα. Πολλοί ερευνητές για το επίπεδο φυσικής δραστηριότητας των παιδιών α...

Πρακτικά από την Ημερίδα και Βιωματικά Εργαστήρια με τίτλο: «Αντιμετώπιση Επειγόντων Περιστατικών στο Σχολείο». Συνδιοργάνωση του Εργαστηρίου Παιδαγωγικής και Διδακτικής Μεθοδολογίας του Π.Τ.Ν. του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, της Ένωσης Γυμναστών Ηπείρου και Ιονίων Νήσων και του Συλλόγου Εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του Νομού Ιωαννίνων,...

Ο ελεύθερος χρόνος έχει οριστεί σε σχέση με την εργασία ή με άλλες ενασχολήσεις, αλλά και ως μια κατάσταση του νου η οποία προκύπτει από την ελευθερία επιλογής και από ένα αίσθημα προσωπικής ικανοποίησης. Η παιδαγωγική λειτουργία του ελεύθερου χρόνου επεκτείνεται στις εξωσχολικές αθλητικές δραστηριότητες κατά τις οποίες επιδίδονται όλοι όσοι επιθυμ...

Ο βαθμός κινητικής συμπεριφοράς κατέχει σημαντική θέση για την προσωπική και κοινωνική ανάπτυξη ενός παιδιού. Η συγκρότηση του εαυτού εξελίσσεται μέσα από τις σωματικές – κινητικές εμπειρίες από τα πρώτα κιόλας χρόνια ζωής του παιδιού. Οι εμπειρίες αυτές βοηθάνε στην ανάπτυξη του κοινωνικού εαυτού του παιδιού. Η εκτίμηση των σωματικών –κινητικών ικ...

Έχει παρατηρηθεί ότι μέσα από το παιγνίδι και την κίνηση παιδιά νηπιαγωγείου εκδηλώνουν την κινητική τους συμπεριφορά και ταυτόχρονα μαθαίνουν. Η αφύπνιση της χαράς για κίνηση και απόδοση μέσα από επιτυχημένες εμπειρίες, χωρίς πίεση για υψηλές επιδόσεις, θα οδηγήσει σε μια αρμονική ανάπτυξη στους τομείς της προσωπικότητας (ψυχοκινητικός, συναισθημα...

Πρακτικά από την Ημερίδα με τίτλο: «Τέχνη και Αθλητισμός», προς τιμήν του αφυπηρετήσαντα καθηγητή του Π.Τ.Ν. κ. Ράτσικα Δημητρίου. Συνδιοργάνωση του Εργαστηρίου Παιδαγωγικής και Διδακτικής Μεθοδολογίας του Π.Τ.Ν. του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, της Ένωσης Γυμναστών Ηπείρου και Ιονίων Νήσων και του Συλλόγου Εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης το...

Η εργασία αυτή έχει τίτλο: η γραφοκινητική δεξιότητα στην πρώιμη παιδική ηλκία και η ψυχοπαιδαγωγική της θεώρηση. Η κινητικότητα του χεριού αποτελεί τη βάση για την ανάπτυξη των νοητικών ικανοτήτων μας, ενώ ταυτόχρονα αποτελεί και μέσο έκφρασης αυτών. Σκοπός της παρούσας έρευνας ήταν η προαγωγή της γραφο-κινητικής δεξιότητας νηπίων και παιδιών της...

Η εργασία αυτή έχει τίτλο: Σχέση μεταξύ του βαθμού ζωηρότητας νοητικών εικόνων και της επίδοσης μαθητών της έκτης τάξης δημοτικού σε διάφορα γνωστικά αντικείμενα (μαθηματικά, νεοελληνική γλώσσα, φυσική αγωγή). Η νοητική απεικόνιση όπως και τα χαρακτηριστικά της, (ένα από αυτό η νοητική περιστροφή) αποτελούν μια πνευματική διεργασία που μπορεί να θε...

Η εργασία αυτή έχει τίτλο: Η προαγωγή του λεξιλογίου και κυρίως των ιδιωματισμών μέσα από το ομαδικό παραδοσιακό παιχνίδι. Σκοπός της παρούσας έρευνας ήταν να μελετηθεί η γλωσσική μάθηση ή προαγωγή του λεξιλογίου και κυρίως ιδιωματισμών μέσα από το παιχνίδι, συγκεκριμένα από τις ομαδικές παραδοσιακές κινητικές δραστηριότητες παιδιών προσχολικής ηλι...

Η έρευνα εξετάζει την επίδραση μιας διδακτικής παρέμβασης μέσα από ένα διαθεματικό πρόγραμμα κινητικής αγωγής στη γλωσσική ανάπτυξη (λεξιλόγιο) και κινητική μάθηση νηπίων και παιδιών Α' τάξης δημοτικού σχολείου. Σκοπός της είναι να μελετήσει τόσο τη γλωσσική ανάπτυξη μέσα από τη γνώ¬ση, κατανόηση και εφαρμογή των λέξεων που σχετίζονται με έν¬νοιες...

Επιστημονική επιμέλεια των Πρακτικών του "3ου Διεθνούς Συνεδρίου Προσχολικής Αγωγής" Στον τόμο αυτό περιέχονται τα πρακτικά του 3ου Διεθνούς Συνεδρίου Προσχολικής Αγωγής για την «Παιδική Ηλικία», που έγινε στο Συνεδριακό Κέντρο «Κάρολος Παπούλιας» του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, στα Ιωάννινα, στις 11, 12 & 13 Μαΐου του 2012. Το Συνέδριο διοργανώθηκε...

