Gabriel Parra Nieto

Universidad de Salamanca · Department of Theory and History of Education

Introducción. La infancia es el periodo vital en el que se forma nuestro ser social, donde adoptamos normas y patrones de conducta que nos acompañarán, habitualmente de manera inconsciente, durante toda nuestra vida. El nacionalcatolicismo, a través de una estricta vigilancia sobre pedagogos y pedagogas, legisladores, maestros y maestras afianzó un...

Afrontar desde una perspectiva histórica y social el estudio de la variable género nos permite otorgar a la escuela y a los procesos educativos un papel preponderante para favorecer la construcción de la identidad de género de los alumnos y las alumnas sin discriminación alguna. La investigación se centra en un periodo histórico concreto de nuestro...

Los huertos educativos han recobrado un notable protagonismo dentro de los centros escolares de nuestros días. En esta publicación se plantea un abordaje pedagógico novedoso de este recurso didáctico basada en una perspectiva multidisciplinar. La obra aporta una interesante propuesta de actividades educativas orientadas a ser trabajadas desde áreas...

Resumen La investigación tiene como objetivo mostrar las claves que han guiado la actuación del docente en el pasado, las que se manifiestan en el presente por medio de la experiencia del maestro y las propuestas que deben guiar el futuro de la profesión. Para ello, se ha realizado un doble análisis cualitativo y cuantitativo a una muestra de 658 d...

Internet has increasingly become a space for socialisation, where adolescents and children interact with their peers, exchange information and internalise beliefs, rules of behaviour and values. Specifically, social networks contribute to build identity and to the personal and social development of individuals. Various studies have highlighted that...

This research analyses the teaching practice of retired teachers with the objective of inquiring into the initial and continuing training that twenty-first-century teachers need. To this end, a semistructured interview was conducted with an incidental, nonprobabilistic sample of 325 participants and performed quantitative analysis of the data with...

The various characteristics comprising the teaching profession is constantly under review. Here we analyse the profile of a teacher by studying the perceptions that teachers have regarding their own professional competencies and skills, highlighting the societal demands placed on them and the way in which they respond. This study was achieved by an...

El proyecto europeo surgido de la posguerra de la Segunda Guerra Mundial se orientó, en sus inicios, a conseguir una unidad política y económica que favoreciera la cohesión entre los diferentes pueblos. El objetivo último era evitar conflictos como el que había asolado el continente entre 1939 y 1945 (Schuman, 2006). No obstante, la unión económica...

En el presente estudio se describe un itinerario didáctico por el noroeste de la provincia de Zamora orientado a estudiantes de los últimos cursos de Educación Primaria. Se incluyen también las claves para la interpretación del paisaje, así como un análisis de los distintos elementos relativos al relieve y a la vegetación que se pueden trabajar en...

El cambio de valores en la sociedad postmoderna nos sitúa ante un debate recurrente sobre una posible brecha generacional entre jóvenes y mayores. La postmodernidad, el aumento del individualismo y el relativismo contrastan hoy con las necesidades que plantean la situación económica y la reformulación de las prioridades axiológicas. Ante las circun...