Elena Jiménez-Pérez

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• Doctor of Education
• Professor (Associate) at University of Malaga

Resumen En la literatura científica se ha venido utilizando indistintamente los términos comprensión y competencia lectora, en algunos casos de forma arbitraria, no encontrando ningún documento que los identifique y relacione de forma explícita, clara y directa. Definirlos, tras estudiarlos desde sus orígenes hasta la actualidad, es la finalidad p...

Resumen: La comprensión y la competencia lectoras hunden sus raíces de forma entrelazada e inseparable en aspectos biológicos del ser humano, no solo en propiedades meramente lingüísticas o matizaciones psicomotrices. La biología del ser humano, la psicología entendida desde la idiosincrasia de sus inteligencias (no solo cociente intelectual, tambi...

Los textos tradicionales, en cuanto a su clasificación, tienden a diferenciarse en función de su contenido; así lo establece la lingüística, por ejemplo. En el caso de los textos digitales, su capacidad para adecuarse al formato es la clave para esta división ya que la establece la idiosincrasia de las TIC como elemento generador de textos distinto...

La influencia de la familia en la educación de los niños es indiscutible y las madres juegan un papel fundamental en dicho proceso, especialmente en su competencia lectora. Por otro lado, la forma natural de entrenar la competencia lectora es leer, de modo que los hábitos de lectura consolidados de la madre puedan influir en sus hijos y en su compe...

Design and validation of CRISENSE, a novel critical competence assessment tool for Spanish adolescents and young adults.

There are many reading competence tests in Spanish on the market and available in institutions like libraries or universities; some are scientifically validated whereas others lack theoretical support. Among the users of the AECL (Asociación Española de Comprensión Lectora: Spanish Association for Reading Comprehension) platform, there is an increa...

This article presents the conceptualization of three dimensions surrounding reading: comprehensibility, readability, and legibility. On one hand, readability and legibility for the traceability of reading according to the text, and comprehensibility, on the other hand, as the symbiosis between text and reader. From the perspective of the reader (co...

If homo sapiens, understood as the evolution of the current human being, was characterized by a cerebral advance and a much more evolved communicative capacity than its ancestors, then it is not conceivable that the origin of writing as the maximum exponent of homo sapiens’ need for communication did not improve until many thousands of years later....

The development of literacy, defined as the psycholinguistic and social components of communication, is crucial in the educational context from primary school to university. Although reading and writing are two well-studied pillars of education, this Research Topic is currently interested in rethinking these educational processes, highlighting the...

Within the Research Topic “Reading and Writing Skills: Cognitive, Emotional, Creative, and Digital Approaches”, 40 articles were published in the “Educational Psychology” section of the following two journals in a continuous publication: Frontiers in Psychology and Frontiers in Education. These are studies conducted in an educational context by res...

El propósito de este trabajo es el de analizar semiótica, estructural, estética e históricamente las caricaturas divulgadas en una de las mayores publicaciones de la prensa afín al Partido Comunista de España en México, esto es, España Popular (fundada en 1940 con el nombre de España Popular: semanario al servicio del pueblo español). Para ello, se...

Critical thinking is not a current concept. However, it is taking on special relevance in today’s society thanks, in part, to the problem posed to human beings by fake news, and, by extension, it is beginning to be addressed systematically in educational centers. Similarly, critical thinking also affects the understanding of the information receive...

Actualmente supone un reto crucial investigar la didáctica de la argumentación que procesa el pensamiento crítico en un complejo marco semiótico multimodal e hipertextual. Por otra parte, interesa el análisis de las creencias académicas docentes, como fondo ideológico latente, dado su rol de guía para la acción. Así, el objetivo general del estudio...

In recent years much research on reading competence in different languages has been published in parallel with the interest generated by the results of the PISA and PIRLS reports which were disseminated in the media and which have subsequently garnered the attention of public authorities. Studies that relate reading competence with emotional intell...

