George Koutromanos

George Koutromanos
National and Kapodistrian University of Athens | uoa · Faculty of Primary Education

Ph.D in ICT in Education

About

65
Publications
17,146
Reads
How we measure 'reads'
A 'read' is counted each time someone views a publication summary (such as the title, abstract, and list of authors), clicks on a figure, or views or downloads the full-text. Learn more
322
Citations
Introduction
George Koutromanos is an Assistant Professor of Information Communication Technologies at the Department of Primary Education at the National and Kapodistrian University of Athens.

Publications

Publications (65)
Conference Paper
The aim of this study was the examination of the perceived affordances and constraints of drones for teaching and learning. The sample consisted of 44 in-service teachers who attended an introductory presentation on drones, their technology and control mechanisms and afterwards assembled, flew and programmed four multicopter drones. Data was collec...
Conference Paper
This study examined in-service teachers’ perceptions regarding spatial presence, simulator sickness and usability of First-Person view drones through Head-Mounted Displays in order to determine the suitability of their use in teaching and learning processes. The sample consisted of 60 in-service teachers of primary education. Data was collected via...
Chapter
Our age is unquestionably characterized by the dominance of technology and digital media in all manifestations of human action. Inevitably, the debate over the use of these media becomes more intense in areas that are extremely important for the intellectual development of man, such as the field of culture and education. This reality leads educatio...
Chapter
The purpose of this study was to investigate the perceptions of 60 in-service teachers’ regarding the use of drones through mobile applications. After a brief introduction to drones’ applications, practices and operation through mobile apps, the sample completed tasks that required assembling, programming, simulating and flying drones. Data were co...
Chapter
Augmented reality smart glasses are one of the emerging technologies in the field of education. As in the case of any type of emerging technology, so too in the case of smart glasses, acceptance by users is key. The purpose of this study was to explore in-service teachers’ perceptions regarding the factors that influence their intention to use augm...
Chapter
The aim of this study was to examine pre-service and in-service teachers’ perceptions regarding the use of drones in teaching. The study sample consisted of 80 pre-service and 101 in-service teachers. After a brief introduction to drone technology, the participants completed tasks that required assembling, programming, virtually simulating and flyi...
Chapter
The aim of this study was to explore the development of pre-service primary school teachers' STEM skills with Raspberry Pi activities. Data were collected from 16 pre-service teachers through semi-constructed interviews, reports, and a questionnaire. The results of the qualitative analysis showed that the participants developed the STEM skills ment...
Chapter
The purpose of this chapter is to review the literature referring to the utilization of educational robotics (ER) in primary education. Keyword-based search in particular bibliographic databases returned 21 journal papers for the eight-year period of 2012-2019. The factors that were studied in each of them are as follows: learning environment, area...
Chapter
This chapter investigates primary school students' perceptions regarding the use of games on mobile devices (i.e., smartphone, tablet) in classroom environment for teaching purposes. Data was collected from 10,381 students (Grades 4, 5, and 6) using a survey questionnaire. A series of semi-structured interviews were used to more deeply understand s...
Conference Paper
Full-text available
Σκοπός της παρούσας έρευνας ήταν η εξέταση των πεποιθήσεων (συμπεριφορικών και ελέγχου) και των εμπειριών των εκπαιδευτικών σχετικά με την εφαρμογή της επείγουσας απομακρυσμένης διδασκαλίας λόγω της πανδημίας του COVID-19. Το δείγμα αποτέλεσαν εκπαιδευτικοί (ΠΕ70) τριών δημοτικών σχολείων της Αττικής και τα δεδομένα συλλέχθηκαν μέσω online ερωτηματ...
Conference Paper
Full-text available
Σκοπός της παρούσας έρευνας ήταν να εξετάσει τις στάσεις και τις αντιλήψεις φοιτητών/τριών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης απέναντι στη χρήση βιβλίων ΕΠ στη διδασκαλία τους στο μέλλον, καθώς και τους παράγοντες που επηρεάζουν την πρόθεσή τους ως προς αυτή τη χρήση. Η έρευνα, αξιοποιώντας το θεωρητικό υπόβαθρο του Μοντέλου Αποδοχής της Τεχνολογίας, συνέλλε...
