Evangelia Galanaki

National and Kapodistrian University of Athens | uoa · School of Education, Department of Primary Education

This study aimed to systematically review research findings regarding the relationship between adult friendship and wellbeing. A multidimensional scope for wellbeing and its components with the use of the PERMA theory was adopted. A total of 38 research articles published between 2000 and 2019 were reviewed. In general, adult friendship was found t...

Children's Solitude Scale (Galanaki, Mylonas, & Vogiatzoglou, 2015) is a self-report instrument assessing uses of (or reasons for) self-chosen solitude, with a focus on beneficial aloneness. The scale is suitable for children and early adolescents. For more information on the instrument's psychometric properties, see Galanaki, E. P., Mylonas, K.,...

COVID-19 pandemic had a profound negative impact on people’s personal and social life. In this chapter, after some conceptual clarifications, we provide insights into the effects of ostracism on people’s well-being as individuals, partners, and group members. Specifically, we explore (a) individual- and personality-based risk factors of ostracism (...

Purpose. The development of health literacy skills is of paramount importance especially for students, as it is associated with their wellbeing and academic success. Assessing students' health literacy is necessary for its advancement. This study comes to fill the need for a valid multidimensional health literacy assessment instrument for secondar...

In this paper, we offer a psychoanalytic critique of Albert Bandura's experiments on aggression modeling with the aim of shedding light on the unconscious processes of children's imitation of aggression. In these influential experiments, conducted in the 1960s, young children's imitation of adults' aggression in a university laboratory was consider...

The purpose of this study was to investigate children’s and adolescents’ understanding of the concept of death and its associations with (a) parent-child conversations about death, (b) parents’ religiosity, (c) parents’ spirituality, (d) parents’ afterlife beliefs, and (e) family socioeconomic status. Participants were 180 students aged 5-16 year...

Schema Therapy has been proven to be an effective therapeutic model for a large range of psychopathology and there is a growing body of research indicating its effectiveness in adults. However, it has not yet been implemented extensively with children, whether in individual or group settings. In addition, the issue of preventing maladaptive schemas...

Είναι εξαιρετικά σημαντικό να κατανοήσουμε τους παράγοντες που κάνουν τα παιδιά και τους εφήβους να αναλαμβάνουν ενεργό ρόλο στη μάθηση. Η Θετική Ψυχολογία είναι μια οπτική με την οποία μπορούμε να διερευνήσουμε τις παραμέτρους που ευνοούν την αίσθηση αυτενέργειας και την ενεργό σχολική συμμετοχή των μαθητών. Στη δεύτερη έκδοση του παρόντος πρωτοπο...

In this chapter several psychoanalytic views on the origins of beneficial solitude, its developmental course during the first years of life, and its implications for later development are discussed, evaluated, and organized around three dimensions: the solitary self, the ability to be alone, and the necessity of being alone, as well as the companio...

Η ιστορία του Ξυπόλυτου Τάγματος της Κατοχής, ελάχιστα ερευνημένη και μελετημένη, είναι μια αφορμή να σκεφτούμε πάνω στο τραύμα των παιδιών, τη συλλογικότητα και την αλληλεγγύη στον σύγχρονο κόσμο.

The aim of this study was to examine whether the only existing, to date. model for the explanation of children's understanding and experience of loneliness - a model proposed by Hymel, Tarulli, Hayden Thomson, and Terrell-Deutsch (1999), and documented in Greece by Besevegis and Galanaki (2003) and Galanaki (2004a. 2004b) - is supported through the...

Παρόλο που η σημασία αποτελεσματικής διαχείρισης των κλασμάτων έχει αναδειχθεί από πολλούς ερευνητές, οι προαπαιτούμενες μαθηματικές δεξιότητες για τον σκοπό αυτόν δεν έχουν διερευνηθεί ακόμη. Οι μέχρι τώρα προσπάθειες έχουν επικεντρωθεί κυρίως σε ευρήματα σχετικά με την εννοιολογική και τη διαδικαστική γνώση των κλασμάτων. Η παρούσα μελέτη στοχεύε...

