Fernando Manuel Otero-Saborido

Universidad Pablo de Olavide | UPO · Department of Sports and Computer Sciences

Formative assessment of invasion sports is one of the newest aspects in teaching of the content in primary education. The main aim of this article was to apply the Team Sport Assessment Procedure. The specific objectives were to determine the degree of agreement among expert observers, to determine inter-observer reliability with regard to internal...

In this article, we explore the current situation of school Physical Education in Spain, characterised by a biomedical debate, by a concern for the increase in teaching hours of the subject in order to fight against childhood and youth obesity and by a certain neoliberal channelling. To satisfy this predominant debate, Physical Education curricula...

En este artículo, exploramos la situación actual de la Educación Física escolar en España, caracterizada por un discurso biomédico, por una preocupación por el aumento de las horas lectivas de la asignatura en pro de luchar contra la obesidad infantil y juvenil y por cierto encauzamiento neoliberal. Para satisfacer este discurso predominante, los c...

El desarrollo de la motricidad y de la fuerza muscular se asocian a un mejor estado de salud. Los ejercicios multiarticulares, como la pliometría con saltos cuya resistencia sea el peso corporal suponen un método ideal para el desarrollo de la fuerza y la habilidad motriz básica del salto. Las clases de educación física son un buen escenario para e...

In recent years, the number of technology companies providing data to football teams has multiplied. At first, the provided information focused more on physical fitness parameters, but today, ever more data is being generated on technical-tactical performance. The objective of this study was to review the studies on technical-tactical variables bas...

This study aimed to understand the way tactical football analysts perceive the general match analysis issues and to analyze their tactical interpretation of the predictive models of conceded goal-scoring opportunities. Nine tactical analysts responded to the semi-structured interviews that included a general section on the match analysis and a spec...

Accepted author manuscript version reprinted, by permission, from Journal of Teaching in Physical Education, 2021, https://doi.org/10.1123/jtpe.2021-0006. © Human Kinetics, Inc. Purpose : To test a structural equations model that analyzes the effects from satisfaction and frustration of the basic psychological needs on motivation types and the sam...

The aim of this study was to analyze the relationships between the level of physical fitness and the physical performance parameters recorded by GPS in official FIFA matches of the Chilean women’s senior national football team in the period 2018–2020. Twenty-six female field players (age (mean ± SD) 26.8 ± 3.3 years, height 157.8 ± 21.5 cm, weight...

The study's aim was to analyse the goal-scoring opportunities conceded by a professional football team. Using observational methodology, all the opportunities conceded (N = 243) by Real Betis in the Spanish La Liga 2017/2018 were analysed through a validated instrument which measured contextual, defensive and attacking variables. Descriptive, infer...

La calificación dialogada (CD) es una estrategia de evaluación formativa y compartida de la que existe poca evidencia científica. Por ello, el objetivo principal de este estudio era analizar la percepción del alumnado universitario sobre el uso de la calificación dialogada dentro del modelo flipped learning. Para ello, 144 estudiantes del Grado de...

El Sistema de Europeo de Transferencia y Acumulación de Créditos (ECTS) estima la carga de trabajo del estudiante tanto presencial como no presencial en los países de la Unión Europea. El objetivo de este estudio fue cuantificar la carga de trabajo en el uso de flipped learning y la evaluación formativa a partir de la estimación semanal del alumnad...

Self-assessment is among the most impactful processes in student learning. Since no review of this process was found in the field of physical education (PE), the objective of this work was to perform a systematic review of the literature published over the last five years on the self-assessment of PE students in formal education contexts. The revie...

The authors wish to add the following correction to their paper published in International Journal of Environmental Research and Public Health [...]

Flipped learning y evaluación formativa: carga de trabajo del estudiante en la enseñanza universitaria Resumen. El Sistema de Europeo de Transferencia y Acumulación de Créditos (ECTS) estima la carga de trabajo del estudiante tanto presencial como no presencial en los países de la Unión Europea. El objetivo de este estudio fue cuantificar la carga...

One way to understand the Physical Education (PE) curriculum is through assessment. After the appearance in Spain of the learning standard (LS) as a reference for more specific assessment, the main objective of this work was to analyse the assessment aspects for PE in Primary Education in the curricula of Spain’s 17 Autonomous Communities. Document...

