Evelia Franco

Evelia Franco
Universidad Pontificia Comillas | UPCO · Department of Education, Research and Evaluation Methods

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Additional affiliations
September 2009 - September 2016
Universidad Politécnica de Madrid
Position
  • PhD Student
Education
October 2010 - January 2016
Universidad Politécnica de Madrid
Field of study
  • Sports Sciences
September 2009 - October 2010
Universidad Politécnica de Madrid
Field of study
  • Sports Sciences

Publications

Publications (76)
Article
Full-text available
En el curso 2020/21, solamente un 22.23% de las plazas del Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (CAFYD) en España fueron ocupadas por mujeres. Esta investigación analiza la tendencia en el número de mujeres interesadas y matriculadas en estos estudios en la Comunidad de Madrid. También plantea analizar si el rol explicativo de cad...
Article
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Resumen: Los juegos tradicionales son un recurso con gran potencial educativo para el desarrollo motriz, social, afectivo y cognitivo de los alumnos. A su vez, el Aprendizaje Basado en Retos es una metodología educativa que facilita un aprendizaje activo con protagonismo de los alumnos, así como una comprensión profunda del material de estudio y su...
Article
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En el curso 2020/21, solamente un 22.23% de las plazas del Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (CAFYD) en España fueron ocupadas por mujeres. Esta investigación analiza la tendencia en el número de mujeres interesadas y matriculadas en estos estudios en la Comunidad de Madrid. También plantea analizar si el rol explicativo de cad...
Article
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La Educación Física se encuentra en una posición privilegiada para generar hábitos de actividad física saludables y perdurables en jóvenes. En este contexto, la satisfacción de las variables psicológicas de competencia, autonomía, relación y novedad puede ser clave para que los estudiantes tengan experiencias positivas que desencadenen en un alto n...
Article
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En los últimos años es frecuente la impartición de la educación física (EF) en lengua inglesa, lo que puede influir sobre las percepciones que los alumnos1 tienen sobre dicha asignatura. En el presente estudio se analizó el efecto de una metodología bilingüe, el code-switching, sobre la percepción de la comunicación docente y la motivación. La mues...
Article
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The prevalence of prenatal anxiety has increased during the COVID-19 pandemic. Anxiety is associated with other cardiovascular, physiological, and mental illnesses, resulting in adverse health effects for the mother and foetus. The purpose of this study was to evaluate the effects of physical activity (PA) during pregnancy on the prevalence of pren...
Article
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In recent years there has been a significant increase in the number of students who choose to pursue university studies related to the field of sports. However, there are no studies that have investigated the existence of differentiated profiles within students whose preferred vocational area is sport. The main objective of this study was to establ...
Article
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The sport education model (SEM) has been suggested to have a positive impact on students' motivational processes within the physical education setting. However , there is no evidence about how this methodology can affect such processes in the unconventional scenario provoked by the COVID-19 pandemic. The aim of the present study was to analyze the...
Chapter
Mediterranean diet, characterized by being abundant in plant-based foods, rich in olive oil, and lower in saturated fat, meats, and dairy products has been associated with several health benefits such as reduced mortality and incidence of cardiovascular disease. Despite this evidence, adult population does not seem to display a high adherence to th...
Article
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Mobile learning (mLearning) is now being increasingly used in university education, with positive impacts on the motivation and predisposition of students when learning. The aim of this study was to evaluate the impact of the use of mobile applications as a learning resource in applied biomechanics, with regard to attitudinal variables (interest, m...
Article
The present study firstly establishes physical education (PE) teachers’ motivational profiles based on their autonomous motivation, controlled motivation and amotivation and, secondly, investigates how different PE teachers’ motivational profiles differ in terms of certain maladaptive antecedents (i.e. psychological need frustration, pressures perc...
Article
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Background: Prenatal depression is associated with an increased risk of physical, physiological, cardiovascular, and psychological diseases for mothers and future newborns. Prenatal depression and depressive symptoms could have negative effects on the cognitive, emotional, social, and behavioral development of children. Objective: This study aimed...
Article
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Physical activity and a healthy diet are key factors for avoiding major noncommunicable diseases. The aim of the present study was to analyze how physical activity (PA) and adherence to the Mediterranean diet among employees participating in the Healthy Cities program have been affected during confinement due to the COVID-19 pandemic. The sample wa...
