Georg Gombos

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Alpen-Adria-Universität Klagenfurt · Institute of Educational Sciences and Research

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Das Buch lotet Dimensionen der Mehrsprachigkeit auf theoretischer Ebene und in Fallstudien aus dem Alpen-Adria-Raum aus. Unter anderem werden Bedingungen von Mehrsprachigkeit als "Lernraum" am Beispiel der slowenischen Minderheit in Kärnten, des Friaulischen in Italien, des Ladinischen und des Deutschen in Italien/Südtirol untersucht. *** The book...
Chapter
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Peter Posch feiert am 3. Jänner 2018 seinen achtzigsten Geburtstag. Dieser Band ist ihm und seiner Arbeit für die österreichische Bildungsforschung und Schulentwicklung gewidmet. Peter Posch hat durch seine Offenheit für Neues, kritisches Hinterfragen von theoretischen Begründungen und empirischen Belegen sowie tatkräftiges Engagement viele Forsche...
Book
Wir leben in einer Gesellschaft der Vielfalt – nicht erst seit kurzem. Spätestens seit den Debatten um Minderheitenrechte (Stichwort zweisprachige Ortstafeln, mehrsprachige Bildung) und um Migration, der Forderung nach Mehrsprachigkeit sowie der Pluralisierung der Gesellschaft reift die Erkenntnis, dass eine neue Perspektive auf diese Themen erford...
Chapter
Im folgenden Beitrag wird ein Beispiel eines Coachingverfahrens für Gruppen und Einzelne dargestellt, dessen Effektivität durch bisher ca. dreißig qualitative Nachinterviews evaluiert wurde. Aus diesen werden einige Fallbeispiele vorgestellt, sowie das Verfahren dargestellt. Die Nachinterviews erfolgten mindestens vier Wochen nach den Seminaren. Di...
Chapter
Die „Reflexionsgruppen“ im Universitätslehrgang „The European General Mediator“ bieten den Teilnehmern jeweils zu Ende eines jeden Semesters Gelegenheit im Rahmen einer zweitägigen Lehrveranstaltung in Kleingruppen zu acht bis zehn Personen ihre Erfahrungen des abgelaufenen Semesters zu reflektieren. In diesem Beitrag werden Ziele, Methoden und Erf...
Chapter
Kärnten liegt im Süden Österreichs und grenzt an Jugoslawien,. In der Grenzregion lebt eine slowenischsprachige Minderheit. Im Jahre 1880 bekannten sich an die 100.000Menschen zu dieser Minderheit, heute deklarieren sich nur mehr ca. 15.000 offiziell als Slowenen.
Chapter
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mit K.-M. Brunner, M. Egger, G. Gombos, M. Juric und D. Larcher (= Arbeitsgruppe Zweisprachigkeit und Identität): "Identität und Assimilation" in: ...und raus bist du! Ethnische Minderheiten in der Politik, herausgegeben von R. Bauböck, G. Baumgartner und K. Pintér, Wien (Verlag für Gesellschaftskritik) 1988, S. 209-223.

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Sprachpädagogische Professionalisierung der Elementarpädagoginnen/-pädagogen