Fernando Lezcano-Barbero

Fernando Lezcano-Barbero
Universidad de Burgos | UBU · Education

Phd Education

About

60
Publications
26,728
Reads
How we measure 'reads'
A 'read' is counted each time someone views a publication summary (such as the title, abstract, and list of authors), clicks on a figure, or views or downloads the full-text. Learn more
153
Citations
Citations since 2016
39 Research Items
139 Citations
2016201720182019202020212022051015202530
2016201720182019202020212022051015202530
2016201720182019202020212022051015202530
2016201720182019202020212022051015202530
Introduction
ITC, disability people, inclusion

Publications

Publications (60)
Article
The objective is the development and validation of a tool that allows us to obtain information on the use, training and valuation of ICT among social educators. A review is carried out by means of expert judgment, calculation of internal consistency by means of Cronbach's alpha and factor analysis. It was applied to a sample of 504 professionals. T...
Article
Full-text available
Introducción. Educación y salud mental están estrechamente relacionadas. Los programas educativos de alfabetización en salud mental (ASM) proporcionan conocimientos sobre los problemas de salud mental, su prevención y la búsqueda de ayuda. Además, favorecen la reducción del estigma. El objetivo de este trabajo es identificar y describir los program...
Article
El concepto alfabetización en salud mental (ASM) hace referencia a los conocimientos y creencias sobre los trastornos mentales. Mejorar la ASM puede tener un impacto significativo en los individuos y en la sociedad en general. El objetivo del estudio fue revisar la producción científica relativa a la ASM, analizar sus características e identificar...
Article
Full-text available
Las TIC en la formación inicial de los educadores y educadoras sociales / ICT in the initial training of social educators En la Sociedad del Conocimiento en que nos encontramos inmersos las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) ocupan un papel muy relevante a nivel económico y social y en todos los sectores de ocupación. La Educació...
Article
Full-text available
Language learning is a necessary and an effective means of facilitating communication in modern society. Anxiety in the learning process is evident as a limiting factor. The scarcity of research among pupils of young ages and the perceptions of the teaching staff motivate us to identify schools, teachers, and educational strategies that lead to low...
Article
Full-text available
El apoyo entre pares en salud mental es una práctica cada vez más extendida. La formación es clave para el posterior desempeño. Este artículo presenta la revisión internacional de los programas de formación de pares para personas con trastorno mental. El objetivo es describir las características de los programas. El estudio se basa en una exploraci...
Chapter
Las personas con enfermedad mental son un grupo vulnerable y excluido socialmente. La articulación de redes de trabajo aumenta su participación y la información colectiva. A través del trabajo en red se pretende dar respuestas efectivas a la complejidad de las problemáticas sociales. El apoyo, la coordinación y la sinergia de colectivos e instituci...
Chapter
Las TIC han dado lugar a importantes cambios en la sociedad actual que se manifiestan en prácticamente todos los sectores. Desde los servicios sociales y, más en concreto, desde la actividad de los profesionales de la acción socioeducativa, las TIC deben entenderse como un espacio más de intervención y una herramienta a nuestra disposición. Estas t...
Book
Full-text available
La COVID 19 ha irrumpido en el año 2020 en la sociedad con graves repercusiones sanitarias, pero también sociales y económicas. La educación social, referente de la acción socioeducativa, presta servicios a diferentes colectivos en riesgo de exclusión. El presente trabajo analiza la percepción del impacto que el coronavirus ha tenido entre los y l...
Article
Full-text available
Los problemas de salud mental son un tema relevante en todo el mundo. Pese a los avances, es necesario continuar trabajando para mejorar la calidad de vida del colectivo. La educación y el apoyo entre iguales son estrategias muy adecuadas para contribuir a su integración socio-laboral. Se ha realizado una revisión bibliográfica en bases de datos y...
Article
Questo articolo presenta i risultati ottenuti in un'esperienza formativa per migliorare la percezione delle competenze digitali di un gruppo di docenti italiani.Per la sua messa in atto è stata progettata una formazione in modalità b-learning utilizzando strumenti gratuiti che gli insegnanti possono implementare in classe. Il corso ha visto la part...
Article