El tratamiento que recibe la evaluación en los currículos es uno de los rasgos más relevantes debido a que sus connotaciones van más allá de la didáctica. Por ello, el objetivo de este trabajo fue analizar los aspectos evaluativos para la asignatura de Educación Física (EF) en Educación Secundaria Obligatoria comparando los 17 currículos autonómico...

To date, no instrument adapted and validated that measures engagement and disaffection in the physical education class has been found, which limits the generation of knowledge of this area in Mexico. The aims of this study were to translate and adapt the engagement and disaffection scale to the context of physical education in Mexico and to examine...

Basic psychological needs are an energizing state that, if satisfied, will produce an increase in confidence and a healthy motivational orientation that leads to wellness. Frustration of these needs is the opposite concept of satisfaction, which refers to the negative sensation experimented by an individual when he or she perceives that their psych...

The aim of this study was to investigate the effects of fatigue induced by repeated sprint in the kicking accuracy and velocity in female soccer players. Eighteen Under-23 female soccer players from a Spanish professional club were subjected to a fatigue protocol based on a repeated-sprint ability (RSA) test. Measurements of the kicking velocity (m...

Variability, unpredictability and low scores in football make it a dynamic and complex system difficult to analyze in which every detail can be determinant for the final result. Therefore, the main objective of this research is to analyze the goals conceded (N=61) by a professional football team from the point of view of situational, offensive and...

Los currículos por competencias han abanderado la legislación educativa en los últimos años. No obstante, se aprecia una contradicción entre la perspectiva globalista de estos currículos y la excesiva estandarización y operativización de los referentes evaluativos. Por ello, el objetivo de este trabajo fue diseñar y validar un instrumento que valor...

La evaluación es uno de los aspectos que determina todo el proceso de enseñanza aprendizaje. Debido a sus connotaciones éticas es un proceso que debe ser objeto de análisis. Por ello, el objeto general de este trabajo fue realizar un análisis de los aspectos evaluativos en Educación Física comparando los 17 currículos autonómicos que emanan del reg...

Background: To study the relation between fitness test and kicking velocity in young soccer players, which has not been previously studied in this group of age. Methods: Ninety eight Under-11 soccer players who belonged to two professional Spanish clubs and two amateur clubs were subjected to sprint test (15 and 30 meters), CMJ (Countermovement...

Purpose: To study the differences in anthropometric and fitness performance characteristics in football players of different competitive levels. Methods: 86 under-11 football players of different competitive levels were subjected to sprint test (15 and 30 meters), countermovement Jump (CMJ), estimation of maximal oxygen intake (VO2máx), maximal kic...

Purpose The purpose of this paper is to design and validate a continuous self-assessment tool that involves university students in reflection processes on their Flipped Learning model learning. Design/methodology/approach For this, 66 students (18.77±1.36) of the first year of the Degree in Physical Activity and Sports Sciences participated for ni...

Esta Tesis doctoral está compuesta por un compendio de publicaciones cuyo eje central es el análisis del efecto de la fatiga sobre parámetros de rendimiento en la acción de golpeo en fútbol. Tras la introducción, se describen los objetivos de la Tesis, así como las publicaciones dentro del compendio de artículos en las que se abordan tales objetivo...

Resumen. Objetivo: Estudiar las diferencias en características antropométricas y de rendimiento físico en jugadores de diferente nivel competitivo. Métodos: 86 jugadores de fútbol sub-11 de diferente nivel competitivo fueron sometidos a pruebas de velocidad (15 y 30 metros), salto con contramovimiento (CMJ), estimación del volumen de oxígeno máximo...

Objetivo: Estudiar las diferencias en características antropométricas y de rendimiento físico en jugadores de diferente nivel competitivo. Métodos: 86 jugadores de fútbol sub-11 de diferente nivel competitivo fueron sometidos a pruebas de velocidad (15 y 30 metros), salto con contramovimiento (CMJ), estimación del volumen de oxígeno máximo (VO2máx)...

p>En los últimos años ha surgido un especial interés en la aplicación de High-Intensity Interval Training (HIT) en las distintas modalidades deportivas. El objeto de este estudio fue revisar sistemáticamente estudios sobre el entrenamiento interválico de alta intensidad y su efecto sobre el rendimiento físico en el futbolista de alto nivel. Para el...