Conference Paper
Full-text available
Σκοπός της παρούσας έρευνας ήταν η εξέταση της δυνατότητας αξιοποίησης της Επαυξημένης Πραγματικότητας (Ε.Π.) στα σχολικά εγχειρίδια κατά τη διάρκεια της επείγουσας απομακρυσμένης διδασκαλίας λόγω της πανδημίας του COVID-19. Είκοσι δύο εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης ανέπτυξαν και αξιοποίησαν την Ε.Π. σε συγκεκριμένες σελίδες και ενότητες σχ...
Conference Paper
Full-text available
Η πρόοδος στις τηλεπικοινωνίες καθώς και η τεχνολογική ανάπτυξη που παρατηρείται στις συσκευές κινητής τεχνολογίας έχει ως αποτέλεσμα, στις μέρες μας, τη διαθεσιμότητα διάφορων διαδικτυακών εργαλείων δημιουργίας Επαυξημένης Πραγματικότητας (Ε.Π.) σε έντυπο υλικό. Τα εργαλεία αυτά, είναι εύχρηστα και διαθέσιμα στην εκπαιδευτική κοινότητα είτε δωρεάν...
Conference Paper
This study proposed MARAM, a mobile augmented reality acceptance model that determines the factors that affect teachers’ intention to use AR applications in their teaching. MARAM extends TAM by adding the variables of perceived relative advantage, perceived enjoyment, facilitating conditions, and mobile self – efficacy. MARAM was tested in a pilot...
Article
Full-text available
Η πρόοδος στις τηλεπικοινωνίες καθώς και η τεχνολογική ανάπτυξη που παρατηρείται στις συσκευές κινητής τεχνολογίας έχει ως αποτέλεσμα, στις μέρες μας, τη διαθεσιμότητα διάφορων διαδικτυακών εργαλείων δημιουργίας Επαυξημένης Πραγματικότητας (Ε.Π.) σε έντυπο υλικό. Τα εργαλεία αυτά, είναι εύχρηστα και διαθέσιμα στην εκπαιδευτική κοινότητα είτε δωρεάν...
Article
Full-text available
Σκοπός της παρούσας έρευνας ήταν η εξέταση της δυνατότητας αξιοποίησης της Επαυξημένης Πραγματικότητας (Ε.Π.) στα σχολικά εγχειρίδια κατά τη διάρκεια της επείγουσας απομακρυσμένης διδασκαλίας λόγω της πανδημίας του COVID-19. Είκοσι δύο εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης ανέπτυξαν και αξιοποίησαν την Ε.Π. σε συγκεκριμένες σελίδες και ενότητες σχ...
Chapter
This study investigated the social presence, satisfaction and learning outcomes of undergraduate students based on their participation in an emergency remote online course entitled “Educational Programming Environments” during the COVID-19 pandemic. Instruction was delivered using a student-centered design and discovery learning to teach computer p...
Chapter
This study explored student teachers’ beliefs related to the use of Augmented Reality (AR) books in their future teaching. Τhe Theory of Planned Behaviour and the Technology Acceptance Model were utilized as a theoretical background. The research sample consisted of 246 student teachers enrolled in an undergraduate course on ICT in education. The p...
Article
Full-text available
The aim of this study was the design, development, and evaluation of an Augmented Reality game to teach students about the local history of a Greek island. Design-based research served as the foundation of this study’s methodology. Experts in ICT in education, teachers with knowledge of the local history and primary education students participated...
Article
The aim of this study was the design, development, and evaluation of an Augmented Reality game to teach students about the local history of a Greek island. Design-based research served as the foundation of this study’s methodology. Experts in ICT in education, teachers with knowledge of the local history and primary education students participated...
Conference Paper
The aim of this study was to examine the potential educational affordances of Augmented Reality (AR) for pupils with Moderate Learning Difficulties (MLD). Data was elicited from 25 teachers specialised in AR and Special Education. Qualitative data analysis revealed 10 affordances, related to the provision of in situ contextual information, individu...
Chapter
Full-text available
The purpose of this chapter is to review the literature referring to the utilization of educational robotics (ER) in primary education. Keyword-based search in particular bibliographic databases returned 21 journal papers for the eight-year period of 2012-2019. The factors that were studied in each of them are as follows: learning environment, area...