Cross-country comparisons in education using statistics have become increasingly common; however, they are not without difficulties. This paper explores comparative data published by the Educational Agency for Special Needs and Inclusive Education (EASIE) focusing on the indicator showing the percentage of pupils with Special Educational Needs (SEN...
Chapter
Full-text available
La sociedad de la comunicación ha traído consigo cambios en todos los sectores y las TIC juegan un papel muy destacado en la actualidad. La educación, como otros ámbitos, se ha visto influenciada generándose nuevas posibilidades y escenarios de aprendizaje mediados por TIC que avanzan lentamente en el ámbito socioeducativo. La Web 2.0, surgida con...
Article
Full-text available
La COVID-19 ha producido un impacto en todo el mundo y el sector educativo no se ha visto exento del mismo. La acción socioeducativa en España tiene como referente a los profesionales de la educación social, una titulación universitaria relativamente reciente y con un carácter polivalente, que desarrollan su actividad profesional en diferentes ámbi...
Article
Resumen. INTRODUCCIÓN. El objetivo de este estudio es analizar el grado de autopercepción de la satisfacción laboral de los educadores sociales con su trabajo y los factores que influyen en el mismo. Se realiza una introducción acerca del proceso de desarrollo profesional de la educación social en nuestro país y sobre la dificultad para la definici...
Article
Full-text available
INTRODUCCIÓN. El objetivo de este estudio es analizar el grado de autopercepción de la satisfacción laboral de los educadores sociales con su trabajo y los factores que influyen en el mismo. Se realiza una introducción acerca del proceso de desarrollo profesional de la educación social en nuestro país y sobre la dificultad para la definición de las...
Chapter
Full-text available
Se analiza la figura del educador social en el marco de la legislación autonómica de servicios sociales en España. Realizamos una revisión bibliográfica sobre la evolución de los servicios sociales en nuestro país, el papel del educador social en los mismos, así como de la legislación vigente en las 17 comunidades autónomas. Alertamos sobre el peli...
Book
Full-text available
Material educativo para trabajar con jóvenes con discapacidad intelectual la prevención del consumo de drogas. Educational material to work with young people with intellectual disabilities to prevent drug use.
Article
Full-text available
El avance de la inclusión educativa en prácticamente todo el mundo ha supuesto la necesidad de proveer apoyos a través de diferentes servicios. Igualmente, ha conllevado la consideración de un nuevo papel para los centros de educación especial (CEE), basado en una doble función: la atención al alumnado con necesidades educativas especiales graves y...
Article
Full-text available
The administration of the Spanish State is based on a decentralised model consisting of 17 autonomous regions. Castilla y León represents the largest region in Spain and the third largest in the European Union. Our analysis of both national and regional (Castilla y León) legislation on the rights of children and youth with Specific Needs of Educati...
Article
Full-text available
Objetivo principal: Comprender cómo es la experiencia de vivir con ostomía. Metodología: Estudio cualitativo de aproximación fenomenológica. La muestra fueron pacientes portadores de ostomía pertenecientes a una zona básica de salud. La selección de la muestra fue de carácter intencional hasta saturación. Para la recogida de datos se utilizó un cue...
Article
Full-text available
La meta de una Competencia Digital Docente (CDD) adecuada está cada vez más cerca para muchos profesionales de la Educación en España. Pensamos que a esta meta habría que añadirle la “I” de Inclusiva (CDDI), promoviendo TICs de diseño y empleo universal que favorezcan ambientes inclusivos en cualquier escenario. En este contexto, nuestro trabajo de...
Conference Paper
A study including an evaluation of Multimedia Applications aimed to support Young people with Intellectual Disability in relation to the support needs defined by AAID (American Association on Intellectual and Developmental Disabilities), was conducted. A systematic study established the functional areas of support covered by the tools found in the...
Conference Paper
Full-text available
Article 12 of the United Nations Convention on the Rights of the Child (Naciones Unidas, 1989) points out the children’s right to participate in decision-making process, to form an opinion and to be able to express it on all matters that relate to them, including judicial and administrative issues, with respect to their age and maturity. In this p...
Conference Paper
Full-text available
