Emilia Christie Picelli Sanches

Emilia Christie Picelli Sanches
Federal University of Paraná | UFPR · Department of Design

Master of Science
Design PhD Candidate at the Federal University of Paraná (Brazil)

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Publications
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20
Citations
Additional affiliations
January 2019 - July 2021
Federal University of Paraná
Position
  • PhD Student
Description
  • Accessibility | Design | Information Design | 3D printing
Education
March 2019 - February 2023
Federal University of Paraná
Field of study
  • Information Design
March 2016 - February 2018
Federal University of Paraná
Field of study
  • Information Design
June 2013 - July 2013
Academy of Art University
Field of study
  • Graphic Design

Publications

Publications (15)
Chapter
Full-text available
Imagens audiotáteis são recursos assistivos interativos para pessoas com deficiência visual, capazes de transmitir informações verbais e gráficas por áudio e tato. Discutem-se algumas considerações teóricas acerca desse tipo de material, resultantes de uma Revisão Bibliográfica Sistemática (RBS). Examina-se nomenclatura, funcionamento, aplicações e...
Chapter
3D printed audio-tactile graphics are interactive materials aimed at the accessibility of people with visual impairment. There is not yet a consensus on how to design 3D printed audio-tactile graphics and most publications on this topic follow an empirical approach, experimenting first and learning with the process. However, these research publicat...
Article
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É direito reservado das pessoas com deficiência o completo acesso à informação e aos ambientes de aprendizagem. Para aprendizes cegos, requer-se atenção em como transpor a informação visual para canais sensoriais alternativos, sem sobrecarregar sua capacidade cognitiva. Assim, levando-se em consideração que pessoas cegas utilizam a audição e o tato...
Thesis
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Na área da Educação, há uma necessidade de pesquisas que proporcionem que recursos didáticos se tornem acessíveis para as pessoas cegas. Neste sentido, o estudo de objetos de aprendizagem voltados a este público é fundamental. Para tanto, para serem acessíveis de fato, estes objetos de aprendizagem devem apresentar seu conteúdo de acordo com princí...
Article
Full-text available
Etapa crucial no desenvolvimento de um produto ou sistema, a avaliação está intrinsecamente ligada a processos de Design que partem de uma abordagem centrada no humano. Sendo assim, este artigo tem por objetivo apresentar todo o processo de construção e aplicação da etapa de avaliação de dois guias de recomendações para o desenvolvimento de materia...
Chapter
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It is a right for people with visual impairment to have access to tests and evaluation processes of various kinds. That way, adapted tests must present themselves in a way that visually impaired candidates can demonstrate their knowledge in the same way as the others. In this context, the importance of adapting images and complex information to an...
Chapter
Full-text available
This study aims to propose a model to translate static two-dimensional images into three-dimensional tactile images, to be 3D printed, as a way of transmitting information to blind people. The translating model was created from an exploratory method of the literature, which was divided in three steps: 1. Bibliographical review about tactile images,...
Article
Full-text available
Accessibility in education of blind people is a right that must be fulfilled. Considering that information design aims to transmit an information in an effective way to the receiver, and that a static image needs to be adapted so that a blind student can have access to this visual content, it is proposed a way to translate the visual information to...
Conference Paper
Full-text available
Este artigo visa coletar e discutir as recomendações encontradas na literatura sobre planejamento e criação de imagens táteis para pessoas cegas, com foco na utilização da impressão 3D e aplicação em contextos educacionais. Para isso, busca compreender a cegueira, seus meios de percepção do conteúdo visual, e explora a literatura da cartografia tát...

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