Gildo Carlos Macie

• PhD Student at São Paulo State University

Resumo: Aborda-se a arquitetura e recuperação da informação acadêmico-pedagógica por meio do Sistema Integrado de Gestão Acadêmica com o objetivo de conhecer a eficiência do sistema na resposta às demandas dos estudantes e docentes da Escola de Comunicação e Artes da Universidade Eduardo Mondlane (Moçambique), a partir da análise da sua arquitetura...

Neste artigo faz-se uma abordagem macro (nacional) à cultura informacional enquadrada na cultura organizacional, com o objectivo de demonstrar a sua importância para a implementação da preservação digital nas instituições públicas. Faz-se uma contextualização histórico-temporal do cenário informacional moçambicano considerando-se os principais mome...

Com o objetivo de dar a conhecer o estado da arte das Políticas de Preservação Digital para suscitar mais ações institucionais e/ou governamentais e aprofundar o debate académico em torno do acesso à informação digital que, de per si, apoia o processo decisório, fez-se um mapeamento dos aspetos legais como parte dos requisitos básicos para a formul...

Este artigo, de natureza qualitativa em sua abordagem, tem como objetivo analisar a situação arquivística em Moçambique, a partir do cruzamento da prática arquivística exercida nas instituições da administração pública – ênfase na classificação arquivística – com a classificação das informações referida no âmbito da legislação sobre o direito à inf...