Chapter
Full-text available
The aim of this study was to explore the development of pre-service primary school teachers' STEM skills with Raspberry Pi activities. Data were collected from 16 pre-service teachers through semi-constructed interviews, reports, and a questionnaire. The results of the qualitative analysis showed that the participants developed the STEM skills ment...
Article
Full-text available
Η παρούσα έρευνα εξέτασε τη δυνατότητα αξιοποίησης της επαυξημένης πραγματικότητας (Ε.Π.) που στηρίζεται στην τοποθεσία, στη διδασκαλία της Ιστορίας σε αρχαιολογικό χώρο. Στο πλαίσιο αυτό σχεδιάστηκε, αναπτύχθηκε και αξιολογήθηκε, η εφαρμογή Ε.Π. “PlatoAR”. Αυτή αφορά τον αρχαιολογικό χώρο της Ακαδημίας Πλάτωνος και απευθύνεται σε μαθητές Δ΄ Δημοτι...
Article
Full-text available
The aim of this literature review was to examine the empirical evidence for the use of smart wearables in primary and secondary education between 2010 and 2020. The initial search yielded 1.868 results, from which a total of 15 articles were included in the final analysis. Major findings include that most studies used devices such as smart watches...
Article
Nowadays, ICT is widely used by teachers in the teaching of cultural heritage. Although many researchers have studied different factors which affect ICT use in education, there is little research examining the factors that influence educators’ satisfaction and intention to use a specific cultural ICT system in their teaching. This study proposes a...
Chapter
This chapter investigates primary school students' perceptions regarding the use of games on mobile devices (i.e., smartphone, tablet) in classroom environment for teaching purposes. Data was collected from 10,381 students (Grades 4, 5, and 6) using a survey questionnaire. A series of semi-structured interviews were used to more deeply understand s...
Conference Paper
Full-text available
The purpose of this paper is to present the educational dimension of the Culture Gate platform and Culture Gate Collector application. Culture Gate is a multidisciplinary multipurpose online participatory platform for the management of cultural heritage digital content. A unique feature of the Culture Gate platform is that it enables any teacher or...
Chapter
The purpose of the present research is to study the creation procedure of an augmented reality comic by students, related to the Greek exclamations. Eighteen 4th Grade students recreated a comic of their textbook using two different platforms of augmented reality creation. Data were collected with the use of a questionnaire and through observation....
Conference Paper
Full-text available
Science teachers' main concern is to motivate their students to actively participate in their lessons. Since students are usually excited about Astronomy, subjects of the Space Science can be used as educational tools to engage them in the learning process. In this framework, the European Space Agency (ESA) challenges student teams to enter the ann...
Conference Paper
Full-text available
In recent years, researchers, organisations and states at European level have indicated strong interest with a view to protect and promote tangible and intangible cultural heritage. However, based on research findings, heritage in formal education is not approached critically. Serious games, which are linked to a range of perceptual, cognitive, beh...
Poster
Full-text available
We present a project applied in secondary education, which is inspired by the ESA Astro Pi Educational Challenge. We ask students to design a space experiment by using Astro Pi’s microprocessor and its sensor kit. The case study of the project is to search for any Sun effects to the inner environment of International Space Station (ISS) by investig...
Chapter
Οι τεχνολογικές εξελίξεις στις συσκευές κινητής τεχνολογίας, σε συνδυασμό με την πρόοδο στις τηλεπικοινωνίες, έχουν συμβάλει στην ολοένα και αυξανόμενη ανάπτυξη και έκδοση εμπορικών βιβλίων επαυξημένης πραγματικότητας (Ε.Π.). Η παιδαγωγική καταλληλότητα αυτών των βιβλίων παρουσιάζει μεγάλο ενδιαφέρον στην ερευνητική κοινότητα, η οποία μέχρι σήμερα...
Article
Full-text available
Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι η διερεύνηση της υπάρχουσας ερευνητικής δραστηριότητας των φορετών τεχνολογιών στην εκπαίδευση, η ανάδειξη των ερευνητικών κενών και η διαμόρφωση προτάσεων για μελλοντικές έρευνες. Τα αποτελέσματα της ανασκόπησης της βιβλιογραφίας, αν και είναι ενθαρρυντικά ως προς τη χρήση των φορετών τεχνολογιών ωστόσο δεν επαρκ...