Actualmente se ha demostrado que el aprendizaje es fruto de lo que el alumno hace y no tanto de lo que hace el profesor. La creciente incorporación de metodologías activas en la enseñanza pretende desplazar a la pedagogía tradicional, convirtiendo al alumnado en (verdadero) protagonista activo de su proceso de enseñanza-aprendizaje. El objetivo de...

El imperio de las metodologías tradicionales es una realidad en la enseñanza universitaria. Por ello, el objetivo de este trabajo fue el diseño y validación de un instrumento de autoevaluación continua que implicara al alumnado universitario en procesos de reflexión sobre su aprendizaje en el modelo Flipped Learning. Para ello, 84 alumnos (18.88 ±...

La capacidad de las redes sociales (RRSS) para comunicar y poner en contacto a millones de personas ha provocado que éstas se usen con fines muy distintos. El mundo educativo no puede permanecer ajeno ante fenómenos sociales como este, por lo que su inclusión en la educación formal es fundamental. Aunque se puede vislumbrar el potencial comunicador...

The purpose was to study the effects of muscle fatigue induced by countermovement jumps (CMJ) on instep kick foot velocity in young male soccer players. Fifteen under-18 soccer players of a professional club, performed maximal velocity instep kicks before and after a fatigue protocol that consisted of continuous CMJ (countermovement jump). Foot vel...

Introducción. El índice de masa corporal (IMC) y la condición física son indicadores de un estilo de vida saludable. Objetivo. Analizar los niveles de adiposidad y condición física en jóvenes colombianos y estudiar las diferencias por sexo y edad. Materiales y métodos. Participaron 1.150 estudiantes. Hombres 46,6% (n= 536) y mujeres 53,4% (n= 614),...

OBJECTIVE: Assess the variation of Bone Mineral Density (BMD) in Lumbar Spine (LS) and Femoral Neck (FN). METHOD: 77 postmenopausal women with osteopenia. Four groups, two groups with exercise: one Estrogen/Calcitonin treatment (n=16), another supplement Calcium/Vitamin D (n=7); two groups without exercise, one Estrogen/Calcitonin treatment (n=27),...

OBJECTIVE: Assess the variation of Bone Mineral Density (BMD) in Lumbar Spine (LS) and Femoral Neck (FN). METHOD: 77 postmenopausal women with osteopenia. Four groups, two groups with exercise: one Estrogen/Calcitonin treatment (n=16), another supplement Calcium/Vitamin D (n=7); two groups without exercise, one Estrogen/Calcitonin treatment (n=27),...

The present work aims to design and validate a tool for formative assessment of invasion games in the context of school for future application in situations of peer evaluation. 4 experts in the field participated in the research. For this, a validation of the content was made with the Tool for Assessment and Learning of an Invasion Situation (TALIS...

Los deportes de invasión son las modalidades de mayor reputación entre el alumnado y profesorado de Educación Física. El presente trabajo tiene por objeto el diseño y validación de dos instrumentos para la evaluación de las situaciones de dos contra uno en un deporte de invasión como el fútbol en contexto escolar. A la tradicional valoración del ám...

El objetivo de este estudio fue comparar dos programas de entrenamiento propioceptivo sobre base estable (G1) y base inestable (G2). Durante 5 semanas, 18 jugadores de fútbol profesional se sometieron a un programa de entrenamiento propioceptivo, 9 formaron el G1 y 9 G2. Se aplicó el Standard Excursion Balance Test (Test de Estrella) antes y despué...

RESUMEN: El objeto de esta investigación es la obtención de parámetros de fiabilidad a partir de la aplicación de la herramienta validada Team Sport Assessment Procedure (TSAP). 32 jugadores (edad 27.56 ± 4.03) de una competición oficial de fútbol sala se utilizaron como observadores en este estudio. Tras tres sesiones de entrenamiento de los obser...

OBJETIVO: Evaluar la variacion de la densidad mineral osea (DMO) en columna lumbar (CL) y cuello femoral (CF).METODO: 77 mujeres con osteopenia y menopausia, formaron cuatro grupos. Dos con ejercicio fisico: uno tratamiento de estrogeno/Calcitonina (n=16), y otro ingesta de Calcio/Vitamina D (n=7). Dos sin ejercicio fisico, uno tratamiento estrogen...