Article
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Teachers’ behaviors can affect students’ engagement in the Physical Education (PE) setting. According to self-determination theory, teachers can rely on either a need-supportive or a controlling teaching behavior, and these behaviors will differently affect students’ outcomes. The main objective of this research was to analyse how teaching behavior...
Article
Purpose: The aim of this study was to examine the role of psychological need thwarting in mediating physical education (PE) teachers’ work pressures stemming from school authorities and burnout. Method: A total of 345 PE teachers (M= 47.46; SD= 8.79) completed some online validated questionnaires. Results: Structural equation modeling (SEM) first r...
Article
El estudio propuso analizar las diferencias en el estado de flow y el nivel de intención de práctica de actividad física en función del sexo y la motivación intrínseca del alumnado en clases de educación física del nivel medio de instituciones educativas argentinas. Los resultados del MANOVA revelaron la existencia de diferencias en todas las varia...
Article
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This study aimed to test a predictive model for behavioral engagement in physical education (PE) in the light of self-determination postulates (basic psychological needs --> intrinsic motivation --> behavioral engagement) as well as to analyze the invariance of this model according to physical activity (PA) levels. A sample of 468 12-16 physical ed...
Article
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Students' engagement in Physical Education has been linked to several adaptive consequences. Even though the existing literature suggests that perceived autonomy support can predict engagement, research is scarce on how teachers' antecedents might influence this behavioural outcome. This study sought to compare the influence of teachers' basic psyc...
Article
Resumen Los beneficios de la actividad física para personas con daño cerebral adquirido (DCA) en la fase subaguda han sido amplia-mente estudiados en la literatura, no así en la fase crónica. Por ello, el objetivo del estudio fue analizar los perfiles psicológicos y comportamentales de personas con DCA en fase crónica en función de la actividad fís...
Article
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Diversos estudios internacionales ponen de manifiesto la importancia que tienen los profesionales del mundo del deporte. Los perfiles de intereses y valores vocacionales de esta comunidad profesional definen en gran medida su identidad vocacional y su identificación puede ser de utilidad para llevar a cabo procesos de orientación. El principal obje...
Conference Paper
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El feedback es un recurso que ha adquirido gran importancia en Educación Física ya que permite mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje gracias a su inmediatez para modificar los comportamientos motores del alumno. El objetivo de este trabajo fue analizar el feedback que aportan los profesores de educación física y compararlo con la opinión...
Article
De forma tradicional e histórica, las recomendaciones referidas al ejercicio físico durante el embarazo han estado basadas en cuestiones culturales y sociales, más que en evidencias científicas. De tal forma, la información científica disponible a través de guías de actuación profesional ha sido escasa o prácticamente inexistente. Ante esta situaci...
Article
Objective: To examine the influence of exercise during pregnancy on the gestational age in weeks at the time of delivery and the number of preterm delivery in the scientific literature. Material and methods: We performed a systematic review and meta-analysis, only randomized clinical trials were examined. Gestational age in weeks and the number and...
Conference Paper
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Introduction. One of the main objectives in Physical Education (PE) is to transmit the importance of physical activity (PA) and to promote the participation in PA among students. It explains why PE context has been pointed out as an ideal setting to foster an active lifestyle (Langford et al., 2015) and to promote students’ engagement and motivati...
Article
Purpose This study seeks to offer a motivational sequence that explains the intention of physical activity among low-motivation students. Method Participants included 1,872 students ( Mage = 15.01; SDage = .83 years) from three countries. Cluster analysis (i.e., a person-centered approach) and a multigroup structural equation model (i.e., a dimens...
Article
The main goal of this study was to examine the extent to which psychometric properties from the Task and Ego Orientation in Sport Questionnaire (TEOSQ) are invariant across Spanish, Argentine, Colombian and Ecuadorian samples of physical education students. The questionnaire was distributed to 3376 students (1726 boys and 1650 girls) from public an...
Article
“Profe, hoy no puedo hacer gimnasia, me duele la barriga”. ¿Cuántas veces hemos escuchado esto en Educación Física?, ¿cuánto hay de cierto en ello?La motivación en Educación Física es un tema que ocupa a profesores y académicos, y es que existen evidencias de que los alumnos que se motivan en esta asignatura practican más actividad física en el fut...
Article
El objetivo del presente trabajo fue examinar la me-dida en que las propiedades psicométricas del cues-tionario de la orientación a la tarea y al ego (TEOSQ) resultan estables en muestras de estudiantes de educación física de España, Argentina, Colombia y Ecuador. Participaron 3376 estudiantes de educación física (1726 chicos y 1650 chicas) de cole...