Conference Paper
Full-text available
Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι η παρουσίαση του σχεδιασμού, της ανάπτυξης και της αξιολόγησης ενός παιχνιδιού επαυξημένης πραγματικότητας για την τοπική ιστορία. Ο σχεδιασμός του σεναρίου του στηρίχθηκε σε μαθητές και εκπαιδευτικούς των τριών τελευταίων τάξεων ενός Δημοτικού Σχολείου της Σαλαμίνας, η ανάπτυξη του παιχνιδιού έγινε στην πλατφόρμα...
Chapter
The purpose of this study is to evaluate an augmented reality game played at a specific location in Santorini, a Greek island, and referring to the location’s environmental problems. The data were collected with the use of a questionnaire, interviews, and observation of 40 students of the fourth grade who played the game on tablets. Results showed...
Article
Full-text available
Μια από τις σύγχρονες τάσεις των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και Επικοινωνίας (ΤΠΕ) στην εκπαίδευση αποτελεί η επαυξημένη πραγματικότητα (Ε.Π.). Η προστιθέμενη αξία της χρήσης της Ε.Π. σε διάφορα γνωστικά αντικείμενα καθώς και o περιορισμένος αριθμός ερευνών της Ε.Π. στη Λογοτεχνία οδήγησαν στη διεξαγωγή της παρούσας έρευνας. Σκοπός της ήταν ο σχεδ...
Chapter
Οι τεχνολογικές εξελίξεις στις ταμπλέτες (tablets) και στα έξυπνα κινητά τηλέφωνα (smart phones) σε συνδυασμό με την πρόοδο στις τηλεπικοινωνίες έχουν επιφέρει τεράστιες αλλαγές στη μάθηση με αποτέλεσμα να μιλούμε σήμερα για «κινητή μάθηση», «πανταχού παρούσα» ή «χωρίς όρια μάθηση» για «διάχυτη μάθηση» και «για εδώ και τώρα κινητή μάθηση». Αναπόσπα...
Article
Full-text available
p>Η παρούσα εργασία αφορά στην εφαρμογή της ηλεκτρονικής διακυβέρνησης στη διοίκηση της εκπαίδευσης. Σκοπός της είναι η περιγραφή και τεκμηρίωση της διαδικασίας σχεδιασμού ενός μοντέλου αξιολόγησης των ιστότοπων των Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της χώρας. Αυτό επιτυγχάνεται μέσω της ανασκόπησης της βιβλιογραφίας σχετικά μ...
Article
Full-text available
p>Η ηλεκτρονική διακυβέρνηση είναι ένα μέσο μετασχηματισμού της δημόσιας διοίκησης και δημιουργίας ποιοτικότερων και αποτελεσματικότερων υπηρεσιών προς τους πολίτες. Προηγούμενες έρευνες δείχνουν ότι σημαντικό ρόλο για την επιτυχή εφαρμογή της ηλεκτρονικής διακυβέρνησης, μεταξύ άλλων παραγόντων, διαδραματίζει η υποστήριξη από τα στελέχη της δημόσια...
Conference Paper
Full-text available
Η ανάδυση της τεχνολογίας της επαυξημένης πραγματικότητας έχει καταστήσει εφικτή τη δυνατότητα εμπλουτισμού των έντυπων βιβλίων με πολυμεσικό υλικό που μπορεί να θεαθεί με τη χρήση σύγχρονων συσκευών κινητής τεχνολογίας. Παρά τα θετικά ευρήματα για τη μαθησιακή επίδραση των επαυξημένων βιβλίων, απουσιάζουν σχετικές ερευνητικές προσπάθειες από την ε...
Conference Paper
Full-text available
Οι δορυφορικές εικόνες και η αξιοποίησή τους στη διδασκαλία, έχουν σύμφωνα με τη βιβλιογραφία, θετικά αποτελέσματα στην εκπαίδευση μεταξύ των οποίων η ανάπτυξη της γεωγραφικής σκέψης και η ολιστικότερη κατανόηση του κόσμου και των προβλημάτων που καλείται να αντιμετωπίσει και να λύσει ο συνειδητοποιημένος πολίτης του μέλλοντος. Η παρούσα εργασία απ...
