Francisco José García Gallardo

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• Degree in Musicology. PhD in History
• Professor at University of Huelva

Resumen En las comarcas del Andévalo y la Sierra de Huelva, en el suroeste de Andalucía, las danzas de espadas y otras de similar tipología (lanzas, garrotes, palillos, arcos o palos ornamentales) se integran actualmente en la celebración de un rito, en una ceremonia festiva y religiosa de carácter solemne, confinadas a prácticas locales. La música...

El tamborilero de las tierras de Huelva con la gaita y el tamboril, la flauta y el tambor, festeja y celebra con su música romerías, cruces de mayo, alboradas, procesiones, danzas... La flauta o gaita de la provincia de Huelva toma las denominaciones de flauta rociera, gaita rociera o incluso pito rociero, cuando celebración y tamborilero se asocia...

El Flamenco es un género artístico que emerge y toma su forma original en Andalucía. Producto de una determinada sensibilidad estética que cristaliza a mediados del siglo XIX, cuenta con un largo recorrido de exposición y asimilación de caracteres procedentes de tradiciones musicales anteriores, de formas de baile y danza que han sido populares en...

García Gallardo, F.J. y Arredondo Pérez, H. (2021). Formación del profesorado e investigación artística y educativa en música. Del flamenco-patrimonio al flamenco-música. En Romero, J.M.; Ramos, M.; Rodríguez, C; Sola, J.M. (eds.), Escenarios educativos investigadores: hacia una educación sostenible. Madrid: Dykinson, pp.1740-1751. Analizamos un p...

En este artículo presentamos una visión de la mujer en el panorama flamenco de Huelva, deteniéndonos en varios momentos, contextos y escenarios de la ciudad. Desde finales del XIX, época de expansión y comercialización del flamenco, de los cafés cantantes y otros espectáculos, localizamos su participación en el ámbito profesional en el papel de art...

Arredondo Pérez, H.; García Gallardo, F. J. (2023). Fandangos. De la variedad de tradiciones a los fandangos flamencos. EntreRíos. Revista de Arte y Letras, 32-33, 177-187.

En nuestros días no puede entenderse la actividad musical de la provincia de Huelva sin atender a su cante emblemático: los fandangos. Constituyen una tradición de enorme significación para muchos ciudadanos, más allá de lo que pueda suponer para los aficionados al flamenco, acompañando espacios relevantes de su vida social, personal y cotidiana. E...

Presentación en XV Congreso de la Sociedad de Etnomusicología (SIBE), X Congreso de IASPM-España, II Congreso ICTM-España, “Prácticas, escenas y escenarios de la MÚSICA POPULAR” del 29 de noviembre al 1 de diciembre de 2018. Mostramos algunos de los resultados obtenidos en el análisis del proceso de patrimonialización del Flamenco, de una práctica...

RESUMEN. Este texto explora la interacción entre género, corporalidad y afecto en una práctica musical de una localidad de Andalucía. Como parte de un estudio de investigación más amplio, nos centramos en un contexto especial y paradigmático, una manifestación festiva representativa de la cultura tradicional que aún hoy sigue viviéndose con gran di...

Este artículo explora la relación de la música y el género en el contexto de una manifestación ritual festiva en Almonaster la Real, localidad de la provincia de Huelva. Durante la celebración de la Cruz de Mayo y en los actos preliminares a la fiesta, las mujeres cruceras protagonizan el ritual e interpretan las coplas del Romero y varios estilos...

Parece que en este 2018 el Rock andaluz reviviera una nueva época de esplendor, al menos en el ámbito académico, en el mundo editorial o en la gira de conciertos "Festival de Rock andaluz" que en estos meses de primavera-verano recorre diversas localidades (Madrid, Palos de la Frontera, Los Barrios...) con la participación de Triana, Medina Azahara...

This article offers a review of the main contributions to fieldwork, documentation and other related topics on the Andalusian traditional music, from the earliest attested examples to the present.

El Grupo de Trabajo en Tradiciones Musicales se constituyó formalmente en el Congreso de Lisboa de 2010, Congreso convocado por SIBE y los Comités Nacionales de Portugal y España de ICTM (International Council for Traditional Music). Surgió como propuesta de un grupo de investigadores de estas sociedades científicas interesados en el estudio interd...

The Bloomsbury Encyclopedia of Popular Music Volume 7 is one of five volumes within the 'Locations' strand of the series. This volume discusses the popular music of Europe in a historical, geographical, demographical, political, economic, and cultural context. It also examines the genres associated with the region, significant venues such as theatr...