En esta comunicación proponemos la metodología de la Flipped Classroom como método para implementar una didáctica que sea verdaderamente inclusiva. En ella analizamos las características de la clase invertida (enseñanza centrada en el alumno, docente como guía, trabajo cooperativo, diferentes modalidades de proporción de los recursos…) y la compara...
Article
Full-text available
a formación a lo largo de la vida y la participación en la sociedad del conocimiento se unen actualmente para facilitar el envejecimiento activo y saludable. El incremento general del uso de Internet y las evidencias científicas acerca de los beneficios físicos y psicológicos que suponen las redes sociales para la inclusión digital y social de las...
Article
Full-text available
Podemos decir que el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación está generalizado en todos los ámbitos, incluido en la educación. En el caso concreto de los jóvenes y adultos con discapacidad intelectual, parece obvio que las aplicaciones informáticas deben servir para mejorar los apoyos a analizar en las distintas áreas funcionales. P...
Article
Full-text available
Schwartz propone la existencia de diez valores distinguibles en diferentes países y culturas. En este estudio se presenta un análisis exploratorio de estos valores en un grupo de adolescentes. La muestra fue de 499 adolescentes: 267 varones y 232 mujeres. Los participantes completaron el cuestionario de valores personales. La jerarquía de valores o...
Article
Full-text available
Els canvis en el paradigma educatiu, derivats de l'Espai Europeu d'Educacio Superior (EEES), demanen un nou model d'ensenyament i un nou rol del professorat universitari. Es considera fonamental la formacio pedagogica, institucionalitzada i sistematica del professorat per afrontar els nous reptes educatius. En l'ultima decada, la majoria de les uni...
Chapter
Full-text available
El envejecimiento activo y saludable, la promoción de la autonomía y la prevención de la dependencia de las personas mayores, cada vez ocupa más la atención de numerosos campos disciplinares, entre otras razones porque esos procesos están unidos a diversas variables interrelacionadas. El mayor acceso a la educación, a los servicios sanitarios, la p...
Article
Full-text available
Los avances en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en contextos educativos nos sitúan ante docentes y estudiantes que enseñan, aprenden y colaboran utilizando sus Entornos Personales de Aprendizaje (PLE). En este contexto, se demandan principios éticos que orienten los procesos docentes e investigadores. Este trabajo...
Article
Full-text available
RESUMEN Los avances en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en contextos educativos nos sitúan ante docentes y estudiantes que enseñan, aprenden y colaboran utilizando sus Entornos Personales de Aprendizaje (PLE). En este contexto, se demandan principios éticos que orienten los procesos docentes e investigadores. Este...
Conference Paper
This paper shows the process followed in the adaptation of the training program for the job placement Restart 3, directed to single parents and implemented under the European program Erasmus +, the Europe 2020 ET2020 and Rethinking Education strategies. The Restart program started in 2004 in Northern Ireland, and was subsequently adapted to other c...
Conference Paper
Full-text available
Las familias monoparentales constituyen un fenómeno creciente en España, clave para entender los cambios familiares y sociales en la última década. El acceso al empleo es una de las vías más directas e importantes para salir de la pobreza y la exclusión. La adaptación del Programa Europeo RESTART 3 al contexto español es una interesante propuesta p...
Chapter
Full-text available
María Soriano fue una educadora con una amplia formación multidisciplinar y proyección internacional que desarrolló carrera vinculada a la educación de las personas con discapacidad. En su dilatada trayectoria mantuvo contactos con los más importantes investigadores europeos de cada momento. Su experiencia le hizo participar en los diseños de plane...
Article
Full-text available
Peer mentoring or tutoring is an educational guidance method that is growing in universities around the world. Directed at the integration of students over the first year of university studies, it is based on the support and guidance that a more experienced student offers to a recently enrolled fellow student. It is a recent process in Spain which...
Article
Full-text available
Researchers' interest in seeing the benefits of Internet in elderly people is now growing. The network helps this group to increase communication, avoid isolation and loneliness and to age actively. Europe decided 2012 to be the Year of Active ageing. This paper presents a descriptive study of time series analysis carried out between 2004 and 2012...
Article
Full-text available