Conference Paper
Full-text available
Σκοπός της παρούσας έρευνας είναι η αξιολόγηση ενός παιχνιδιού επαυξημένης πραγματικότητας που παίζεται σε συγκεκριμένη τοποθεσία μιας περιοχής της Σαντορίνης και αναφέρεται σε περιβαλλοντικά προβλήματα αυτής. Τα δεδομένα συλλέχθηκαν με ερωτηματολόγιο, συνεντεύξεις και παρατήρηση από 40 μαθητές της Δ' Δημοτικού που έπαιξαν το παιχνίδι σε ταμπλέτα....
Article
This paper provides a review of the literature about the use of augmented reality in education and specifically in the context of formal and informal environments. It examines the research that has been conducted up to date on the use of those games through mobile technology devices such as mobile phones and tablets, both in primary and secondary e...
Article
Full-text available
Η παρούσα έρευνα διερευνά τις αλληλεπιδράσεις που συμβαίνουν στο περιβάλλον του Edmodo όπως αυτό αξιοποιήθηκε ως περιβάλλον συμπληρωματικής εξ αποστάσεως εκπαίδευσης στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Στην έρευνα συμμετείχαν 23 μαθητές της Δ΄ τάξης από μια αστική περιοχή της Αττικής καθώς και η εκπαιδευτικός της τάξης. Τα ερευνητικά δεδομένα συλλέχθηκαν...
Conference Paper
This article presents the design and development of a game called "The buildings speak about our city" that combines location-based and marker-based augmented reality. The aim of the game is to motivate primary school students to discover the buildings of tobacco warehouses of a city in western Greece, which have historical, architectural and cultu...
Article
The aim of this study was to use the Technology Acceptance Model (TAM) in order to investigate the factors that influence student and in-service teachers’ intention to use a spatial hypermedia application, the HyperSea, in their teaching. HyperSea is a modern hypermedia environment that takes advantage of space in order to display content nodes and...
Article
Our purpose in this paper is to review studies that explored the impact of the use of mobile games in both formal and informal learning environments. Through a review of studies on mobile learning that have been published between 2000 and 2013, we aim to identify the ways in which researchers used mobile games in a variety of learning environments,...
Article
This study investigated student teachers' perceptions about the impact of internet usage on their learning and future jobs. The sample consisted of 448 student teachers from the Early Childhood and Primary Education Departments at the National University of Athens, in Greece. Student teachers' perceptions regarding the impact of internet usage on t...
Chapter
Full-text available
Τα τελευταία χρόνια, έχει παρατηρηθεί μια αλματώδης αύξηση της χρήσης των ψηφιακών παιχνιδιών από νέους στον ελεύθερο χρόνο τους. Επιπρόσθετα, παρατηρείται έντονο ενδιαφέρον από πληθώρα ερευνητών, γονέων και εκπαιδευτικών για την επίδραση των ψηφιακών παιχνιδιών στη διδασκαλία και τη μάθηση και πως μπορούν αυτά να ενταχθούν στο αναλυτικό πρόγραμμα...
Article
We evaluated a video prompting and a constant time delay procedure for teaching three primary school students with moderate intellectual disabilities to access the Internet and download pictures related to participation in a classroom History project. Video clips were used as an antecedent prompt and as an error correction technique within a consta...
Article
Full-text available
260 μαθητές/τριες από την Ε΄ τάξη του Δημοτικού μέχρι και τη Β΄ τάξη του Λυκείου. Για τη συλλογή των δεδομένων χρησιμοποιήθηκε ερωτηματολόγιο, το οποίο συμπεριλάμβανε ερωτήματα σχετικά με τη συχνότητα και διάρκεια χρήσης των ψηφιακών παιχνιδιών, τις προτιμήσεις των μαθητών/τριών προς διαφορετικούς τύπους παιχνιδιών, την εκτίμηση των γνώσεων-ικανοτή...
Conference Paper
The purpose of this study was to determine some of the factors influencing undergraduate students’ intention to acquire access to broadband Internet through the DIODOS project. 160 undergraduate students of the Faculty of Primary Education of the University of Athens completed self administered questionnaires designed to measure the components of t...