Article
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Artículo Original. Relación entre la motivación y el compromiso del alumnado en educación física y el burnout del docente. Para citar este artículo utilice la siguiente referencia: Coterón López, J.; Franco Álvarez, E. (2019). Relación entre la motivación y el compromiso del alumnado en educación física y el burnout del docente. Resumen El objetivo...
Article
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El objetivo del presente trabajo fue examinar la medida en que las propiedades psicométricas del cuestionario de la orientación a la tarea y al ego (TEOSQ) resultan estables en muestras de estudiantes de educación física de España, Argentina, Colombia y Ecuador. Participaron 3376 estudiantes de educación física (1726 chicos y 1650 chicas) de colegi...
Article
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El objetivo de este trabajo es analizar la percepción de los profesores de educación física respecto a la viabilidad de estrategias para favorecer la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas del alumnado (NPB), así como comprobar si dicha percepción influye sobre la satisfacción de las NPB, la motivación auto-determinada, el gusto por l...
Article
Background Excessive gestational weight gain is associated with several adverse events and pathologies during pregnancy. Objective The purpose of this study was to examine the effects of an exercise program throughout pregnancy on maternal weight gain and prevalence of gestational diabetes. Method A randomized controlled trial was designed that i...
Article
Objective: to examine the influence of an exercise program throughout pregnancy on the duration of labor in healthy pregnant women. Study design: A randomized clinical trial was used (Identifier: NCT02109588). In all, 508 healthy pregnant women were randomly assigned between 9 and 11 weeks of gestation to either a Control Group (CG, N = 253) or...
Article
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Within the flow theory framework, the aims of this study were a) to analyze differences in flow dimensions and future physical activity (FPA) practice intentions according to the level of current PA and b) to analyze the predictive role of flow dimensions for FPA practice intentions. The sample was composed by 1076 physical education and segmented...
Article
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The main goal of this study was to examine the extent to which psychometric properties from the Basic Psychological Needs in Exercise Scale (BPNES) are invariant across samples of Argentine, Spanish and Colombian physical education students. The questionnaire was distributed to 1153 students (44.6% male) from ages 13 to 16 (M = 14.68; SD = 1.09). C...
Article
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La Educación Física (EF) se muestra, a priori, como un área idónea para trabajar intervenciones educativas para facilitar la inclusión de alumnos con discapacidad, siendo las actitudes de los compañeros sin discapacidad determinantes en este proceso. Este estudio presenta el análisis de validez y fiabilidad de la versión española del cuestionario C...
Article
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The aim of the study was to investigate the effects of an intervention to support the basic psychological needs on the satisfaction of these needs, intrinsic motivation, intention to be physically active and some enjoyment-related outcomes in Physical Education. The present study incorporated strategies presented by Standage and Ryan (2012) in a pr...
Conference Paper
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One of the Physical Education (PE) major goals is to develop students who will engage in physical activity (PA) during their extracurricular time and will keep practicing it in the future. A concept deemed critical and strongly associated with this engagement is motivation (Wang, Morin, Liu, & Chian, 2016). An area of limited inquiry has been focus...
Conference Paper
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Over the last few years bilingual education has been increasingly implemented in Spain. Physical Education (PE) is one of the subjects which has more frequently been selected to be taught in English language. The nature of this new PE setting could influence perceptions students have about this subject as well as their motivation towards physical a...
Conference Paper
Performing arts (PA) are a vast set of artistic expression media and techniques, as dance or theatre (Torrents, Balagué, & Hristovski, 2016). Self-Determination Theory is an attractive framework to promote understanding of motivational processes in this kind of activities (Quested & Duda, 2011). The aim of this study was to analyze the effect of a...
Article
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El objetivo de esta investigación fue examinar la relación entre la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas, la motivación intrínseca, la autoestima y la intención futura de ser físicamente activo. Una muestra conformada por 788 estudiantes de educación física de Buenos Aires (Argentina) con edades comprendidas entre 12 y 19 años de ed...
Article
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Los objetivos del presente trabajo son estudiar las diferencias en orientación motivacional, motivación intrínseca, nivel de práctica actual e intención de práctica futura entre estudiantes de Argentina y de España, y conocer la influencia que las tres primeras variables tienen sobre la última. Diferentes cuestionarios validados fueron administrado...