Οι υπάρχουσες έρευνες αναδεικνύουν ότι πολλοί μαθητές αντιμετωπίζουν δυσκολίες στα κλάσματα εξαιτίας της σύνθετης έννοιας αυτών καθώς και των λανθασμένων στρατηγικών που χρησιμοποιούν για τη διαχείριση τους. Σύμφωνα με σύγχρονα ερευνητικά ευρήματα, φαίνεται πως τόσο η εννοιολογική όσο και η διαδικαστική γνώση των κλασμάτων είναι απαραίτητες για τη...

Η επανέκδοση ενός επιστημονικού συγγράμματος είναι δυνητικά καλύτερη από την προηγούμενη, υπό δύο προϋποθέσεις: Να διατηρήσει τα θετικά στοιχεία της προηγούμενης έκδοσης και να περιλάβει νέα χαρακτηριστικά, που θα την καταστήσουν ακόμη πιο ενδιαφέρουσα και ελκυστική. Η Αναπτυξιακή Ψυχολογία - Διά Βίου Προσέγγιση ("απόγονος" του συγγράμματος Εξελικτ...

Είναι σχετικά πρόσφατο το ενδιαφέρον της Ψυχολογίας και της Ψυχιατρικής για την εμπειρία της μοναξιάς. Στο πεδίο της Ψυχανάλυσης, από την εποχή του Freud, υπήρξαν μεμονωμένες προσπάθειες να οριστεί, να περιγραφεί και να κατανοηθεί, σε αναπτυξιακό και, κυρίως, κλινικό επίπεδο. Στην παρούσα ομιλία, επιχειρείται μια προσέγγιση της μοναξιάς ως μιας οικ...

Little research has been conducted on emerging adulthood in Greece, although sociodemographic specificities and constraints due to financial crisis are expected to reinforce prolonged transition to adulthood in this Southern European country. Using a person-centered approach, the current study aimed to examine dimensions of emerging adulthood, crit...

Το βιβλίο «Κατανοώντας την ανάπτυξη των παιδιών» παραμένει το κορυφαίο βιβλίο αναπτυξιακής ψυχολογίας στο Ηνωμένο Βασίλειο και έχει αναγνωριστεί ευρέως για τη διεθνή του εμβέλεια και την αυστηρή και ερευνητικά τεκμηριωμένη προσέγγιση που υιοθετεί στην 25ετή ιστορία του. Αυτό το δυναμικό σύγγραμμα δίνει έμφαση στις πρακτικές και τις εφαρμοσμένες υπο...

Ο σκοπός της παρούσας διπλωματικής εργασίας είναι ο εξής: (α) να συγκρίνει την αυτοεκτίμηση των δυσλεκτικών και των μη δυσλεκτικών παιδιών ηλικίας 11-12 ετών, (β) να συσχετίσει την αυτοεκτίμηση των παιδιών με την αποδοχή-απόρριψη από τον/την εκπαιδευτικό και (γ) να συγκρίνει τους παραπάνω παράγοντες ως προς το φύλο των συμμετεχόντων. Το δείγμα της...

Στην εισήγηση αυτή, αναλύονται η μοναξιά και η μοναχικότητα στη νηπιακή, παιδική και εφηβική ηλικία. Αρχικά, περιγράφεται η πολυδιάστατη φύση της μοναξιάς και της μοναχικότητας (ορισμοί, όψεις, τυπολογίες). Γίνεται σύντομη αναφορά στη συχνότητα της μοναξιάς, στη σχέση της με την ψυχοπαθολογία και στην παραμέληση της μελέτης της από τους ειδικούς ψυ...

In this essay, we attempt to trace the many faces of loneliness, which is an essential experience of human existence, in the Greek culture, especially in the traditional Greek society, from the viewpoint of Psychology. Following some conceptual clarifications and references to the Greek language, we describe facets of painful aloneness (i.e., lonel...

This paper presents a brief literature review on the impact of Waldorf education on students’ and graduates’ socio-emotional health. The main elements of Waldorf education which contribute to socio-emotional health are identified and described, namely, integration of the arts, movement and play, promoting relationships, reconnecting with nature, an...