Resumen El presente trabajo tiene por objeto analizar la evaluación docente de los deportes de invasión (DI) en Educación Primaria. Para ello se ha utilizado un diseño cuantitativo utilizando el cuestionario como instrumento tras una validación de contenido y un posterior aná-lisis de la fiabilidad. Seis dimensiones sobre evaluación de los DI integ...

The present study was to analyze teacher evaluation of invasion sports (IS) in Primary Education. To do this, we used a quantitative design using the questionnaire as a tool after successive phases of a content validation and further analysis of the reliability. Six dimensions assessment of invasion sports integrated the final questionnaire: assess...

The aim of this study was to analyze teaching methodology in invasion games in Primary Education. For this purpose, a questionnaire with the following parameters was drawn up and validated: Quantification of the programs involving invasion games and disciplines taught, horizontal or vertical methodologies, learning situations and learning situation...

The aim of this study was to analyze teaching methodology in invasion games in Primary Education. For this purpose, a questionnaire with the following parameters was drawn up and validated: Quantification of the programs involving invasion games and disciplines taught, horizontal or vertical methodologies, learning situations and learning situation...

En octubre de 1967 Ernesto Che Guevara y sus guerrilleros son cercados por el ejército boliviano. Tras su captura y ejecución, algunos rumores desmienten la versión oficial sobre el suceso; la desaparición de ciertos documentos, así como el mutismo de los testigos presenciales y del Gobierno cubano, avivan la hipótesis de u na traición al Che.Cuatr...

El objeto de este trabajo fue analizar la información y la cesión de la responsabilidad en la evaluación ofrecida al alumnado en la enseñanza de los deportes de invasión en Primaria. Para ello se diseñó y validó un cuestionario respondido por maestros (N=151) de Educación Física de Sevilla. Los resultados obtenidos muestran que los maestros de Educ...

los deportes de invasión son las modalidades de mayor reputación entre el alumnado y profesorado de Educación Física. El presente trabajo tiene por objeto el diseño y validación de dos instrumentos para la evaluación de las situaciones de dos contra uno en un deporte de invasión como el fútbol en contexto escolar. A la tradicional valoración del ám...

La evaluación en Educación Física se ha centrado tradicionalmente en los contenidos procedimentales. La literatura especializada ha indicado la necesidad de evaluar otros ámbitos como la dimensión cognitiva del alumno. En esa línea de una evaluación más global, el presente trabajo pretende valorar el efecto de un programa de intervención específico...

RESUMEN Las modalidades deportivas de invasión constituyen una de las formas de entender el fenómeno deportivo en la sociedad. Existen múltiples investigaciones que han indagado, por un lado, sobre modelos de enseñanza deportiva y, por otro, sobre si la intervención docente en el deporte se orientaba hacia un modelo tradicional o activo. No obstant...

Las situaciones motrices en el área de Educación Física son el elemento de concreción didáctico a través del cual se consiguen los objetivos de aprendizaje. Dada su importancia hemos considerado su análisis en varios aspectos. Por un lado en lo referente al lenguaje, ya que muchas de las herencias de los modelos deportivos convergen a veces en una...

En: Tándem : didáctica de la educación física Barcelona 2005, n. 17, enero-febrero-marzo; p. 59-69 El presente trabajo concreta los principios pedagógicos formulados a priori en tareas de evaluación tangibles y acordes con la realidad educativa. Para lograr lo anterior se analizarán las características que deben poseer las tareas en situaciones mot...

Con objeto de concienciar sobre la importancia de evaluar en Educación Física, analizaremos qué entendemos por evaluación, qué función cumplen los criterios de evaluación y cómo aplicar todo lo anterior en nuestras clases de Educación Física ejemplificando el diseño de una lista de control como instrumento de observación indirecto. Previamente se a...

Antes de adentrarse en un proyecto como la dirección técnica de un club de cualquier escuela de fútbol, hay que trazar un plan de acción previa a largo plazo; una filosofía vasta y consolidada que justifique cada una de nuestras semanas de trabajo, de nuestras sesiones y de nuestros juegos y ejercicios. Por tanto, el propósito de este punto es dete...

Con más frecuencia que rigor en su aplicación, el vocablo global se utiliza últimamente para referirse a un modelo educativo coherente con las nuevas formas pedagógicas de la escuela actual. La enseñanza conjunta de unos mismos contenidos desde las diferentes disciplinas curriculares (interdisciplinariedad) es uno de los recursos para la verdadera...