Article
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El objetivo de este estudio fue, en primer lugar, estudiar posibles diferencias en orientación motivacional, motivación intrínseca, flow disposicional e intención futura de ser físicamente activo en adolescentes de España, Argentina, Colombia y Ecuador; y en segundo lugar analizar el rol predictivo de las variables motivacionales mencionadas sobre...
Article
El propósito de este trabajo fue analizar las propiedades psicométricas de la versión española del Cuestionario de Orientación al Ego y a la Tarea (TEOSQ) adaptada a la EF1, en un contexto ecuatoriano. En el estudio participaron 580 estudiantes de EF con edades comprendidas entre 12 y 16 años (M = 13.15; DT = 1.29). Los resultados de los análisis f...
Conference Paper
La práctica de actividad física en jóvenes es frecuentemente insuficiente para alcanzar los niveles recomendados (Comisión Europea/EACEA/Eurydice, 2013) suponiendo la clase de educación física un entorno idóneo para modificar actitudes de los estudiantes hacia la actividad física y revertir esta tendencia (Moreno-Murcia y Sánchez-Latorre, 2016). El...
Conference Paper
Los objetivos del presente estudio fueron categorizar la valoración que los estudiantes tienen sobre la asignatura de Educación Física y sus docentes, así como analizar las diferencias en función del género. La muestra estuvo compuesta por 391 estudiantes (188 alumnos y 191 alumnas) con edades comprendidas entre los 13 y los 19 años (M = 15.1, DT =...
Conference Paper
Existe una creciente preocupación por el descenso de los niveles de AF durante la adolescencia habiéndose señalado la motivación como una pieza clave en la adherencia a la práctica de AF. La intención de ser físicamente activo en el futuro parece ser un buen indicador de dicha motivación así como un fuerte predictor del comportamiento futuro (Sheph...
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En las últimas décadas se observa un importante descenso en el nivel de práctica de actividad física durante la adolescencia. La educación física supone para la población infantil y adolescente un entorno de contacto cotidiano con la actividad física, lo que explica el creciente interés que existe por investigar en este contexto. El principal objet...
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El objetivo del presente estudio fue analizar los perfiles motivacionales de estudiantes de educación física, examinar su relación con la práctica de actividad física y la intención de ser físicamente activo, así como comprobar si dichos perfiles y sus relaciones con la práctica de actividad física y la intención de realizarla resultaban estables e...
Article
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El objetivo de este estudio fue, en primer lugar, estudiar posibles diferencias en orientación motivacional, motivación intrínseca, flow disposicional e intención futura de ser físicamente activo en adolescentes de España, Argentina, Colombia y Ecuador; y en segundo lugar analizar el rol predictivo de las variables motivacionales mencionadas sobre...
Article
Purpose: The aim of the present study was to examine the influence of moderate physical exercise throughout pregnancy on the duration of labor stages. Design: Study was a randomized controlled trial. Setting: The study took place at Hospital Puerta de Hierro and Hospital Severo Ochoa in Madrid, Spain. Subjects: We examined 166 pregnant women...
Article
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The objectives of this study were: a) analyze the influence of the satisfaction of basic psychological needs on dispositional flow in athletes in training and b) to study possible differences in the explanation of this relationship by sex of the participants. Questionnaires PNSE and FFS were administered to 131 basketball players in training. Resul...
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Este estudio describe las relaciones entre el clima motivacional percibido, la competencia percibida, el compromiso y la ansiedad en una muestra estudiantes de educación física y analiza las diferencias mostradas en estas variables según la obligatoriedad o no de la enseñanza. 1587 alumnos de edades comprendidas entre 12 y 18 años (M = 15.26 años;...
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Resumen El trabajo presenta un análisis descriptivo de la opinión de los estudiantes sobre la realidad universitaria actual en el proceso de cambio promovido por el Plan Bolonia. El estudio se realizó en la facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte – INEF de la Universidad Politécnica de Madrid. Se administró un cuestionario validad...
Article
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The objective of this study was to analyse the differences in the satisfaction of basic psychological needs (BPNS) and intended future practice in basketball players in training according to the level of competition to which they belonged. It was distributed PNSE questionnaire to assess basic needs and MIPA to measure the intention to be physically...
Article
The objective of this study was to analyse the differences in the satisfaction of basic psychological needs (BPNS) and intended future practice in basketball players in training according to the level of competition to which they belonged. It was distributed PNSE questionnaire to assess basic needs and MIPA to measure the intention to be physically...