Erika P. Alvarez-Flores

• Universidad Estatal de Sonora

El objetivo de esta investigación es contrastar las dimensiones de la autorregulación del aprendizaje (ARA)en estudiantes de ingeniería de subsistema público. El método es transversal y no experimental con un alcance descriptivo e inferencial. Participan 420 estudiantes (36% urbanos, 64% rurales) de 17 a 25 años. Se aplica una escala de tres dimens...

The WHO warns about infodemic, the overabundance of online information that particularly affects social media. In this context, distinguishing content, identifying and selecting reliable sources, and avoiding the spread of misinformation become crucial skills, especially for minors, who are more vulnerable. Recent studies on digital media advertisi...

El objetivo de la investigación consiste en identificar requerimientos de formación informacional para el uso adecuado de recursos y servicios de bibliotecas digitales universitarias. Se aporta una visión sobre las prácticas y el nivel de competencia informacional de los estudiantes según el área de conocimiento. Para el estudio exploratorio utiliz...

As part of the educational transformation, technology is used to raise the quality of learning. This study evaluates an experimental program focused on using podcasts as support material outside the classroom to promote EFL students' learning of vocabulary and pronunciation. The investigation adopted mixed methods. It used the Audiolingual method a...

El estudio indaga de qué forma ha incidido en las personas su experiencia en la universidad y en las prácticas de su vida cotidiana en la formación lectora. Se realizó una investigación mixta a 200 jóvenes mexicanos, estudiantes y no estudiantes universitarios, que se fundamentó en conceptos teóricos de Ingarden, Vygotsky, Gadamer, Saur y de otros...

Leer y escribir son herramientas de trabajo de los profesionales en las comunidades letradas en las que vivimos. Este estudio evalúa el nivel de comprensión lectora (CL) que tienen estudiantes de educación superior próximos a egresar. La muestra fue conformada por alumnos de varias universidades públicas del estado de Sonora en México. Se diseñó un...

This study aims to evaluate the effectiveness of a differentiated and emotionally supported training program for digital teaching. An intervention process is applied to 503 university professors from Northwest Mexico, using five stages with two instruments: the DigCompEdu framework as a digital needs assessment and the Engagement construct to ident...

La rápida evolución de la comunicación y de la interrelación social afecta la situación sociolaboral y hace que los escenarios del mercado profesional se modifiquen constantemente. La convergencia de los medios de comunicación e internet ha creado otras condiciones para la transmisión de información y mensajes que inciden en la industria publicitar...

The main objective of this research study is to identify training measures needed to achieve safe online navigation practices by university professors. The present study provides a view of Internet behavior profiles, training, and proficiency levels focused on Internet safe use. The research is exploratory and uses an instrument developed using the...

This study examines how advertising material and brands related to organizational communication are perceived by people with Asperger syndrome, a form of autism. The main objective of the study was to understand whether the perception of advertising differs between individuals with AS and a neurotypical population. Neuromarketing techniques were us...

La investigación tuvo por objetivo analizar si el cine resulta un recurso adecuado en niños para estimular el pensamiento divergente al contemplar imágenes que potencian la imaginación y la capacidad inventiva. El estudio se realizó con sujetos de 1º de Primaria bajo el paradigma cuantitativo y cualitativo, mediante un diseño experimental de compar...

Este estudio, de tipo descriptivo transversal, presenta un análisis estadístico comparativo que se realizó con estudiantes de último año del área administrativa en tres universidades mexicanas. El objetivo de la investigación fue comprobar las competencias profesionales que desarrolló el estudiantado según perfil de egreso y modalidad aplicada (pre...

La transformación digital ha cambiado los hábitos de consumo creando negocios globales a través de internet. Para relacionarse con clientes y satisfacer sus necesidades, las empresas están creando estructuras de trabajo que requieren profesionales con comprensión de la Web y desempeño en el ecosistema de medios actual. A partir del análisis del con...

La inclusión de las tecnologías de información y comunicación (TIC) al entorno de la vida académica, tanto de manera formal como informal, ha modificado las prácticas de enseñanza – aprendizaje y, de manera importante, las formas de leer. La presente investigación tiene como objetivo indagar en los habitus y representaciones sociales de estudiantes...

Las exigencias de cualificación y competencias que demanda la Economía Digital obligan a las universidades a incorporar estrategias académicas que posibiliten un aprendizaje de los requerimientos tecnológicos, que generen una mejora en las oportunidades individuales de inserción laboral. En este trabajo, se evalúan las competencias digitales de fut...

Reading contributes to meaningful and active learning, therefore it is essential support the reading development of students in order to possess the habilities and the motivation of this practice as a means of: inquire, learn, analyze and posit new knowledge. The following research aims to ascertain the contributing of the subject “Fomento a la Lec...

Reading contributes to meaningful and active learning, therefore it is essential support the reading development of students in order to possess the habilities and the motivation of this practice as a means of: inquire, learn, analyze and posit new knowledge. The following research aims to ascertain the contributing of the subject "Fomento a la Lec...

La evolución continua de las tecnologías de información y comunicación (TIC) y su incorporación en los diver-sos ámbitos sociales ha desencadenado una serie de consecuencias, han cambiado fundamentalmente la forma en que vivi-mos, aprendemos y trabajamos. No obstante, el uso habitual de las tecnologías en diversos ámbitos de la vida no está garan-t...

En este texto se aborda la necesidad de tener en cuenta para el futuro juvenil las oportunidades que nos han ofrecido las nuevas tecnologías como territorios de participación y aprendizaje colaborativo. Es innegable la participación de la población en la gestión de contenidos, así como la necesidad de educar en una alfabetización adecuada, de acuer...

Today, it is necessary to innovate in the classroom with resources used by digital natives. This innovation must be present as a motivator in classrooms; therefore, to implement it is currently a challenge. The social networks have allowed to the teachers interact with students in a more natural way, using the same language that they use for their...

Today, it is necessary to innovate in the classroom with resources used by digital natives. This innovation must be present as a motivator in classrooms; therefore, to implement it is currently a challenge. The social networks have allowed to the teachers interact with students in a more natural way, using the same language that they use for their...

To deal with congestion control in internet protocol (IP) networks, different active queue management schemes have been successfully proposed. However, many of these schemes do not take into consideration the particular Voice over Internet Protocol (VoIP) requirements, thereby potentially penalizing this traffic. In this paper, we propose and evalu...

The adoption of the IP protocol for serving diverse applications arises the need for mechanisms to prevent network congestion in scenarios with different traffic types (responsive and unresponsive) sharing limited network resources. To deal with this issue, a number of algorithms for active queue management (AQM) have been proposed. However, most o...

Esta investigación tiene como objetivo determinar el impacto académico de la implementación de la plataforma Moodle en CESUES y conocer cuál ha sido la contribución para sus usuarios, tanto profesores como estudiantes de sus diferentes programas educativos. El estudio se realizó de noviembre de 2010 a febrero del 2011 en una universidad pública del...

Dados los nuevos contextos de interacción entre docentes y estudiantes que han emergido en la educación en los últimos años, se han estimulado una serie de nuevos recursos para el aprendizaje, entre ellos la videoconferencia. Esta investigación pretende corroborar la contribución en la calidad del proceso de enseñanza – aprendizaje que tienen los d...

Tesis Univ. Granada. Departamento de Teoría de la Señal, Telemática y Comunicaciones. Leída el 12 de mayo de 2009