The General Health Questionnaire – 28 (GHQ-28) is one of the most widely used screening instruments for psychiatric disorders. The aim of the present study was to examine the factor structure and the internal consistency of the Greek GHQ-28 in a sample of 501 university students (302 females; Mage = 20.5 years). Confirmatory factor analysis (CFA) d...

This study investigated emerging adulthood and transition to adulthood in Greece, a highly underresearched issue in this country. Participants were 784 university students aged 17.5-27.5 years. Criteria for the transition to adulthood, developmental features of emerging adulthood, perceived adult status, views of the future (optimism), and sociodem...

Egocentrism is a central concept in the developmental psychology literature with important implications for adaptation and mental health. Despite its negative moral connotation, it is not related to egoism. Genetic epistemologist Jean Piaget introduced egocentrism (or centration) and described it as a normal phenomenon during the course of human de...

Κύριος στόχος της παρούσας έρευνας ήταν η εξέταση της σχέσης του σχολικού εκφοβισμού και της θυματοποίησης με τα εξωτερικευμένα προβλήματα ψυχικής υγείας των παιδιών. Η έρευνα αποτελεί μέρος ευρύτερου ερευνητικού προγράμματος για τη σχέση του σχολικού εκφοβισμού και της θυματοποίησης με την ψυχική υγεία στην παιδική ηλικία. Με τη χρήση αξιόπιστων κ...

Objective The objective of this study was to investigate the relationship between classroom psychological climate and the physical and sedentary behaviour of primary school students after the implementation of an innovative education programme regarding nutrition and physical activity. Design Randomised controlled trial. Setting Study participant...

Στόχος της παρούσας έρευνας ήταν να εξετάσει τη σχέση ανάμεσα στο σχολικό εκφοβισμό/θυματοποίηση και σε ένα μεγάλο εύρος εσωτερικευμένων και εξωτερικευμένων προβλημάτων των παιδιών προεφηβικής ηλικίας. Συμμετείχαν συνολικά σε τρεις έρευνες 811 μαθητές Ε΄ και ΣΤ΄ Δημοτικού από σχολεία της ευρύτερης περιοχής της Αθήνας, οι οποίοι συμπλήρωσαν το Olweu...

Στόχος της παρούσας έρευνας ήταν να εξετάσει τις γνώσεις, τις στάσεις και τις αντιλήψεις των μελλοντικών εκπαιδευτικών για το σχολικό εκφοβισμό και να τις συσχετίσει με τις προσωπικές εμπειρίες που είχαν ως μαθητές και τις στρατηγικές αντιμετώπισης που θα εφαρμόζουν ως δάσκαλοι. Στην έρευνα Ι (676 φοιτητές/τριες του ΠΤΔΕ-ΕΚΠΑ, M = 20,2 έτη) αξιολογ...

This work intends to psychometrically evaluate the newly developed Children's Solitude Scale (CSS), a measure of voluntary aloneness in childhood. The scale assesses individual differences on what children prefer to do when they want to be alone, a rather neglected, although important developmental issue. Participants were 833 fourth and sixth grad...

If solitude, as a state of being alone, is a basic human need equally important to attachment and belonging, it is necessary to explore its multiple positive contributions to children and adolescent development. However, this type of solitude is a relatively neglected research area in these age periods. Research evidence on the existence, significa...

ΠΡΟΛΟΓΟΣ: Γιάννης Κουγιουμουτζάκης - Πολλές και ποικίλες όψεις του παραδόξου που χαρακτηρίζει την οικουμενική εμπειρία της μοναξιάς του ανθρώπου αναλύονται στο βιβλίο αυτό. Η οπτική είναι κυρίως της Αναπτυξιακής Ψυχολογίας, με έμφαση στα πρώτα χρόνια της ζωής. Τότε τίθενται τα θεμέλια της ανθρώπινης ύπαρξης, άρα και του ουσιώδους ανθρώπινου βιώμα...

The purpose of this study was to examine the relation between school bullying/victimization and symptoms of anxiety disorders in school-age children. Social anxiety (Slee, 1994; Storch, Brassard, & Masia-Warner, 2003), post-traumatic stress disorder (Idsoe, Dyregrov, & Cosmovici Idsoe, 2012; Mynard, Joseph, & Alexander, 2000), as well as psychosoma...