The Bloomsbury Encyclopedia of Popular Music Volume 7 is one of five volumes within the 'Locations' strand of the series. This volume discusses the popular music of Europe in a historical, geographical, demographical, political, economic, and cultural context. It also examines the genres associated with the region, significant venues such as theatr...

Resumen: La música, la experiencia y expresión musical, en la cultura o como cultura, ha ocupado y ocupa un relevante lugar en la configuración, representación y autorrepresentación, en los procesos de interrelación entre el individuo y la comunidad, sea esta un pequeño grupo, una región, un estado... Nuestras músicas, las músicas de Andalucía, ha...

Las músicas de Andalucía, si bien de carácter local o regional, han trasvasado fronteras para alcanzar el estatus de músicas transregionales e incluso transnacionales. El proceso también ha sido a la inversa, corrientes musicales internacionales se han asentado y localizado en esta comunidad, adquiriendo cierta diferencia que las singulariza, que l...

La danza de espadas constituye uno de los estilos de danza tradicional más extendidos en Europa en los últimos siglos. Sus orígenes atendiendo a la documentación conservada, se pierden en el siglo XV. Con cada una de nuestras aportaciones pretendemos contribuir a la reflexión sobre esta extendida (en el tiempo y en la geografía europea) manifestaci...

HUELVA: TIERRA DE FANDANGOS. Universidad de Huelva, julio de 2009. Ayuntamiento de Alosno. Curso de Extensión Universitaria. Directores: Herminia Arredondo Pérez y Francisco José García Gallardo. Coordinadores: Rafael Limón y Ramón J. Díaz Pérez. XIII Certamen de Fandangos "Paco Toronjo" de Alosno. Organizan: AYUNTAMIENTO DE ALOSNO y UNIVERSIDAD...

En: Investigación en la escuela, 2007, n 62 ; p. 91-102. Resumen: Se analiza el tratamiento que se le da a las canciones tradicionales en los materiales curriculares comercializados para la educación primaria en Andalucía. El estudio forma parte de un proyecto de investigación sobre la música tradicional y la cultura andaluza. En esta revisión se...

En este trabajo analizamos la presencia y el tratamiento que se le da a la música tradicional andaluza en los materiales curriculares comercializados por las editoriales de mayor divulgación en los centros de Educación Primaria en Andalucía. A partir del estudio individualizado de las propuestas editoriales seleccionadas y del análisis comparativo...

Tweenies is a televising series for children created by the BBC. The TVE-2 (Spanish Television-Channel 2) emits it every day on mornings (from Monday to Friday). Their protagonists are four children between three and five years old coexisting in a preschool center. After the analysis of the Series, we observed an educative transdisciplinary model,...

With this report we wish to contemplate the Carnival in Western Andalucia since its revival during the Spanish Transition followed by the years of Socialist Government during the decade 1980-1990. That process took place in a framework of popular movements, economic modernization, welfare state, the setting up of the regional autonomies, a society...

Tweenies is a televising series for children created by the BBC. The TVE-2 (Spanish Television-Channel 2) emits it every day on mornings (from Monday to Friday). Their protagonists are four children between three and five years old coexisting in a preschool center. After the analysis of the Series, we observed an educative transdisciplinary model,...

Resumen: En este artículo nos acercamos al Carnaval y a las agrupaciones musicales asumiendo esta práctica festiva como un sistema de imágenes y textos, como una inmensa representación cultural, un escenario complejo y en cambio que, como la cultura que encarna y expresa, produce significados, actitudes y valores. Por eso analizamos la interacción...

En: Cuadernos de pedagogía Barcelona 2003, n. 328, octubre ; p. 52-54 Presenta un análisis y diferentes claves para enfrentarse a cualquier manifestación musical, ya sea como investigadores o como docentes. En un primer apartado analiza el ámbito de la investigación del hecho musical -música y contexto-. Después el autor presenta diversas claves, p...

Las músicas que ocupan nuestra cotidianidad suponen una pluralidad de estilos y géneros entre los que abundan las músicas denominadas urbanas, modernas o populares (tradicionales y contemporáneas). En este articulo nos preguntamos sobre la relevancia de estas músicas en nuestras escuelas e institutos, y en los centros donde se forma el profesorado...

En: Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación Huelva 1998, n. 11, octubre; p. 101-105 , p. 105

El artículo recoge algunas de las cuestiones tratadas en el estudio que venía realizando el autor sobre las canciones infantiles de tradición oral en la provincia de Huelva y en este caso concreto, en una localidad del cinturón agroindustrial de la capital: Moguer.