Conference Paper
This study aimed to identify and measure 228 teachers’ behavioural, normative and control beliefs regarding their use of the educational software of road safety education “The Chariot of the Sun” in their teaching. The model used in the study was Ajzen’s Theory of Planned Behaviour. The majority of teachers reported very positive beliefs towards us...
Conference Paper
Interoperability is a fundamental requirement for next generation e-learning systems. XML standards are developed for promoting interoperability among e-learning applications and re-usability of data. In this paper we present the development of iLM, a Web based graphical tool conforming to the latest version of the IMS LIP learning standard. The to...
Conference Paper
Concept maps are being frequently used in education, in many different ways, usually traditionally structured by pen and paper. Easily accessible and apprehensible concept mapping software offers the capability to be structured in a computer supported environment that enhances collaborative learning among students and simplifies matters related to...
Conference Paper
Full-text available
A study was conducted to examine the psychological factors that may influence teacher's uptake of Digital Game-Based Learning (DGBL) material (e.g. educational software, websites) for students with mild mental retardation (MMR) in their teaching. A sample of Greek teachers (N=54) completed a questionnaire measuring the variables of the Theory of Pl...
Conference Paper
Adaptive testing systems are computerized tests aiming to accurately reflect the instructional level of each student with a shorter number of queries tailored to the characteristics of the individual learner. The existing adaptive systems have proved to be beneficial as the assessments tend to be shorter and more accurate. However they base their a...
Conference Paper
Full-text available
Information Communication Technology has become an integral part of road safety education, yet there have been few studies exploring the use of multimedia technology in the prevention of road accidents, especially targeting children. The aim of this study was to develop and evaluate educational software for the primary prevention of road accidents...
Conference Paper
Full-text available
The aim of this study was to investigate the factors that influence teachers' intention to use the educational software of road safety education "The Chariot of the Sun" in their teaching. This software was aimed at a target group of 8-13 year-olds and was intended to provide teachers and students with information, interaction and activities to sti...
Article
This study investigated the influence of the attitudes and other psychological factors of head teachers on their support of the uptake of Information Communication Technology (ICT) in their schools. Using the Theories of Reasoned Action (TRA) and Planned Behaviour (TPB), 72 Greek head teachers were surveyed about their intention to support the upta...
Article
The aim of this research was to investigate Greek teachers' opinion about the training needs they have in order to teach effectively in the Greek community schools at Great Britain. A questionnaire was the tool that helped to collect the necessary data from 42 teachers at the end of the academic year 2002-2003. The results of the research showed th...

Network

Cited By

Projects

Projects (2)
Archived project
Project's goal is to evaluate the AR game “Save Elli! Save the Environment!” which is played outdoors in Santorini and refers to its environmental problems. This study is part of the formative evaluation of the game. Its objectives were (1) to examine students’ acceptance of the game and their intention to play it again, (2) to study students’ use of the game, and (3) to identify the hindering or facilitating factors of the use of the game.
Project
Tο Ελληνικό Ινστιτούτο Οικονομικών της Εκπαίδευσης & Διά Βίου Μάθησης, της Έρευνας & Καινοτομίας στην ιστοσελίδα του www.inoek.gr δημιούργησε αποθετήριο δημοσιευμένων ερευνητικών εργασιών που αφορούν τα Οικονομικά της Εκπαίδευσης – Κατάρτισης – Δια Βίου Μάθησης. Στόχος, η συγκέντρωση των δημοσιευμένων σχετικών εργασιών, γεγονός που θα δώσει τη δυνατότητα σε παλαιούς και νέους ερευνητές να έχουν άμεση πρόσβαση στο σχετικό υλικό. Σας καλούμε, αφού επισκεφτείτε την ιστοσελίδα http://www.inoek.gr/el/oikonomika-tis-ekpaideysis να καταθέσετε εργασίες που ενδεχομένως δεν συμπεριλαμβάνονται. Υπεύθυνος του αποθετηρίου είναι ο Καθηγητής του ΕΑΠ και Αντιπρόεδρος του Ινστιτούτου κ. Γεώργιος Αγιομυργιανάκης.