Σκοπός αυτής της έρευνας ήταν να εξετάσει τη σχέση μεταξύ του σχολικού εκφοβισμού/θυματοποίησης και δύο δεικτών εσωτερικευμένων προβλημάτων των παιδιών, τη μοναξιά και την κατάθλιψη. Εξετάστηκε, επίσης, κατά πόσον η σχέση αυτή διαφοροποιείται ανάλογα με το είδος του εκφοβισμού/θυματοποίησης και το ρόλο του παιδιού στο περιστατικό. Η έρευνα αποτελεί...

Στόχος της παρούσας έρευνας είναι να ανιχνεύσει τη σχέση ανάμεσα στο ψυχολογικό κλίμα της τάξης και στη σχολική επίδοση των μαθητών. Συγκεκριμένα, διερευνώνται οι σχέσεις της σχολικής επίδοσης των μαθητών με τη σχολική και την προσωπική υποστήριξη από το δάσκαλο και από τους συμμαθητές, τη συνεργασία, τη συνοχή, την αποξένωση στη σχολική τάξη και τ...

Στοιχείο-κλειδί για την επιτυχία ενός προγράμματος κατά του σχολικού εκφοβισμού είναι η γνώση και το ενδιαφέρον των εκπαιδευτικών που θα το εφαρμόσουν. Στόχος της παρούσας έρευνας ήταν να εξετάσει τις γνώσεις και τις αντιλήψεις των μελλοντικών εκπαιδευτικών για το σχολικό εκφοβισμό. Συγκεκριμένα, διερευνήθηκαν οι γνώσεις των μελλοντικών δασκάλων γι...

In this paper, we examine the relation of loneliness with psychopathology and psychotherapy. More specifically, first, we present interpretations of the long-standing neglect of loneliness by the disciplines of Psychology and Psychiatry. Next, we analyze psychoanalytic and existential views from the clinical field about the associations between lon...

In this paper we examine the relation of loneliness with psychopathology and psychotherapy. More specifically, first, we present interpretations of the long-standing neglect of loneliness by the disciplines of Psychology and Psychiatry. Next, we analyze psychoanalytic and existential views from the clinical field about the associations between lone...

The aim of this study was to examine student teachers’ definitions of school bullying and perceived seriousness of bullying. Participants were 522 students at the Faculty of Primary Education, University of Athens, Greece. They replied to a question about the perceived seriousness of bullying and to an open question about the definition of bullying...

The purpose of this study was to examine the relation between school bullying/ victimization and symptoms of anxiety disorders in preadolescents. Participants were 255 fifth- and sixth-grade students from primary schools in Attica region. They completed the Greek versions of the following measures: the Revised Olweus Bully/Victim Questionnaire (Olw...

The aim of this study was to examine student teachers’ knowledge and attitudes toward school bullying. Participants were 676 students at the Faculty of Primary Education, University of Athens, Greece. They replied to a question about the perceived seriousness of bullying (Nikolaides, Toda, & Smith, 2002), and completed the Teachers’ Attitudes About...

The main purpose of this study was to evaluate the level of knowledge prospective teachers have about bullying, as well as their attitudes and beliefs about this issue. The majority of prospective teachers held negative attitudes about bullying. However, few indicated feeling confident or prepared to deal with the problem. Females reported greater...

Although loneliness as a distinct entity has been relatively neglected by psychoanalysts, it is in the domain of psychoanalysis that solitude, as a state of being alone, has long ago been described as a fundamental human experience and has been ascribed a plethora of meanings. In this chapter, various psychoanalytic views on the origins of this typ...

Ακόμη και ο πιο επιτυχημένος εκπαιδευτικός φτάνει κάποτε σε σημείο να μην ξέρει πώς να αντιμετωπίσει ένα πρόβλημα το οποίο παρουσιάζεται στην τάξη του. Μαθητές που δεν διαβάζουν, που απουσιάζουν συνεχώς, που θορυβούν, που καβγαδίζουν με τους συμμαθητές τους. Πρόκειται για προβλήματα που, αν και συνήθως δεν είναι σπουδαία, υπονομεύουν το έργο των εκ...

