Fatih Tanrıkulu

• Kahramanmaraş Sütçü İmam University

This research focused on explore the digital environments used by visually impaired Turkish teacher candidates. The research was carried out in a qualitative phenomenology design. The participants of the study are two visually impaired students studying in the Department of Turkish Education. The data of the study were obtained from in-depth interv...

Bu araştırmada ortaokul çocuk kitaplarındaki “dil ve anlatım, söz varlığı” içerik özelliklerine ilişkin Türkçe öğretmeni adaylarının görüşlerini tespit etmeye odaklanılmıştır. Nitel veri toplama teknikleri ile yürütülen bu araştırmada, yarı yapılandırılmış görüşme tekniği kullanılmıştır. Araştırmanın verileri yarı yapılandırılmış görüşme formuyla e...

Bu araştırma Türkçe dersinde materyal olarak çocuk dergisi kullanımının temel dil becerileri üzerinde ne gibi etkileri olduğunu keşfetmeye odaklanmıştır. Eylem araştırması modelinde yürütülen araştırma beş haftalık bir süreci kapsamıştır. Uygulama Kayseri ili Melikgazi ilçesi İldem İMKB Ortaokulunda yapılmıştır. Araştırma sürecinde Türkçe ders kita...

Our aim, in this study, was to examine the effects of peer tutoring in face-to-face and mobile environments in order to overcome language problems of Syrian refugees studying in second language (L2) learning. The study examined 11 weeks of peer tutoring of 13 Syrian refugees at undergraduate level and 13 undergraduate students who were tutoring the...

This research focuses on identifying the issues that Turkish teachers face in the use of digital environment and content in the distance education process. The study employs a case study design as a qualitative research methodology. The participants of the study consisted of Turkish teachers with various years of professional experience in differen...

This research aimed to determine the use of repetition which is one of the propaganda techniques in news narratives. The research focused on 9 different news types in 5 different television channels in a 2-week period. A narrative belonging to different news types was selected in each channel. The narratives selected by the random method were conve...

Bu araştırma propaganda tekniklerinden olan tekrar etmenin haber anlatılarında kullanımını tespit etmeyi amaçlamıştır. Araştırma 2 haftalık süreçte 5 farklı televizyon kanalında 9 farklı haber türüne odaklanmıştır. Her bir kanal için haber türüne ait bir anlatı seçilmiştir. Rastgele yöntemle seçilen anlatılar yazılı metne dönüştürülmüş ve içerik an...

This study aims to identify the students’ perceptions about how collaborative digital storytelling use in writing class affects their writing skills. Having a qualitative research design, the research has utilized an action research model. The research was conducted in two different classes with first-year university students studying at the Depart...

Bu araştırma; Türkiye’de yayınlanan çocuk dergilerinin ne tür içeriklere sahip olduğunu ve bu içeriklerin derslerle ilişkilendirilebilirliğini tespit etmeyi amaçlamıştır. Çalışma kapsamında Türkiye’de çıkan 34 farklı çocuk dergisi incelenmiştir. Dergilerin Ocak-Haziran 2018 ayları arasında çıkan herhangi bir sayısı temin edilerek, içerik analizi yö...

The study conducted as the action research model aimed to identify the effect of use of new story form, digital storytelling (DST) as a product input in listening lessons on listening lessons. Working group of the research consists of higher education undergraduate foreign students mostly financed by UN (N:49). The two-step procedure covers a twelv...

Bu araştırma, Türkçe dersi öğrenme alanlarına ait EBA içeriklerinin yeterliliğine yönelik öğretmen görüşlerini tespit etmeyi amaçlamaktadır. Araştırma durum çalışması modelinde yapılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu 24 Türkçe öğretmeni oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak araştırmacı tarafından geliştirilen yarı yapılandırılmış...