Σκοπός της έρευνας ήταν η διερεύνηση και αξιολόγηση της στάσης των μαθητών Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης από δημοτικά σχολεία της πόλης των Ιωαννίνων σε σχέση με τη φυσική δραστηριότητα, ο καθορισμός των συγκεκριμένων αιτιών για συμμετοχή ή μη σε τακτική φυσική δραστηριότητα, καθώς επίσης και ο προσδιορισμός του δείκτη αναπτυξιακής ηλικίας. Το δείγμα της έρευνα...

Η εργασία αυτή είχε τίτλο: Κινητική αγωγή και ανάπτυξη λεξιλογίου, αριθμητικών και γεωμετρικών εννοιών στο νηπιαγωγείο και στο δημοτικό σχολείο. Η έρευνα εξετάζει τις επιδράσεις μιας διδακτικής παρέμβασης μέσω ενός διαθεματικού έργου κινητικής εκπαίδευσης στην ανάπτυξη λεξιλογίου των αριθμητικών και γεωμετρικών εννοιών και της κινητικής μάθησης των...

Η παρούσα μελέτη διερεύνησε το βαθμό κινητικής απόδοσης, τους σωματικούς δείκτες ανάπτυξης (ύψος, βάρος, μάζας σώματος) παιδιών προσχολικής ηλικίας, καθώς και τη σχέση μεταξύ αυτών των μεταβλητών. Το δείγμα αποτέλεσαν 276 παιδιά, ηλικίας 4 ετών και 5 μηνών έως 5 ετών και 8 μηνών (149 αγόρια και 127 κορίτσια) τα οποία επιλέχθηκαν τυχαία από δημόσια...

Το ερευνητικό ερώτημα ήταν πώς μπορεί να προαχθεί η κατανόηση (γνώση, διάκριση) και η χρήση λέξεων και φράσεων (σωματογνωσία, αριθμοί 1 έως 5, γεωμετρικά σχήματα, πάνω – κάτω, μέσα – έξω, κ.α.) της Αγγλικής γλώσσας σε νήπια μέσα από την εμπλοκή τους σε δραστηριότητες φυσικής αγωγής. Αρχικά σχεδιάσθηκε ένα μοντέλο δραστηριοτήτων αδρής και λεπτής κιν...

Η παρούσα μελέτη διερεύνησε το βαθμό κινητικής απόδοσης (μάθησης), την κοινωνική δράση καθώς και τη σχέση αυτών των δύο μεταβλητών σε παιδιά, όταν αυτά εμπλέκονται σε ομαδικές κινητικές δραστηριότητες. Το δείγμα αποτέλεσαν 14 νήπια, ηλικίας 4 ετών και 4 μηνών – 5 ετών και 9 μηνών (8 αγόρια, 6 κορίτσια). Για τις ανάγκες της έρευνας συστάθηκε πρωτόκο...

Η παρούσα μελέτη αποτελείται από ένα αναλυτικό – θεωρητικό μέρος: (Α, Κεφ. 1,2,3,4,5 & 6), από ένα εμπειρικό μέρος: (Β, Κεφ. 7 & 8) και ένα τρίτο μέρος: (Γ, Κεφ.9) στα οποία συγκεντρώνονται οι γενικές παιδαγωγικές πληροφορίες, η έρευνα, η στατιστική ανάλυση, τα συμπεράσματα και οι προτάσεις. Το πρώτο μέρος, το αναλυτικό – θεωρητικό προηγείται του ε...

Η κινητική αγωγή σύμφωνα με τη Zimmer (2007), αποτελεί το σύνολο των επιδράσεων μέσω κινητικών δραστηριοτήτων (παιγνίδι, γυμναστική) που δέχεται το παιδί ανεξαρτήτως αν αυτές προέρχονται από προγραμματισμένες προσπάθειες των ενήλικων ή ανήλικων ατόμων ή ως αποτέλεσμα της αυθόρμητης διαπροσωπικής επικοινωνίας και αλληλεπίδρασης ή ακόμη ως αποτέλεσμα...

Στόχος του παρεμβατικού προγράμματος ήταν η βελτίωση των κινητικών δεξιοτήτων παιδιών με πιθανές αναπτυξιακές διαταραχές του κινητικού συντονισμού.Eφαρμόστηκε εντός νηπιαγωγείου, διήρκεσε δώδεκα εβδομάδες και γινόταν πέντε φορές την εβδομάδα για τριάντα λεπτά με παιγνιώδεις δραστηριότητες. Το δείγμα απαρτίζονταν από εφτά νήπια (n= 7 ηλικίας Μ.Ο. =...

Η κινητική αγωγή αποτελεί το σύνολο των επιδράσεων μέσω κινητικών δραστηριοτήτων (παιγνίδι, γυμναστική) που δέχεται το παιδί ανεξαρτήτως του αν αυτές προέρχονται από προγραμματισμένες προσπάθειες των ενήλικων ή ανήλικων ατόμων ή είναι το αποτέλεσμα της αυθόρμητης διαπροσωπικής επικοινωνίας και αλληλεπίδρασης ή ακόμη και το αποτέλεσμα περιβαλλοντικώ...

Η ψυχοκινητική ανάπτυξη χαρακτηρίζεται, από τον κινητικό συντονισμό. Ο καθορισμός και συνδυασμός ενεργειών (αντιληπτικών, σωματικο-κινητικών) ώστε το επιδιωκόμενο κινητικό αποτέλεσμα να είναι χωρίς απώλειες χρόνου και ενέργειας, αποφεύγοντας τις συγχύσεις, ονομάζεται κινητικός συντονισμός. Σύμφωνα με τον Bernstein (1967), ο συντονισμός είναι η οργά...