Although there is a substantial body of research on loneliness in children and adolescents, there is relatively less research evidence on solitude, as a state of being alone, and more specifically, on facets of solitude such as attitude toward aloneness, ability to be alone, and positive aloneness. In this paper, after some conceptual clarification...

The aim of this research was to investigate children’s reading preferences as related to gender, age, socio-economic level, general academic achievement and reading achievement. Participants were 1,136 fourth- and sixth-grade students from public schools in Athens. They completed the Greek adaptation of The Reading Preferences Survey (Bundy, 1982)....

The great narrative is an invitation for the discovery of a problem, as Jerome Bruner stated. If we select gifted writers and poets and study their work as well as their narratives about loneliness during their childhood years (and not only then), we will uncover many faces of loneliness and solitude – perhaps the most painful and the most benefici...

In this paper, we examine the relation between psychic trauma in the first years of life and loneliness. We selected a representative sample of important ''natural experiments'', as revealed in the work of Anna Freud, René Spitz as well as James and Joyce Robertson. The adverse effects of child neglect, abuse, abandonment, war, separation from pare...

The aim of this research was to examine school bullying and victimization among young adolescents (12-15 years old) as well as its relation to age, gender, and area of residence. Participants were 536 seventh, eighth, and ninth graders from lower ­secondary schools located in Athens and the city of Agrinio. Students completed the Revised Olweus Bul...

Στην παρούσα εργασία παρουσιάζεται ένα πρόγραμμα μουσικοκινητικής αγωγής Carl Orff (Orff-Schulwerk) για μαθητές με προβλήματα ακοής – κωφούς και βαρήκοους μαθητές. Το πρόγραμμα βασίζεται στη θέση ότι η ακουστική απώλεια δεν αποκλείει το αναπτυσσόμενο άτομο από τη δυνατότητα ενασχόλησής του με τη μουσική. Η χρησιμότητα και η πρωτοτυπία του προγράμμα...

Ο σχολικός εκφοβισμός είναι ένα φαινόμενο που έχει απασχολήσει ιδιαίτερα τους ερευνητές από τα τέλη της δεκαετίας του 1970 και έπειτα, ενώ στην Ελλάδα σχετικές μελέτες πραγματοποιήθηκαν μόλις την τελευταία δεκαετία περίπου. Οι μαθητές που εμπλέκονται σε περιστατικά εκφοβισμού βιώνουν αυξημένες συναισθηματικές δυσκολίες και προβλήματα συμπεριφοράς,...

Η αύξηση του σχολικού εκφοβισμού καθιστά αναγκαία την εφαρμογή αποτελεσματικών προγραμμάτων πρόληψης και παρέμβασης. Η εφαρμογή και η επιτυχία ενός προγράμματος πρόληψης και αντιμετώπισης του σχολικού εκφοβισμού εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από τις γνώσεις και τις στάσεις των εκπαιδευτικών. Όμως, σύμφωνα με τα αποτελέσματα σχετικών ερευνών, οι εκπαιδε...

The aim of this research was to test empirically Elkind's (1967, 1970, 1978) Piagetian theoretical formulation for the developmental nature of adolescent egocentrism. The contribution of this study is threefold because it includes: 1) Pubertal development (with a distinction between status and timing), which has been systematically ignored by other...

Στόχος της μελέτης αυτής είναι, υπό το πρίσμα της σύγχρονης θεωρίας και έρευνας της αναπτυξιακής ψυχολογίας και της αναπτυξιακής ψυχοπαθολογίας, να εντοπίσει και να αναδείξει τα σημεία επαφής ανάμεσα στην αναδυόμενη ενηλικίωση και στις γνωσιακές συμπεριφοριστικές προσεγγίσεις, ή, με άλλα λόγια, να δείξει ότι η γνωσιακή συμπεριφοριστική θεραπεία είν...