Las TIC ya no son nuevas y el fenómeno booktuber y booktrailer ya no son una innovación. Aun así, es complicado encontrar referencias en revistas de impacto que realicen un análisis detallado de esta realidad o intervenciones de características experimentales que arrojen datos útiles al respecto. Sin embargo, los expertos están de acuerdo en que pu...

Introducción: El hábito lector y, por extensión, la adquisición de la competencia lectora, se inicia y se desarrolla en el entorno familiar, porque la familia es el primer elemento socializador y cultural del educando. Así, según el objetivo 4 de la Agenda del Desarrollo Sostenible de la UNESCO, el entorno familiar, por tanto, es uno de los campos...

Los estudios de los últimos años han demostrado la importancia que las habilidades fonológicas presentan en el aprendizaje de la lectura y en el tratamiento de sus dificultades. Recientemente nuevas investi- gaciones han constatado la importancia de la conciencia prosódica en la adquisición de la lectura. Sin embargo, a pesar de estas evidencias, s...

Unodelosaportesmásrelevantesdelainvestigaciónenlosúltimosan ̃ossobreelaprendizajedela lectura ha sido el conocimiento de la importancia que tiene la conciencia fonológica en el proceso de alfabetización. Recientemente se ha observado que otras habilidades, como es el caso de la fonología suprasegmental, puede ser también un factor relevante en el a...

The influence of the family on the education of children is indisputable, and the mother plays a fundamental role as a direct influence on the educational process of children, especially on their reading competence. Systematically, the role of education has been delegated to the teacher when, even in academic aspects, the values of a society influe...

Resumen Uno de los aportes más relevantes de la investigación en los últimos años sobre el aprendizaje de la lectura ha sido el conocimiento de la importancia que tiene la conciencia fonológica en el proceso de alfabetización. Recientemente se ha observado que otras habilidades, como es el caso de la fonología suprasegmental, puede ser también un f...

Numerous studies show that the family plays a crucial role not only in the education of children but also in the acquisition of skills in the process of teaching and formal learning, especially in their reading competence. Furthermore, within the family, studies point to the basic role of the mother as the main axis of both educational and social t...

El poder de persuasión de los medios de comunicación "tradicionales o digitales" es, además de su idiosincrasia informativa, de una gran capacidad de penetración en el mercado y, por extensión, en la sociedad. Por tanto, la labor de los medios no solo debe ser objetiva desde el punto de vista de la información sino comprometida con la sociedad. En...

Se sabe que determinadas habilidades como la riqueza léxica, el procesamiento fonológico, el conocimiento alfabético y la velocidad de denominación son precursores importantes del aprendizaje de la escritura en las primeras edades, ya que muestran una alta correlación con el aprendizaje inicial del lenguaje escrito. Sin embargo, no se encuentran tr...

El uso de herramientas TIC para la enseñanza de la LIJ en fututos docentes.

Educators must be able to adapt to the opportunities provided by information and communication technologies, making use of those which are best suited to meeting their students' needs and identifying areas of practice in which they themselves need to develop their skills. The European Framework for the Digital Competence of Educators (DigCompEdu) p...

Website for Investigaciones Sobre Lectura (ISL, ISSN 2340-8685), a magazine scientific research, international, specializing in reading comprehension and reading competence and in areas related to them, such as the promotion of reading and children´s and young adults literature

In the present work, a reading intervention program was carried out in high school students during two academic years, in order to evaluate its effectiveness on reading comprehension and emotional intelligence. 521 high school students participated, of which 244 are male students and 277 are female students. In the intervened group (N = 258) the re...

A lo largo de los años se ha venido utilizando el término de CI (cociente intelectual) como el índice de inteligencia del individuo hasta que aparecieron nuevos conceptos, que irrumpieron con fuerza a finales del s. XX, como la inteligencia emocional o las inteligencias múltiples, que dejaban patente que la realidad intelectual era más amplia y ric...