Peer mentoring or tutoring is an educational guidance method that is growing in universities around the world. Directed at the integration of students over the first year of university studies, it is based on the support and guidance that a more experienced student offers to a recently enrolled fellow student. It is a recent process in Spain which...
Article
Full-text available
The historic stay in health care resources for people with mental disorders has been a significant delay in the development of specialized educational resources according to their properties. The recruitment of these persons into the society became as a result of the «deinstitutionalization» (closure of psychiatrics). In recent years, the regions...
Article
Full-text available
La històrica permanència en recursos sanitaris de les persones amb malaltia mental ha suposat un important retard en el desenvolupament de recursos educatius especialitzats d’acord amb les seves característiques. Arran del procés de «desinstitucionalització» (tan-cament dels psiquiàtrics), es va iniciar la incorporació del col·lectiu a la societat....
Article
Full-text available
Este estudio evalúa la utilización, por parte de alumnos y profesores, de la nueva plataforma de apoyo a la docencia de la Universidad de Burgos (UBUVirtual), analizando además las valoraciones de los docentes del proceso de migración desde la antigua plataforma. Los datos se han obtenido de la base de datos de Moodle y mediante encuestas a profeso...
Article
Resumen La teoría de los valores humanos Schwartz identifica 10 valores diferentes que es probable reconocerlos en diferentes países y culturas. El objetivo del presente estudio es explorar la jerarquía de valores en la adolescencia y su aplicación en contextos educativos. 499 adolescentes (12-18 años) completaron el Cuestionario de Calidad de Cará...
Article
Full-text available
Abstract In this paper we present an approach to personal learning environments or PLE's from one of its key components, social networks. It begins with an overview of its main features, detailing its classification, its application to teaching and examples of use. Then it explains the basic concepts of social networks, their typology and a detaile...
Book
Full-text available
Salud ambiental. Material para los alumnos. Environmental health. Material for students
Article
En este artículo se exponen diferentes necesidades socio-educativas de las personas con trastornos del espectro autista (TEA). Las bases de las que partimos para identificarlas surgen de una doble vía: la primera, se deriva de las conclusiones de una investigación desarrollada entre 2005 y 2007 en la provincia de Mendoza (República Argentina) reali...
Article
The search for quality of life and the trend towards continual improvement has today become a true reference which guides most social organizations. The bodies which offer support to persons with Autistic Spectrum Disorder (referred to hereon as ASD) have not gone untouched by the influence of this concept of quality. The serious difficulties which...
Chapter
Full-text available
El material incluye la descripción de la Unidad Didáctica para desarrollar por el profesorado: 1) Introducción; 2) Relación con temas de salud; 3) Objetivos y contenidos; 4) Descripción de actividades (Son 73 actividades); 5) Material de apoyo; 6) Material de evaluación; 7) Resumen de actividades. 8) Referencias bibliográficas; 9) Anexo I. Material...
Article
El vídeo está realizado por profesores de las áreas de Didáctica y Organización Escolar y Teoría e Historia de la Educación, durante los años 2000 y 2001. Recoge la opinión de profesionales, padres y madres y personas con discapacidad física (sordos, ciegos y P.C.I.)y personas con discapacidad mental en relación con diferentes aspectos de la vida d...
Article
p. 371-405 Conocer la situación en la que se encuentran las personas con enfermedad mental grave y prolongada en Castilla y León, identificando las posibles diferencias entre las percepciones de los usuarios, los familiares y los profesionales. Definir propuestas de mejora a partir de las necesidades detectadas y las experiencias identificadas como...
Article
Realizado en la facultad de Humanidades y Educación de Burgos, por 5 profesoras del centro y 2 colaboradores. Los objetivos fueron: diseñar un material de apoyo a la enseñanza en las titulaciones de Magisterio, Educación Social y Pedagogía sobre el tema de accesibilidad para alumnos con discapacidad; sensibilizar a los futuros educadores de persona...
Article
Full-text available
El objetivo de este programa es ayudar a los educadores de personas con discapacidad intelectual en su labor formativa. Es un material didáctico de características pedagógicas que trabaja todos los temas básicos de salud, adaptable a los diferentes entornos, a las capacidades de los usuarios y a sus intereses. En la primera parte del libro, se real...

Network

Cited By