The aim of this research was to examine the associations between bullying/victimization and loneliness in the peer group and in the family. Participants were 202 fifth-grade students from five public schools located in the south section of Athens. They completed the Olweus Bully/Victim Questionnaire-Revised Edition (Olweus, 2006) and the Relational...

Σκοπός της παρούσας έρευνας ήταν να διερευνηθούν οι διαστάσεις του αναγνωστικού κινήτρου των Ελλήνων μαθητών Δ΄ και Στ΄ δημοτικού. Αναλυτικότερα, εξετάζεται κατά πόσον οι διαστάσεις του θεωρητικού μοντέλου των Wigfield και Guthrie (1995) ανιχνεύονται στο αναγνωστικό κίνητρο των Ελλήνων μαθητών δημοτικού σχολείου, η σπουδαιότητα των διαστάσεων αυτών...

The purpose of the present study was to examine the attitude toward aloneness and the aftereffect of aloneness during middle and late childhood. Participants were 833 fourth- and sixth-grade students from primary schools in Athens, Greece. They completed two questions from the London Sentence Completion Test (Coleman, 1974) and they responded to a...

Στο βιβλίο αυτό περιγράφονται και αναλύονται τέσσερα από τα πιο βασικά θέματα της ανάπτυξης του ανθρώπου: οι απαρχές του παιγνιδιού και της δημιουργίας, η αναπτυξιακή πορεία του εγωκεντρισμού, η ανάπτυξη της διαπροσωπικής κατανόησης και η φιλία. Και στα τέσσερα θέματα ενυπάρχουν στοιχεία της γνωστικής, της κοινωνικής και της συναισθηματικής ανάπτυξ...

Lapsley’s (1993) “New Look” model for the interpretation of adolescent egocentrism, as an alternative to the classic cognitive one formulated by Elkind (1967), was tested in this study. According to the “New Look” model, the two manifestations of adolescent egocentrism – the imaginary audience and the personal fable – are adaptive coping mechanisms...

In this essay, we study the relationship between psychoanalysis and education, a relationship that is as old as the history of psychoanalysis itself. Freud’s views on this issue, which appear scattered in his various writings, are identified and synthesized. More specifically, we discuss Freud’s views on the importance of applying psychoanalysis in...

In this theoretical paper, we search and integrate historical information about Sigmund Freud’s, the founder of psychoanalysis, attendance of the classic Gymnasium in Vienna (1865‐1873). Drawing from Freud’s essay “Some reflections on schoolboy psychology” (1914), which he wrote for the fiftieth anniversary of his school, some of his letters, his b...

The purpose of this case study is the presentation of the adverse long-term consequences of school bullying. This case study concerns a 22-year-old female who sought out therapy in order to cope with her intense negative feelings of stress and depression. During the therapeutic process, it became clear that the patient's current problems were relat...

Στόχος της εργασίας αυτής είναι να συνοψίσει και να παρουσιάσει τα ευρήματα των πιο πρόσφατων μετα-αναλύσεων και ανασκοπήσεων για την αποτελεσματικότητα των προληπτικών και παρεμβατικών προγραμμάτων κατά του σχολικού εκφοβισμού. Γίνονται αναφορές στα ερευνητικά σχέδια με τα οποία έχει αξιολογηθεί η αποτελεσματικότητα των προγραμμάτων, καθώς και στο...

The aim of my participation in the Round Table entitled “Victimization and bullying in school (kindergarten, primary school, secondary school)” is to present a number of dysfunctional beliefs of educators about school bullying, which impede the implementation of preventive and interventive anti-bullying programs. Data are drawn from empirical resea...

Σκοπός αυτής της έρευνας ήταν να εξετάσει το κλίμα της σχολικής τάξης όπως το αντιλαμβάνονται τα παιδιά που έχουν προβλήματα συμπεριφοράς. Η συμβολή της έρευνας είναι ότι συμπεριέλαβε μια μεγάλη ποικιλία διαστάσεων του κλίματος της σχολικής τάξης και μια μεγάλη ποικιλία προβλημάτων συμπεριφοράς. Σε 221 μαθητές Ε΄ και Στ΄ τάξης από σχολεία της Αθήνα...