Resumen En el presente trabajo se lleva a cabo un estudio en el que se aplica un programa de intervención lectora en alumnado de bachillerato durante dos cursos académicos, con el objetivo de evaluar su eficacia sobre la comprensión lectora y la inteligencia emocional. Han participado 521 estudiantes de bachillerato, de los cuales 244 son alumnos y...

In the present work, a reading intervention program was carried out in high school students during two academic years, in order to evaluate its effectiveness on reading comprehension and emotional intelligence. 521 high school students participated, of which 244 are male students and 277 are female students. In the intervened group (n = 258) the re...

Compendio de investigaciones de distintos autores en las áreas de Ciencias sociales, Artes y Humanidades.

La competencia lectora, como concepto que engloba la comprensión lectora, es una fuente inagotable de conocimiento que se presenta como una entidad fundamental en el proceso global de enseñanza-aprendizaje. Si no se es competente desde el punto de vista lector, es muy difícil avanzar en cualquier área de conocimiento. El presente libro es un compen...

La educación lectora pasa indiscutiblemente por educar el paladar literario: son este tipo de lecturas las que mejor entrenan la competencia lectora, es decir, la capacidad de utilizar nuestra comprensión lectora de forma útil en nuestro entorno. En este libro, se ha seleccionado una serie de investigaciones y propuestas mediante el sistema de par...

Reading comprehension is the cornerstone of much scientific research and, as a fundamental axis that converts reading competence, a reason for generation of theories, methodologies and computer tools that evaluate and train in a specific or generic way. The main objective of this study is to demonstrate the effectiveness of the digital tool LeoBien...

UGR anele@ugr.es Raúl Gutiérrez Fresneda UA raul.gutierrez@ua.es Para citar este trabajo: Jiménez-Pérez, E. Gutiérrez, R. (2017). Lectores en tribus. En Ruiz-Palmero, J., Sánchez-Rodríguez, J. y Sánchez-Rivas, E. (Edit.). Innovación docente y uso de las TIC en educación. Málaga: UMA Editorial. Palabras clave: Hábito lector, lectura, familia Resumen...

Reading has emerged as one of the fundamental pillars of education in recent years, gaining a notorious relevance in consideration with other materials. Thus, the reading habit or reading skills are two of the most studied in recent decades and its social projection elements inevitably passes through the general education laws.In the present study,...

Reading has emerged as one of the fundamental pillars of education in recent years, gaining a notorious relevance in consideration with other materials. Thus, the reading habit or reading skills are two of the most studied in recent decades and its social projection elements inevitably passes through the general education laws.In the present study,...

Reading has emerged as one of the fundamental pillars of education in recent years, gaining a notorious relevance in consideration with other materials. Thus, the reading habit or reading skills are two of the most studied in recent decades and its social projection elements inevitably passes through the general education laws. In the present study...

universidad de Málaga Resumen El aprendizaje de la lectura se inicia en las primeras edades y constituye una herramienta imprescindible para el éxito escolar. El lenguaje oral, las habilidades de procesamiento fonológico, la velocidad de denominación y el conocimiento alfabético son considerados en la actualidad precursores importantes del aprendiz...

Comprensión lectora: umbral de lectura y escritura en niños de Educación Infantil en Málaga Reading comprehension: threshold of reading and writing in children of primary education in Malaga. Resumen Andalucía suele salir mal parada en los Informes PIRLS y PISA sobre comprensión lectora, por lo tanto, conocer cómo y cuándo comienzan nuestros alumn...

En la novela El hombre duplicado, Saramago intertextualiza el brevísimo relato de El dinosaurio de Augusto Monterroso y hace una peculiar interpretación del mismo. La genialidad de Saramago consiste en desplegar una doble complicidad, hacia Monterroso y hacia el lector. El hombre duplicado admite varios niveles de lectura y puede llegar a distintos...

Visión didáctica de la figura de Miguel Hernández en internet.